n: Ngµy d¹y : Tiết 22 +23 : Thực hành : Xác định suất điện động vµ ®iÖn trë trong cña mét pin ®iÖn hãa Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: a- BiÕt c¸ch kh¶o s¸t sù phô thuéc cña hiÖu ®iÖn thÕ U gi÷a[r]
(1)KẾ HOẠCH LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Năm học : 2009-2010 Tổ : LÝ- HÓA STT Môn Tên đồ dùng Ghi chú Lý Sự cân vật rắn Chuyển động trên mặt phẳng nghiêng Hóa Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Mô hình cấu tạo mạng tinh thể kim loại Công nghệ Hình vẽ mạch chỉnh lưu và nguồn chiều ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học:2009-2010 STT Họ và tên Nguyễn Thị ThanhTâm Vương Thị Quân Tên đề tài Áp dụng giải hóa nhanh phương pháp bảo toàn khối lượng Ghi chú Phương pháp giải bài tập định luật Ôm KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 10 Năm học:2009-2010 Tổ :LÝ-HÓA STT Họ và tên Nội dung tra Môn Nguyễn Thị ThanhTâm Toàn diện Hóa Thời gian Tuần Vũ Thị Thu Hằng Công tác lớp chủ nhiệm Lớp 10A6 Tuần Lop11.com Ghi chú (2) KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 11 Năm học:2009-2010 Tổ :LÝ-HÓA STT Họ và tên Nội dung tra Môn Triệu Thị Tuyết Minh Toàn diện Hóa Thời gian Tuần Lê Thị Trường Lý,Công nghệ Tuần Nội quy,quy chế chuyên môn Ghi chú KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 12 Năm học:2009-2010 Tổ :LÝ-HÓA STT Họ và tên Nội dung tra Môn Trương Thị Thanh Hương Nội quy,quy chế chuyên môn Lý,Công nghệ Vũ Thị Hòa Tay nghề Lý Thời gian Tuần Ghi chú Tuần KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG Năm học:2009-2010 Tổ :LÝ-HÓA STT Họ và tên Vương Thị Quân Đinh Thị Nhiệm Nội dung tra Môn Toàn diện Lý Tay nghề Lop11.com Hóa Thời gian Tuần Tuần Ghi chú (3) Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập-Tự -Hạnh phúc GIẤY ỦY QUYỀN Tên tôi là: Lê Thị Trường giáo viên trường THPT Xuân Huy Trú quán : Xóm 16 xã Kim Phú,huyện Yên Sơn,tỉnh Tuyên Quang Tạm trú :Xóm 16 Trung Môn ,huyện Yên Sơn,tỉnh Tuyên Quang Vợ chồng tôi có mảnh đất thuộc lô số: số: Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất số : ngày tháng: Thuộc thôn ao sen xã Đức ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang Nay tôi viết giấy ủy quyền cho chồng tôi là Vũ Văn Toản trú quán thôn ao sen xã Đức ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang dùng mảnh đất này cho công ty TNHH Phú Đức Địa chỉ: Thôn ao sen xã Đức ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang chấp vay ngân hàng.Nếu Công ty TNHH Phú Đức không toán cho ngân hàng đúng kỳ, hạn vợ chồng tôi đồng ý cho ngân hàng phát mại để lấy tiền toán cho ngân hàng Tôi xin chân thành cám ơn Ngày 26 tháng Chồng : Vợ : Vũ Văn Toản Lê Thị Trường Lop11.com năm 2010 (4) BÁO CÁO THỰC HÀNH KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU CÓ R,L,C MẮC NỐI TIẾP Họ và tên: Lớp 12BT Ngày làm thực hành: I.Tóm tắt lý thuyết: Lop11.com (5) Lop11.com (6) Ngµy d¹y : TiÕt 17: định luật ôm toàn mạch <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Phát biểu định luật ôm toàn mạch và qua đó viết hệ thức biểu thị cho định Ôm cho toàn mạch - Biết độ giảm là gì và nêu mối quan hệ suất điện động nguồn điện và độ giảm mạch ngoài và mạch - Hiểu tượng đoản mạch và giải thích ảnh hưởng điện trở nguồn điện cường độ dòng điện đoản mạch 2- Kü n¨ng: - Vận dụng hiểu rõ phù hợp định luật Ôm toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng - Vận dụng định luật Ôm toàn mạch và tính hiệu suất nguồn điện , áp dụng các công thức giải các bài tập chương trình 3- Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc , nghiªm tóc qu¸ tr×nh häc tËp <II>ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: Đọc lại phần đã học THCS và chuẩn bị số ví dụ 2- Häc sinh : ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ phÇn nµy sgk thc¬ së <III>TiÕn tr×nh giê häc: 2- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra l¹i sù «n tËp cña häc sinh 3- Bµi míi: Hoạt động 2: Giải vấn đề Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt I.thÝ nghiÖm 1-Toµn m¹ch: -Toàn mạch là mạch điện kín Trong đó có nguồn điện có suất điện động ξ và điện trở r Còn RN là điện trở tương đương m¹ch ngoµi bao gåm c¸c vËt dïng ®iÖn -Định luật Ôm toàn mạch biểu thị liªn hÖ gi÷a I víi ξ vµ RN+r cña m¹ch ®iÖn kÝn 2-ThÝ nghiÖm: - Mắc mạch điện sơ đồ (hình 9.2 sách gkh) - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ®o c¸c gi¸ tri I vµ UN vµ ®iÒn vµo (b¶ng mÉu 9.1 sgkh) - Dựa vào(bảng mẫu 9.1) ta có đồ thị (9.3) II.định luật ôm toàn mạch 1-NhËn xÐt: -Qua c¸c thÝ nghiÖm ta cã: UN = U0 - aI = ξ - aI (9.1) Trong đó a là hệ số tỉ lệ dương ; U0 là giá trị Lop11.com (7) lín nhÊt cña h®t m¹ch ngoµi b»ng s®® nguån® -Xét mạch điện kín có sơ đồ (hình 9.2 sgkh) áp dụng định luật Ôm cho mạch ngoài chứa điện trở tương đương RN ta có: UN = UAB = I.RN (9.2) -Tích cường độ dòng điện và điện trở gọi là độ giảm điện Nên tích IRN còn gọi là độ giảm điện mạch ngoài -VËy ta cã: ξ = UN + aI = I(RN +a) Điều này cho thấy a: Là điện trở r đó: ξ = I(RN + r) = IRN + Ir (9.3) -Như vậy: Suất điện động nguồn điện có giá trị tổng các độ giảm điện mạch ngoµi vµ m¹ch 2-§Þnh luËt: -Biểu thức định luật: Từ hệ thức (9.3) ta có: UN = IRN = ξ - Ir (9.4) vµ I RN r (9.5) Trong đó: Tổng RN + r gọi là điện trở toàn phÇn cña m¹ch ®iÖn kÝn -Nội dung định luật: Cường độ dòng điện chạy mạch điện kín tỉ lệ thuận với suất điện động nguån ®iÖn vµ tØ lÖ nghÞch víi ®iÖn trë toµn phần mạch đó III.nhËn xÐt 1-Hiện tượng đoản mạch: -Cường độ dòng điện chạy điện kín có giá trị lớn (RN = 0) Khi đó ta nói nguån ®iÖn bÞ ®o¶n m¹ch vµ: I r (9.6) -Nêu các trường hợp xảy đoản mạch pin và acquy Để khắc phục tượng này ? 2-Định luật Ôm toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng: -C«ng cña nguån ®iÖn s¶n m¹ch kÝn: A = ξIt (9.7) -§ång thêi theo Jun-Len-x¬ Q toµn m¹ch lµ: Q = (RN + r)I2t (9.8) -Mµ: A = Q Lop11.com (8) VËy kÕt hîp (9.7) vµ (9.8) ta suy c¸c hÖ thøc (9.3) và (9.5) biểu thị định luật Ôm toàn mạch.Vậy định luật hoàn toàn phù hợp với định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng 3-HiÖu suÊt cña nguån ®iÖn: H Acoich U N It U N A It (9.9) Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức củng cố bài học , hướng dẫn hs học bài -Nh¾c l¹i phÇn in ®Ëm cuèi bµi -Trả lời câu hỏi và thực đầy đủ các -Nªu c©u hái 1-3 vµ bµi tËp 4-7 vµ s¸ch bt yªu cÇu cña gi¸o viªn -Nh¾c hs lµm bµi tËp giê sau ch÷a btËp <IV>Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 18: Bµi tËp <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Nắm định luật Ôm toàn mạch , hiểu rõ nào là độ giảm điện mạch ngoài và mạch và phạm vi áp dụng định luật - Hiểu sâu tượng đoản mạch và cách tính hiệu suất nguồn điện 2- Kü n¨ng: - Vận dụng các công thức , định luật , áp dụng giải các bài toán chương trình sách giáo khoa và sách bài tập - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm kh¸ch quan , kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra tr¾c nghiÖm 3- Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc , nghiªm tóc qu¸ tr×nh häc tËp chÞu khã quan s¸t quan sát tìm tòi khám phá khoa học biết trân trọng đóng góp các nhà khoa häc vµo cuéc sèng x· héi - Có thái độ khách quan trung thực , tác phong tỉ mỉ , cẩn thận chính xác , có tinh thÇn hîp t¸c viÖc häc m«n vËt lÝ vµ vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vµo cuéc sống hàng ngày , có tinh thần đấu tranh giữ gìn và bảo vệ môi trường <II>ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: Chuẩn bị sẵn các bài tập mẫu chương trình 2- Häc sinh : ¤n tËp bµi cò vµ chuÈn bÞ s½n c¸c bµi tËp ë nhµ theo yªu cÇu <III>TiÕn tr×nh giê häc: 1- ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số học sinh Ngµy d¹y TiÕt d¹y Líp d¹y Lop11.com HS v¾ng mÆt (9) 2- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp qu¸ tr×nh gi¶ng bµi míi 3- Bµi míi: C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n: ξ = IRN + Ir I H RN r Acoich U N It U N A It Ch÷a bµi tËp: Bµi sè: 5(54) Tãm t¾t R = 14 ; r = U = 8,4 V a)TÝnh I ? ; ξ ? b)TÝnh PN ? ; PN§ *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách gi¶i bµy tËp nµy ? Sau đó gọi học sinh lên bảng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? Hướng dẫn giải: a)Tính cường độ dòng điện chạy mạch: Ta cã: UN = I.RN suy ra: I U N 8,4 0,6 A R 14 ξ = IRN + Ir = 0,6.14 + 0,6.1 = V Vµ: b)TÝnh c«ng suÊt m¹ch ngoµi vµ c«ng suÊt cña nguån ®iÖn: -M¹ch ngoµi: PN = UNI = 8,4.0.6 = 5,04 W -Nguån ®iÖn: PN§ = ξI = 9.0,6 = 5,4 W Hướng dẫn giải: a)Điện trở định mức bóng đèn là: Rd U d2 12 28,8 Pd Bµi sè: 6(54) Tãm t¾t r = 0,06 ; U = 12 V Bóng đèn: 12V- 5W Vậy cường độ dòng điện chạy qua đèn: a)NhËn xÐt vµ tÝnh Ptt ? b)TÝnh H ? Cường độ dòng điện này gần cường độ dòng điện định mức bóng đèn (Iđ 0,4167) Nên đèn gần sáng bình thường I Rd r 12 0,4158 A 28,8 0,06 *C¸ch kh¸c: §iÖn trë cña acquy r=0,06 là nhỏ đó độ giảm điện mạch *Giáo viên phân tích kỹ bài toán khá nhỏ nên hđt mạch ngoài đặt lên bóng đèn Lop11.com (10) và hướng dẫn cho học sinh cách gần sđđ nguồn điện: gi¶i bµy tËp nµy ? UN = ξ - Ir = 12 V Sau đó gọi học sinh lên bảng Vậy hđt này gần hđt định mức bóng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? đèn nên đèn gần sáng bình thường Công suất tiêu thụ điện thực tế bóng đèn đó là: *Cã thÓ chia nhãm vµ cho häc P = I2R® = (0,4158)2.28,8 = 4,979 W sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó cho c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn ? b)HiÖu suÊt cña nguån ®iÖn: H Acoich U N It U N 99,8% A It Hướng dẫn giải: Bµi sè: 7(54) Tãm t¾t ξ=3V ; r = n = ; m¾c song song R® = a)TÝnh P® ? b)Bỏ đèn ; Nhận xét ? *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách gi¶i bµy tËp nµy ? Sau đó gọi học sinh lên bảng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? a)Điện trở tương đương mạch ngoài là: R1 = Rd 3 2 Cường độ dòng điện chạy mạch chính là: I RN r 0,6 A 3 Vậy cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn là: Iđ1= Iđ2 = 0,3 A Do đó công suất tiêu thụ điện bóng đèn là: P® = I2R® = (0,3)2.6 = 0,54 W *Có thể chia nhóm và cho học b)Khi tháo bỏ bóng đèn thì điện trở mạch sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó ngoài là R2 = và cường độ dòng điện chạy cho các nhóm nhận xét lẫn ? qua đèn là Iđ2 = 0,375 A Nên bóng đèn này sáng mạnh trước đó Bµi sè: 9.4sbt Khi m¾c ®iÖn trë R1= vµo hai Hướng dẫn giải: cùc cña mét nguån ®iÖn th× dßng điện mạch có I1 = 0,5 A áp dụng định luật Ôm dạng: Khi m¾c ®iÖn trë R2 = 10 th× UN = IRN = ξ - Ir dòng điện mạch là I2=0,25A Từ đây ta hai phương trình sau: TÝnh ξ vµ r ? = ξ - 0,5r (1) 2,5 = ξ - 0,25r (2) *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách Giải hệ hai phương trình này ta có: gi¶i bµy tËp nµy ? Sau đó gọi học sinh lên bảng ξ = V Vµ r = lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? 4- Vận dụng kiến thức củng cố bài ; hướng dẫn học sinh học bài Lop11.com (11) -HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n -Rút phương pháp chung giải loại bài -Trả lời câu hỏi và thực đầy đủ các tËp kiÓu nµy yªu cÇu cña gi¸o viªn -Hướng dẫn học sinh cách vận dụng để -Đọc trước bài để sau học làm các bài tập tương tự -Hướng dẫn học sinh cách làm bài tập , bµi kiÓm tra d¹ng tr¾c nghiÖm <IV>Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Ngµg so¹n: Ngµy d¹y : TiÕt 19: ghÐp c¸c nguån ®iÖn thµnh bé <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Nªu ®îc chiÒu dßng ®iÖn ch¹y qua ®o¹n m¹ch chøa nguån ®iÖn , thÕ nµo lµ nguån ph¸t ®iÖn vµ dßng ®iÖn sÏ cã chiÒu nh thÕ nµo - Nắm cách ghép các nguồn điện thành theo phương pháp ghép nối tiếp và ghép song song , đặc điểm cách ghép 2- Kü n¨ng: - Nhận biết các loại nguồn nối tiếp , song song và hỗn hợp đối xứng - Vận dụng định luật Ôm đoạn mạch có chứa nguồn điện Tính suất điện động và điện trở các loại nguồn mắc nối tiếp , mắc song song mắc hỗn hợp đối xứng 3- Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc , nghiªm tóc qu¸ tr×nh häc tËp chÞu khã quan s¸t quan sát tìm tòi khám phá khoa học biết trân trọng đóng góp các nhà khoa häc vµo cuéc sèng x· héi - Có thái độ khách quan trung thực , tác phong tỉ mỉ , cẩn thận chính xác , có tinh thÇn hîp t¸c viÖc häc m«n vËt lÝ vµ vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vµo cuéc sèng hàng ngày , có tinh thần đấu tranh giữ gìn và bảo vệ môi trường <II>ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: Đọc lại phần đã học THCS và chuẩn bị số ví dụ (Nguån ®iÖn pin , v«n kÕ NÕu cã) 2- Häc sinh : ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ phÇn nµy sgk thc¬ së <III>TiÕn tr×nh giê häc: 1- ổn định tổ chức: Kiểm sĩ số lớp học Ngµy d¹y TiÕt d¹y Líp d¹y HS v¾ng mÆt 2- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra l¹i sù «n tËp cña häc sinh 3- Bµi míi: Lop11.com (12) Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài -Khi gi¶i c¸c bµi tËp vÒ bé nguån ®iÖn ta thường gặp các đoạn mạch chứa nguồn Theo dõi lời giảng và trả lời các câu hỏi ®iÖn.VËy cã mÊy c¸ch ghÐp nguån ®iÖn ? cña gi¸o viªn -Muèn biÕt ta sÏ nghiªn cøu bµi nµy ? Hoạt động 2: Giải vấn đề Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I.®o¹n m¹ch chøa nguån ®iÖn (nguån ph¸t ®iÖn) 1-NhËn xÐt: -XÐt ®o¹n m¹ch AξrRB chøa nguån ®iÖn lµ mét phÇn cña m¹ch ®iÖn kÝn (h×nh 10.1 s¸chgkhoa) -M¹ch ®iÖn kÝn nµy gåm hai ®o¹n m¹ch (h×nh 10.2 avµb s¸ch gi¸o khoa) -Hãy cho nhận xét liên hệ các đại lượng hai đoạn mạch điện đó (mà đã học) 2-§o¹n m¹ch chøa nguån ®iÖn: -§èi víi ®o¹n m¹ch cã chøa nguån ®iÖn (nguån phát) dòng điện có chiều từ cực dương và ®i tíi cùc ©m (h×nh 10.2a sgkhoa) Ta cã: UAB = ξ - I(r + R) (10.1) Hay: I U AB rR U AB R AB (10.2) Trong đó: RAB = r + R là điện trở tổng cộng -ChiÒu tÝnh hiÖu ®iÖn thÕ UAB lµ tõ A tíi B : Nếu theo chiều này mà gặp cực dương nguồn điện trước thì suất điện động ξ lấy với giá trị dương , dòng điện có chiều từ B tới A ngược với chiều tính hiệu điện thì tổng độ gi¶m ®iÖn thÕ I(r + R) ®îc lÊy víi gi¸ trÞ ©m II.ghÐp c¸c nguån ®iÖn thµnh bé 1-Bé nguån nèi tiÕp: -Bé nguån nèi tiÕp lµ bé nguån gåm c¸c nguån ®iÖn (ξ1, r1) ; (ξ2, r2); ;(ξn, rn) ®îc ghÐp nèi tiếp với , đó cực âm nguồn điện trước nối với cực dương nguồn điện tiếp sau để thành dãy liên tiếp (hình 10.3a và 10.3b sáchgkhoa ) Đầu A là cực dương và ®Çu B lµ cùc ©m cña bé nguån -XÐt bé nguån ta cã: UAB = UAM + UMN + + UQB Lop11.com (13) đó: ξB = ξ1 + ξ2 + + ξn (10.3) -Vậy: Suất điện động nguồn ghép nối tiếp tổng các suất điện động các nguån cã bé §iÖn trë rb cña bé nguån ®iÖn ghÐp nèi tiÕp b»ng tæng c¸c ®iÖn trë cña c¸c nguån cã bé rb = r1 + r2 + + rn (10.4) -Trường hợp n nguồn điện có cùng suất điẹn động ξ và điện trở r ghép nối tiÕp th×: ξb = nξ vµ rb = nr (10.5) 2-Bé nguån song song: -Bé nguån song song lµ bé nguån gåm n nguån ®iÖn gièng ®îc ghÐp song song víi , đó nối cực dương các nguồn vào cïng mét ®iÓm A vµ nèi cùc ©m cña c¸c nguån vµo cïng ®iÓm B (h×nh 10.4 sgkhoa) A+; B-XÐt bé nguån ta cã: ξb = ξ ; rb r n (10.6) 3-Bộ nguồn hỗn hợp đối xứng: -Bộ nguồn hỗn hợp đối xứng là nguồn gôm n d·y ghÐp song song víi , mçi d·y g«m m nguån ®iÖn gièng ghÐp nèi tiÕp (h×nh 10.5) -XÐt bé nguån ta cã: ξb = mξ ; rb mr n (10.7) Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức củng cố bài học , hướng dẫn hs học bài -Nh¾c l¹i phÇn in ®Ëm cuèi bµi -Trả lời câu hỏi và thực đầy đủ các -Nªu c©u hái 1-3 vµ bµi tËp 4-6 vµ s¸ch bt yªu cÇu cña gi¸o viªn -Nhắc hs làm bài tập , đọc trước bài Ngµg so¹n: Ngµy d¹y : Lop11.com (14) TiÕt 20: phương pháp giải số bµi to¸n vÒ toµn m¹ch <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Ôn tập lại các kiến thức mạch điện kín , định luật Ôm áp dụng cho mạch điện kín các trường hợp với các vật dùng điện khác - N¾m v÷ng h¬n vÒ c¸c d¹ng m¹ch ®iÖn víi c¸c c¸ch m¾c kh¸c nh c¸ch mắc nối tiếp , cách mắc song song và cách mắc hỗn hợp đối xứng - Nắm phương pháp giải số bài toán toàn mạch 2- Kü n¨ng: - Biết vận dụng định luật Ôm để giải các bài toán toàn mạch Vận dụng ®îc c¸c c«ng thøc tÝnh ®iÖn n¨ng tiªu thô , c«ng suÊt tiªu thô ®iÖn n¨ng vµ c«ng suÊt táa nhiÖt cña mét ®o¹n m¹ch , c«ng , c«ng suÊt , hiÖu suÊt - Vận dụng các công thức tính s đ động và điện trở nguồn nối tiếp , song song và hỗn hợp đối xứng để giải các bài toán toàn mạch 3- Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc , nghiªm tóc <II>ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ s½n c¸c bµi tËp mÉu 2- Học sinh : Ôn tập lại các kiến thức phần này các bài học trước <III>TiÕn tr×nh giê häc: 2- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra l¹i sù «n tËp cña häc sinh 3- Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I.những lưu ý phương pháp giải 1-Toµn m¹ch lµ m¹ch ®iÖn gåm mét nguån ®iÖn cã s®® ξ vµ ®iÖn trë r hoÆc gåm nhiÒu nguån ®iÖn ghÐp thµnh bé Vµ m¹ch ngoµi gåm c¸c ®iÖn trë - CÇn ph¶i nhËn d¹ng lo¹i bé nguån vµ ¸p dụng công thức tương ứng để tính sđđ và rb 2-M¹ch ngoµi cña toµn m¹ch cã thÓ lµ c¸c ®iÖn trë hoÆc c¸c vËt dÉn ®îc coi nh c¸c ®iÖn trë - CÇn ph¶i nhËn d¹ng vµ ph©n tÝch xem c¸c ®iÖn trë nµy ®îc m¾c víi nh thÕ nµo Tõ đó áp dụng định luật Ôm loại đoạn mạch tương ứng tính điện trở tương ®¬ng cña mçi ®o¹n m¹ch vµ cña m¹ch ngoµi 3-áp dụng định luật Ôm toàn mạch để tính cường độ dòng điện mạch chính , sđđ nguån ®iÖn hay cña bé nguån , h®t m¹ch ngoµi c«ng vµ c«ng suÊt cña nguån , ®iÖn n¨ng tiªu thụ mạch điện theo đề bài Lop11.com (15) 4-C¸c c«ng thøc cÇn sö dông: I ξ = I(RN + r) RN r UN = IRN = ξ - Ir Png = ξI Ang = ξIt A = UIt P = UI II.bµi tËp vÝ dô Bµi tËp Tãm t¾t Cho m¹ch ®iÖn (h×nh 11.1sgkhoa) ξ = V ; r = ; R1 = R2 = 10 ; R3 = a)TÝnh ®iÖn trë RN cña m¹ch ngoµi b)TÝnh I ? vµ U ? c)TÝnh U1 ? Giáo viên phân tích và hướng dẫn häc sinh c¸ch gi¶i bµi tËp nµy ? Hướng dẫn giải a)TÝnh ®iÖn trë mach ngoµi RN: -Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn ta cã m¹ch ngoµi gåm ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp nªn: -ta cã: RN = R1 + R2 + R3 = 18 b)áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch: I RN r 0,3 A 18 vµ: U = IRN = 0,3.18 = 5,4 V c)áp dụng định luật Ôm ta có: U1 = IR1 = 0,3.5 = 1,5 V Hướng dẫn giải Bµi tËp a)XÐt m¹ch ®iÖn gåm §1// (Rb nt §2): Tãm t¾t -Để các đèn sáng bình thường thì hiệu điện Cho m¹ch ®iÖn (nh h×nh 11.2) thÕ m¹ch ngoµi ph¶i lµ U = 12 V ξ = 12,5 V ; r = 0,4 -Theo định luật Ôm ta có: §Ìn §1: 12 V - W 12,5 §Ìn §2: V - 4,5 W I 1,25 A R N r 9,6 0.4 Rb lµ mét biÕn trë -Vậy dòng điện chạy qua đèn có cường a)Chøng tá r»ng Rb= th× các đèn Đ1 và Đ2sáng bình thường độ đúng cường độ định mức: I1 = 0,5 A ; I2 = 0,75 A b)TÝnh Png vµ H ? Nên các đèn sáng bình thường Giáo viên phân tích và hướng dẫn häc sinh c¸ch gi¶i bµi tËp nµy ? b)Công suất nguồn điện đó là: Png = ξI = 12,5.1,25 = 15,625 W Hiªu suÊt: Bµi tËp Tãm t¾t Cã t¸m nguån ®iÖn cïng lo¹i cã cïng: ξ = 1,5 V ; r = Mắc hỗn hợp đối xứng gồm hai dãy // để thắp sáng bóng đèn loại: V - W Coi bóng đèn có H UN 12 0,96 96% 12,5 Hướng dẫn giải a)Vẽ sơ đồ mạch điện yêu cầu bài: (Phân tích và hướng dẫn học sinh cách vẽ) b)áp dụng định luật Ôm cho toànm mạch: I Vµ: RN r 4.1,5 0,75 A 62 P® = R®.I2 = 6.(0,75)2 = 3,375 W Lop11.com (16) điện trở sáng bình thường a)Vễ sơ đồ mạch điện kín ? c)C«ng suÊt cña bé nguån lµ: b)TÝnh I® vµ P® ? c)TÝnh Png vµ Pi ; Ui ? Png = ξ b I = 4.1,5.0,75 = 4,5 W Pi = ξ I = 1,5.0,375 = 0,5625 W Giáo viên phân tích và hướng dẫn Ui = ξ - Ir = 1,5 - 0,375.1 = 1,125 V häc sinh c¸ch gi¶i bµi tËp nµy ? Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức củng cố bài học , hướng dẫn hs học bài Ngµy d¹y : TiÕt 21: Bµi tËp <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Ôn tập lại các kiến thức mạch điện kín , định luật Ôm áp dụng cho mạch điện kín các trường hợp với các vật dùng điện khác - N¾m v÷ng h¬n vÒ c¸c d¹ng m¹ch ®iÖn víi c¸c c¸ch m¾c kh¸c nh c¸ch mắc nối tiếp , cách mắc song song và cách mắc hỗn hợp đối xứng 2- Kü n¨ng: - Vận dụng các công thức , định luật , áp dụng giải các bài toán chương trình sách giáo khoa và sách bài tập - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm kh¸ch quan , kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra tr¾c nghiÖm 3- Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc , nghiªm tóc qu¸ tr×nh häc tËp chÞu khã quan s¸t quan sát tìm tòi khám phá khoa học biết trân trọng đóng góp các nhà khoa häc vµo cuéc sèng x· héi - <II>ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: Chuẩn bị sẵn các bài tập mẫu chương trình 2- Häc sinh : ¤n tËp bµi cò vµ chuÈn bÞ s½n c¸c bµi tËp ë nhµ theo yªu cÇu <III>TiÕn tr×nh giê häc: 2- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp qu¸ tr×nh gi¶ng bµi míi 3- Bµi míi: C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n: ξ = IRN + Ir Ang = ξIt Ch÷a bµi tËp: Bµi sè: 4(58) Tãm t¾t ξ = V ; r = 0,6 Ω §Ìn: V - W I RN r Png = ξI H Acoich U N It U N A It A = UIt P = UI Hướng dẫn giải -Ta cã: Lop11.com U d2 Rd 12 Pd (17) TÝnh I ? ; U ? -Theo định luật Ôm cho toàn mạch ta có: *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách gi¶i bµy tËp nµy ? Sau đó gọi học sinh lên bảng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? I Rd r 0,476 A 12 0,6 -HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai cùc cña acquy lµ: U = ξ - Ir = IR® = 0,476.12 = 5,714 V Hướng dẫn giải a)Điện trở bóng đèn là: Rd Bµi sè: 6(58) Tãm t¾t Cho m¹ch ®iÖn nh (h×nh 10.7) n = ; ξ = 1,5 V ; r = Ω hai đèn: V - 0,75 W a)Các đèn có sáng bình thường ?? b)TÝnh hiÖu suÊt cña bé nguån ? c)TÝnh h®t gi÷a cùc mçi pin ? d)Nếu tháo bớt đèn ? U d2 32 12 Pd 0,75 Điện trở tương đương mạch ngoài là:R=6Ω Cường độ dòng điện mạch chính là: I1 b R rb 2.1,5 0,375 A 62 Hiệu điện đặt lên đèn (hiệu điện m¹ch ngoµi) lµ: U1 = I1R® = 0,1875.12 = 2,25 V Nhá h¬n U® = V Vậy các đèn sáng yếu bình thường b)HiÖu suÊt cña bé nguån lµ: H UN R 0,75 75% R rb b *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách c)HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai cùc cña mçi pin lµ: gi¶i bµy tËp nµy ? Sau đó gọi học sinh lên bảng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? U1 = U2 = ξ - I1r = 1,5 - 0,1875.1 = 1,3125V d)Nếu tháo bớt đèn thì điện trở mạch ngoài là: R = Rđ = 12 Ω Dòng điện chạt qua đèn bây b 2.1,5 *Cã thÓ chia nhãm vµ cho häc giê lµ: I2 0,214 A sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó Rd rb 12 cho các nhóm nhận xét lẫn ? Hiệu điện hai đầu bóng đèn là: U2 = I2R® = 0,214.12 ≈ 2,57 V > U1 Vậy đèn còn lại sáng mạnh trước đó Hướng dẫn giải Bµi sè: 1(62) Tãm t¾t Cho m¹ch ®iÖn (h×nh 11.3 sgkh) ξ=6V; r≈0 R1 = R2 = 30 Ω ; R3 = 7,5 Ω a)Tính điện trở tương đương mạch ngoài: Theo sơ đồ mạch điện ta chuyển lại mạch điện (kÐo chËp ®Çu d©y nèi c¸c trë l¹i víi nhau) Khi đó : R1 // R2 // R3 Nên: Lop11.com (18) a)TÝnh ®iÖn trë T§ RN ? b)TÝnh I qua mçi ®iÖn trë ? RN 15.7,5 5 15 7,5 *Giáo viên phân tích kỹ bài toán b)Tính cường độ dòng điện chạy qua điện và hướng dẫn cho học sinh cách trở mạch ngoài: gi¶i bµy tËp nµy ? -Cường độ dòng điện mạch chính là: Sau đó gọi học sinh lên bảng lµm bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? I RN 1,2 A *Có thể chia nhóm và cho học -Từ đó tính : I1 = I2 = 0,2 A ; I3 = 0,8 A sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó cho c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn ? Bµi sè: 2(62) Tãm t¾t Cho m¹ch ®iÖn (h×nh 14.1 sgkh) ξ1 = 12 V ; ξ2 = V ; r ≈ R1 = 4Ω ; R2 = Ω a)TÝnh I ? b)TÝnh P cña c¸c R ? c)TÝnh P c¸c acquy ; A? (t=5') Hướng dẫn giải a)Tính cường độ dòng điện chạy mạch: -Bé nguån m¾c nèi tiÕp: ξb = ξ1 + ξ2 = 18 V -Điện trở tương đương : RN = R1 + R2 = 12 Ω -Theo định luật Ôm toàn mạch ta có: I = 1,5 A b)C«ng suÊt tiªu thô ®iÖn: *Gi¸o viªn ph©n tÝch kü bµi to¸n và hướng dẫn cho học sinh cách -Của R1: -Cña R2: gi¶i bµy tËp nµy ? P1 = I2R1 = 1,52.4 = W P2 = I2R2 = 1,52.8 = 18 W Sau đó gọi học sinh lên bảng làm c)Tính công suất và lượng mà acquy cung cÊp: bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? Png1 = ξ1.I = 12.1,5 = 18 W Wng1 = Png1.t = 18.300 = 5400 J *Cã thÓ chia nhãm vµ cho häc sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó Png2 = ξ2.I = 6.1,5 = W cho c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn ? Wng2 = Png2.t = 9.300 = 2700 J Bµi sè: 3(62) Tãm t¾t Cho m¹ch ®iÖn (h×nh 11.5 sgkh) ξ = 12 V; r = 1,1 Ω ; R = 0,1 Ω a)TÝnh Rx ? (Pmax) Hướng dẫn giải a)Tính điện trở x để công suất tiêu thụ mạch ngoµi lín nhÊt: -M¹ch ngoµi gåm ®iÖn trë R m¾c nèi tiÕp víi ®iÖn trë x cã: RN = R + x = 0,1 + x -C®d® m¹ch: I RN r Rrx -C«ng suÊt tiªu thô ë m¹ch ngoµi: b)TÝnh Rx ? (Pxmax ? ) Lop11.com (19) RN ( R x) (R x r) 2 ( Rx r Rx )2 -§Ó c«ng suÊt P trªn ®©y lín nhÊt th× mÉu sè ë *Giáo viên phân tích kỹ bài toán vế phải phải là nhỏ Từ bất đẳng thức cô-si và hướng dẫn cho học sinh cách đó ta có: R + x = r gi¶i bµy tËp nµy ? Từ đó suy ra: x = r - R = 1,1 - 0,1 = Ω Sau đó gọi học sinh lên bảng làm b)Công suất tiêu thụ trên điện trở x: bµi tËp vµ cho nhËn xÐt ? -Tính x để công suất trên điện trở này là lớn nhÊt: Theo c¸ch tÝnh ë trªn ta cã: -C«ng suÊt tiªu thô trªn ®iÖn trë x lµ: 2x x x 2 *Cã thÓ chia nhãm vµ cho häc Rr (R x r) ( x ) sinh làm theo nhóm nhỏ Sau đó x cho các nhóm nhận xét lẫn ? -Tương tự cách làm trên: Công suất P lớn x nhÊt khi: x = R + r = 0,1 + 1,1 = 1,2 Ω -§é lín cña c«ng suÊt lín nhÊt nµy lµ: Pxmax= I2x = 52.1,2 = 30 W ( Víi: I RN r Rxr 12 5A ) 0,1 1,2 1,1 4- Vận dụng kiến thức củng cố bài ; hướng dẫn học sinh học bài -HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n -Rút phương pháp chung giải loại bài -Trả lời câu hỏi và thực đầy đủ các yªu cÇu cña gi¸o viªn tËp kiÓu nµy -Hướng dẫn học sinh cách vận dụng để -Đọc trước bài để sau học làm các bài tập tương tự -Hướng dẫn học sinh cách làm bài tập , bµi kiÓm tra d¹ng tr¾c nghiÖm -Nh¾c häc sinh giê sau häc thùc hµnh n: Ngµy d¹y : Tiết 22 +23 : Thực hành : Xác định suất điện động vµ ®iÖn trë cña mét pin ®iÖn hãa <I>Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: a- BiÕt c¸ch kh¶o s¸t sù phô thuéc cña hiÖu ®iÖn thÕ U gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch chøa nguồn điện vào cường độ dòng điện I chạy mạch đó cách đo các giá trị tương ứng U , I và vẽ đồ thị U = f(I) dạng đường thẳng để nghiệm lại định luật Ôm đoạn mạch chứa nguồn điện: U=ξ-Ir b- Biết cách khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện I chạy mạch kín vào điện trở R mạch ngoài cách đo các giá trị tương ứng I , R và vẽ Lop11.com (20) đồ thị y = 1/I = f(R) dạng đường thẳng để nghiệm lại định luật Ôm toàn mạch: I Rr c- Biết cách lựa chọn phương án thí nghiệm để tiến hành khảo sát các quan hệ phụ thuộc các đại lượng U , I R các định luật Ôm nêu trên Từ đó có thể xác định chính xác giá trị sđđ ξ và điện trở r pin điện hóa theo phương pháp vôn-ampe 2- Kü n¨ng: a- BiÕt c¸ch lùa chän vµ sö dông mét sè dông cô ®iÖn thÝch hîp vµ m¾c chóng thµnh mạch điện để tiến hành khảo sát các quan hệ phụ thuộc (12.1);(12.2) - Biết cách lựa chọn và sử dụng nguồn điện thích hợp để cung cấp điện cho mạch ®iÖn - Biết cách lựa chọn và sử dụng đồng hồ đo điện đa số với thang đo thÝch hîp lµm chøc n¨ng ampe kÕ , v«n kÕ , hoÆc «m kÕ - Biết cách lựa chọn và sử dụng biến trở thích hợp để làm thay đổi cường độ dòng điện mạch (hoặc làm thay đổi hiệu điện hai đầu mạch điện) - Biết cách mắc các dụng cụ điện đã lựa chọn thành mạch điện thích hợp để tiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm b- BiÕt c¸ch biÓu diÔn c¸c sè liÖu ®o ®îc cña c®d® I ch¹y m¹ch vµ h®t U hai đầu mạch điện dạng bảng số liệu đồ thị để có thể tính ®îc kÕt qu¶ cña phÐp ®o - Biết cách thu thập số liệu, tính và viết đúng kết đo, với các chữ số có nghĩa cÇn thiÕt, viÕt b¸o c¸o mét bµi thÝ nghiÖm 3- Thái độ: - Có hứng thú học vật lí, yêu thích tìm tòi khoa học,trân trọng đóng góp vËt lÝ häc víi x· héi - Có thái độ khách quan trung thực,tác phong tỉ mỉ,cẩn thận chính xác,có tinh thần hîp t¸c viÖc häc m«n vËt lÝ - Có ý thức vận dụng hiểu biết vật lí vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống,học tập để bảo vệ và giữ gìn môi trờng sống tự nhiên <II>ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: + Dông cô thÝ nghiÖm: (ChuÈn bÞ s½n dông cô thÝ nghiÖm nh sgkhoa) + Phổ biến cho học sinh nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành + KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh, «n tËp lÝ thuyÕt (MÉu b¸o cãa thÝ nghiÖm) Häc sinh: + §äc kü néi dung bµi thùc hµnh: c¬ së lÝ thuyÕt , c¸ch sö dông c¸c thiÕt bÞ , c¸c bước tiến hành thí nghiệm + Chuẩn bị sẵn báo cáo thí nghiệm theo mẫu đã cho sẵn (sgkhoa) <III>ổn định tổ chức: 2- KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp tiÕn tr×nh bµi häc <IV>Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: (10 phút).Giáo viên kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Lop11.com (21)