Giáo án tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 10 - Trường TH Phan Bội Châu

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. * Đọc [r]

Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo quy định HKI ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * Đọc đúng các bài tập đọc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL - Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Kiểm tra đọc (15’) - Kiểm tra khoảng số HS lớp - Tổ chức HS ôn các bài Tập đọc và HTL đã học - Kiểm tra đọc: + Từng HS bốc thăm => đọc bài + Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc -GV nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS chưa đạt nhà đọc lại tiết sau kiểm tra Hoạt động : Tìm hiểu các bài tập đọc là truyện kể tuần 1, 2, (15’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu -GV nêu câu hỏi : + Như nào là Truyện kể ? Kể tên bài tập đọc là truyện kể tuần 1, 2, - Hướng dẫn HS thực yêu cầu - Theo dõi, chốt lời giải đúng tác giả, nội dung chính và nhân vật các câu chuyện thuộc chủ điểm tuần 1, 2, Hoạt động 3:Tìm giọng đọc phù hợp (7’) Bài : - Nêu yêu cầu - HS ôn tập theo nhóm - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn bài và đọc bài - em đọc - HS trao đổi cặp - em trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung : Truyện Người ăn xin, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (HS yếu nêu lại) - ĐT lại truyện kể vừa nêu và trao đổi Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 - Nhận xét, kết luận giọng đọc phù hợp đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn Nhận xét Củng cố - Dặn dò (3‘) : - Hệ thống nội dung và dặn dò - Nhận xét tiết học theo cặp, làm vào VBT -3 em làm vào phiếu, trình bày -Lớp theo dõi, nhận xét - Tìm nhanh bài tập đọc nêu trên Một số em phát biểu -Lớp nhận xét, bổ sung (HS yếu nhắc lại) : a) Đoạn cuối truyện Người ăn xin b) Đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ phần - Một số em thi đọc Lớp nhận xét - Chú ý lắng nghe Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông * HS yếu nhận biết các góc qua hình vẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Thước thẳng và ê ke III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (4’) : - em lên bảng vẽ hình vuông có độ - Nêu yêu cầu kiểm tra dài cạnh là 30 cm và 40 cm -Nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1:Ôn tập các góc (14’) Bài1 : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Vẽ các góc lên bảng và yêu cầu HS nêu - Quan sát hình vẽ Một số em phát biểu -Lớp nhận xét, chốt câu trả lời đúng các tên góc Hướng dẫn HS yếu + Góc vuông đỉnh A ; cạnh AB, AC + Góc nhọn đỉnh B ; cạnh BA, BM … + Góc vuông đỉnh A ; cạnh AD, AB … Nhận xét, chữa bài Hoạt động : Củng cố đường cao - Quan sát hình vẽ, suy nghĩ hình tam giác (10’) Bài2 : - Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS - Một số nêu kết (giải thích) nhận biết đường cao tam giác ABC + AB là đường cao tam giác ABC vì AB vuông góc với BC -Theo dõi, nhận xét Hoạt động : Vẽ hình chữ nhật và hình vuông.(10’) Bài3 ; : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 -Yêu cầu HS vẽ hình theo yêu cầu - em lên vẽ hình vuông và hình chữ nhật -Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng bài Lớp làm vào -Theo dõi, nhận xét -Nhận xét hình vẽ trên bảng Củng cố - Dặn dò (3’) : - Hệ thống bài và dặn dò - Chú ý lắng nghe - Nhận xét tiết học _ Môn : Chính tả Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu hai chấm bài chính tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài) ; bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết * HS yếu biết trình bày đoạn văn có lời đối thoại và cách viết hoa vài tên riêng đơn giản II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu khổ to ; VBT Tiếng Việt, Tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết (15’) - Đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ - Hướng dẫn HS viết các từ khó : bụi cây, - Theo dõi Lớp đọc thầm lại - Đọc thầm bài chính tả, nắm cách viết ngẩng, trận giả, …(chú ý dấu thanh) - Nêu cách trình bày bài chính tả các từ khó - Đọc bài chính tả Có thể đọc cụm - Vài em nêu cách trình bày bài cho HS yếu viết - Lắng nghe GV đọc và viết bài vào - Thu chấm 7-10 bài và nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Dựa vào bài chính tả, trả lời - Đổi soát lỗi cho câu hỏi (10’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gợi ý HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội - - em đọc yêu cầu Lớp ĐT - Trao đổi theo cặp Một số em khá, dung -Nhận xét, chốt câu trả lời đúng (dán phiếu giỏi phát biểu Lớp nhận xét, kết luận: ví dụ giải thích cho câu d) + Em giao nhiệm vụ gác kho đạn + Em không vì đã hứa … Hoạt động : Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng (10’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - em đọc yêu cầu Lớp ĐT - Chia nhóm 4, phát phiếu và hướng dẫn - Thảo luận nhóm và làm vào phiếu các nhóm làm bài khổ to Đại diện nhóm trình bày, nhóm Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 -Nhận xét, kết luận quy tắc viết hoa tên khác nhận xét, bổ sung - - em nhắc lại riêng Việt Nam và nước ngoài Củng cố – Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò - Chú ý lắng nghe - Nhận xét tiết học Môn : Khoa học Bài : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU : Ôn tập các kiến thức : - Cách chọn thức ăn hợp lí để bảo vệ sức khoẻ - Các lời khuyên chế độ dinh dưỡng hợp lí II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu , tranh ảnh, mô hình III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: (4’) -Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai - HS trả lời - lớp nhận xét nạn đuối nước Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Trò chơi Chọn thức ăn hợp lí (16’) - Chia nhóm 6và hướng dẫn HS cách chơi - Chú ý theo dõi và thực theo - Theo dõi, hướng dẫn các nhóm nhóm(sử dụng các tranh ảnh, mô hình thức ăn để trình bày bữa ăn ngon và bổ) *Nhận xét bữa ăn nhóm -Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm Hoạt động : Thực hành ghi lại và trình bày -Nhóm khác theo dõi, nhận xét 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí (12’) - Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS thực - Thực cá nhân theo yêu cầu theo mục Thực hành trang 40 SGK -Theo dõi, nhận xét sản phẩm HS - Một số em trình bày sản phẩm trước Củng cố - Dặn dò (2’) : lớp Lớp nhận xét - Nhắc lại nôi dung và dặn dò - Nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực cộng, trừ các số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số - Có ý thức rèn tính toán cẩn thận và kiên trì * Biết cách cộng, trừ số có sáu chữ số và giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (3’) : - Nêu yêu cầu kiểm tra -Nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Phép cộng và trừ (10’) Bài1 a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài -Kèm HS yếu - Nhận xét, chữa bài Hoạt động : Tính cách thuận tiện (8’) Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài (Giúp đỡ HS yếu làm bài ) -Theo dõi, nhận xét Hoạt động học - em lên bảng vẽ hình vuông và hình chữ nhật bài 3, tiết trước - em đọc - Làm bảng con, bảng lớp : + 386259 260837 - 647096 Hoạt động3 :Đường thẳng vuông góc (5’) Bài3 b : - Gọi HS đọc yêu cầu - Giới thiệu hình vẽ và hướng dẫn HS làm bài -Theo dõi, nhận xét 4/ Hoạt động : Giải toán có lời văn (11’) Bài4 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS giải bài toán -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, chữa bài 726485 452936 273549 - Nêu yêu cầu - Làm bài vào em lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa bài : 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 … - em đọc - Quan sát hình vẽ - Một số em phát biểu : Cạnh DH vuông góc với các cạnh : AD, BC và IH - em đọc - Nhận dạng toán và làm vào -1 em lên bảng làm Chiều dài hình chữ nhật là : (6 + ) : = 10 (cm) Củng cố – Dặn dò(2’) : Chiều rộng hình chữ nhật là : - Hệ thống bài và dặn dò 10 - = (cm) ……… - Nhận xét tiết học Đáp số : 60 cm2 - Chú ý lắng nghe Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Môn : Luyện từ và câu Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết ) I/ MỤC TIÊU : - Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Vốn từ các chủ điểm đã học (20’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Ghi tiết mở rộng vốn từ lên bảng - Tìm nhanh SGK và ĐT lại - Chia nhóm và phát phiếu, hướng dẫn các bài - Các nhóm thảo luận nhóm làm bài Đại diện nhóm trình bày Thương Măng mọc Trên đôi -GV theo dõi, nhận xét bài làm các người thẳng cánh ước nhóm thể thương thân Từ cùng nghĩa : hiền từ, hỗ trợ ,… Bài : - Nêu yêu cầu BT và yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, treo phiếu đã ghi các thành ngữ, tục ngữ lên bảng (giải nghĩa) -GV theo dõi, nhận xét mơ Từ cùng nghĩa : trung thực, trung thành, … ước mơ, ước muốn, ước ao, … - Làm vào VBT Một số em phát biểu : Ở hiền gặp lành ; Thẳng ruột ngựa… - em đọc lại các thành ngữ, tục ngữ Lớp chọn và đặt câu -Vài em đọc câu đã đặt - Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 2: Tác dụng dấu hai chấm và - em đọc yêu cầu dấu ngoặc kép (15’) - Làm vào VBT Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu BT -3 em làm vào phiếu và trình bày - Hướng dẫn HS làm bài Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, kết luận tác dụng dấu hai - - em yếu nhắc lại chấm và dấu ngoặc kép Củng cố – Dặn dò (2’) : - Chú ý lắng nghe - Hệ thống nội dung bài và dặn dò - Nhận xét tiết học Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung - Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Môn : kể chuyện Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo quy định HKI ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Rèn HS có ý thức cố gắng, vươn lên để đạt kết cao học tập * HS yếu kiểm tra lại tiết trước chưa đạt II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL ; bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động1:Kiểm tra tập đọc, HTL (18’) - Nêu yêu cầu - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS bài và đọc bài (cả HS tiết trước chưa đạt) vừa đọc -Nhận xét, ghi điểm - Chú ý và trả lời Hoạt động : Tìm hiểu các bài tập đọc là truyện kể tuần 4, 5, (17’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Yêu cầu HS tìm các bài tập đọc là truyện - Tìm và nêu : Một người chính trực, kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Những hạt thóc giống, Nỗi dằn vặt - Hướng dẫn HS thực yêu cầu BT An-đrây-ca, Chị em tôi (HS yếu nhắc lại) theo bảng trang 97 SGK -Theo dõi, chốt lời giải đúng nội dung - Trao đổi theo nhóm và làm vào chính, nhân vật, giọng đọc các câu phiếu chuyện trên - Đại diện nhóm trình bày Củng cố - Dặn dò (3’) : -Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhắc lại nội dung và dặn dò - Nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I/ MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo quy định HKI ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ - Bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học * HS chưa đọc đạt tiết trước có thể kiểm tra lại Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL ; bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và HTL (12’) -GV nêu yêu cầu - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS bài và đọc bài (cả HS tiết trước chưa đạt) vừa đọc - Nhận xét, ghi điểm - Chú ý và trả lời Hoạt động : Tìm hiểu các tập đọc thuộc tuần 7, 8, (10’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc + Kể tên bài tập đọc thuộc chủ - em nói tên, số trang các bài tập điểm tuần 7, 8, đọc thuộc tuần 7, 8, - Nhận xét, ghi bảng - Mỗi nhóm chọn và thực bài - Chia nhóm và hướng dẫn thực đọc - Đại diện nhóm trình bày yêu cầu BT *Chốt lời giải đúng thể loại, nội dung -Nhóm khác nhận xét, bổ sung chính và giọng đọc … Hoạt động : Xác định các bài tập đọc là truyện kể tuần 7, 8, (12’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Yêu cầu HS nêu tên các truyện kể - - em nêu các bài tập đọc là truyện - Hướng dẫn HS yếu nhận dạng thể loại kể các tuần 7, 8, truyện kể - Chia nhóm và giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận và trình bày * Nhận xét, chốt lời giải đúng nhân Nhóm khác nhận xét, bổ sung vậtvà tính cách các nhân vật (phiếu khổ to) Củng cố - Dặn dò (3’) : - Hệ thống nội dung và dặn dò - Chú ý lắng nghe - Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU : Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS : - Đặt tính và thực phép tính cộng, trừ các số có đến sáu chữ số (không nhớ có nhớ không quá lần) - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và thời gian Giáo án /10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 - Nhận biết cặp cạnh góc vuông - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đề thi, giấy kiểm tra (HS) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Đề thi : I.PHẦN TẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (3đ) 1) Giá trị chữ số số 10203004 : A 20 ;B.200 ;C.20 000 ;D.200 000 2/ Điền số thích hợp vào chỗ chấm phút =…… phút là : A.112 ;B.122 ;C 120 ;D.102 3) Điền số thích hợp vào chỗ chấm 5kg =……… kg là: A/ 35 B/ 350 C/ 3500 D/ 3005 II.PHẦN TỰ LUẬN: 4) Đặt tính và tính : (2đ) a/ 467218 + 5467281 b/ 435704 – 262790 5) Tính cách thuận tiện : a/ 1677+1969+1323+1031 6)Tổng số học sinh khối lớp Bốn là 160 học sinh.Số học sinh nữ nhiều số học sinh nam là 10 học sinh.Hỏi có bao nhiêu học sinh nam,.bao nhiêu học sinhnữ?(2đ) 7) hình vuông ABCD có Cặp cạnh vuông góc với nhau? Đó là cặp nào? A B C D _ Môn : Tập làm văn Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 6) I/ MỤC TIÊU : - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn - Nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ, phiếu khổ to III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động :Cấu tạo tiếng (12’) Giáo án /10 Hoạt động học Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Bài 1,2 : - Gọi HS đọc yêu cầu -Gv hướng dẫn HS làm bài (treo bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết) - em đọc Lớp ĐT - em đọc đoạn văn - HS làm vào VBT -3 em làm vào phiếu, trình bày -Lớp nhận xét, thống kết : Tiếng *Nhận xét, chốt lời giải đúng … ao … dưới, tầm, cánh, … Hoạt động : Củng cố từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ (22’) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Thế nào là từ đơn, từ láy, từ ghép ? Âm đầu d t Vần Thanh ao ngang ươi sắc … âm… huyền… - em đọc - Vài em nêu để nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép - Trao đổi cặp và làm vào phiếu -Một số em trình bày -Lớp thống kết - Yêu cầu HS làm bài theo cặp -GV hướng dẫn HS yếu cách phân biệt từ đơn, từ láy, từ ghép -Nhận xét, chốt lời giải đúng + Từ đơn : dưới, tầm, cánh, chú, là,… - em đọc + Từ ghép : bây giờ, khoai, … - - em trả lời Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Làm vào VBT Một số em nêu kết + Thế nào là động từ, danh từ ? - Hướng dẫn HS làm bài Kèm HS yếu -Lớp nhận xét, thống kết cách phân biệt danh từ và động từ - Nhận xét, chốt lời giải đúng + Động từ : rì rào, rung rinh, ra,… + Danh từ : tầm, cánh, chú, tre, gió,… Củng cố-Dặn dò (3’) : - Chú ý lắng nghe - Nhắc lại nội dung và dặn dò - Nhận xét tiết học _ Môn : Đạo đức Bài : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS có khả : - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời (HS khá, giỏi biết vì cần phải tiết kiệm thời giờ) - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt … hàng ngày cách hợp lí - Biết quý trọng thời và không sử dụng thời vào việc vô ích - Giáo dục Hs biết giá trị thời giờ, có kĩ lập kế hoạch và sử dụng thời hợp lí, và phê phán việc lãng phí thời gian II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGK Đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Giáo án /10 10 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (4’) : - Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ bài trước -Nhận xét Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (9’) Bài : -GV nêu yêu cầu bài -GV nêu tình - Nhận xét, kết luận việc làm tình Hoạt động : Tự liên hệ (8’) Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn thảo luận nhóm đôi -GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm Hoạt động học - em đọc lại ghi nhớ tiết trước - HS lắng nghe - HS Suy nghĩ Một số em phát biểu -Lớp nhận xét, kết luận : + (a), (c), (d) là tiết kiệm thời … - HS Nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi việc sử dụng thời gian thân - Một số em trình bày trước lớp Lớp trao đổi, nhận xét -Nhận xét, khen ngợi và nhắc nhở số em Hoạt động : Lập thời gian biểu hàng ngày thân (12’) - Yêu cầu HS giới thiệu thời gian - Một số em trình bày trước lớp biểu hàng ngày thân đã chuẩn bị -Lớp theo dõi, nhận xét (BT6) -GV theo dõi và hướng dẫn HS biết cách lập đúng thời gian biểu * Nhận xét, kết luận chung: Thời là - Chú ý lắng nghe thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm… Củng cố – Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò - Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Môn : Luyện từ và câu Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Đọc ) I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS kĩ đọc – hiểu : nội dung chính đoạn, bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đề thi, giấy kiểm tra (HS) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: Nhắc nhở HS trước làm bài - Chú ý lắng nghe Đọc đề -> chép đề lên bảng - Chú ý theo dõi Giáo án /10 11 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 - Yêu cầu HS làm bài - Làm bài vào giấy kiểm tra -Theo dõi HS làm bài Thu bài thi HS - Nộp bài thi B.Đề thi: Bài thi HS _ Môn : Toán Bài : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích có không có quá sáu chữ số) - Giáo dục HS tính kiên trì, siêng ôn lại bảng nhân để thực phép nhân * Biết thực đúng phép nhân II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (2’) : -Nhận xét bài thi HS Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Nhân số có sáu chữ số với số có chữ số (không nhớ) (7’) - GV Viết bảng : 241324 x = ? -GV hướng dẫn cách thực - Theo dõi, nhận xét Hoạt động : Nhân số có sáu chữ số với số có chữ số (có nhớ) (8’) - GV ghi bảng : 136204 x = ? - Gọi em khá lên bảng thực - Theo dõi, nhận xét Hoạt động : Thực hành (18’) Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài Chú ý hướng dẫn HS yếu phân biệt chia có nhớ và không nhớ - Nhận xét, chữa bài Bài3a : Gọi HS đọc yêu cầu bài -Theo dõi, nhận xét Giáo án /10 12 Lop4.com Hoạt động học - Chú ý lắng nghe - Vài em đọc lại - em lên bảng đặt tính và tính SGK Lớp làm bảng và chữa bài Một số em nhắc lại cách tính (SGK) - Vài em đọc lại - em thực SGK - Lớp làm bảng và chữa bài -Một số em nhắc lại -1HS Nêu yêu cầu - Làm bảng con, HS làm bảng lớp : 341231 102426 x x 682462 512130 …… -1 HS Nêu yêu cầu - Làm vào vở+2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét, chữa bài : 321475 + 423507 x = 321 475 + 847014 = 168 489 ……… Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Củng cố - Dặn dò (3’) : - Chú ý lắng nghe - Hệ thống bài và dặn dò - Nhận xét tiết học _ Môn : Khoa học Bài : NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu số tính chất nước - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống * HS yếu nắm các tính chất thông dụng nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Hình vẽ SGK, chai, cốc, khăn lau, túi ni lông III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: (4’) -Nhắc lại 10 lời khuyên dinh dưỡng Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Màu, mùi, vị nước (7’) -GV Yêu cầu và hướng dẫn các nhóm đem cốc đã chuẩn bị quan sát và làm theo yêu cầu trang 42 SGK *Nhận xét, kết luận màu, mùi, vị nước Hoạt động2 : Hình dạng nước (8’) - GV yêu cầu HS đưa cốc, chai để quan sát và nhận xét hình dạng chúng - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm *Nhận xét, kết luận : Nước không có hình dạng định Hoạt động : Nước chảy nào (8’) - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK Hoạt động học - 2HS nêu - Lớp nhận xét - HS thực theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày cách nhận biết cốc … - Vài em yếu nhắc lại : Nước suốt, … -HS Quan sát, nhận xét hình dáng cốc, chai - Các nhóm tiến hành thí nghiệm hình SGK -Đại diện nhóm trình bày, kết luận Nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS Quan sát và nêu nhận xét thí nghiệm hình *Nhận xét và hướng dẫn HS nêu ứng dụng - Nêu ứng dụng tính chất nước tính chất nói trên … Hoạt động : Nước có thể thấm vào số vật và hoà tan số chất (9’) -GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo - HS thực hành theo nhóm tĐại diện nhóm và trình bày và nêu kết mục 3, SGK -Theo dõi, giúp đỡ các nhóm và nhận xét, luận tính chất nước - Nêu ứng dụng tính chất nước … hướng dẫn HS nêu ứng dụng … Giáo án /10 13 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Củng cố - Dặn dò (3’) : - Vài em nêu các tính chất nước - Yêu cầu HS nhắc lại bài và dặn dò - Chú ý theo dõi - Nhận xét tiết học _ Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Môn : Tập làm văn Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Viết) I/ MỤC TIÊU : Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS : - Nghe – viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) - Viết bài văn đúng nội dung II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đề thi, giấy kiểm tra III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: Nhắc nhở HS trước làm bài - Chú ý lắng nghe Đọc đề -> chép đề lên bảng - Chú ý theo dõi - Đọc bài chính tả cho HS viết bài - Viết bài vào giấy kiểm tra - Yêu cầu HS làm tập làm văn - Làm bài Theo dõi HS làm bài Thu bài thi HS - Nộp bài thi B.Đề thi: Bài thi HS Môn : Lịch sử Bài : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Lê Hoàn huy và đôi nét Lê Hoàn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình SGK, phiếu học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (3’) : - Nêu đôi nét Đinh Bộ lĩnh và công - em nêu - Lớp nhận xét ông việc dẹp loạn 12 sứ quân - Nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Tình hình nước ta trước quân Tống sang xâm lược (9’) - Yêu cầu HS đọc nội dung SGK - 1HS đọc đoạn : “ Năm 979, … Tiền Lê” -GV Yêu cầu thảo luận nhóm đôi : - Thảo luận nhóm đôi , thống : Giáo án /10 14 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào ? + Việc Lê Hoàn tôn lên ngôi vua có nhân dân ủng hộ không ? * Nhận xét, kết luận tình hình nước ta trước quân Tống sang xâm lược Hoạt động : Diễn biến và kết kháng chiến chống Tống (20’) - GV chia nhóm và nêu câu hỏi thảo luận : + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào ? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào ? + Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào ? Kết ? + Đinh Tiên Hoàng và Đinh Liễn bị ám hại Đinh Toàn tuổi lên ngôi… + Khi lên ngôi, ông quân sĩ ủng hộ, tung hô “Vạn tuế” - Chú ý theo dõi - HS thảo luận nhóm và làm phiếu Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung : + Năm 981, Quân Tống xâm lược nước ta + … tiến vào đường thuỷ, đường + Vua Lê cho quân cắm cọc sông Bạch Đằng để ngăn chặn chiến thuyền địch ; … + Cuộc kháng chiến thắng lợi… - Chú ý theo dõi - HS thảo luận lớp, thống : độc lập nước nhà giữ vững, … - Vài em nêu theo yêu cầu * Nhận xét, kết luận và thuật lại diễn biến kháng chiến trên lược đồ + Thắng lợi kháng chiến chống quan Tống đem lại kết … ? Củng cố – Dặn dò (3’) : - Yêu cầu HS nêu đôi nét Lê Hoàn - Dặn dò nhà - Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu biết vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán * HS khá, giỏi biết giải bài toán có nhiều phép tính liên quan đến phép nhân * HS yếu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để điền số vào phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (4’) : - Nêu yêu cầu kiểm tra - em lên bảng thực phép nhân -Nhận xét, ghi điểm bài tiết trước Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân (12’) - Nêu các phép tính, yêu cầu HS tính và so - - em tính miệng giá tri hai Giáo án /10 15 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 sánh kết (7 x và x 7) Nhận xét - GV treo bảng phụ mục b SGK (chưa ghi giá trị a x b và b x a) biểu thức và nhận xét (SGK) -HS Quan sát - Tính nhẩm ; nêu miệng kết và so sánh giá trị a x b và b x a (SGK) - Nêu giá trị a và b ; yêu cầu HS - Nêu : a x b = b x a và phát biểu nêu giá trị a x b ; b x a và so sánh kết thành lời (như SGK) tương ứng - Nhận xét và hướng dẫn HS rút nhận xét chung giá trị a x b và b x a - Theo dõi, nhận xét, bổ sung Hoạt đông : Thực hành (20’) Bài : -Gọi HS nêu yêu cầu -1HS nêu -Kèm HS yếu điền số - Làm vài em lên bảng chữa bài -Lớp nhận xét, thống kết : -Nhận xét, chữa bài 4x6=6x4 ; x 5=5x3 … - Nêu yêu cầu Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Thực hành làm vào -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - em lên bảng làm -Nhận xét, chữa bài -Lớp nhận xét, thống kết : x 853 = 853 x = 5971 …… - em đọc Bài3 : - Gọi HS đọc bài - HS (K-G)phân tích bài toán và làm - Hướng dẫn HS phân tích để tìm cách giải vào vở- em lên bảng làm -Theo dõi, nhận xét Củng cố - Dặn dò (3’) : - Hệ thống bài và dặn dò nhà - Chú ý lắng nghe - Nhận xét tiết học Môn : Địa lí Bài : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt - Chỉ vị trí Đà Lạt trên đồ (lược đồ) - Thực hành kĩ quan sát và sử dụng đồ (lược đồ) để tìm kiến thức - Yêu quý và tự hào các danh lam thắng cảnh đất nước * HS khá, giỏi : Giải thích vì Đà Lạt trồng nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh và xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ HỌC : Hoạt động học Hoạt động học Giáo án /10 16 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 Kiểm tra bài cũ (3’) : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu sông - HS nêu - Lớp nhận xét Tây Nguyên ; nêu cần bảo vệ và trồng rừng Bài : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động : Thành phố tiếng rừng thông và thác nước (10’) - GV Hướng dẫn quan sát hình SGK -HS Quan sát đồ, hình , mục SGK + Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? -Một số em trả lời + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu ? Lớp nhận xét, bổ sung : + … cao nguyên Lâm Viên … * Nhận xét và kết luận : Đà Lạt có nhiều + … trên 1000 - Theo dõi, nhắc lại cảnh đẹp … - Yêu cầu HS vị trí Đà Lạt trên - Một số em thực theo yêu cầu đồ Hoạt động : Thành phố du lịch và nghỉ mát (10’) -HS Quan sát hình và đọc mục SGK, - GV Chia nhóm 4và nêu yêu cầu thảo - Thảo luận và ghi vào phiếu -Đại diện nhóm trình bày luận : + Tại Đà Lạt chọn làm nơi du -Nhóm khác nhận xét, bổ sung : + Nhờ không khí lành, mát mẻ lịch, nghỉ mát ? Đà Lạt có công + Khách sạn, sân gôn,… trình nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch ? *Nhận xét, hoàn thiện câu trả lời Hoạt động3 : Hoa và rau xanh 9’ - Thảo luận theo nhóm đôi -GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi : -Đại diện nhóm trình bày + Kể tên số loại hoa, và rau xanh - Nhóm khác nhận xét, bổ sung : + Bắp cải, súp lơ, cà chua,… Đà Lạt + Tại Đà Lạt lại trồng nhiều + (Khá, giỏi)… : khí hậu lạnh, mát mẻ … loại hoa quả, rau, xứ lạnh ? … - Nhận xét, hoàn thiện câu trả lời - Chú ý lắng nghe Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I / MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ưu khuyết điểm tuần 10 - Cần khắc phục khuyết điểm và phát huy ưu điểm tuần qua - Rèn luyện cho HS tự ý thức ,rèn luyện đạo đức tác phong,có thái độ học tập đúng đắn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án /10 17 Lop4.com Lê Quang Trung Trường TH Phan Bội Châu……………………năm học 2011 - 2012 1) Đánh giá hoạt động tuần 9: - Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết hoạt động các thành viên tổ tuần - Lớp trưởng đánh giá, xếp loại tổ - GV nhận xét, đánh giá kết hoạt động : 2) Kế hoạch tuần 10 : -Thực chương trình tuần10 - Tiếp tục trì tốt nề nếp học tập - Lập thành tích chào mừng ngày 20/11 -Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc.Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Giữ vệ sinh trường lớp sẽ, rèn chữ viết và luyện toán, -Tiếp tục giúp đỡ HS yếu - Chuẩn bị ôn tập thi kì I -Động viên HS nộp các khoản tiền quy định -Phát động phong trào nuôi heo đất -Nhận xét chung tiết sinh hoạt Giáo án /10 18 Lop4.com Lê Quang Trung