Bài soạn môn học Tiếng Anh lớp 11 - Period: 1 đến period: 65

Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Nối - Yêu cầu HS quan sát tranh và nối với các từ thích hợp với tranh.. VD: Tranh trái sấu nối với từ trái sấu.[r]

Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội TUẦN 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Âm nhạc (GV CHUYÊN DẠY) ============================ Học vần Bài 39: au - âu I- Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc các câu ứng dụng - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Bà cháu II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ cho từ khoá, bài ứng dụng, phần luyện nói III- Các hoạt động dạy - học T/G 3’ 3’ 12’ 10’ Giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc: Cái kéo, leo trèo, trái đào - Đọc đoạn thơ ứng dụng SGK - GV nhận xét, cho điểm 2- Dạy - học bài mới: a- Giới thiệu bài : (Trực tiếp) b- Dạy chữ ghi âm: au: *- Nhận diện vần: - Viết lên bảng vần au - Vần au âm tạo nên ? - Hãy so sánh au với ao ? - Hãy phân tích vần au ? *- Đánh vần vần và tiếng khoá - Vần au đánh vần nào ? - Giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa + Đánh vần tiếng khoá - Yêu cầu HS tìm và gài vần au - Tìm tiếp chữ ghi âm c và dấu ( \ ) để gài tiếng cau - Hãy đọc tiếng em vừa ghép - ghi bảng: Cau Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Mỗi tổ viết từ vào bảng - HS đọc - HS đọc theo GV: au - âu - Vần au âm tạo nên là âm a và u - Giống: Bắt đầu = a - Khác: au kết thúc = u - Vần au có a đứng trước, u đứng sau - a - u - au - HS đánh vần (CN, nhóm, lớp) Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - Hãy phân tích tiếng cau ? - Hãy đánh vần tiếng cau ? - Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn - GV theo dõi, chỉnh sửa + Từ khoá: - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: Cây cau (gđ) c- Hướng dẫn viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình 8’ 3’ - GV theo dõi, chỉnh sửa âu: (quy trình tương tự) a- Nhận diện vần: - Vần âu tạo nên âm â và u - So sánh vần âu và au Giống: Kết thúc = u Khác: âu bắt đầu â b- Đánh vần: - u - âu + Tiếng và từ khoá - Ghép âu - Ghép c với ( \ ) vào âu để tiếng cầu - Cho HS quan sát tranh để rút từ: cái cầu (đọc trơn) c- Viết: Lưu ý nét nối các chữ d- Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu và giải thích Rau cải: Là loại rau thường có lá ta mềm để nấu canh… Lau sậy: Là loại cây thân xốp; hoa trắng tựa thành bông Sậy: Cây có thân và lá dài mọc ven bờ nước Sáo sậu: là loại sáo đầu trắng, cổ đen, lưng mầu nâu Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com - HS sử dụng đồ dùng gài - au - cau - Tiếng cau có âm c đứng trước, vần au đứng sau, dâu - Cờ - au - cau - CN, nhóm, lớp - Tranh vẽ cây cau - HS đọc trơn; CN, nhóm, lớp - HS tô chữ trên không sau đó tập viết lên bảng - HS làm theo HD GV Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cho HS đọc lại toàn bài + GV nhận xét, học - HS đọc Tiết 15’ 12’ 8’ 3’ 3- Luyện tập: a- Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết (bảng lớp) + Đọc câu ứng dụng (GT tranh) - Tranh vẽ gì ? + Viết câu ứng dụng lên bảng - GV hướng dẫn, đọc mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện viết: - Nêu yêu cầu và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa - Nhận xét bài viết HS c- Luyện nói: - Nêu yêu cầu và giao việc + Gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Người bà làm gì ? - Hai cháu làm gì ? - Trong nhà em là người nhiều tuổi ? - Bà thường dạy các cháu điều gì ? - Em có quý Bà không ? - Em đã giúp Bà việc gì ? 4- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học + Đọc lại bài SGK - Nhận xét chung học : Học bài nhà - Xem trước bài 40 - HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS quan sát và nhận xét - HS nêu, vài em - HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tập viết theo mẫu - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nói cho nghe chủ đề luyện nói hôm - …bà là người cao tuổi - HS trả lời - HS chơi theo tổ - 2-3 emđọc IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội Toán* LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Đồ dùng dạy học - GV cắt 1, 2, 3, ô vuông, hình tròn, mũi tên, giấy, cắt số ngôi nhà, thỏ, số III Các hoạt động dạy học T/G 3’ 3’ 9’’ 10’ 5’ 6’ Giáo viên Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Yêu cầu HS đọc đọc bảng trừ phạm vi - GV nhận xét cho điểm Dạy - Học bài * Giới thiệu bài HD HS làm BT SGK Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm tính, nêu kết và nêu miệng - Gọi HS lớp nêu nhận xét - GV nhận xét bài và cho điểm Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - HD và giao việc - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: - Hướng dẫn cách làm - Giao việc - GV nhận xét, chữa bài Học sinh HS 2+1=3 3-2=1 2=3 HS 3-1=2 1+ - HS đọc - Tính - HS làm và nêu miệng kết 1+=3 1+=2 1+3=4 2-1=1 1+4=5 2+1=3 - Làm tính và ghi kết vào ô tròn - HS làm sau đó lên bảng chữa - HS khác nhận xét bài bạn Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - HS quan sát tranh nêu đề toán và viết phép - Điền dấu (+) (-) vào ô tính thích hợp trống để có phép tính thích hợp - HS làm và đổi bài KT chéo - HS đọc bài bạn và NX HS nêu Y/C - Học sinh bài vào nháp - em lên viềt kết Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - 2-3 HS nêu - Có bong cho bạn - GV nhận xét và cho điểm Hỏi còn quả? Có phép tính 3’ Củng cố - Dặn dò :2-1=1 - Trò chơi: "Trú mưa" - Có ếch bơi + GV dán - ngôi nhà lên bảng (mỗi ngôi Hỏi còn lại con? ( con) nhà viết phép tính) và - thỏ - Ta có phép tính: – = mang số tương ứng với kết các số ngôi nhà + Chia HS làm đội, đội cử đại diện lên chơi hô: "Mưa rồi! đưa thỏ trú mưa" HS nhanh chóng nhấc thỏ có số tương ứng vào các ngôi nhà có phép tính đó để tạo thành kết đúng - Đội nào làm nhanh, đúng thì đội đó - HS thực hành chơi thắng - Nhận xét chung học * Về làm BT SBT IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ================================ Hoạt động ngoài lên lớp VĂN NGHỆ I Mục tiêu: - - Học sinh thi biểu diễn số bài hát đã học đã thuộc - Có thói quen biểu diễn tự nhiên, tạo không khí thoải mái học tập II Các hoạt động dạy học: T/G 3’ 3’ 27’ Giáo viên Kiểm tra: -Nhận xét, đánh giá Bài mới: *.Giới thiệu bài: … trực tiếp 3.Hướng dẫn: a Ôn lại các bài hát đã học: - Yêu cầu HS nêu tên các bài hát đã học từ đầu năm - Yêu cầu lớp phó bắt nhịp cho lớp hát Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - 1-2 em lên trình bày bài hát đã học - Học sinh nêu + Quê hương tươi đẹp + Mời bạn vui múa ca Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội b.Thi biểu diễn: + Tìm bạn thân - Cho học sinh lựa chọn bài hát - chuẩn bị - + Lý cây xanh - HS hát đồng thanh, hát theo thi biểu diễn trước lớp - Yêu cầu nhóm, cá nhân lên biểu diễn tổ, nhóm - GV và lớp nhận xét, tuyên dương * Thi biểu diễn bài hát ngoài chương 3’ - HS chuẩn bị trình Củng cố - dặn dò: - HS biểu diễn theo nhóm - GV nhận xét tiết học và khả văn - Biểu diễn cá nhân nghệ học sinh - Về nhà hát cho người thân nghe IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ============================ Hướng dẫn học ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT ,TOÁN I Mục tiêu: - Củng cố ôn lại nội dung bài đã học - Rèn luyện kỹ vận dụng vào làm bài tập Làm đúng các bài tập bài tập Tiếng Việt và BT toán - GD HS tự giác học tập II.Chuẩn bị - Vở bài tập Tiếng Việt, BT toán III.Các hoạt động dạy học: T/G 3’ 3’ 6’ Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Cho học sinh đọc bài SGK - GV nhận xét cho điểm Bài mới: *.Giới thiệu bài: 3.H ướng dẫn: a Hướng dẫn luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại bài au – âu - GV hướng dẫn các em đọc chuẩn, đặc biệt là em yếu - GV nhận xét ghi điểm Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS đọc bài 39 - Lớp nhận xét - HS luyện đọc lại bài - Những HS yếu lên bảng đọc bài Năm hoc 2012-2013 8’ 10’ 7’ 2’ Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Nối - Yêu cầu HS quan sát tranh và nối với các từ thích hợp với tranh VD: Tranh trái sấu nối với từ trái sấu - Yêu cầu HS nêu trước lớp - GV nhận xét, chữa bài * Bài 2: Nối - Yêu cầu HS đọc các tiếngở các ô bài và nối chúng lại để thành từ có nghĩa - HS đọc các từ bài, quan sát tranh và nối cho phù hợp với các tranh - HS đọc to trước lớp - Gọi HS đọc bài trước lớp - HS nhắc lại yêu cầu - HS đọc và tự nối theo hd GV * Bài : Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết dòng: lau sậy, châu chấu - Yêu cầu HS viết đúng mẫu cỡ chữ * Môn toán: Bài 1-2: Yêu cầu HS tự làm Bài 4: Nêu yêu cầu? - H/d mẫu: VD = Muốn điền dấu gì ta làm nào? + Củ ấu + Quả bầu +Bó rau + Lá trầu Bài 3.Cho HS nêu y/c - GV nêu câu hỏi gợi ý HS nêu phép tính - Chấm, nhận xét, chữa bài Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài - GV nhận xét chung học - Về nhà luyện đọc lại bài và xem trước bài sau - HS đọc trước lớp - HS chú ý theo dõi - HS luyện viết bài - Điền dấu +, - Thực phép tính 1+2 = So s ánh với vế ph ải : = Vậy ta điền dấu + - HS làm bài IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ============================================================== Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Học vần: Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội Bài 40: iu - êu I- Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo vần iu - êu - Đọc, viết iu, êu, lưỡi dìu, cái phễu - Đọc từ, câu ứng dụng - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II- Đồ dùng dạy - học: - Sách Tiếng việt 1, tập - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói III- Các hoạt động dạy - học t/g 3’ 3’ 12’ 10’ Giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc: Rau cải, sáo sậu, châu chấu - Đọc từ, câu ứng dụng - GV nhận xét, cho điểm 2- Dạy - học bài a- Giới thiệu bài: Trực tiếp b- Dạy vần iu: *- Nhận diện vần - GV ghi bảng vần iu - Vần iu âm tạo nên ? - Hãy so sánh iu với au ? Học sinh - HS viết trên bảng, tổ viết từ vào bảng - - em - HS đọc theo GV: iu - êu - Vần iu hai âm tạo nên là i và u - Giống: Đều kết thúc = u - Khác: iu bắt đầu = i, au bắt đầu = a - Vần iu có i đứng trước, u đứng sau - Hãy phân tích vần iu *- Đánh vần: - Vần iu, đánh vần NTN ? - GV theo dõi, chỉnh sửa + Tiếng khoá: - Y/c HS tìm và gài iu sau đó làm thêm chữ ghi - i - u - iu âm r gài bên trái vần iu gài thêm dấu( \ ) - HS đánh vần CN, nhóm, - Hãy phân tích tiếng rìu ? lớp - Hãy đánh vần tiếng rìu ? - Y/c đọc trơn + Từ khoá: Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com - HS sử dụng đồ dùng gài iu - rìu - Tiếng rìu có r đứng trước Năm hoc 2012-2013 10’ 3’ 2’ 15’ Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - GV giơ lưỡi rìu cho HS xem và hỏi - Đây là cái gì ? - GV ghi bảng: Lưỡi rìu (gt) - Y/c HS đọc: iu, rìu, cái rìu c- Viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV theo dõi, chỉnh sửa êu : (Quy trình tương tự) a- Nhận diện vần: - Vần êu tạo nên âm nào? - So sánh êu với iu b- Đánh vần: + Vần êu: ê - u - êu + Tiếng và từ khoá - HS ghép âm ph, dấu ngã với êu để tiếng phễu - Cho HS quan sát cái phễu để rút từ: cái phễu c- Viết: Lưu ý nét nối các chữ d- Từ ứng dụng: - Viết lên bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giải nghĩa nhanh, đơn giản - GV theo dõi, chỉnh sửa đ- Củng cố tiết - Nhắc lại âm vừa học Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần - NX chung học Tiết 3- Luyện tập: a- Luyện đọc: + Đọc bài tập (bảng lớp) + Đọc câu ứng dụng: GT (tranh) - Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng câu ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu, giao việc Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com iu đứng sau, dấu ( \ ) trên i - Rờ - iu - riu - huyền - rìu - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - HS đọc rìu - HS quan sát - Cái rìu - HS đọc trơn: CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT - HS tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng - Âm ê và u - Giống: Kết thúc u - Khác: êu ê - HS đ ánh v ần - HS ghép tiếng phễu - HS làm theo HD GV - -3 em đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp Năm hoc 2012-2013 12’ 8’ Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện viết: - HD cách viết vở, giao việc - GV quan sát và chỉnh sửa cho HS - Chấm số bài, nhận xét c- Luyện nói: - HD và giao việc - - em đọc - Các tổ cử đại diện lên chơi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS quan sát tranh và NX - HS nêu, vài em - HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp + Yêu cầu thảo luận: - Trong tranh vẽ gì ? -Theo em các vật tranh làm gì? -Trong số vật đó nào chịu khó? - Đối với HS lớp chúng ta thì nào gọi là chịu khó ? - HS tập viết theo mẫu -Em đã chịu khó họcbài và làm bài chưa ? - Để trở thành ngoan trò giỏi, chúng ta phải làm gì ? và làm nào? - Các vật tranh có đáng yêu không ? Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo chủ đề luyện nói Con thích vật nào ? Vì ? 3’ hôm 4- Củng cố - Dặn dò: - Chơi theo tổ Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa học - vài em - Đọc lại bài SGK - NX chung học IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y =========================== Thủ công Tiết 10: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) I- Mục tiêu: - Thực hành xé, dán hình gà đơn giản - Biết xe, dán hình gà con, dán cân đối, phẳng - Yêu thích sản phẩm mình làm II- Chuẩn bị: GV: - Bài mẫu xé, dán hình co gà con, có trang trí cảnh vật - Hồ dán, giấy trắng làm - Khăn lau tay Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 10 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội HS: - Giấy thủ công màu vàng - Bút chì, bút mầu, hồ dán - Vở thủ công, khăn lau tay III- Các hoạt động dạy học: T/G 3’ 3’ 15’ 5’ 6’ 5’ Giáo viên Học sinh Kiểm tra: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: … trực tiếp Hướng dẫn: a Quan sát và nhận xét - Giáo viên treo tranh mẫu - Cô có tranh hình gì? - Con gà có phận gì? - Các phận gà có dạng hình gì b Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác mẫu: - Giáo viên treo tranh quy trình - Giới thiệu và phân tích các bước xé dán hình gà Hướng dẫn thao tác và thực hành: B1: Xé hình thân gà - Thân gà có hình gì? - Phân tích các bước xé theo quy trình - Giáo viên làm mẫu - Yêu cầu học sinh tự thực hành B2: Xé hình đầu gà: - Đầu gà có dạng hình gì? - Phân tích các bước xé theo quy trình - Yêu cầu học sinh tự thực hành - Giáo viên đính hình đầu gà lên bảng B3 Xé hình đuôi gà - ĐuôI gà có dạng hình gì? - Phân tích các bước xé theo quy trình - Yêu cầu học sinh tự thực hành B4: Xé hình chân gà - Hướng dẫn HS quan sát hình chân gà theo quy trình - Hình chân gà gần giống phận nào vừa xé - HS trả lời - Hình gà - Đầu, mình, chân… - HS trả lời - HS quan sát - Hình tròn… - HS quan sát - HS thực hành xé thân gà - Đuôi gà có hình tam giác - HS quan sát - HS thực hành Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 11 Năm hoc 2012-2013 2’ Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - GV đính mẫu chân gà lên bảng - Yêu cầu học sinh xé hình chân gà( nhỏ hình đuôi gà chút) B5: Dán hình - Hướng dẫn HS quan sát các bước dán hoàn chỉnh hình gà - Giáo viên làm mẫu - Phân tích - Hướng dẫn học sinh cách bôi hồ - Cho học sinh thực hành 4- Củng cố - Dặn dò: - Treo số bài học sinh đã hoàn thành - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét - Về nhà chuẩn bị đồ dùng sau thực hành - HS quan sát - Gần giống hình đuôi gà - HS thực hành -HS quan sát, nhận xét IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ================================= Toán TIẾT 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi II Đồ dùng dạy học: - GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: T/G 3’ Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS - HS trả lời trả lời Làm bài tập 3/ 55:(Điền dấu+,-) 1HS nêu yêu cầu 1…1=2 2…1=3 1… Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 12 Năm hoc 2012-2013 23’ Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội = 2…1=1 3…2=1 3…1 = 2 Dạy - học bài mới: * Giới thiệu bài ( trực tiếp) Dạy bài: - Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi + Cách tiến hành : a, Hướng dẫn HS học phép trừ : - = - Hướng dẫn HS quan sát: Quan sát hình vẽ bài học để tự nêu bài toán:”Lúc đầu trên cành có táo bị rụng hết táo Hỏi trên cây còn lại táo?” Gọi HS trả lời: GV vừa vào hình vẽ vừa nêu:”Ba chim thêm chim bốn chim Ba thêm bốn” - Ta viết ba thêm bốn sau: 3+1=4 Hỏi HS:”3 cộng mấy?” b, Hướng đẫn HS học phép cộng + 2= theo bước tương tự + = c, HD HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = d, Sau mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại công thức: + = ; + = ; + = GV vào các công thức và nêu: + = là phép cộng; + = là phép cộng; …” Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi :” Ba cộng mấy?”…” Bốn cộng mấy?”… đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng(có tính chất khái quát phép cộng) bài học, nêu các câu hỏi để HS bước đầu biết + = ; + = tức là + giống1 + ( vì 4) Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com - HS tự nêu câu trả lời:” Có - táo bớt - táo ,còn táo?” HS khác nêu lại:” Ba thêm bốn “ - Nhiều HS đọc:” cộng 4” - Nhiều HS đọc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT) - HS trả lời:”Ba cộng - bốn” - HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” HS làm bài, chữa bài : Đọc kết 1+ = ; + = ; + = 2+ = ; + = ; + = HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 5HS làm bảng lớp, lớp ghép bìa cài -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm “ -2HS làm bảng lớp, CL làm phiếu học tập 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” 13 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội HS nghỉ giải lao 5’ -HD HS t.hành cộng PV 4( 8’) *Bài 1/47: Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS : 5’ 6’ 2’ HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính : + 1= ghép phép tính bìa cài Trả lời (Phép cộng phạm vi 4) Lắng nghe GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2/47: Ghép bìa cài GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột) *Bài3/47: Phiếu học tập 2+1…3 4…1+2 1+3…3 4…1+3 1+1…3 4…2+2 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm Trò chơi.( phút) *Bài : HS ghép bìa cài GV yêu cầu HS Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính khác GV nhận xét kết thi đua đội 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” - Nhận xét tuyên dương IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y =================================== Âm nhạc ÔN BÀI: “ LÝ CÂY XANH” I Mục tiêu: - Ôn bài hát "Lý cây xanh" Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 14 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản II.Đồ dùng dạy -học: - Nhạc cụ III- Các hoạt động dạy - học: T/G Giáo viên Học sinh 3’ Kiểm tra bài cũ: - Giờ trước các em học bài hát gì ? - vài em hát - Hãy hát lại bài hát đó ? - Nhận xét và cho điểm Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài: … Trực tiếp 3’ b Hướng dẫn:: 12’ a Ôn bài “lý cây xanh” -Học sinh hát đồng thanh, hát theo tổ + Cho HS hát ôn nhóm - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - HS hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo + Cho HS hát kết hợp với vận phách động phụ hoạ - Hát kết hợp với nhún chân theo đệm Thi biểu diễn: - HS hát (đơn ca, tốp ca…) 14’ - Cho học sinh ôn theo nh óm - Yêu cầu nhóm lên biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên và lớp nhận xét Tuyên dương nhóm hát tốt Củng cố - dặn dò: - Hát và gõ đệm bài "Lý cây - HS hát đồng xanh" - Nhận xét chung học - V ề nhà hát cho người thân nghe IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y =============================== To¸n LuyÖn tËp PhÐp trõ ph¹m vi I -Môc tiªu: Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 15 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội -TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - HS ghi nhí b¶ng trõ ph¹m vi -BiÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi II -§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n III -Hoạt động chủ yếu: T/G Hoạt động giáo viên 3’ A- Bµi míi: 1- ¤n phÐp trõ, b¶ng trõ ph¹m vi 4: - GV cho HS luyện đọc bảng trừ - GV nhËn xÐt 2- LuyÖn tËp: Lµm vë BT 10’ Hoạt động học sinh - HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp ) BT 1: TÝnh - HS lµm BT - Cho HS tù lµm bµi - HS nªu kÕt qu¶ - Gọi HS đọc kết BT TÝnh: 7’ - Cho HS tù lµm - HS lµm BT vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - Vài em đọc , lớp đồng - L­u ý HS: ViÕt sè ph¶i thËt th¼ng cét - HS nghe BT 3: TÝnh: §iÒn dÊu >, <, = 5’ - Cho HS tù lµm - HS lµm bµi tËp ®iÒn dÊu - Gäi HS ch÷a bµi - HS ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt BT 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: 3’ - HS tự đọc yêu cầu và làm - Gọi HS nêu đề toán - HS nªu phÐp tÝnh: + = - Gäi HS nªu phÐp tÝnh 4-1=3 - GV nhËn xÐt 2’ 4- Cñng cè- DÆn dß: - HS đọc - §äc b¶ng trõ - GV nhËn xÐt giê häc: DÆn vÒ nhµ «n bµi - HS nghe IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương 16 8’ GiaoAnTieuHoc.com Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội Hướng dẫn học luyện đọc viết: iu, êu I Môc tiªu: - Giúp HS nắm vần iu, êu, đọc, viết các tiếng, từ có vần iu, êu - Làm đúng các bài tập bài tập II §å dïng: - Vë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: T/G Hoạt động giáo viên 12’ ¤n tËp: iu, ªu Hoạt động giáo viên chÞu khã, c©y nªu, kªu gäi - HS luyện đọc: cá nhân, nhãm, líp Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - GV nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: - HS nªu: nèi ch÷ - GV ghi bảng: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, líu lo, - HS nªu miÖng kÕt qu¶  a Bµi 1: nhËn xÐt - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS xem tranh BT - Cho HS tù lµm bµi - HS lµm bµi → ch÷a bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS → nhËn xÐt b Bµi 2: 10’ - Cho HS xem tranh vÏ - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt - HS viết bài: lưỡi rìu ( c Bµi 3: dßng) 6’ - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng c¸i phÔu ( - GV quan sát, nhắc HS viết đúng dßng) Cñng cè, dÆn dß: 3’ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS nghe vµ ghi nhí - Dặn: luyện đọc, viết bài IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y 9’ Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 17 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Học vần ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Mục tiêu - Ôn lại các âm vần, HS biết đọc viết các âm, vần đã học - Biết ghép âm với các vần đã học để tạo thành tiếng - Rèn luyện kĩ đọc II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy- học: T/G 3’ Giáo viên KTBC: Gọi 2-3 HS đọc các từ ứng dụng SGK - Cả lớp viết: lưỡi rìu, cái phễu 2.Dạy – học bài mới: 3’ 1.Giới thiệu bài: … trực tiếp Ôn tập: 33’ * Luyện đọc: a Phần âm: - GV yêu cầu học sinh nêu các âm đã học - Giáo viên ghi bảng - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Cho HS thi ghép tiếng b Phần vần: - Nêu các vần có âm cuối a? - GV ghi bảng - Cho HS thi tìm tiếng có âm cuôí a Tiết 34’ 3- Luyện viết: - GV đọc các vần đã học cho HS viết - Chấm bài - Nhận xét, đánh giá 2’ Củng cố – dặn dò: - GV đánh giá nhận thức HS - Nhận xét chung tiết học - Về nhà ôn bài IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y Học sinh - HS thực - Học sinh nêu - HS đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, cá nhân - HS nêu: ia, ua, ưa, - Cả lớp đọc ĐT, cá nhân - HS thi theo tiếp sức - HS viết bài vào + Mỗi vần dòng + dòng tiếng từ : ngày hội, dòng từ túi lưới Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 18 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội ========================== Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu - Ôn số động tác thể dục rèn luyện TTCB - Ôn động tácTDRLTTCB và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chưa V - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông tương đối chính xác II Địa điểm phương tiện: - Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học Định lượng * Khởi động - Đứng vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng 30 -> 50m lần - Trò chơi: Diệt các vật có hại Phần * Ôn các động tác RLTTCB: - Đứng đưa hai tay trước giang – lần ngang Nhịp1: Từ TTĐCB đưa tay trước Nhịp 2: Về tư ĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB * Đứng đưa hai tay trước, lên cao Nhịp 1: Tư đứng chuẩn bị – lần đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp2: Về tư chuẩn bị Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Phương pháp tổ chức - HS tập hợp thành hàng dọc - HS giải thích động tác - Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển) - GV quan sat sửa sai cho HS - Học sinh nhắc lại - Giải thich động tác Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 19 Năm hoc 2012-2013 Trường tiểu học Tự Lập A-Mê Linh –Hà Nội Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn đứng kiễng gót, hay tay chống – lần hông - Nêu tên, giải thích động tác - Yêu cầu 2- em thực trước lớp * Thi các tổ - HS giải thích động tác - HS quan sát - HS thực theo tổ - Từng tổ lên biểu diễn BT trước lớp - Nhận xét, bình chọn tổ tập đúng, Phần kết thúc - Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát - Nhận xét chung học (khen, nhắc nhở, giao bài nhà) IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ================================== Toán TIẾT 39 :LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi 3,4 - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp ( cộng trừ) - Thích học Toán -Giảm tải:Ý b làm thay ý a II Đồ dung dạy học: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III Các hoạt động dạy học : T/G 3’ Giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập: 4–1=… 4–2=… 3+1=… 1+2= 3–1=… 3–2=… 4–3=… 3–1= - Cả lớp làm 2–1=… 4–3=… 4–1=… Học sinh - Học sinh làm bài Giáo viên :Nguyễn Thị Thu Phương GiaoAnTieuHoc.com 20