-Cá nhân, nhóm, lớp -Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa -Lần lượt đọc từ ứng dụng Luyện đọc câu: -Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: -Quan sát tranh trả lời -Tìm tiếng có chứa vầ[r]
(1) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN TuÇn Thø ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT Bµi 35: u«i, ¬i I yêu cầu cần đạt: - HS đọc các vần “uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, các từ ứng dụng - HS viết các vần uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề chuối,bưởi,vú sữa II đồ dùng dạy - học: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: ui, i - Viết: ui,ưi, đồi núi, gửi thư Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi b D¹y vÇn míi - Ghi vÇn: u«i vµ nªu tªn vÇn - NhËn diÖn vÇn míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “chuèi” ta lµm thÕ nµo? Hoạt động học sinh -3HS đọc bài SGK ( H»,Thanh,H¶i) - viÕt b¶ng - GhÐp tiÕng “chuèi” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh,yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - §äc tõ míi - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ VÇn ¬i (”dạy tương tự.) So s¸nh : H? VÇn u«i vµ vÇn ¬i gièng vµ kh¸c nh thÕ nµo ? * §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - c¸ nh©n, tËp thÓ -thêm âm ch đứng trước, sắc trªn ®Çu ©m « - ghÐp b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - n¶i chuèi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Giống có i đứng sau - Khác uụ và ươ đứng trước - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (2) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Tuæi th¬ túi lưới - T×m tiÕng chøa vÇn míi Buæi tèi tươi cười - Đánh vần ,đọc trơn tiếng - GV g¹ch ch©n tiÕng míi -Yêu cầu HS đọc từ - c¸ nh©n, tËp thÓ - Giải thích từ: tuổi thơ, túi lưới * ViÕt b¶ng - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, - Quan sát để nhận xét các nét, điểm đặt bút, dừng bút độ cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tËp viÕt b¶ng.vÇn “u«i, ¬i”, tiÕng, Tiết từ “nải chuối, múi bưởi” c LuyÖn tËp * KiÓm tra bµi cò - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? - HS tr¶ lêi * §äc b¶ng -C¸ nh©n -Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,không theo thứ tự (Liờn,Trang,Quỳnh ,Phượng) * §äc c©u -TËp thÓ - Treo tranh, vÏ g×? HS quan s¸t tranh Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu Buổỉ tối,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Luyện đọc các từ: bưởi - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, - C¸ nh©n, tËp thÓ - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ * §äc SGK - Cho HS luyện đọc SGK - - 10 HS đọc cá nhân, tập thể - GV ghi điểm * LuyÖn nãi (5’) - luyện nói chủ đề theo câu hỏi - Treo tranh, vÏ g×? gîi ý cña GV - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Quả bưởi - Nêu câu hỏi chủ đề - Trong 3thø qu¶ nµy em thÝch ¨n thø qu¶ nµo nhÊt? - HS nãi theo gîi ý cña c« ®îc 2-3 - Vườn nhà em có loại cây nào? c©u - Chuèi chÝn cã mµu g×? -Chuèi xanh th× vá cã mµu xanh, - Bưởi chín có màu gì? đến chín vỏ nó màu vàng * ViÕt vë - Bưởi chín vỏ màu vàng - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - tËp viÕt vë Cñng cè - bưởi, chuối, vú sữa - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc DÆn dß HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ay, â, ây o0o To¸n - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (3) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN LuyÖn tËp I yêu cầu cần đạt -Biết phép cộng với số ,thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học ( Bµi tËp dành cho hs khá ,giỏi ) - Hs thành thạo các phép tính đã học phạm vi từ – - HS thận trọng làm toán II.đồ dùng dạy - họcc: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: - KiĨm tra miệng phép cọâng số với số - Làm baûng con: + = , + , + = - Nhaän xeùt , ghi điểm 2.Bài : GV giíi thiƯu trực tiếp : “Luyện tập” - Hướng dẫn HS laứm caực baứi taọp : Bài : Gọi HS nêu YC bài toán neâu mieäng keát quaû Hoạt động HS - em neâu mieäng : + moät soá nào chính số đó, moät soá + chính số đó -Lớp thực - Tính -HS nêu miệng kết caùc pheùp coäng + 1= + 2= +3= + 4= + 1= + 2= +3= + 4= + 1= + 2= +3= + 1= + 2= = 1+ GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán hoïc sinh làm bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai -HS neâu keát quaû cuûa caùc pheùp coäng -Tính + = 3, + = 4, + = 5, + = 3, Baøi : HS khá giỏi Gọi HS nêu YC bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu bài - Hoạt động nhúm đụi 5… + 1 + 0… + 0+3… + 3… = -Điền dấu thích hợp vào ô trống: … + , vaäy < + HS laøm caùc baøi coøn laïi - hs chữa bài ,các hs nhận xét - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (4) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Viết kết phép cộng Baøi 4: Dành cho HS khá giỏi Gọi HS nêu YC bài toán -Hoïcsinh laøm sgk GV hướng dẫn học sinh cách làm: -Lấy số hàng dọc cộng với số (dành cho hs khá ,giỏi ) hàng ngang viết kết vào các ô tương - hs đổi sách chấm cho ứng, hết -GV nhận xét sửa sai 4.Cuûng coá: Troø chôi : Noùi nhanh keát quaû: - Moät em neâu pheùp tính vaø coù quyeàn chæ nhóm, nhóm đại diện học sinh ñònh baïn noùi keát quaû để thực trò chơi Ví duï: Moät hoïc sinh neâu: + Hoïc sinh khaùc neâu: “baèng 4” Thực nhà Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Daën doø: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài luyện tập chung o0o LuyÖn To¸n LUYỆN TẬP SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.yêu cầu cần đạt 1.Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng có số 0; Biết số nào cộng với thì số đó, cộng với số nào chính số đó 2.Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Tính + ; + ;1+3 Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính + = ; + = ; + = ; + = + = ; + = ; + = ; + = Hoạt động HS Làm bảng -Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT b) - Nêu yêu cầu - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (5) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -5 0 HS lên bảng làm, lớp làm B¶ng + + + + + - Cộng viết kết vạch 0 ngang cho thẳng cột với Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu + .= + = + - Lớp làm ô li + = + = + - Tính kết vế đầy đủ so sánh + = + = vế viết số thích hợp Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - Nêu yêu cầu -HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp -Bài toán: Đĩa trên có cam , dĩa -Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp có cam Hỏi dĩa có cam? -Viết phép tính vào VBT: Bài 4:(HS khá ,giỏi)Nối phép tính với số thích -Nêu yêu cầu hợp.Thi nối nhanh -Chơi trò chơi, nhóm bạn Nhận xét , sửa sai nhóm IV.Củng cố dặn dò: + = ; + ; +2 Ôn phép cộng PV Đọc lại các phép cộng phạm vi .o0o Thø ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT Bài 36: AY -  - ÂY I.yêu cầu cần đạt : - Đọc : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng; - Viết : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chạy ,bay, , xe II.§å dïng d¹y - häc : - Tranh: máy bay , nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : - viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười -Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu ứng dụng ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động HS -Viết bảng -1 HS lên bảng - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (6) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Treo tranh rút vần ghi bảng Lắng nghe Vần ay: a) Nhận diện vần: - phát âm mẫu Nêu cấu tạo vần ay? -Theo dõi và lắng nghe Đồng Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ -Có âm a đứng trước, âm y đứng sau b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm -Lắng nghe.Đồng -Phát âm mẫu: ay Đánh vần: a- y - ay em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Giới thiệu tiếng: -Thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng -Ghép tiếng bay -Gọi học sinh phân tích Đánh vần, đọc trơn -1 em Đánh vần em, đọc trơn em, Vần ây : nhóm 1, nhóm 2, lớp ( tương tự vần ay) -Giới thiệu vần ây - Vần ây tạo âm :â , y -So sánh vần ay với vần ây? Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu âm â Dạy tiếng ứng dụng: -Gạch tiếng chứa âm học -Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi -GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng em, nhóm 1, nhóm Giải thích từ, đọc mẫu Lắng nghe Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng -Cá nhân, nhóm, lớp em d)Hướng dẫn viết: -Cả lớp tìm tiếng có âm học -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Lớp theo dõi , viết định hình -Nhận xét , chỉnh sữa - Luyện viết bảng -Đọc toàn bảng -Cá nhân, nhóm, lớp 3.Củng cố T1: -Tìm tiếng mang âm học -Nhận xét tiết Tiết -Luyện đọc trên bảng lớp -Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn -Cá nhân, nhóm, lớp -Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa -Lần lượt đọc từ ứng dụng Luyện đọc câu: -Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: -Quan sát tranh trả lời -Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu -2 em (Hưng,Thuý) -Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng em (Cảnh,Phợng,NhËt Hào,Phượng, -Gọi đọc trơn toàn câu Huệ,H¶i) - Luyện nói: -Cá nhân, nhóm, lớp - Chủ đề luyện núi hụm là gỡ? -Đọc lại toàn câu 3em -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? -Hằng ngày em xe hay đến lớp? Chạy, bay - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (7) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Bố mẹ em làm gì? -§i , xe -HS thi luyện nói theo chủ đề trên -Liên hệ thực tế trả lời -Giáo dục tư tưởng tình cảm Luyện viết: -Hướng dẫn HS viết vần ay , õy vào tập viết -Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng -Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết -Luyện viết tập viết 4.Củng cố : - Gọi đọc bài - Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây - 2HS đọc toàn bài 5.Nhận xét, dặn dò: -Thi tìm tiếng - Về nhà đọc lại bài, xem bài ôn tập - Nhận xét học -Lắng nghe để thực nhà o0o To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt : - Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số - Bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.đồ dùNG dạy - học : - B¶ng phụ … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: … + 3, + … + Kiểm tra bảng con: + = ; + = 2.Bài : GT trực tiếp: Ghi ®Çu bµi “Luyện tập chung” 3.Hướng dẫn làm cỏc bài tập : Bài 1: Tính + + + + + + 2 Lưu ý :HS cách đặt tính , đặt dấu + Bài : Tính 2+1+1= 3+1+1= 2+0+2= Mỗi dãy tính có phép cộng ta làm nào? GV theo dõi nhận xét sửa sai Bài : Điền dấu vào chỗ chấm Bài toán này yêu cầu làm gì? Hoạt động HS em lên bảng Cả lớp thực Học sinh nhắc ®Çu bµi HS nêu YC HS thực các phép cộng Cả lớp làm bảng -HS nêu YC bài toán -Cộng từ trái sang phải, lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa tìm cộng với số thứ ba -C¶ líp làm bảng con, em lên bảng làm -HS nêu YC bài toán -Điền > , < , = vào ô trống: - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (8) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài + …5 , + = Yêu cầu các em làm các bài còn lại vào Bài 4: Dành cho HS khá giỏi Học sinh thực vào ô li Gọi HS nêu YC bài toán -Hai em nêu yêu cầu GV hướng dẫn học sinh quan sát hình -Quan sát hình SGK -Hai em nêu bài toán SGK, qua đó gọi HS nêu bài toán Gọi nêu phép tính, ghi vào ô trống -Nối tiếp nêu phép tính 4.Củng cố: -Nhiều học sinh đọc - Đọc lại bảng cộng PV5 Thực nhà 5.Dặn dò: Học bài, xem bài o0o đạo đức Bµi 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1) I.yêu cầu cần đạt: - Biết anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhường nhịn; - Biết yêu quý anh chị em gia đình; - Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống ngày - HS cú kỉ định và giải vấn đề thể hiên lễ phộp với anh chị và nhường nhịn em nhỏ * Ghi chú: Biết vì cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ - Biết phân biệt các hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ II.đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : - Hỏi bài trước : Gia đình em - Bức tranh vẽ gì? - Ở tranh bạn nào sống với gia đình? -Bạn nào sống xa cha mẹ? 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Xem tranh bài tập +Mục tiêu: HS biết anh chị em gia đình phải yêu thương hoà thuận +Tiến hành: Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1: Hỏi học sinh nội dung tranh? Hoạt động học sinh - HS nêu tên bài học - Học sinh nêu Vài học sinh nhắc lại -Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi -Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (9) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Tranh 2: Hỏi học sinh nội dung tranh? -Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Kết luận: Anh chị em gia đình phải -Lắng nghe thương yêu và hoà thuận với Hoạt động : -HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo - Xem tranh bài tập nhãm -Thảo luận phân tích tình huống: +Mục tiêu:HS biết và xử lí tình tốt +Tiến hành: - HS nªu néi dung tranh - GV treo tranh và hỏi: -Bạn Lan chơi với em thì cô - Bức tranh vẽ cảnh gì? cho quà -Theo em bạn Lan phải giải nào? -Thảo luận nhóm (5 p) tìm cách trả lời +Lan nhận quà và giữ lại cho mình tất -Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm +Lan chia cho em nhỏ , mình qủa to khác nhận xét bổ sung -Lan chia em to, bé phần mình -Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét bổ sung Tranh 2: -Nếu em là Hùng em chọn cách giải - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi nào? -Cho em mượn và hướng dẫn em cách +Hùng không cho em mượn ô tô KL: Cách ứng xử tình đáng khen thể chơi Nhắc lại anh chị thường nhường em nhỏ Liên hệ thực tế: - Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ -Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em nào? 3.Củng cố : Học sinh nêu - Gọi nêu nội dung bài Trò chơi.Đóng vai xử lí các tình -Đại diện các nhóm chơi -Hướng dẫn cách chơi Nêu luật chơi Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Dặn dò : - Học bài và thực đúng nội dung bài học -Thực nhà - Xem bài - Nhận xét học o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa GiaoAnTieuHoc.com - (10) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Thø ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn Bµi 37: ÔN TẬP I.yêu cầu cần đạt: - Đọc các vần có kết thúc i, y ;Từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37; -Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến 37; - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế - Học sinh khá , giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh II.đồ dùNG dạy - học : Tranh minh hoạ kể chuyện : Cây khế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1KiÓm tra bµi cò - Viết: tuổi thơ , cối xay , cây khế - Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng - GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Gọi các em nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp Chỉnh sửa , giải thích Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: NX tiết Hoạt động học sinh Cả lớp viết bảng em ( Kh¸nh Huyền ,Thanh) đoc đoạn thơ ứng dụng -Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, … -Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… -Học sinh ghép a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Đọc cá nhân , nhóm , lớp Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp CN em, đọc trơn em, nhóm Toàn lớp viết vµo b¶ng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng CN em, đồng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 10 GiaoAnTieuHoc.com - (11) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” -GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh -Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế theo tranh Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ T1: Người anh lấy vợ T2:Đại bàng ăn khế - HS trả lời theo gợi ý câu hỏi T3: Theo đại bàng biển -Không nên tham lam T4: Người anh đổi cây khế T5: Người anh lấy nhiều vàng rơi xuống Luyện viết bảng Viết vào tập viết biển -Động viên em giỏi kể lại toàn chuyện Thực nhà Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: Hướng dẫn viết từ máy bay: viết mẫu Cả lớp viết bảng Nhận xét sửa sai Cả lơp viết bài vào 4.Củng cố dặn dò: Học bài, xem bài nhà o0o To¸n KiÓm tra gi÷a k× I.Yêu cầu cần đạt: - KiÓm tra kiÕn thøc cách điền dấu, viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -Củng cố lại bảng cộng và làm tính cộng các phạm vi đã học II đồ dùng dạy -hoc: - §Ò kiÓm tra - GiÊy kiÓm tra cho HS III Các hoạt động dạy - hoc: §Ò Bài 1: Khoanh vào số lớn a, b, 10 Bài 2: Viết các số: 8, 5, 2, 10, a Theo thứ tự từ bé đến lớn: b Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 11 GiaoAnTieuHoc.com - (12) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm a 10 b + + + + + + Bài4: Tính 3 + + + + 1 = = = = 3 + + + + 1 = = = = Bài5 ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp §¸nh gi¸ cho ®iÓm Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Bµi 5: điểm ( Khoanh đúng số cho 0,5 điểm ) diểm ( Viết đúng phần cho điểm ) diểm ( điền đúng dấu cho 0,5điểm ) diểm ( điền đúng phép tính cho 0,25điểm ) diểm ( điền đúng phép tính cho 0,5điểm ) Trình bày sạch,đẹp cho điểm o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 12 GiaoAnTieuHoc.com - (13) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -LuyÖnto¸n: LuyÖn tËp: PhÐp céng ph¹m vi 3,4,5 I.yêu cầu cần đạt - Giúp học sinh củng cố khắc sâu “Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi đã học” Áp dụng làm tốt bài tập II Ho¹t §éng d¹y- häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc lại tên bài học? - GV ghi lên bảng: - củng cố luyện tập + = + = + = + = - HS làm bảng - Cho HS làm bảng - Gọi HS lên bảng thực phép tính trên bảng - Nhận xét II Bài ôn: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính HS TB làm bài - Lớp làm vào bảng Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho HS làm bảng 0+1= 1+1 = 2+1= 3+1= +1= 0+2= 1+2= 2+2= Kiểm tra.Nhận xét.Phần còn lại làm vào - Lớp làm vào Bài 2: Tính GV ghi bảng bài tập - HS làm bảng 3+2= 1+4= 1+2= 0+5= 2+3= 4+1= 2+1= 5+0= - Cho HS làm cặp và so sánh kết - Cho HS nhận xét vị trí các số hạng - GV kết luận và nói cho HS biết tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: Điền dấu >, <, = Dành cho HS khá giỏi HS thực theo y/cầu - Hướng dẫn HS cách điền dấu trường hợp: + - Cho HS làm vào VBT - Lớp làm VBT - Chấm bài - Nhận xét III Dặn dò: Nhận xét học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị nội dung ôn tập kiểm tra - Ôn tập tốt để kiểm tra kì o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 13 GiaoAnTieuHoc.com - (14) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT Bài 38: EO - AO I.yêu cầu cần đạt : - Đọc : eo, ao , chú mèo , ngôi ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : eo , ao , chú mèo , ngôi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Gió mây , mưa , bão , lũ II.đồ dùng dạy - học : -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: mèo, ngôi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS TiÕt 1.KiÓm tra bµi cò -Viết bảng -Viết: đôi đũa , tuổi thơ, máy bay - HS đọc bài SGK - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần ay, ây đoạn thơ ứng dụng ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài Lắng nghe.Theo dõi và lắng nghe Vần eo: a) Nhận diện vần: Đồng Phát âm mẫu Có âm e đứng trước, m o đứng sau Nêu cấu tạo vần eo? Tìm vần eo và cài trên bảng cài Yêu cầu học sinh tìm vần eo trên chữ Lắng nghe b) Phát âm và đánh vần tiếng: em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Phát âm Phát âm mẫu: eo Đánh vần:e- o - eo - Giới thiệu tiếng: Ghép tiếng mèo Ghép thêm âm m huyền vào vần eo em phân tích để tạo tiếng Gọi học sinh phân tích Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, c)Hướng dẫn đánh vần nhóm 2, lớp GV hướng dẫn đánh vần em mờ - eo - meo - huyền - mèo Đọc trơn: mèo Con mèo Lớp theo dõi , viết định hình GV chỉnh sữa cho học sinh d)Hướng dẫn viết: Luyện viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 14 GiaoAnTieuHoc.com - (15) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Nhận xét chỉnh sữa Vần ao : ( tương tự vần eo) - Vần ao tạo âm a, o -Giống : kết thúc âm o -So sánh vần ao với vần eo? Khác : vần ao mở đầu âm a Đánh vần: a - o - ao Theo dõi và lắng nghe sờ - ao - ngôi Cá nhân, nhóm, lớp Dạy tiếng ứng dụng: em đánh vần lại toàn bài Ghi lên bảng các từ ứng dụng C¸i kÐo trái đào Đọc thầm,tìm tiếng có chứa vần eo, ao Leo trÌo chµo cê 3em phân tích các tiếng có chứa vần vừa học (6 em, nhóm 1, nhóm 2.) Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao Cỏ nhõn đánh vần đọc trơn, nhúm , lớp GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng em Giải thích từ, đọc mẫu -L¾ng nghe Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Cả lớp tìm tiếng có âm học Gọi học sinh đọc toàn bảng Cá nhân, nhóm, lớp 3.Củng cố tiết 1: - C¸c nhãm thi t×m tiÕng ngoµi bµi chøa Tìm tiếng mang âm học vÇn míi Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Cá nhân, nhóm ,lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa Quan sát tranh trả lời Lần lượt đọc từ ứng dụng Có suối , em bé ngồi thổi sáo Luyện đọc câu: Tiếng reo , rào Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: em Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu em Cá nhân, nhóm, lớp Suèi ch¶y r× rµo -§äc c¸c nh©n em Giã reo lao xao (Nhật Hào ,Toản,Phượng,Thanh, Phỳc, BÐ ngåi thæi s¸o Bình,Thuỷ) Luyện đọc SGK Lớp đồng - GV đọc mẫ và hướng dẫn cachs đọc -Gió, mây , mưa , bão , lũ Luyện nói: - Gió các bạn thả diều, trên trời có mây, Chủ đề luyện nói hôm là gì? mưa,gió to cây nghiêng đỗ dẫn đến bão Trong tranh vẽ gì? -Trên đường học gặp trời mưa em làm nước lũ to ngập nhà cửa -Mang áo mưa , che ô , trú mưa nào? -Chiều tối để thả diều - Khi nào em thích thả diều? -Mây xám xịt , giông -Trước mưa em thấy gì trên bầu trời? -Liên hệ thực tế và nêu -HS thi luyện nói theo chủ đề trên - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 15 GiaoAnTieuHoc.com - (16) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Giáo dục tư tưởng tình cảm Luyện viết: Luyện viết tập viết Hướng dẫn HS viết vần ao,eo vào VTV - vÇn eo-ao Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Thi tìm tiếng trên bảng cài Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết Lắng nghe để thực nhà 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài au , âu Nhận xét học o0o TO¸N PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Y£U CÇU CÇN §¹T: -Biết làm tính trừ phạm vi 3,biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Làm bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Que tính , số chấm tròn Hoa giấy, lá cắt giấy, tờ bìa hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: a.1 + = + = b + + = + = + = + +1 = Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học phép tính đó là phép tính trừ Bài đầu tiên các em học đó là “Phép trừ phạm vi 3” Ghi bảng Hình thành khái niệm phép trừ - Gaén hai chaám troøn leân baûng vaøhoûi hs - Treân baûng coâ coù maáy chaám troøn? - Bớt chấm tròn và hỏi: trên bảng còn chaám troøn? - Cho học sinh nêu bài toán - Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi - Bạn nào thay cho cô từ bớt từ gì khác? - Vậy các em hãy dùng dấu trừ lập phép tính - hs leân baûng laøm baøi - chaám troøn - chaám troøn - Coù chaám troøn boát ñi chaám troøn coøn chaám troøn - Cá nhân – nhóm – đồng - Bỏ , bóc , trừ đi, lấy - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 16 GiaoAnTieuHoc.com - (17) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -đúng nào?- Gọi hs đọc Hướng dẫn học sinh làm phép trừ phạm vi -Ñöa3 boâng hoa vaø hoûi?Tay coâ caàm maáy boâng hoa? - Cô bớt bông hoa hỏi còn bông hoa? - Ta coù theå laøm pheùp tính nhö theá naøo? - Ghi baûng 3-1 = 2-1=1 - Cá nhân – nhóm – đồng - boâng hoa - boâng hoa - bông hoa bớt bông hoa coøn boâng hoa - = - Cá nhân – nhóm – đồng - Tieáp tuïc cho caùc em quan saùt tranh, veõ ong , - Coù ong, bay ñi bay ong và gọi hs nêu bài toán ong coøn.Hoûi coøn maáy ong ? - Vaäy coøn laïi maáy ong ? - Coøn ong - Các em tự thực phép tính - 2=1 - Ghi baûng 3-2 = - Cá nhân – nhóm – đồng Hướng dẫn hs bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giaùo vieân ñöa taám bìa coù gaén caùi la ùbaèng giaáy - caùi laù theâm caùi laù thaønh vaø hoûi ”Coù caùi laù theâm caùi laù thaønh maáy caùi laù” caùi laù - Ghi baûng +1 = - Có cái lá bớt cái lá cái lá? - Cá nhân – nhóm – đồng - Ta coù theå vieát baèng pheùp tính naøo? - Coøn caùi laù - Gọi hs đọc - -2 = vaø -1 = - Tương tự phép tính Cá nhân – nhóm – đồng - + = laøm nhö treân - Hs duøng que tính laøm -3 -2=1 * Giáo viên chốt: đó là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Baøi / 54: - Gọi hs TB đọc yêu cầu bài Tính -GV Sữa bài - Hs laøm baøi 2–1=1 3–1=2 1+1=2 - hs leân baûng laøm 3–1=2 3–2=1 2–1=1 - hs khaùc nhaän xeùt 3–2=1 3–2=1 2–1=1 Baøi / 54 - Yêu cầu hs đọc đề - Hs đọc đề bài : Tính - Hướng dần cách trừ theo cột dọc - Hs làm bài vào 3 - Sữa bài - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 17 GiaoAnTieuHoc.com - (18) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Baøi /54 Dành cho HS khá giỏi - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Làm bài vào - Sữa bài -HS nhËn xÐt: Cñng cè -dÆn dß: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nội tiếp - Yêu cầu hs đọc lại bảng trừ phạm vi Hướng dẫn bài nhà - Học thuộc bảng trừ phạm vi - Làm các bài tập bài tập toán - Chuẩn bị bài : Kiểm tra kì -Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs đứng chỗ đọc kết cuûa mình - hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Viết phép tính thích hợp - Hs quan sát nêu toàn văn bài toán “Coù chim bay ñi hai chim Hoûi coøn maáy chim”? 3–2=1 - Đứng chỗ đọc kết – lớp nhận xét thẻ đúng, sai Viết số .o0o LuyÖn viÕt Bài 38 : I/yêu cầu cần đạt: eo-ao gãi kÑo,cµo cµo -Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc các âm và tiếng đã học -Nhaọn caực tieỏng coự aõm ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu có âm đã học II/ đò dùng dạy -học: -Giaùo vieân: B¶ng phô -Hoïc sinh:Vë luyÖn viết ô li III/ Hoạt động dạy - hoc: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành viÕt Baøi 1: -Hửụựng daón hoùc sinh đọc trớc viết Híng dÉn HS viÕt bµi -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh Hoạt động -Học sinh làm xong gọi học sinh đọc lại bài cuûa mình GV chÊm bµi- nhËn xÐt bµi viÕt IV/ Cuûng coá,dÆn dß Hoạt động HS Học sinh mở vë Hoùc sinh đọc bài Hoïc sinh viÕt vµo vë Học sinh đọc bài viÕt HSđộc theo nhóm ,cá nhân ,lớp HS nép bµi o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 18 GiaoAnTieuHoc.com - (19) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Thø ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp viÕt Bµi 7: XƯA KIA - MÙA DƯA - NGÀ VOI I yêu câU cần đạt : - Viết đúng các chữ : xưa , mùa dưa , ngà voi ,gà mái với kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1,tập - Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1,tập II.đồ dùng dạy - học : -Bài viết mẫu ,vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : Hỏi tên bài cũ Viết các từ sau : chú mèo , ngôi 2.Bài : - Qua mẫu viết - GV giới thiệu và ghi ®Çu bài - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các tiếng cách bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối các chữ Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Cho học sinh viết bài vào Chấm bài , nhận xét 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Hoạt động HS -1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, - Cả lớp viết bảng -HS nêu ®Çu bài HS theo dõi bảng lớp -Xưa kia, mùa dưa , ngà voi ,gµ m¸i -Học sinh nêu : các chữ viết cao li là: k.g (kia, ngà , còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -Chữ d cao li ( dưa ) -Khoảng cách các tiếng ô -Học sinh viết số từ khó: xưa , nga voi Thực hành bài viết 2em đọc lại nội dung bài viết Thực hành nhà .o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 19 GiaoAnTieuHoc.com - (20) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -TËp viÕt Bµi : ĐỒ CHƠI - TƯƠI CƯỜI - NGÀY HỘI - VUI VẺ I,yêu cầu cần đạt: - Viết đúng các từ : đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập - Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.đồ dùng dạy - học : -Bài viết mẫu ,vở tập viết, bảng … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : - Hỏi tên bài cũ - Viết các từ sau :xưa , mùa dưa 2.Bài : - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi ®Çu bài - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các tiếng cách bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối các chữ Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Cho học sinh viết bài vào Chấm bài , nhận xét 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Hoạt động HS học sinh nêu tên bài viết tuần trước, -Cả lớp viết bảng - HS nêu ®Çu bài HS theo dõi bảng lớp - Học sinh nêu : các chữ viết cao li là: h, y,g (trong từ ngày hội, chơi còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ Chữ đ cao li ( đồ ) Chữ t cao li ( tươi ) Khoảng cách các tiếng ô Học sinh viết số từ khó: ngày hội , tươi cười Thực hành bài viết 2em đọc lại nội dung bài viết Thực hành nhà .o0o - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 20 GiaoAnTieuHoc.com - (21)