Đang tải... (xem toàn văn)
1- Hieåu Thế nào là lịch sự với mọi người Vì sao cần phải lịch sự với mọi người 2- biết cư xử lịch sự với mọi người 3 - Thái độ Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn[r]
(1)Gi¸o ¸n 4- TuÇn 21- Trường tiểu học Quẩng Phú Thø hai, ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 Môn: TẬP ĐỌC Bài: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I.Muïc tieâu: 1- Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, từ phiên âm nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, suùng – bo – doâ – ca Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước 2- Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới, cống hiến, - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng đọc bài và trả * 4HS lên bảng nối tiếp đọc bài A-Kieåm tra baøi lời câu hỏi và trả lời câu hỏi cuối bài cuõ: -Nhaän xeùt ghi ñieåm -5’ * Neâu MÑ – YC tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B -Bài Ghi teân baøi hoïc *Giới thiẹu bài: * Đọc mẫu * Nghe -3’ -Yeâ u caà u HS noá i tieá p đọ c đoạ n -HS đọc: Trần Đại Nghĩa … chế Hoạt động 1: trước lớp taïo vuõ khí HD luyện đọc -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho -HS 2: Nhăm 1946 … lô cốt - Luyện đọc và hoïc sinh giaëc tìm hieåu baøi HS 3: Bên cạnh những… kĩ thuật 10-12’ nhà nước HS 4: Những cống hiến … Huân chöông cao quyù -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ -1HS đọc phần từ ngữ phần chú khó phần chú giải giải lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -HS ngoài cuøng baøn noái tieáp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài đọc bài -GV đọc mẫu toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu thầm tiểu sử Anh hùng Trần Đại -Theo dõi Nghóa? -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi -Giaûng: -Ý chính đoạn 1:Giới thiệu tiểu -Nghe -2HS nhaéc laïi yù chính cuûa Ñ1 sử … -Nghe * Chuyển đoạn -Đọc thầm đoạn – -Gọi HS đọc đoạn – +Naêm 1946 Lop4.com (2) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt +Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước nào? +Theo em vì oâng coù theå boû sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? -Nghe tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác nghóa laø gì? + Giáo sư có đóng góp gì to lớn cho khaùng chieán? +Nêu đóng góp ông? -Ý đoạn – 3? Chuyển đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi +Nhà nước đánh giá cao đóng góp ông nào? Giaûng Theo em nhờ đâu mà Trần Đại Nghĩa có đóng góp nhö vaäy? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn * Gọi HS đọc bài -Neâu noäi dung cuûa baøi? -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8’ HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4’ +Vì tieáng goïi cuûa toå quoác - Noái tieáp phaùt bieåu GV choát yù đúng + Nghiên cứu vũ khí có sức công phá lớn … +Xây dựng khoa học trẻ, nhiều năm liền giữ cương lĩnh chủ nhieäm … -Những đóng góp giáo sư … -Nghe -Đọc thầm và trao đổi câu hỏi +1948 phong thiếu tướng 1953 tuyên dương anh hùng lao động … -Nhờ lòng yêu nước, hết lòng vì nước , ham nghiên cứu, học hỏi -Nhà nước đánh giá cao … + HS neâu -2 HS nhaéc laïi *1HS đọc bài –lớp đọc thầm - Vaøi hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Nhaän seùt boå sung -Để làm bật chân dung anh - Đọc bài theo yêu cầu giáo hùng lao động cần đọc với giọng viên -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi theá naøo? -Noái tieáp neâu -Nhaän xeùt cho ñieåm -Luyện đọc theo cặp * Gọi HS đọc và nêu nội dung -3-5 HS thi đọc baøi *1HS đọc bài và nêu nội dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Bài Chuyện cổ tích loài người I.Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người Lop4.com (3) Giáo án 4Tuần 21Trường tiểu học Quẩng Phú - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã) II.Đồ dùng dạy – học - Baøi taäp 2a, 3a III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ : -5’ B- Bài : * Giới thiệu bài: -3’ Hoạt động 1: HD nghe - vieát 20 -21’ Hoạt đông 2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp Làm -5’ Baøi taäp Thi tiếp sức -5’ C- Cuûng coá, daën doø -4’ * Đọc: Chuyền bóng, trung phong, tuoát luùa, cuoäc chôi -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu Mñ yeâu caàu tieát hoïc Ghi teân baøi * Vieát baûng -Nhaän xeùt * Đọc đoạn viết - Gọi HS đọc HTL bài thơ -Khi treû em sinh phaûi caàn ai? Vì phải cần vaäy? -Ghi baûng vaø yeâu caàu HS tìm vaø phân tích các từ khó - Goïi HS neâu -Nhaéc HS vieát baøi -Đọc lại bài - Chaám – baøi * Baøi taäp yeâucaàu gì? -Yêu cầu HS làm - Theo dõi , giúp đỡ * Nghe -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Cha, mẹ là người chăm sóc, … -Nhận xét chữa bài *Goïi HS neâu yeâu caàu -Phoå bieán luaät chôi - Yêu cầu HS thi đua chơi daõy - Nhận xét , chốt kết đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Gọi Hsđọc lại đoạn văn -Nhận xét chấm số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát * Nghe – vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nối tiếp nêu từ ngữ khó viết.Ghi nháp - Lắng nghe , nhớ để trình bày -Vieát chính taû -Đổi soát lỗi * 2HS đọc đề bài - Làm bài vào BT -2 – HS đọc lại khổ thơ Mưa giăng trên đầu Uoán meàm goïn luùa … * Đọc yêu cầu SGK -Nghe -2 nhóm thi tiếp sức Mỗi học sinh điền từ KQ: -daùng – daàn – ñieåm –raén – thẫm – dài – rỡ – mẫn * Hs neâu -1HS đọc lại đoạn văn - Về sữa lỗi Môn:Đạo Đức Bài 10: Lịch với người I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng Lop4.com (4) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt 1- Hieåu Thế nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người 2- biết cư xử lịch với người - Thái độ Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II- Taøi lieäu vaø phöông tieän SGK Đạo Đức Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai III-Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HĐ1: Bày tỏ ý * Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, * Lần lượt nhóm lên đóng vai -HS lớp ghi nhớ nội dung tình theå hieän tình huoáng cuûa nhoùm kieán - GV theo doõi, giuùp caùc nhoùm các nhóm để nêu nhận -8 ‘ xeùt thực - Gọi số nhóm lên thực xets - GV vaø HS cuøng nhaän xeùt noäi +Nhóm 1: Đóng vau cảnh dung tình huoáng vaø neâu moät soá mua hàng các nhóm để nêu caâu hoûi khai thaùc nhaän xeùt +Nhóm 2: Đóng vai cảnh mua hàng, có người bán và người mua H: Caùc tình huoáng maø caùc nhoùm +Nhóm 3-4 tương tự với các vai … vừa đồng có các đoạn hội Trả lời(Tuỳ thuộc và thể vai thoại Theo em, lời hội thoại caùc nhaân vaät caùc tình huoáng cuûa caùc nhoùm HS caùc tình lớp dẽ đưa lời đó đã hợp lý chưa? Vì sao? nhận xét hợp lý, chính xác +Chẳng hạn: Lời hội thoại cacs nhân vật đã hợp lý, vì đã thể đúng vai mình, sử dụng với ngoon từ hợp lý, đúng mực -Nhận xét câu trả lời HS -Caù nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung =>KL: Những lời nói, cử đúng - Nghe , ghi nhớ và thực mực là thể lịch với người * GV đọc (kể) lần câu chuyện * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm “Chuyện tiệm may” -Chia lớp thành nhóm -Đại diện các nhó trình bày kết (nhoùm trình baøy sau khoâng trình baøy HĐ2: Phân tích -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời trùng lặp ý kiến với nhóm trước, caùc caâu hoûi Truyeän boå sung) “Chuyện Lop4.com (5) Gi¸o ¸n 4tieäm may” 10-12’ HĐ3: Xử lỹ tình huoáng 10 -14’ TuÇn 211 - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch cö xử bạn Trang và bạn Hà caâu chuyeän treân? 2- Neáu laø baïn cuûa Haø , em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? … -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Cần phải lịch với người lớn tuổi hoàn cảnh * Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, đóng vai, xử lý các tình sau ñaây +Giờ chơi, mảu vui với bạn Mính sơ ý đẩy ngã em HS lớp +Đang trên đường làng, Lan troâng thaáy moät baø cuï ñang xaùch làn đựng bao nhiêu thứ, naëng nhoïc ……… -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Lịch với người là có lời nói, cử chỉ, hành động, thể tông rọng với ngươig nào mà mình gặp gỡ hay tieáp xuùc * Neâu laïi ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường tiểu học Quẩng Phú + Em đồng ý và tán thành các cách cư xử hai bạn Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử thể chưa đúng bạn đã nhận và sửa lỗi mình + Em seõ khuyeân baïn laø: laàn sau Haø nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng mực với cô thợ may -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm đóng vai, xử lý tình huoáng -Mình nên đỡ em bé đó dậy, hỏi xem em có không và nói lời xun lỗi với em HS đó -Lan chạy lại, đề nghị giúp bà cụ đó tay -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -1 HS nhaéc laïi * HS nhaéc laïi -4 em đọc to Cuûng coá daên doø G§HSY LUYEÄN ẹOẽC số bài tập đọc đã học I Muïc tieâu Giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc ủoùc trụn ủụùc ngaột nghú ủuựng daỏu chaỏm phaồy các bài tập đọc tuần 12- tuần 15 Thi đọc diễn cảm các tổ II.Hoạt động dạy học Hoạt động chọn số bài tập đọc Ghi phiÕu cho häc sinh bèc th¨m Luyện đọc cá nhân 4-5 phút Luyện đọc theo nhóm lượt Hoạt động2 các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Lop4.com (6) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt Thi đọc diễn cảm bài đọc tự chọn Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt động Nhận xét dặn dò Thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Môn: Luyện từ và câu Baøi: CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I.Muïc tieâu: Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu Biết viết đoạn văn biết dùng các câu kể Ai nào? II.Đồ dùng dạy – học Baøi taäp (phaàn nhaän xeùt – phaàn luyeän taäp) Baøi taäp III Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp * 2HS leân baûng laøm baøi A- Kieåm tra HS laøm baøi taäp baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS laøm baøi taäp * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B -.Bài * HS đọc đoạn văn – lớp đọc Tìm hiểu ví dụ * Gọi HS đọc đoạn văn thaàm Baøi taäp 1,2 -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -1HS đọc 6,7’ -Dùng phấn gạch chân từ +Bên đường, cây cối xanh um Neâu mieäng +Nhà cửa Thưa thớt dần đặc điểm, tính chất trạng thái vật … -Caâu naøo thuoäc caâu keå Ai laøm gì? -Những câu kể Ai làm gì đoạn vaên laø: -Đàn voi bước chậm rãi -Giaûng theâm: … Phaân bieät caâu Ai theá naøo? Nghe Caâu Ai laøm gì? Baøi 3: * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * 1HS đọc yêu cầu đề bài Neâu mieäng -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho từ gạch -Viết nháp chaân -Goïi HS trình baøy -Noái tieáp ñaët caâu hoûi + Bên đường, cây cối nào? … -Caùc caâu hoûi treân coù ñaëc ñieåm gì * 1HS đọc đề bài Tìm vật chung? Baøi taäp * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập miêu tả bài Neâu mieäng Gaï c h moä t gaï c h dướ i vaä t đượ c -1HS đọc đoạn văn và thực -5’ mieâu taû theo yeâu caàu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -1HS phaùt bieåu yù kieán +Bên đường, cây cối xanh um Lop4.com (7) Gi¸o ¸n 4Baøi 5:Thaûo luaän caëp -4’ Ghi nhớ Luyeän taäp Baøi 1: Làm -9’ Baøi 2: Laøm mieäng 10 -12’ C-Cuûng coá daën doø -4’ TuÇn 21- * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu tự làm -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu kể Ai nào? -Nhaän xeùt keát luaän * Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Gọi HS đọc đề bài 1HS leân baûng tìm caùc caâu keå Ai theá naøo ? -Nhận xét chữa bài -Giaûng theâm: * Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi - Gọi số em lên giới thie6ụ nhoùm mình - Nhaän xeùt , ghi ñieåm Trường tiểu học Quẩng Phú … * 1HS đọc đề bài: Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm -Trao đổi theo cặp đặt câu -Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán -1HS leân baûng laøm +Bên đường, cây cối xanh um +Nhà cửa // thưa thớt dần *2-HS đọc thành tiếng ghi nhớ -3 HS ñaët caâu vaø phaân tích caâu mình ñaët * 1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm lớp làm bài vào KQ: Caâu 1,2,4,5,6 -Nhaän xeùt -Nghe * 1HS đọc đề bài - Suy nghó laøm baøi.VD: Toå em coù bạn Tổ trưởng là bạn Trang bạn Trang raát thoâng minh Baïn Duyeân thì dòu daøng , xinh xaén … Nghe -Moät soá em trình baøy keát quaû * HS neâu -1 em nhaéc laïi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Nhắc lại kiểu câu vừa học ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài taäp Moân:Khoa hoïc Baøi 41: AÂM THANH I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS bieát: Nhận biết âm xung quanh Biết và thực và cách khác để làm cho vật phát âm Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phaùt aâm II Đồ dùng dạy học Chuaån bò theo nhoùm +Ống bơ, lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi +Troáng nhoû, moät ít vuïn giaáy +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: Kéo, lược +Đài và băng cát xét ghi âm số loại vật, sấm sét, máy móc… có -Chuẩn bị chung: Đàn ghi ta Lop4.com (8) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A- Kiểm tra bài * GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời caâu hoûi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm * Giới thiệu bài B- Bài -Daãn daét ghi teân baøi * Giới thiệu bài *Caùch tieán haønh HÑ1: Tìm hieåu -GV cho HS neâu caùc aâm maø caùc aâm caù c em bieát xung quanh -Thảo luận lớp: Trong số các âm MT: Nhaän bieát kể trên, âm nào âm xung quanh người gây âm nào thường nghe vào sáng 10-12’ sớm, ban ngày, buổi tối HĐ2: Thực hành caùc caùch phaùt aâm MT: HS bieát vaø thực caùc caùc khaùc để làm cho vaät phaùt aâm HÑ3: Tìm hieåu naøo vaät phaùt aâm Muïc tieâu: HS nêu ví dụ làm thí nghieäm ñôn giaûn chứng minh liên hệ rung động và phát aâm cuûa số đồ vật 10-12’ *Caùch tieán haønh -Laøm vieäc theo nhoùm -HS tìm cách tạo âm với các vaät cho treân hình trang 82 SGK -Làm việc lớp -Nhaän xeùt keát luaän * GV nêu vấn đề: Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với caùch khaùc Vaäy coù ñieåm naøo chung âm phát hay khoâng? -HD laøm thí nghieäm Hoạt động Học sinh * hs lên bảng trả lời câu hỏi SGK bài trước * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Noái tieáp neâu: -Những âm người gaây laø: Buổi sớm: Ban ngaøy: Buoåi toái -Nhaän xeùt boå sung * Thaûo luaän nhoùm quan saùt caùc hình saùch giaùo khoa trang 82 (Ví dụ: Cho sỏi vào ống để lắc, gõ sỏi vào ống thước; cọ viên sỏi vào với -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc -Thảo luận các cách làm để phaùt aâm * Nghe -Noái tieáp neâu: -HS theo nhoùm laøm thí nghieäm “Gõ trống” theo hướng dẫn trang 83 SGK HS thấy mối liên hệ rung động trống và âm troáng phaùt GV đưa các câu hỏi gợi ý giúp HS -Các nhóm báo cáo kết -Nối tiếp trả lời các câu hỏi gợi ý liên hệ việc phát âm nhaän bieát phaùt aâm với rung động trống Trường hợp chuẩn bị trống to thì GV coù theå laøm thí nghieäm cho HS quan saùt thaáy: troáng ñang rung vaø ñang keâu neáu ñaët tay leân thì seõ laøm maët troáng khoâng rung vaø vì theá troáng không kêu GV có thể cho HS quan sát số tượng khác Lop4.com (9) Gi¸o ¸n 4- HÑ4: Troø chôi tiếng gì, phía naøo theá MT:phaùt trieån thính giaùc (Khaû naêng phaân bieät các âm khaùc định hướng nơi phaùt aâmthanh 4-5’ C- cuûng coá daên doø : -4’ TuÇn 21vật rung động phát âm (như sợi dây chun, sợi dây đàn… ) GV giúp HS nhận dây đàn rung vaø ñang phaùt aâm neáu ta đặt tay lên thì dây không rung vaø aâm cuõng maát * Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm GV coù theå giaûi thích theâm: HS ruùt nhaän xeùt: Âm các vật rung động phát -GV lưu ý: Trong đa số trường hợp, rung động này nhỏ và ta không thể nhìn thấy trực tiếp (VD: hai viên sỏi đập vào nhau, gõ tay lên mặt bàn, rung màng loa đài ñang noùi…) *Caùch tieán haønh - HS chia laøm nhoùm Moãi nhoùm gây tiếng động lần (Khoảng nửa phuùt) Nhoùm coá nghe xem tieáng động vật/ vật nào gây và viết vào giấu sau đó, so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng Löu yù: Coù theå yeâu caàu caùc nhoùm phát âm truyền đến từ hướng nào * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần bạn cần biết SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ Trường tiểu học Quẩng Phú * Làm việc cá nhân theo cặp: Để tay vào yết hầu để phát rung động dây quaûn noùi -Nghe -Nghe * Nghe -Hoạt động nhóm theo yêu cầu cuûa giaùo vieân -Tự phát -2HS đọc ghi nhớ * HS neâu - -4 HS đọc - Về thực Moân : Haùt nhaïc Baøi :Baøn tay meï I- Muïc tieâu: Hát đúng giai điệu và lời ca Cho hoïc sinh haùt coù luyeán xuoáng , moãi tieáng laø moùc ñôn ( moät phaùch ) Qua baøi haùt nhaén nhuû caùc em caøng theâm bieát ôn vaø kính troïng meï Lop4.com (10) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt II- Chuaån bò : GV : - Nhạc cụ : Thanh gõ , đàn ,… Chép sẵn lời bài hát bảng phụ HS: - Thanh phaùch , song loan III/ Các hoạt động dạy học : ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên A- Kieåm tra *Goïi HS leân baûng haùt baøi “ Chuùc mừng ” baøi cuõ : -GV tổng kết, đánh giá 4-5 ’ * Giới thiệu vài nét nhạc sĩ Bùi B- Bài mới: Đình Thảo :sinh ngày -2 -1931 Quê * Giới thiệu Đồng Văn tĩnh Hà Nam đồng baøi: Baéc Boä vaø noäi dung baøi haùt - 3’ HĐ1: Dạy bài -Nêu bài hát ghi đầu bài * GV haùt maãu baøi haùt haùt - Cho HS đọc lời ca 15-16’ - HS giải nghĩa số từ và nội dung bài - Dạy bài hát theo lời móc xích đến hết baøi haùt GV kết hợp sửa sai -Luyeän haùt cho HS theo daõy, baøn, caù nhaân - Nhaän xeùt , tuyeân döông * Thi ñua haùt theo daõy haùt Moãi laàn em Nhaän xeùt , ghi ñieåm *GV neâu yeâu caàu - Hướng dẫn HS hát kết hộp gõ theo phaùch HÑ2: Goõ phách , nhịp , - Hướng dẫn HS hát kết hơäp gõ theo nhòp vận động Hát kết hợp vận động nhẹ nhàng 8- 10’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Em haõy keå moät soá baøi haùt khaùc veà meï? C- Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø : - Dặn nhà tập hát thuộc bài vừa tập 4-5 ’ LuyÖn- Hoạt động -Học sinh *2 HS leân baûng haùt baøi haùt -HS nhaän xeùt *HS naém moät soá neùt côbaûn veà nhaïc só Buøi Ñình Thaûo -HS nhắc lại đầu bài *Nghe -Đọc đồng Thanh -Giải nghĩa số từ và nêu nội dung baøi -Hát theo hướng dẫn GV - Haùt theo daõy baøn , caù nhaân - Thi ñua daõy * HS thực * HS neâu HS kể :Lời ru mẹ , Chỉ có trên đời , … - Về thực HDTH vÒ c©u kÓ Ai ThÕ nµo? I Môc tiªu Giúp học sinh luyện tập xác định câu kể tìm chủ ngữ câu kể đó Luyện cách đặt câu hỏi, xác định câu trả lời Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp in Thi đua đặt câu kể Ai Thế nào?cho các nhóm khác tìm chủ ngữ câu nhóm mình vừa đặt Lop4.com 10 (11) Giáo án 4Tuần 21Trường tiểu học Quẩng Phú II Hoạt động dạy học Hoạt động1 Lµm bµi tËp ë vë vµ ch÷a bµi 15 phót Hoạt động2 cho đoạn văn Xác định các câu kể Ai Thế nào? đoạn văn trên Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm và trình bày Nhãm t×m ®îc bao nhiªu c©u Chia nhóm câu để xác định chủ ngữ câu kể đó C¸c nhãm tr×nh bµy vµ nhËn xÐt Hoạt động đặt câu và thách đố Cac nhóm đặt câu và thách đố các nhóm khác tìm chủ ngữ câu kể đó Nhóm nào đặt câu hay và xác định chủ ngữ câu kể nhóm bạn là thắng Hoạt động NhËn xÐt d¨n dß chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 Môn: TẬP ĐỌC Baøi: BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Muïc tieâu: ñích, 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các từ khó ảnh hưởng phương ngữ -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hợi đúng nhịp thơ - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài: Sông La, dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai đất, lát chum, lát hoa, … - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công việc xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng đọc bài anh * 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài A-Kieåm tra baøi hùng lao động Trần Đại Nghĩa và và trả lời câu hỏi cuối bài cuõ: trả lời câu hỏi -5’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B -Bài * Đọc mẫu *Nghe *Giới thiẹu bài: -Yêu cầu HS nối tiếp khổ thơ -HS đọc: Khổ thơi -3’ trước lớp -HS 2: Khoå thô Hoạt động 1: -GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS 3: Khổ thơ HD luyện đọc hoïc sinh - Luyện đọc và -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ -1HS đọc phần từ ngữ phần chú tìm hieåu baøi khó phần chú giải giải lớp đọc thầm 10-12’ -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -HS ngoài cuøng baøn noái tieáp đọc bài -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -Gv đọc mẫu toàn bài -2HS đọc thành tiếng Đọc thầm -Theo doõi Lop4.com 11 (12) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt -Yêu cầu HS đọc thầm và Những loại gỗ quý nào xuôi dòng soâng La? -Giảng giới thiệu sông La: -Sông La đẹp nào? -Dòng sông La ví với gì? -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi -Nghe - 2HS đọc khổ thơ - 2HS Trong treûo nhö aùnh maét Bờ tre xanh im mát ……… -Dòng sông La ví với người: Trong ánh mắt, bờ tre xanh nhö haøng mi -Nghe -Vẻ đẹp bình yên dòng sông La Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8’ -Giaûng: -Khoå thô cho ta thaáy ñieàu gì? -Ghi yù chính leân baûng -Vì trên bè, tác giả lại nghĩ -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày tới mùi vôi xây, mùi lán cửa và mai, … -Sức nhân dân công muùi maùi ngoùi hoàng? xây dựng đất nước, bất chấp -Hình ành “Trong đạn bom đổ bom đạn kẻ thù nát bừng tươi nụ ngói hồng” nói -Nêu: leân ñieàu gì? -1HS đọc – lớp đọc thầm và nêu -Khoå thô noùi leân ñieàu gì? noäi dung cuûa baøi -Gọi HS đọc bài và nêu ý -Nhận sét bổ sung * Đọc bài theo yêu cầu giáo chính cuûa baøi vieân * Gọi HS đọc khổ thơ nối tiếp -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Noái tieáp neâu -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4’ -Nhaän xeùt cho ñieåm * 1HS đọc bài và nêu nội dung * Gọi HS đọc và nêu nội dung bài baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Moân:Khoa hoïc Bài 42: Sự lan truyền âm IMuïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường (Khí, lỏng, rắn tới tai nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn Neâu ví duï veà aâm coù theå lan truyeàn qua chaát raén, chaát loûng Lop4.com 12 (13) Giáo án 4Tuần 21Trường tiểu học Quẩng Phú II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ (lon); vài vụn giấy; miếng ni lông; dây chun, sợi dây mềm; trống; đồng hồ, túi ni lông, chậu nước III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Giáo viên yêu cầu HS lên bảng trả lời * 2HS lên bảng nêu ghi nhớ A- Kieåm tra baøi cuõ baøi cuõ -GV nhận xét, đánh giá, chấm điểm cho HS Bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ1: giới thiệu * Giới thiệu bài -Daãn daét ghi teân baøi baøi HÑ2:Tìm hieåu *Caùch tieán haønh -Tại gà trống, tai ta nghe tiếng * Suy nghĩ vệ lan trống, yêu cầu HS suy nghĩ và đưa lí -Một số HS đưa lời giải thích truyeàn aâm giải mình Sau đó, GV đặt vấn đề: mình -Nghe MT: nhận biết Để tìm hiểu, chúng ta làm thí nghiệm hướng dẫn trang 84 SGK tai ta GV moâ taû yeâu caàu HS quan saùt hình nghe âm trang 84 SGK và dự đoán điều gì xảy -Quan sát hình SGK thảo luận cặp rung goõ troáng ñoâi vaø neâu tình huoáng saûy động từ vật -HS dựa đoán tượng Sau đó phaùt aâm tieán haønh thí nghieäm., goõ troáng vaø lan Lưu ý: Giơ trống phía trên ống, mặt quan saùt caùc vuïn giaáy naøy trống song song với ni lông bọc truyền tới tai mieäng oáng vaø gaàn taám ni loâng coù theå đặt cách khoảng 5-10 cm -Thaûo luaän veà nguyeân nhaân laøm cho ni lông rung và giải thích âm -Thảo luận và trả lời câu hỏi truyền từ trống đến tai ta nào? -Nghe câu hỏi suy nghĩa trả lời Gợi ý HS liên hệ với bài không khí đã học để nhận tồn củ không khí vaø vai troø cuûa khoâng khí vieäc cho ni lông rung động GV hướng dẫn - Tương tự vây, rung động lan truyền tới tai làm màng nhĩ rung - HS nhaän xeùt nhö SGK; maët troáng động, nhờ đó ta có thể nghe thấy rung động làm cho không khí gần aâm đó rung động Khi rung động này Để giúp HS hiểu lan truyền rung động và tránh hiểu nhầm là không truyền đến không khí liền khí từ chỗ cái trống thắng đến tai, GV đó… Và lan truyền không khí Khi rung động lan truyền tới miệng có thể đưa ví dụ tương tự truyền chuyển động dãy hòn bị ống làm cho ni lông rung đặt gần và thẳng hàng Khi hòn bi động và làm các vụn giâý chuyển đầu dãy chuyển động đập vào hòn bi động thứ 2, hòn bi thứ lại đập vào hòn bi thứ 3… hòn bi cuối dãy Lop4.com 13 (14) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt chuyeån doäng -Aùp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa -Cá nghe thấy tiếng chân người bước -Caù heo, caù voi coù theå “ noùi chuîeân” với nước *Caùch tieán haønh HS coù kinh nghieäm veà aâm lan truyeàn thì caøng xa nguoàn caøng yeáu ñi GV coù theå ñöa caâu hoûi chung cho caû HĐ2: Tìm hiểu lớp, sau đó vho số HS trình bày -GV coù theå hoûi: Trong thí nghieäm goõ lan trống gần ống có bọc ni lông trên, truyeàn aâm qua chaát ta ñöa oáng xa daàn -(Trong vaãn gõ trống ) thì rung động các loûng, chaát raén vụn giấy có thay đổi không? Nếu có thì Muïc tieâu: neáu thay đổi nào? *Cách tiến hành ví dụ chứng tỏ Cho nhóm HS thực hành làm điện aâm coù thoại nối dây Phát cho nhóm theå lan truyeàn maå u tin ngắn ghi trên tờ giấy, Một em qua chaát loûng, phaûi truyeàn tin naøy cho baïn cuøng nhoùm chaát raén, đầu dây bên (Sợi dây nên đủ dài, HĐ3: Tìm hiểu dây nối cần căng và đáy ống nói nên moûng) Em phaûi noùi nhoû cho baïn aâm yeáu mình nghe người giám sát ñi hay maïnh lên khoang (Do nhóm khác cử) đứng cạnh bạn đó cách đến nguồn không nghe Nhóm nào ghi lại đúng tin mà không để lộ thì đạt yêu aâm xa hôn MT: Neáu ví duï caàu * GV coù theå hoûi theâm: duøng “ Ñieän làm thí thoại” ống trên, âm đã truyền nghiệm chứng qua vật môi trường nào? toû aâm Từ đó, GV giúp nhận âm có yeáu ñi lan thể truyền qua sợi dây trò chơi truyeàn xa naøy nguoàn HÑ4: Troø chôi * Neâu Noäi dung baøi? noùi chuyeän qua -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi điện thoại * HS tieán haønh thí nghieäm nhö hình trang 85 SGK Từ thí nghiệm, HS thấy âm có thể truyền qua nước, qua thaønh chaäu Nhö vaäy, aâm coøn coù theå truyeàn qua chaát loûng vaø chaát raén (VD: đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn; ô tôt xa nghe tieáng coøi nhoû…) * Sau đó cho HS tiến hành thí nghiệm để thấy rung động yếu dần ñi xa troán Nhö vaäy, thí nghieäm baøu cuõng cho thaáy aâm yeáu daàn lan truyeàn xa nguoàn aâm * Thực hành chơi theo yêu cầu -Nhaän xeùt -Trả lời * Nghe và nêu ghi nhớ bài C -Cuûng coá daën doø - Về thực Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n 4- Tuần 21Trường tiểu học Quẩng Phú Moân: Keå chuyeän Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - HS chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chúng mình khả biệt nhân vật (không cần kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cách tự nhiên Reøn kó naêng nghe Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.Đồ dùng dạy – học Ghi sẵn đề bài lên bảng lớp Bảng phụ HD đánh giá kể chuyện +Noäi dung +Caùch keå +Cách dùng từ Viết gợi ý III Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 3HS leân baûng keå vaø neâu noäi dung A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyện đã nghe đọc học yù nghóa cuûa caâu chuyeän cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm -4’ * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài * HS đọc đề bài – lớp đọc thầm Tìm hiểu đề bài * Gọi HS đọc đề bài -Dùng phấn gạch chân các từ quan -Quan sát và nghe -7’ troïng -Gọi HS đọc phần gợi ý -3 HS nối tiếp đọc -Những người nào là -Là người làm người coi có khả năng? Lấy ví dụ việc người bình thường không làm -Nhờ đâu mà em biết điều naøy? -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -Khi kể chuyện chứng kiến tham gia, các em xưng hô -Xưng hô là tôi em naøo? -Nêu: nhân vật … Nghe - 3- HS giới thiệu trước lớp Kể nhóm * Theo dõi giúp đỡ cho nhóm nhân vật mình định kể + Tổ chức thi kể * Keå chuyeän nhoùm toå thi keå 20-22’ -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc +HS thi kể, HS khác lăng nghe để tiêu chí đã nêu nhận xét lời kể bạn -Bình choïn: -Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát? Lop4.com 15 (16) Người soạn- C-Cuûng coá – daën doø Phan Th¸i QuyÕt -Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát? -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Neâu noäi dung baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà taäp keå chuyeän cho ngừơi thân nghe -Nhận xét bình chọn theo gợi ý … Nghe * HS neâu - Về thực BDHSY TV Luyện viết văn miêu tả đồ vât I Môc tiªu Giúp học sinh nắm cấu tạo bài văn miêu tả, tả đồ vật thông qua số bài văn tả đồ vật Học sinh biết cách xây dựng bài văn số cách tả- trình tự tả tả từ xa đến gần từ ngoài vào từ tổng thể đến chi tiết, biết dung biện pháp nghệ thuật nhân hóa so sánh II Hoạt động dạy học Hoạt động1 kiểm tra Nêu các phần bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động Hoạt động theo nhóm C¸c nhãm tr×nh bµy mçi nhãm mét phÇn §äc bµi v¨n t¶ c¸i cÆp (V¨n mÉu) cho biÕt bµi v¨n më bµi theo c¸ch nµo? KÕt thóc kÕt hay më Th©n bµi ®îc t¶ theo tr×nh tù nµo? Trong bµi cã sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? Hoạt động Em hãy tả lại cái bút em Hoạt động cá nhân Hoạt động4 Đọc bài và chữa bài theo nhóm Chọn số bài và đọc truớc lớp lớp cùng chữa bài Hoạt động5 Nhận xét dăn dò Chuẩn bị sau THEÅ DUÏC Baøi41 Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân-Troø chôi “Laên boùng baèng tay” I.Muïc tieâu: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xaùc Trò chơi “Lăn bóng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän Vệ sinh an toàn sân trường Chuẩn bị:Còi,2-4 bóng, em dây nhảy và sân chơi trò chơi bài 40 III.Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Khởi động các khớp -Đi theo 1-4 hàng dọc *Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh saân taäp B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 12-13’ -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm chaân Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n 4TuÇn 21+Trước tập cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân,cổ tay đầu gối,khớp vai ,khớp hông +GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây,chao dây quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm +HS đứng chỗ chụm chân bật nhảy không có dây vài lần, nhảy có dây -Nhắc lại cách so dây:Hai tay cầm đầu dây, chân phải chân trái giẫm lên dây(dây đặt sát mặt đất),co kéo dây cho vừa độ dài củ dây từ đất lên tới ngang vai là thích hợp.Cách quay dây:Dùng cổ tay quay dây,đưa dây từ phía sau lên cao trước xuống dưới, dây gần đến chân thì chuïm laïi hai chaân baät nhaûy leân cho daây qua và bật nhảy qua dây cách nhịp nhàng theo nhịp quay dây không để vướng daây vaøo chaân -Khi tổ chức luyện tập có thể chia thành nhóm tập cho luân phiên nhóm tập.GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS đồng thời động viên, khuyến khích em nhảy đúng và nhieàu laàn.Cuõng coù theå chæ ñònh soá em nhaûy đúng làm động tác để tất HS cùng quan saùt vaø nhaän xeùt b)trò chơi vận động -Trò chơi “Lăn bóng bắng tay”.Cho tổ thực trò chơi lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn em làm chưa đúng.GV phổ biến lại quy tắc chơi giúp HS nắm vững luật chơi, sau đó cho các em chơi chính thức và có thi đua.GV có thể quy định lăn bóng bắng tay tuỳ theo lần chơi khác nhau.Tổ nào thắng thì khen tổ nào thua thì bị phạt.Gv cần chia thành các tổ đêù để thi đua xem tổ nào kheùo leùo hôn C.Phaàn keát thuùc -Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét học -GV giao bài tập nhà ôn nội dung đã học Trường tiểu học Quẩng Phú 5-7’ 4-6’ Lop4.com 17 (18) Người soạn- Phan Th¸i QuyÕt Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài: TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc ñích – yeâu caàu: Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy Thấy cái hay cái đẹp bài thầy khen II Chuaån bò - Bảng phụ ghi hình thức bài văn miêu tả - Phieáu hoïc taäp caù nhaân coù ghi saün moät soá loãi ñieån hình Lỗi chính tả/ sửa Lỗi dùng từ/ sửa loãi loãi ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Lỗi câu/ sửa loãi ………………………… ………………………… Lỗi diến đạt/ sửa Lỗi ý/ sửa loãi loãi ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… III Các hoạt động dạy - học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS nối tiếp đọc nhiệm vụ 1-Traû baøi cuûa tieát traû baøi taäp laøm vaên SGK -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh Ưu điểm: Đa số các em nắm cách laøm baøi ,hieåu noäi dung baøi Laøm baøi tương đối hàn chỉnh Nhiều em đạt ñieåm cao Haïn cheá:Coøn moät soá em baøi laøm caåu thả , chử viết xấu :Vương , Quý , Aùnh Tuyeát … -Traû baøi cho hoïc sinh * Phát phiếu học tập đã chuẩn bị Hướng dẫn chữa bài 3.Đọc bài văn -Đến bàn nhắc nhở học sinh -Nhaän xeùt boå sung * Gọi HS đọc bài văn hay Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS viết lại bài chưa đạt Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS nối tiếp đọc -Nghe.nắm lỗi để sửa chữa , -Nhaän baøi laøm cuûa mình * Nhaän phieáu +Đọc lời nhận xét giáo viên +Đọc các lỗi sai bài, viết chữ vào phiếu gạch chân và chữa vào +Đổi phiếu cho bạn kiểm tra -Đọc lỗi và chữa bài -Nhaän xeùt boå sung * Đọc lại bài 18 (19) Gi¸o ¸n 4hay TuÇn 21- Trường tiểu học Quẩng Phú -Nhaän xeùt tìm caùi hay 4.Cuûng coá daën doø Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.Muïc tieâu: Xaùc ñònh ñaëc ñieåm veà yù nghóa vaø caáu taïo cuûa VN caâu keå Ai theá naøo? Xác định phân VN các câu kể Ai nào?; biết đặt câu đúng mẫu II, Chuaån bò - caâu keå theo maãu Ai theá naøo? - tờ ghi câu lời giải câu hỏi - Tờ phiếu ghi câu kể Ai nào bài tập III.Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS leân baûng ñaët caâu vaø xaùc A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -Chấm số Hs định CN, VN câu đó cuõ -3HS đọc đoạn văn có sử dụng câu keå Ai theá naøo? -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B-Bài *Gọi HS đọc ví dụ -* 1HS đọc thành tiếng Tìm hieåu ví duï -Nhắc HS sử dụng các kí hiệu quy -1HS lên bảng lựa chọn câu kể Ai Baøi 1, 2, ñònh theá naøo? Vaø xaùc ñònh CN, VN Neâu mieäng -Nhận xét chữa bài -10’ +Ñeâm veà, caûnh vaät // thaät im lìm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng ………… -1HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 4: * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * Lớp đọc thầm Thaûo luaän caëp -Thảo luận cặp đôi trao đổi trả lời ñoâi -Tổ chức thảo luận caâu hoûi -6’ -VN cuûa caâu treân bieåu thò traïng thaùi -Nhận xét kết luận lời giải đúng vật người nhắc đến là CN Ghi nhớ * Gọi HS đọc ghi nhớ * 2HS đọc Baøi taäp 1: *GV treo baûng phuï -2HS leân baûng laøm ñaët caâu vaø phaân Laøm phieáu tích ví duï cuûa mình Yeâu caàu HS ñaët caâu vaø xaùc ñònh 8-10 CN, VN và nêu rõ VN để minh hoạ + Đêm trăng // yên tĩnh ………… cho ghi nhớ 1HS đọc – lớp đọc thầm SGK -1HS leân baûng laøm daùn thaønh caâu keå Ai theá naøo? -1HS lên bảng xác định vị ngữ câu đó -Nhaän xeùt cho ñieåm Lop4.com 19 (20) Người soạnBaứi 2: Làm 4-6’ Phan Th¸i QuyÕt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét chữa bài cho bạn Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu vaên cuûa mình C- Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nêu ý nghĩa vị ngữ câu keå Ai theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhận xét, chữa bài +Cánh đại bàng // khoẻ ……… * 1HS đọc thành tiếng -2HS lên bảng đặt câu, lớp làm vào -Nhận xét chữa bài Ví duï: Laù caây thuyû tieân daøi vaø xanh mướt … - 5- HS đọc * Hs neâu em neâu Kó thuaät §iỊu kiện ngoại cảnh trồng rau, hoa I.Muïc tieâu: HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng vủa chúng câu rau, hoa Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật II.Đồ dùng dạy – học Phô tô số tranh ảnh, điều kiện ngoại cảnh rau, hoa Tranh aûnh saùch giaùo khoa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài * Gọi 2HS lên bảng trả lời câu * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ: hoûi -5’ -Nêu dụng cụ để trồng -HS Nêu: rau, hoa? -Neâu taùc duïng cuûa moät soá duïng -HS neâu: cuï? -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt chung B -Bài * Daãn daét – ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiẹu bài 23’ * Treo tranh HD: *Quan saùt tranh SGK vaø tranh treân HÑ 1: Tìm hieåu bảng lớp nối tiếp nêu: điều kiện ngoại -Mỗi HS nêu điều kiện ngoại caûnh cảnh ảnh hướng đến sinh trưởng +Cây rau và hoa cần điều -Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho rau, hoa là: nhiệt độ, nước, ánh phát triển cây kiện ngoại cảnh nào? rau, hoa 10 - -Nhaän xeùt keát luaän: … sáng, chất dinh dưỡng, đất, không 13’ khí -2HS đọc bài HĐ 2: Tìm hiểu * Gọi HS đọc nội dung SGK * Những điều kiện ngoại cảnh ảnh ảnh hưởng các - Nêu ảnh hưởng điều hưởng đến sinh trưởng và phát điều kiện ngoại kiện ngoại cảnh rau, hoa? triển cây -Nếu không có các điều kiện ngoại cảnh caûnh thì caây xeõ khoâng phaùt trieån sinh trưởng phát trieån cuûa caây rau, được, chết hoa 10 -12’ * Nhiệt độ không khí bắt nguồn Lop4.com 20 (21)