Đang tải... (xem toàn văn)
+ Thưc hiện theo yêu cầu của gv + Lưu ý hs khi gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ, nếp gấp phải miết thật chặt, phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành.. + Nhận xét sản phẩm của hs đ[r]
(1)Tuần 19 Ngày soạn: Bài 15: Ngày dạy: GẤP CÁI MŨ CALÔ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, màu sắc cái mũ calô, biết cái mũ calô gấp giấy - Biết cách gấp và gấp cái mũ calô giấy - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ gấp, biết giữ vệ sinh lớp học và trật tự học II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Cái mũ calô mẫu gấp giấy, giấy màu và dụng cụ dạy học môn thủ công - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Tiết trước học bài gì ? - Kiểm tra sản phẩm hs chưa hoàn thành tiết trước - Để gấp sản phẩm đẹp ta cần chú ý điều gì ? - Nhận xét, đánh giá - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gấp cái mũ calô (tiết 1) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5p * Hoạt động tập thể * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Hs nhận cái mũ calô gấp giấy có dạng hình chữ nhật - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu ? Đây là cái gì ? Cái ví làm gì ? Cái ví có dạng hình gì + Gv tháo rời cái mũ calô ? Cái ví gấp từ tờ giấy hình gì ? Khi gấp ta cần chú ý gì + Nhận xét, kết luận hđ GiaoAnTieuHoc.com + Quan sát + Cái mũ calô + Bằng giấy + giống hình chữ nhật + Theo dõi + Hình vuông + Miết thật thẳng các đường gấp (2) 20p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu * Hoạt động cá nhân - Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp và gấp cái mũ calô giấy - Cách tiến hành: *Gv hướng dẫn mẫu có kèm quy trình hd + Quan sát thao tác gv + Bước 1: Tạo tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp cái mũ calô + Cho hs xem sản phẩm ? Gấp cái mũ calô có bước ? + Có bước: Tạo tờ giấy hình vuông, gấp cái mũ ? Để hình gấp đẹp thực hành ta + Phải cẩn thận, tỉ mỉ gấp, nếp cần chú ý điều gì gấp phải miết thật chặt * Cho hs thực hành * Thực hành trên giấy nháp + Cho hs thực hành theo thao tác gv + Thực hành theo thao tác gv + Yêu cầu hs tháo và thực hành lại + Thưc theo yêu cầu gv + Lưu ý hs gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ, nếp gấp phải miết thật chặt, phải giữ vệ sinh chung và trật tự thực hành + Nhận xét sản phẩm hs đã hoàn thành + Nhận xét kết luận hoạt động 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa gấp cái gì ? Để gấp cái mũ calô em thực hành nào ? Để hình gấp đẹp thực hành ta cần chú ý điều gì - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (3) TUẦN 20 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Tiết thủ công trước em gấp cái gì ? Để gấp cái mũ calô em thực hành nào ? Để hình gấp đẹp thực hành ta cần chú ý điều gì - Nhận xét, đánh giá - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gấp cái mũ calô (tiết 2) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15p *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh gấp cái mũ calô giấy màu - Cách tiến hành: + Gv treo quy trình hướng dẫn lên bảng lớp + Gợi ý hs nêu lại cách gấp + Cho hs thực hành gấp cái mũ calô + Theo dõi hd thêm hs thực hành + Lưu ý hs gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ, đường gấp phải miết thật chặt phải giữ vệ sinh chung và trật tự thực hành * Hoạt động nhóm 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Trình bày sản phẩm - Mục tiêu: Học sinh biết cách trình bày sản phẩm mình và nhận xét, bình chọn sản phẩm bạn - Cách tiến hành: + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp ( trình bày theo nhóm) + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ * Hoạt động nhóm 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa gấp cái gì GiaoAnTieuHoc.com + Quan sát + Phát biểu + Thực hành gấp trên giấy màu + Thực theo yêu cầu gv + Bình chọn và nhận xét sản phẩm bạn (4) ? Để gấp đẹp ta cần chú ý gì - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (5)