10’ *Hoạt động 3 : Giới thiệu HS cần đạt sau khi học toán 1 - Biết đếm, đọc, viết và so sánh các số ; làm tính cộng, trừ ; nhìn tranh vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính và giải toán [r]
(1)Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 HỌC VẦN TIẾT + : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Thời gian : 80 phút - GV xếp chỗ ngồi - HD HS cùng làm quen với - Chọn cán lớp, xếp tổ - nhóm - HD HS chuẩn bị đồ dùng và dụng cụ học tập - Nêu số việc cần làm và nội qui lớp - HD và dặn dò HS : + Giữ gìn đồ dùng, dụng cụ học tập + Giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh trường lớp + Hoà thuận với bạn bè + Siêng năng, chuyên cần học tập + Giữ trật tự học, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn + Không vẽ bậy lên tường + Không bẻ cây, hoa sân trường - HD HS cách hoạt động tổ, nhóm - Tổ chức cho HS hát và chơi trò chơi Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:1 (2) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:2 (3) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Đạo đức TIẾT : EM LÀ HỌC SINH LỚP Thời gian : 35 phút I Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, mình thích trước lớp - Học sinh khá giỏi biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học thật tốt Biết giới thiệu mình cách mạnh dạn II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức - Các điều 7, 28 công ước quyền trẻ em - Các bài hát quyền học tập trẻ em III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 12’ 10’ 10’ 2’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Không kiểm tra, hướng dẫn lấy bài tập Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : Vòng tròn giới thiệu tên - Cách chơi : đứng thành vòng tròn và giới thiệu - Thảo luận + Trò chơi giúp em điều gì ? + Em có thấy sung sướng tự giới thiệu không ? - KL : Mỗi người có cái tên, trẻ em có quyền có họ tên * Hoạt động : Tự giới thiệu sở thích mình - GV HD và tổ chức cho HS thực hành cá nhân - KL : Những điều mình thích và không thích, điều đó có thể giống khác người này và người khác Các em cần phải tôn trọng sở thích người khác và bạn mình * Hoạt động : HS giới thiệu ngày đầu tiên học mình - KL : Vào lớp 1, các em có nhiều bạn mới, các em phải cố gắng học thật ngoan Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com - GV nói mẫu cho HS nói theo - Được tham gia thực hành theo gợi ý GV Trang:3 (4) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN TIẾT : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Thời gian : 40 phút I Mục tiêu : Giúp HS : - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học tập, các hoạt động học tập giời học toán II Đồ dùng dạy học: - SGK toán 1, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : HD HS cách sử dụng SGK toán a) GV cho HS xem SGK toán b) HD HS lấy sách toán và mở sách toán - GV đưa cho HS xem đến trang có « Tiết học đầu tiên » sách toán c) GV giới thiệu ngắn gọn SGK toán 1, HD HS thực hành cách gấp, mở sách và cách bảo quản sách 7’ * Hoạt động : HD HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Tổ chức cho HS quan sát tranh (theo HS quan sát tranh, GV nhóm), lớp thường có hoạt động quan sát giúp đỡ nào, cách nào sử dụng các dụng cụ học tập - GV tổng kết theo tranh 10’ *Hoạt động : Giới thiệu HS cần đạt sau học toán - Biết đếm, đọc, viết và so sánh các số ; làm tính cộng, trừ ; nhìn tranh vẽ nêu bài toán nêu phép tính và giải toán ; biết giải các bài toán ; biết đo độ dài, biết ngày thứ mấy, ngày bao nhiêu, biết xem lịch ngày 10’ * Hoạt động : Giới thiệu đồ dùng học - HS cầm đồ dùng đó và đọc toán - GV đưa món lên đọc tên và cho HS tên đọc theo, giúp HS hiểu đồ dùng đó dùng để làm gì - HD HS cách mở hộp và xếp đồ dùng vào hộp và đậy lại để đúng vị trí nó 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:4 (5) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Thủ công TIẾT : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG Thời gian : 30 phút I Mục tiêu : - HS biết số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - HS khéo tay biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công : Giấy báo, họa báo, giấy học sinh, lá cây, II Đồ dùng dạy học: - Giấy bìa, giấy màu, kéo, thước, hồ dán,… III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 2’ Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 5’ * Hoạt động : Giới thiệu giấy bìa - Giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây tre nứa - Cho HS quan sát giấy bìa và gợi ý HS nêu đặc điểm nó 10’ * Hoạt động : Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Thước kẻ : để đo chiều dài gạch đường nét thẳng có chia vạch, đánh số - Bút chì : Dùng để kẻ viết - Kéo : dùng để cắt - Hồ dán : Dùng để dán giấy tạo thành sản phẩm vào mình 10’ * Hoạt động : HD HS thực hành - HS thực hành nói tên các đồ dùng nhóm đôi - Thực hành kẻ, cắt, dán - GV nhắc nhở HS thẳng hàng (tránh đứt tay và bỏ rác vào đúng nơi quy định.) 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Hỗ trợ HS yếu - Gợi ý : mặt màu, mặt có kẻ ô - GV vừa HD, vừa thực hành cho HS xem - Giúp HS để thước thẳng, cách cầm kéo GiaoAnTieuHoc.com Trang:5 (6) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần TIẾT 3: CÁC NÉT CƠ BẢN Thời gian : 40 phút I Mục tiêu : - Bước đầu nắm các nét II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các nét - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 25’ 14’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : GV giới thiệu các nét - GV đọc, viết bảng, cho HS đọc theo HS đọc cá nhân nhiều Nét ngang Nét sổ Nét xiên phải Nét xiên trái Nét móc xuôi GV đọc và ghi thì các Nét móc ngược em đọc theo Nét móc hai đầu Nét cong kín Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét khuyết trên Nét khuyết Nét thắt * Hoạt động : Hướng dẫn đọc - Tổ chức cho nhiều HS đọc đồng thanh, nhóm và cá nhân Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:6 (7) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần TIẾT : CÁC NÉT CƠ BẢN Thời gian : 40 phút I Mục tiêu : - HS viết các nét II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các nét - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 38’ * Hoạt động : Luyện viết Hỗ trợ HS yếu - HD và tổ chức cho HS luyện viết bảng - HD cho các em viết cầm tay để các em viết - GV viết mẫu và HD cách viết - Cho HS viết tập viết trên không - GV nhận xét chỉnh sửa - GVKL : Muốn viết đẹp thì các em phải 2’ rèn các nét cho đẹp - Cho các em viết vào tập, GV - GV hướng dẫn viết các nét vào ô li chấm sẵn, hướng dẫn kĩ lại Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét dặn dò Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:7 (8) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 2: NHIỀU HƠN , ÍT HƠN Thời gian : 45 phút I Mục tiêu : - HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ « nhiều hơn, ít » so sánh số lượng II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGk, các hình bảng cài III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 2’ 10’ 15’ 15’ 2’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Kiềm tra đồ dùng học toán Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : So sánh số lượng cốc và số lượng thìa - Có số cái cốc và số cái thìa, HD HS quan sát và nêu : + Số cốc nhiều số thìa + Số thìa ít số cốc * Hoạt động : HD HS quan sát tranh - Tranh : nút nhiều chai - Tranh : thỏ - củ cải - Tranh : nồi - nắp - Tranh : đồ điện - ổ cắm - HS dựa vào tranh để nêu (không quá đối tượng) * Hoạt động : Trò chơi « nhiều hơn, ít » - GV đưa cho các nhóm (đối tượng khác nhau), đối tượng chênh lệch - HS nêu kết ít hay nhiều - GV nhận xét, chỉnh sửa chung Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com - GV để cái thìa vào cái cốc và còn dư cái cốc - HS nhắc lại - Có thể thay que tính và viết để HS thực hành nêu kết - HS thao tác hình vuông – hình tròn có sẵn Trang:8 (9) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:9 (10) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Toán TIẾT : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN Thời gian : 45 phút I Mục tiêu : - HS nhận và nói đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - Làm các bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 10’ 10’ 22’ 2’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : Giới thiệu hình vuông - GV đưa hình, nói : hình vuông (kích thước, màu sắc khác nhau) - HS thảo luận nhóm đôi SGK có hình gì ? Nêu các hình đó, xem lớp có hình gì giống hình vuông ? * Hoạt động : Giới thiệu hình tròn - GV giới thiệu và HD HS tương tự trên * Hoạt động : Thực hành Bài : - GV có thể cho HS sử dụng chung màu Bài : - Tô màu các hình riêng, lật đật tô màu khác trên hình để thấy rõ nét - HS nói vật có dạng hình vuông - Tô màu vào các hình vuông - HS tự tô theo ý thích, không lem màu ngoài là Bài : Tô màu hình tròn và hình vuông khác - Có thể tô hình, biết chọn hai màu khác để tô vào hai hình Bài : - Có bìa gấp hình 1, - HD HS cách gắn các - HD HS gấp nào để có hình vuông hình vuông lên để HS thực - GV gấp cho HS xem hành Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:10 (11) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên – Xã hội TIẾT : CƠ THỂ CHÚNG TA Thời gian : 35 phút I Mục tiêu : - Nhận ba phần chính thể : đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - HS khá giỏi phân biệt bên phải, bên trái thể II Đồ dùng dạy học: - Tranh thể người giống SGK III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 10’ 10’ 12’ 2’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : Quan sát tranh - Tổ chức cho HS quan sát theo nhóm đôi tranh 4, và nói tên các phận bên ngoài thể - Cho HS thi nói các phận thể người * Hoạt động : Quan sát tranh - Cho HS nêu HĐ hình là HĐ gì ? Các em có thể làm theo nhóm + Cơ thể ta gồm có phần ? - Tổ chức cho nhóm lên biểu diễn trước lớp - KL : Cơ thể ta gồm có phần : đầu, mình và tay chân, chúng ta nên HĐ, không nên ngồi yên, HĐ giúp ta mạnh khoẻ và nhanh nhẹn * Hoạt động : Tập thể dục - Dạy HS bài hát : Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này Là hết mệt mõi - GV làm mẫu, HD HS vừa hát vừa làm theo - KL : Muốn có sức khoẻ tốt cần phải tập thể dục Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com - Được lên và nêu tên các phận -HS làm theo, GV theo dõi chỉnh sửa - GV trực tiếp HD câu, HĐ Trang:11 (12) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài : E (Thời gian : 80 phút) I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa - HS khá giỏi luyện nói – câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, đồ dùng học tiếng III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 12’ * Hoạt động : Thảo luận và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ ? - HS tham gia trả lời + Tranh 2, 3, vẽ gì ? - GV rút âm e, HD HS nhận diện chữ - HS đọc nhiều lân 5’ * Hoạt động : GV tô chữ trên bảng nói e có nét thắt - HD để xuống bàn làm - GV thao tác sợi dây - Phát âm : e - HS cài âm e - HD HS tìm tiếng thực tế có âm e : mẹ, em, vẽ, kẻ 15’ * Hoạt động : HD HS viết bảng - GV viết mẫu, HD HS cách viết - HD HS viết trên không ngón tay, sau -Giáo viên cầm tay viết đó viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương TIẾT : 15’ * Hoạt động : Luyện đọc - Luyện đọc nhóm, lớp, cá nhân, cho HS xem SGK để đọc e 20’ * Hoạt động : Luyện viết - HD HS tô tập viết, gợi ý HS tô từ nét -HS tô ½ sốchữ bắt đầu giống luyện viết - Nhắc nhở HS cách ngồi viết Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:12 (13) Lớp – Năm học 2010 - 2011 10’ * Hoạt động : Luyện nói - HD HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi : + Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ gì ? + Tranh 2, 3, vẽ cảnh gì ? -Các đó làm gì ? + Tranh có gì giống ? + Các em có thích học không ? + Học có vui không ? - GV : Học vui nên các em phải chăm học tập, học đều… 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:13 (14) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Học vần Bài 2: B (Thời gian : 80 phút) I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - Đọc tiếng be - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa - HS khá giỏi luyện nói – câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học: - Bộ bảng cài GV và HS, tranh SKG III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : - Viết âm e, tìm tiếng có âm e Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa TIẾT 15’ * Hoạt động : Thảo luận và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ ? - HS tham gia trả lời + Tranh 2, 3, vẽ gì ? - GV rút âm b, HD HS nhận diện chữ - Phát âm : b - Cài b 10’ * Hoạt động : Kết hợp b-e tạo thành tiếng GV viết bảng giống SGK Hôm trước ta học âm e, hôm ta học thêm âm b Vậy kết hợp lại ta tiếng be - GV đọc, HD HS cách đọc - Hướng dẫn cài tiếng be - HD HS cách đánh vần bờ-e-be - Đọc cá nhân nhiều lần, GV - HS đọc theo nhóm lớp cá nhân chỉnh sửa - HD HS phân tích tiếng be - Hs nhắc lại cách phân tích -HS nhắc lại theo nhóm lớp cá nhân tiếng be - HD HS tìm tiếng ngoài bài có âm b : ba, bi, bé, bà … 15’ * Hoạt động : HD HS viết bảng - GV viết mẫu, HD HS cách viết - HD HS viết trên không ngón tay, sau - GV chấm điểm bắt đầu và HS đó viết bảng viết theo tay GV , theo dõi - GV nhận xét, tuyên dương chỉnh sửa Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:14 (15) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 10’ * Hoạt động : Luyện đọc - Luyện đọc nhóm, lớp, cá nhân, cho HS xem SGK để đọc bài b tiết 15’ * Hoạt động : Luyện viết - HD HS tô tập viết, gợi ý HS tô từ nét bắt đầu giống luyện viết - Nhắc nhở HS cách ngồi viết 10’ HS đọc nhiều lần * Hoạt động : Luyện nói - HD HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi : - HS tô 1/3 số chư’ Ai đọc bài ? Ai tập viết ? Bạn voi làm gì ? Bạn có biết đọc chữ không ? Ai kẻ ? Hai bạn gái làm gì ? -Quan sát tranh và trả lời Các tranh này có gì giống ? câu hỏi -GV KL : Giống tập chung vào việc - GV HD hS trả lời cho học tròn câu - Khác các vật khác làm việc khác 1’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:15 (16) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thể dục TIẾT : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI Thời gian : 30 phút I Mục tiêu : - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - Biết làm theo giáo viên sửa lại trang phục gọn gàng luyện tập - Bước đầu biết cách chơi trò chơi II Đồ dùng dạy học: - Trên sân trường, còi tranh các vật III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Phần mở đầu GV tập hợp HS thành dàng dọc, sau đó - HS xếp hàng lắng nghe quay hàng ngang nêu nội dung và yêu cầu - Cho HS đứng và hát - Giâm chân chỗ và đếm 1- 2, 1- 15’ phần - Chọn cán môn chọn bạn nhanh nhẹn thông minh - Phổ biến nội qui tập luyện : - HS chú ý theo HD + Phải tập hợp ởp ngoài sân theo HD GV cán + Muốn vào phải xin phép +Phải nghe huy cán lớp - Trò chơi « Diệt các vật có hại »GV nêu tên trò chơi , hỏi xem vật HS tham gia vào trò chơi, nói nào có hại, có ích(có thể kết hợp tranh) tên các vật có lợi, có hô đến vật có hại lớp đồng hô hại « Diệt, Diệt ,Diệt », còn tên các vật có ích đứng im, hô Diệt là bị sai Sau đó GV cho học sinh chơi dần 5’ Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS tổ chức tiết học - Cho HS Giải tán –HS hô khoẻ Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:16 (17) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 Học vần Bài : DẤU / (Thời gian : 85 phút) I Mục tiêu : - HS làm quen và nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc tiếng bé - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa - HS khá giỏi luyện nói – câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học: - Các vật tựa hình mẫu - Tranh minh hoạ bài SGK III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 5’ 15’ 15’ 9’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa TIẾT * Hoạt động : Nhận diện dấu Tranh vẽ gì ? HS trả lời sau Các tiếng này có điểm giống và cùng có dấu / Đính bảng bìa ghi dấu / Dấu sắc giống gì ? * Hoạt động : Dấu (/ ) Cho học sinh ghép, cài bảng tiếng bé Cài bảng : bé Cho lớp đọc lại Đọc lại nhiều lần Nhận xét chỉnh sửa phát âm * Hoạt động : Viết dấu Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết - Viết theo tay GV Lưu ý đặt dấu đúng vị trí Nhận xét sửa sai => Nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:17 (18) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 13’ * Hoạt động : Luyện đọc - MT : Đọc trôi, chảy bài Chỉ bảng bài tiết HS đọc Nhận xét sửa sai 10’ * Hoat động : Luyện viết - MT: Tô nét, liền mạch các chữ be, bé Cho học sinh tô chữ, hướng dẫn cách tô GV hướng dẫn lại cách viết Chấm bài, nhận xét 10’ * Hoat động : Luyện nói - MT: nói tự nhiên theo nội dung tranh Nêu yêu cầu bé nói sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đén trường Quan sát tranh em thấy gì ? - HS trả lời, GV chỉnh sửa nói Các tranh có gì giống ? tròn câu Các tranh có gì khác ? Em thích tranh nào ?, vì sao? - Không hỏi vì Ngoài học em và các bạn thích làm gì ? - Cho HS đọc lại bài 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Trang:18 (19) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT : HÌNH TAM GIÁC Thời gian : 40 phút I Mục tiêu : - HS nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Nhận các hình tam giác qua vật thật - Làm các bài tập 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Một số hình tam giác có hình dáng, kích thước khác III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 14’ * Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác - Thảo luận và lựa chọn theo nhóm số hình vuông, tròn và tam giác lôn xộn Cho HS chọn hình vuông và hình tròn + Còn lại hình gì ? HS nêu tên khen, không GV nêu tên hình đó là hình tam giác, cho HS nêu theo - Cho HS mở sách xem hình tam giác SGK - Cho HS tìm và lấy hình tam giác đồ dùng học toán 10’ * Hoạt động : Thực hành xếp hình - Mỗi nhóm em xếp các hình SGK, khuyến khích các em đọc tên hình đó : + Nhóm : hình 1, + Nhóm : hình 3, 4, + Nhóm : hình + Nhóm : hình 7, 5’ * Hoạt động : Thi chọn nhanh các hình - Có loại hình cho HS lên thực hành chọn - GV HD cách chơi, tổ chức cho HS thực hành chơi 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu - HS nêu lại tên hình - Trực tiếp chọn hình cho HS xếp - Được tham gia trò chơi nhận diện đúng hình Trang:19 (20) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Hát nhạc TIẾT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP CA NGỢI TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG LIÊN HỆ Thời gian : 30 phút I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát - Nếu có điều kiện HS biết gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng dạy học: - Băng hát mẫu, bảng ghi sẵn lời ca III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Dạy hát - GV : đây là bài hát Anh Hoàng đặt lời, dân ca Nùng - GV hát mẫu - HD HS đọc lời ca câu theo lớp, nhóm, cá nhân - HD HS luyện hát câu và bài Lưu ý : + Cuối câu tiếng « » ngân dài 1,5 phách + Cuối câu tiếng « hương » ngân dài phách - Qua bài hát trên chung ta cần phải nào quê hương, đất nước ? Tích hợp : Giáo dục lòng yêu Tổ quốc, yêu đồng bào theo điều Bác hồ dạy 12’ * Hoạt động : Kết hợp vận động phụ hoạ - HD HS vừa hát kết hợp vỗ tay theo phách Quê hương em tươi đẹp … x x x x - HD HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu - HS đọc cá nhân - Không yêu cầu HS luyến - GV trực tiếp HD và sửa sai cho HS Trang:20 (21)