Những nhân vật có tài được nêu làm VD trong sách là những nhân vật các em đã được biết qua các bài học trong SGK , các em có thể kể những chuyện ấy nhưng sẽ không được tính điểm cao bằng[r]
(1)Thứ hai ngày…tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC : KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tieát 2) I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: 1.Nhận thức vai trò quan trọng người lao động 2.Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động .II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK Đạo đưc4 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phần ghi nhớ Bài mới: Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 4, SGK) 1.GV chia lớp thành các nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình 2.Nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai GV vấn HS đóng vai Thảo luận lớp: - Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa ? Vì ? - Em cảm thấy nào ứng xử ? GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình huoáng Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm ( Bài tâp – 6, SGK.) HS trình baøy saûn phaåm (theo nhoùm hoïc caù nhaân) Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung GV mời -2 HS đọc to phần ghi nhớ SGK Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS laøm vieäc theo nhoùm HS trình baøy saûn phaåm HS đọc (2) HS thực Hoạt động nối tiếp Thực kính trọng, biết ơn người lao động Củng coá daën doø: -Nhaän xeùt öu,khuyeát ñieåm TẬP ĐỌC : BỐN ANH TAØI I I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1.Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài.Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện : hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh; chậm rãi, khoan thai đoạn kết 2.Hiểu các từ ngữ : núc nác, núng Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu khây II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : HS hát tập thể Kieåm tra : Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người Dạy bài : Giới thhiệu bài: Cho HS quan sát tranh và giới thiệu Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khoûe, taøi naêng, nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây Phaàn tieáp theo seõ cho các em biết bốn anh em Cẩu Khây đã hiệp sức trổ tài nào để diệt trừ yêu tinh * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3HS đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp lắng nghe (3) a Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài, ( Với lớp có nhiều HS đọc tốt, GV có thể mời HS đọc bài trước cho HS đọc nối tiếp đoạn.) GV kết hợp : -Hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện để nhận nhân vật, có ấn tượng biệt tài cậu bé -Viết lên bảng các từ cần giải nghĩa: núc nác, nuùng theá - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài *Hướng dẫn tìm hiểu bài : Mỗi nhóm đọc đoạn và trả lời cáicâu hỏi : + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào ? ( Anh em Cẩu Khaây chæ gaëp moät baø cuï coøn soáng soùt , baø cuï nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ ) + Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? ( Yeâu tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cẩcnh đồng, làng mạc ) + Thuật lại chiến đấu bốn anh em choáng yeâu tinh ? ( HS thuaät … ) + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh ? ( ….có sức khoẻ, có tài phi thường: đánh nó bị thương, phá phép thần thông nó Họ dũng cảm , đồng tâm hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy hàng ) + YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì ? ( Caâu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây ) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn văn GV hướng dẫn hướng dẫn các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Lop4.com HS đọc nối tiếp HS đọc theo cặp HS đọc đoạn và thảo luận để trảlời các câu hỏi HS đọc nối tiếp (4) - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn HS thi đọc diễn cảm cảm và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu baøi - GV đọc diễn cảm để làm mẫu cho HS - Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS đọc trước lớp GV sửa chữa, uốn naén Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS làm việc tích cực -Yêu cầu các em nhà kể chuyên cho người thaân CHÍNH TẢ : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU nghe và viết đúng chính tả,trình bầy đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp phaân bieät tieáng coù aâm, vaãn deã laãn: ch/tr, uoât/uoâc II ĐỒø DÙNG DẠY- HỌC - Một tờ phiếu viết nội dung BT2a(hay 2b),3a(hay3b) - Tranh minh hoạhai truyện BT(3) –SGK,VBT TiếngViệt 4,tập hai(nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ : GV cho HS viết từ khó bài trước mắc phải 3.Dạy bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu bài b) Hướng dẫn HS nghe – viết -GV đọc bài chính tả Cha đẻ lốp xe đạp HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày, cách viết tên nước ngoài chữ cần viết hoa - HS gấp SGK GV đọc câu Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS vieát vaøo baûng HS đọc thầm và tìm từ khó (5) phận ngắn câu cho HS viết Mỗi câu ( đọc 2, lượt : - GV đọc toàn bài để HS soát lại bài - GV chấm chữa – 10 bài Trong đó, cặp HS đổi soát lỗi cho HS có thể đối chiếu SGK, tự sửa lỗi viết sai bên lề trang - GV neâu nhaän xeùt chung c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp : -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc thầm khổ thơ, làm bài vào vở BT - GV viết – tờ phiếu khổ to viết nội bài , phát bút -4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức, HS điền nhanh âm đầu thích hợp vào chỗ trống, Cả lớp và GV nhận xét kêt làm bài nhoùm - HS sửa bài theo lời giải đúng Chuyeàn voøm laù Chim coù gì vui Maø nghe ríu rít Như trẻ reo cười ? Baøi : -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở BT - GV viêt – tờ phiếu khổ to viết nội bài , phát bút -4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức, HS tìm tieáng coù vaàn uoâc hay uoât vaøo choã troáng Caû lớp và GV nhận xét kêt làm bài nhoùm - HS sửa bài theo lời giải đúng : thuốc bổ, boä, buoäc ngaøi - Gọi HS đọc lại truyện , nói tính khôi hài truyeän Cuûng coá – daën doø : GV nhận xét tiết học Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả Lop4.com HS nge – vieát baøi HS soát lỗi HS laøm vieäc theo nhoùm HS sửa bài vào (6) TOÁN : PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số Biết đọc, viết phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : HS lên bảng sửa bài : HS lên sửa bài Giaûi Diện tích mảnh đất là : 40 x 25 = 000 ( dm2 ) Đáp số : 000 dm2 Bài : GV cho HS quan sát hình tròn và trả lời câu HS quan sát hình và trả hoûi lời Hình tròn chia làm phần ? ( … phaàn ) Được tô màu phần ? ( phần ) GV : Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau, toâ màu phần Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình troøn Naêm phaàn saùu vieát thaønh ( vieát soá 5,vieát gạch ngang, viết số gạch ngang và thẳng cột với số ) GV vào cho HS đọc Ta gọi là phân số 6 Phân số này có tử là và mẫu là GV hướng dẫn để HS nhận : Mẫu số viết gạch ngang , mẫu số cho biết hình tròn chia làm phần Lop4.com (7) Mẫu số phải là số tự nhiên khác Tử số viết trên dấu gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu phần đó là số tự nhiên Làm tương tự với các phân số ; ; 4 cho HS tự nêu nhận xét Thực hành : Bài : Yêu cầu HS nêu phần , HS làm và chữa bài ( nêu miệng ) Baøi : GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp Baøi : HS laøm baûng Vieát caùc phaân soá : - Hai phaàn naêm : ; - Mười phần mười hai : 11 12 - Bốn phần chín : ; - Chín phần mười : 9 10 - Nam möôi phaàn taùm tö : 50 84 Baøi : Cho HS chôi troø chôi Gọi HS thứ đọc phân số , đọc đúng thì định bạn khác đọc tiếp phân số thứ hai Nếu HS nào đọc sai thì bạn khác sửa , HS đó phải đọc lại sau đó định bạn khác đọc tiếp Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài phân số và phép chia số tự nhiên KHOA HOÏC : HS neâu mieäng HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp HS laøm baûng HS chôi troø chôi KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I – MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát : - Phaân Bieät khoâng khí saïch ( laønh ) vaø khoâng khí baån ( bò oâ nhieãm ) Lop4.com (8) - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang76 , 77 SGK - Söu taàm caùc hình veõ, tranh aûnh veà caûnh teå hieän baàu khoâng khí laønh , baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Trả lời câu hỏi SGK Dạy bài : Hoạt động : Tìm hiểu không khí ô nhiễm vaø khoâng khí saïch *Muïc tieâu : Phaân Bieät khoâng khí saïch ( laønh ) vaø khoâng khí baån ( bò oâ nhieãm ) *Caùch tieán haønh : + Bước : Làm việc theo cặp Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 78,79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch ? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm ? + Bước : Làm việc lớp GV goïi moät soá nhoùm HS neâu keát quaû Hình2 cho bieát nôi coù khoâng khí saïch Hình 1,3,4 cho bieát nôi khoâng khí bò oâ nhieãm - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi tính chaát cuûa khoâng khí , từ đó rút nhận xét , phân biệt không khí saïch vaø khoâng khí bò oâ nhieãm Keát luaän : Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, khoâng màu, không mùi, không vị, chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp không làm hại đến sức khử người Khoâng khí baån hay oâ nhieãm laø khoâng khí coù chứa các loại khói, khí độc, các loại Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS trả lời HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi nhóm HS trình bày, lớp nhaän xeùt HS neâu (9) bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ người và các sinh vật khác Hoạt động : Thảo luận nguyên nhaân gaây nhieãm baån baàu khoâng khí *Mục tiêu : Nêu nguyên nhân gây nhieãm baån baàu khoâng khí *Caùch tieán haønh : Yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu HS liên hệ thực tế và phát Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi bieåu chung và nguyên nhân làm không khí địa phöông bò oâ nhieãm noùi rieâng ? ( Do khí thaûi cuûa các nhà máy, khói , khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải ra; khí độc , vi khuẩn … rác thải sinh … GV hoûi ruùt keát luaän : Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm : + Do bụi : Bụi từ nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi HS nháwc lại kết luận hoạt động người ( bụi nhà máy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng … ) + Do khí độc : Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, đầu mỏ, khói tàu,xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học … Cuûng coá, daën doø : HS nhaéc laïi baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày … tháng năm 2006 THEÅ DUÏC : BAØI 39 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : LUEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Lop4.com (10) cố kiến thức và kỷ năngvề câu kể Ai làm gì?:Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn.Xác định phận CN,Vntrông câu thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu viết rời câu văn BT1 để HS làm BT1,2 - Bút dạvà2-3 tờ giấy trắng để 2-3 HS làm BT3 - tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp(gợi ý viết văn BT2) - VBT Tieáng vieät 4,taäp 2(neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra HS - HS làm lại BT tiết trước - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT3 Dạy bài : *Giới thiệu bài : Các tiết học trước đã giúp các em nắm phận CN và VN kiểu câu keå Ai laøm gì ? Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em tieáp tục luyện tập để nắm cấu tạo kiểu caâu naøy *Hướng dẫn luyện tập : Baøi taäp : GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập HS trao đổi theo cặp để tìm câu kể Ai làm gì ? GV dán tờ phiếu lên bảng gọi HS lên đánh dấu x vào trước các câu kể ( Câu 3, 4, 5, ) Baøi taäp : GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, HS laøm vieäc caù nhaân vaø xaùc ñònh boä phaän CN vaø VN caùc caâu keå Ai làm gì vừa tìm Goïi HS leân xaùc ñònh boä phaän CN, VN caâu treân phieáu : Caâu : Taøu chuùng toâi // buoâng neo vuøng biển Trường Sa Caâu : Moät soá cieán só // thaû caâu Caâu : Moät soá khaùc // quaây quaàn treân boong sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS laøm baøi treân baûng HS đọc HS laøm vieäc theo caëp HS laøm vieäc caù nhaân (11) ca haùt, thoåi saùo Câu : Cá heo // gọi quây đến quanh tàu để chia vui HS đọc yêu cầu bài Bài : HS đọc yêu cầu đề bài GV treo tranh minh hoạ cảnh HS làm trực nhật và nhaéc HS : + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngawnskhoangr caâu + Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì ? HS viết đoạn văn - HS viết đoạn văn, HS đọc bài mình - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết, nói rõ caâu naøo laø caâu keå Ai laøm gì ? Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh và viết lại vào TOÁN : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS nhaän : Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác ) không phải có thương là số tự nhiên Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sử mô hình đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : HS neâu VD veà phaân soá Dạy bài : Hoạt động : GV nêu vấn đề hướng dẫn Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS neâu ví duï (12) HS tự giải vấn đề GV : Có cam, chia cho em Mỗi em maáy quaû cam ? HS neâu keát quaû tính HS nêu lại vấn đề tự nhẩm để tìm : nhaåm : = 2( quaû cam ) GV hỏùi để HS trả lời và nhận biết : Kết HS nêu nhận xét phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể là số tự nhiên GV : Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh ? Yêu cầu HS nhắc lại đề bài và nêu cách làm : chia cho HS nhạn xét : Trong phạm vi số tự nhiên không thực phép chia : Nhưng thực cách chia SGK lại có thể tìm : = cái bánh Tức là chia cái bánh cho em, em 3/4 cái bánh Ở trường hợp này kết số tự nhiên cho số tự nhiên lại là phân số GV hỏi để rút kết luận : Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia Hoạt động : Thực hành Baøi : HS laøm baûng Viết thương phép chia sau dạng phaân soá : : = 5:8 = = : 19 19 Bài : HS làm bài theo mẫu chữa bài 36 : = 36 = 88 :11 = 88 =8 : 7= 11 =1 Bài : Làm theo mẫu HS làm vào ,1 HS làm trên bảng , lớp sửa bài GV hỏi để rút kết luận : Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử Lop4.com (13) số là số tự nhiên đó và mẫu số Cuûng coá , daën doø : HS nhaéc laïi keát luaän Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài “Phân số và phép chia số tự nhiên ( tieáp theo KEÅ CHUYEÄN KỂ CHYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - HS biết kể tự nhiên,bằng lời mình câu chuyện(mẫu truyện, đoạn truyện) các em đã nghe,đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi các bạn nội dung, ý nghĩa câu truyện Rèn kĩ năngh: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúnh lời kể bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Một số truyện viết người có tài(GV và HS siêu tầm):truyện coỏ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi; có tìm các tuyện này sách báo cho thiếu nhi.Sách truyện đọc lớp giới thiệu 10 truyện thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất - Giaáy khoå to vieát daøn yù KC: + Giới thiệu tên câu tuyện, nhân vật + Mở đầu câu chuyện(chuyện xãy nào,ở đâu?) + Dieãn bieán caâu chuyeän + Kết thúc câu chuyện(số phận tình trngj nhân vật chính) + Trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC + Nội dung câu chuyện (có hay, có không) + Cách kể (giọng điệu,cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (14) GV kiểm tra HS kể lại – đoạn câu chuyện bác đánh cá và gã thần, nêu ý nghĩa câu chuyeän Dạy bài : * Giới thiệu bài : GV neâu MÑ , Y C cuûa tieát hoïc - Kiểm tra HS tìm đọc truyện nhà nào ? (GV xem lướt, yêu cầu HS giới Giới thiệu nhanh truyện các em mang đến lớp ) * Hướng dẫn HS kể chuyện + Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập -Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo doõi SGK - GV viết đề bài, gạch từ ngữ quan trọng : Kể câu chuyện em đã đọc hay nghe người có tài Gọi HS đọc phần gợi ý 1, GV nhắc HS chọn đúng câu chuyện em đã đọc nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó trí tuệ, sức khoẻ Những nhân vật có tài nêu làm VD sách là nhân vật các em đã biết qua các bài học SGK , các em có thể kể chuyện không tính điểm cao các bạn chịu đọc , chịu nghe, nên đã tự tìm các câu chuyện ngoài SGK HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Noùi roõ caâu chuyeän keå veà ai, taøi naêng ñaëc biệt nhân vật , em đã đọc nghe chuyện ñaâu … *HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaéc HS : + KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Kể tự nhiên, hồn nhiên Cần kể truyện theo lối mở rộng – nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi Lop4.com HS keå vaø neâu yù nghóa cuûa chuyeän HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc gợi ý 1,2 HS nối tiếp giới thiệu caâu chuyeän ñònh keå (15) + Với chuyện khá dài, các em có thể kể 1, đoạn, dành thời gian cho các bạn khác kể - Thi kể trước lớp : + Moãi em keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyện đối thoại với các bạn nội dung caâu chuyeän + Cả lớp và GV nhận xét : bình chọn bạn ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhaát Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS chaêm chuù nghe baïn keå, nhaän xeùt chính xaùc, ñaët caâu hoûi hay Yeâu caâu HS veà nhaø tieáp tuïc Luyện kể lại câu chuyện cho người thân * Chuaån bò noäi dung cho tieát keå chuyeän tuaàn 21 “KC người có khả có sức khoẻ ñaëc bieät maø em bieát” HS thi keå chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän HS nhaän xeùt KÓ THUAÄT : TROÀNG CAÂY RAU, HOA I MUÏC TIEÂU : - HS bieát choïn caây rau, hoa ñem troàng - Trồng cây rau, hoa trên luống hoawcjtrong bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm , đúng kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIEÁT I Lop4.com (16) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : - Gieo haït gioáng rau vaø hoa HS trả lời Dạy bài : Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu qui trình kó thuaät troàng caây - GV hướng dẫn HS đọc nội dung bài học SGK - GV đạt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước qui ñònh kó thuaät gieo haït vaø so saùnh caùc coâng việc chuẩn bị gieo hạt với chuẩn bị trồng cây - HS nêu cách thực các công việc chuẩn bị trước trồng rau, hoaVaf gợi ý để HS trả lời caùc caâu hoûi : HS đọc SGK và trả lời các caâu hoûi + Taïi phaûi choïn caây khoeû, khoâng cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngoïn ? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt ? + Cần chuẩn bị đất trồng cây nào ? - GV nhận xét câu hỏi trả lời và giải thích : Cây ñem troàng phaûi maäp, khoeû, khoâng bò saâu thì sau trồng nhanh bén rễ và phát triển tốt Đất trồng cần làm nhỏ , tơi xốp, saïch coû vaø leân luoáng … - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK để HS neâu nêu các bước trồng cây Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật GV hướng dẫn HS chọn đất , cho đất vào bầu và trồng cây trên bầu đất Choïn caây vaø tieán haønh troàng GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật theo nội dung SGK Chuù yù caàn laøm maãu chaäm Cuûng coá – daën doø : Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Lop4.com (17) Chuẩn bị tiết “ Thực hành” TIEÁT II HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : HS thực hành trồng cây GV yêu cầu HS nhắc lại các bước và quy trình HS nhắc lại các bước trồng troàng caây caây GV hệ thống lại các bước trồng : + Xaùc ñònh vò trí troàng + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh goác caây GV kiểm tra vật liệu , dụng cụ thực hành HS Phaân chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï, nôi laøm vieäc HS thực hành trồng cây trên bầu đất theo hướng Các nhóm HS thực hành daãn cuûa GV Nhắc nhở HS rửa các công cụ và vệ sinh chân tay sau thực hành xong Hoạt động : Đánh giá kết học tập GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hành theo caùc tieâu chuaån: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây + Trồng đúng khoảng cách quy định + Cây sau trồng đứng thẳng, vững, không bò troài reã leân treân + Hoàn thành đúng thời gian quy định GV nhận xét đánh giá kết học tập HS * Cuûng coá, daën doø : GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS Chuaån bò baøi troàng rau, hoa chaäu Lop4.com (18) Thứ tư, ngày … tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy,lưu loát bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm ứng tự hào, ca ngợi Hiểu các từ bài(chính đáng, văn hoá Đông Sơn,văn hoá vũ coâng,nhaân baûn ,chim Laïc, chim Hoàng) - Hiểu nội dung ý nghĩa bài:Bộ siêu tập Trống Đồng Đông Sơn phong phu,ù đa dạng với hoa văn đặc sắc,là niềm tự hào chính đáng ngườiViệt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Aûnh trống đồng SGK phóng to(nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : HS hát tập thể Kieåm tra : Gọi 2HS đọc nối tiếp truyện Bốn anh tài và neâu yù nghóa cuûa truyeän Dạy bài : *Giới thiệu bài : GV cho HS quan sát ảnh trống đồng và giới thiệu bài *Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài, ( Với lớp có nhiều HS đọc tốt, GV có thể mời HS đọc bài trước cho HS đọc nối tiếp đoạn.) GV kết hợp : -Hướng dẫn HS xem ảnh trống đồng giúp HS hiểu nghĩa các từ mới, khó bài : chính đáng, nhân - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b.Hướng dẫn tìm hiểu bài : HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc bài HS đọc nối tiếp HS quan saùt aûnh HS luyện đọc theo cặp HS đọc to đoạn 1, lớp (19) + Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào ? ( Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp hoa vaên + Hoavăn trên mặt trống đồng tả nào ? ( Giữa mật trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc … ) HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : + Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng ? ( lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ… ) + Vì nói hình ảnh người chiếm chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng ? ( Vì hình ảnh người chiếm chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng còn hình ảnh khác góp phần thể người- Con người lao động làm chủ , hoà mình với thiên nhiên , người nhân hậu, người khao khát cuoäc soáng haïnh phuùc aám no ) + Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng nhân dân ta ? ( vì Trống Đồng Đông Sơn phong phu,ù đa dạng với hoa văn đặc sắc,la cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta ) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn văn GV hướng dẫn hướng dẫn các em ù giọng đọc cuûa baøi vaø theå hieän bieåu caûm - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài.Đoạn “Nổi bật trên hoa văn … Nhaân baûn saâu saéc” - GV đọc diễn cảm để làm mẫu cho HS Lop4.com đọc thầm và trả lời câu hỏi HS đọc to đoạn2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2HS nối tiếp đọc đoạn văn HS thi đọc diẽn cảm Từng cặp HS thi đọc diễn cảm (20) - Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS đọc trước lớp GV sửa chữa, uốn naén Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS làm việc tích cực -Yêu cầu các em nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể nét đặc sắc trống đồng cho người thân nghe TAÄP LAØM VAÊN : MIÊU TẢ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU HS thực hành viết hoàn chỉnh đoạn vănmiêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tảđồ vật- bài viết đúng với yêu cầu cầu đề , có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu lời văn sinh động, hồn nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - tranh minh hoạ số đồ vật SGK; số ảnh đồ vật, đồ trơi khác (nếu có) Giấy,bút để làm bài kiểm tra - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài : Giới thiệu định vật định tả Thaân baøi : - Tả bao quát toàn đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu taïo - Tả phậncó đặc điểm bật (có thể kết hợpthể tình cảm,thái độ người viết với đồ vật) kết bài: Nêu cảm ngỉ đoò vật đã tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động : HS hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Dạy bài : GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng; Hãy chọn các đề sau đây : Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (21)