Bài 1: Nhập dữ liệu Nhập dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính, quan sát nội dung của ô và nội dung trên thanh công thức, cách căn hàng của dữ liệu trong các ô tính: i... Trường THPT[r]
(1)Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Trường THPT Quang Trung Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy: Bài 17 BẢNG TÍNH EXCEL I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Biết các tính chung chương trình bảng tính Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính chương trình Excel Biết khái niệm địa các ô tính Về kỹ năng: - Biết tổng hợp lại các thao tác và thực việc áp dụng các thao tác đó trên máy Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn HS hình thành thái độ làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách nghề Tin học văn phòng 11, Máy vi tính Học sinh: Xem trước bài 17 III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp thuyết trình – vấn đáp, thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: kiểm diện Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp trên máy Giảng bài mới: Hoạt động Nội dung thầy, trò GV: đặt vấn đề: I ví dụ bảng tính Để biểu diễn liệu dạng so sánh và tính toán người ta hay sử dụng tính ví dụ các sổ điểm -1Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (2) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 bảng điểm Đặc điểm sổ điểm: lớp Mỗi trang sổ điểm có dạng bảng, chia thành các dòng và cột Mỗi dòng ghi thông tin học sinh GV: Phần mềm Sổ điểm có liệu dạng văn (họ tên học sinh) và nào cho phép liệu số tính toán (điểm kiểm tra, điểm thi…) Kết học tập học sinh thường đánh giá qua công máy tính biểu diễn liệu thức tính điểm trung bình các công thức khác Khi thêm điểm không cần tính lại các công thức dạng bảng và thực tính Khi có sai sót, muốn sửa đổi ta điều chỉnh chỗ sai toán với liệu (không cần lập lại bảng điểm) đó? Khi muốn xếp danh sách học sinh theo điểm thi từ cao xuống thấp, ta dùng lệnh để máy tự động xếp (không cần lập lại bảng điểm) HS: phần mềm Có thể trình bày bảng điểm với chữ viết, cách chỉnh khác Excel GV: phần mềm II CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH: đó gọi a) Giao diện: - Màn hình làm việc chương trình là các trang tính có chung là chương dạng bảng chia thành nhiều hàng, cột, ô trình bảng tính Một số chương - Dữ liệu lưu trữ và hiển thị ô b)Dữ liệu: có nhiều kiểu liệu khác phổ biến trình bảng tính là liệu số và liệu văn thông dụng là Excel c) Khả sử dụng công thức: - Chương trình bảng tính cho phép sử dụng công thức để tính toán - Khi liệu thay đổi thì kết tính toán cập nhật tự động d)Khả trình bày: - Có thể trình bày liệu ô tính với nhiều kiểu chữ, cách chỉnh khác GV: các chương - Việc thay đổi cách hiển thị liệu dễ dàng trình bảng tính e) Dễ dàng sửa đổi: Với bảng tính “điện tử” ta có thể dễ có nhiều điểm dàng: - Sửa đổi, chép nội dung ô chung Việc sử - Thêm xóa các ô, hàng, cột, trang tính dụng thành thạo f) Khả xếp và lọc liệu: Chương trình bảng tính chương có các tính xếp và lọc các hàng, các cột cách trình có thể giúp nhanh chóng dễ dàng thực các chương g) Tạo biểu đồ: Chương trình bảng tính có công cụ tạo biểu -2Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (3) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 trình khác GV: khởi động Excel tương tự khởi động Word GV: tìm hiểu màn hình làm việc Excel đồ cách đơn giản, nhanh chóng II LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH Khởi động Excel: - Lệnh Start All Programs Microsoft Excel Màn hình làm việc: : tiêu đề : bảng chọn : công cụ chuẩn : công cụ định dạng : công thức : hộp tên : hàng : cột : ô tính 10: trỏ chuột 11: nhãn trang tính 12 : nút tên cột 13 : nút tên hàng GV: tìm hiểu số thành phần chính trang tính GV: chúng ta tìm hiểu việc nhập liệu trên trang tính Thực việc nhập liệu: GV: sau làm việc xong với trang tính thì ta có thể lưu lại và kết thúc Các thành phần chính trên trang tính: - Trang tính (Sheet): là miền làm việc chính trên màn hình Trang tính chia thành các cột, các hàng - Cột (Column): đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải các chữ cái (A đến IV) - Hàng (Row): đánh thừ tự liên tiếp từ trên xuống các số (từ đến 65536) - Ô tính (Cell): là giao cột và hàng trên trang tính + Ô tính dùng để chứa liệu + Mỗi ô tính có địa nhất, đó là tên cột ghép với tên hàng mà ô tính đó nằm - Nút tên cột: nút màu xám trên cùng cột - Nút tên hàng: nút màu xám bên trái hàng - Thanh công thức (Formula Bar): -3Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (4) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 GV: Hướng dẫn học sinh và kiểm tra kết thực học sinh + Nằm phía trên các nút tên hàng + Hiển thị nội dung ô nháy chuột trên ô tính đó - Hộp tên (Name Box): + Nằm phía bên trái công thức + Cho biết địa ô chọn - Nhãn trang tính: nằm bên trái ngang và có trên tên cho trang tính Nhập liệu: - Chọn ô; - Gõ nội dung Lưu bảng tính và kết thúc: -1Lưu tệp: Word -2Đóng tệp bảng tính: Word -3Thoát khỏi Excel: Word III Thực hành: Bài 1: Quan sát màn hình làm việc Excel, phân biệt các thành phần trên trang bảng tính Di chuyển trỏ chuột lên các vùng khác màn hình làm việc và quan sát thay đổi trỏ chuột Mở các bảng chọn màn hình Excel và quan sát các lệnh các bảng chọn đó Mở lại bảng chọn và giữ trỏ chuột trên bảng chọn vòng 3-5 giây Quan sát bảng chọn tự động mở rộng và các lệnh bảng chọn đó Bài 2: Lần lượt nháy chuột trên các ô tính khác Quan sát các nút tên cột và nút tên hàng tương ứng với các ô đó hiển thị khác biệt nào, đồng thời quan sát thay đổi nội dung hộp tên Nhập liệu tuỳ ý vào ô và quan sát nội dung hiển thị đồng thời ô và trên công thức Nhập liệu vào ô tuỳ ý và thực các thao tác sau đây: a) Nhấn phím Shift; b) Nhấn phím Ctrl; c) Nhấn các phím mũi tên; d) Nhấn phím Esc; -4Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (5) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 e) Nhấn các phím chức (Fi, F2, , F12); f) Nháy chuột trên ô khác Quan sát các kết nhận và rút kết luận các cách có thể để kết thúc việc nhập liệu vào ô Bài 3: Mở bảng tính cách nháy nút New trên công cụ Quan sát tên ngầm định bảng tính trên tiêu đề Excel Đóng bảng tính vừa mở Mở lại bảng tính lệnh FileNew bảng chọn File Nhập liệu tuỳ ý vào số ô tính; sau đó đóng bảng tính.Quan sát hộp cảnh báo lưu bảng tính hiển thị sau: Nháy No để đóng bảng tính mà không lưu Rút kết luận hai trường hợp đóng bảng tính vừa thực trên Bài 4: Nhập liệu bảng đây vào trang tính: Lưu bảng tính với tên DIEM Bài 5: Mở lại bảng tính DIEM và mở trang tính Sheet2 Nhập liệu bảng đây vào trang tính: Mở lại trang tính Sheet1 Lưu bảng tính Sử dụng lệnh -5Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (6) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Filesave As để lưu bảng tính với tên khác và thoát khỏi Excel Củng cố và luyện tập: Nhắc lại cách khởi động, nhập liệu, lưu và kết thúc bảng tính Đánh giá thái độ học sinh tham gia buổi hoạt động Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài nhà: - Về nhà học bài - Bài tập nhà: làm bài tập SGK trang 114 - Xem trước bài 18 DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH V RÚT KINH NGHIỆM: + Chương trình SGK: + Học sinh: + Giáo viên: Nội dung: Phương pháp: Tổ chức: Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy: Bài 18 DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Biết các kiểu liệu có thể tính toán với Excel Về kỹ năng: - Phân biệt các kiểu liệu trên trang tính - Thành thạo thao tác di chuyển và chọn các đối tượng trên trang tính Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn Hình thành tác phong công nghiệp, làm việc kiên trì, khoa học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách nghề Tin học văn phòng 11, máy vi tính -6Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (7) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Học sinh: Xem trước bài 18 III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp thuyết trình – vấn đáp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: kiểm diện Kiểm tra bài cũ: Câu Hãy nêu tính chung các chương trình bảng tính Câu Theo em, có thể soạn đơn xin phép nghỉ học chương trình bảng tính không? Dùng chương trình bảng tính để soạn đơn xin nghỉ học có hợp lí không? Nên sử dụng chương trình nào? Hãy nêu vài ví dụ thực tế dùng chương trình bảng tính để quản lí liệu Câu Giả sử ta nhập số 2005 vào ô tính và đã nhập hai số đầu là Có thể sử dụng phím ¬ (Backspace) để sửa số thành số không? Tại sao? Giảng bài mới: Hoạt động thầy, trò Nội dung I Hoạt động 1: Giới thiệu các thành phần Excel GV: Lần lượt trình bày các khái niệm kiểu liệu excel Đi kèm là các ví dụ minh họa cho loại liệu HS: Nghe giảng và ghi bài CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN BẢNG TÍNH: Dữ liệu số: là dãy các số 0, 1, , Ngoài ra: Dấu cộng (+) cho biết số dương Dấu trừ (-) cho biết số âm Dấu % dùng để phần trăm Dấu chấm (.) để phân cách thập phân Dấu phẩy (,) để tách lớp Ví dụ: 1500 +38 -162 15.55 6,320.1 Có thể thực các phép tính số học và đại số với liệu số Dữ liệu kí tự: là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu khác Ví dụ: Tong cong, Quý 1, Hanoi Có thể thực số phép toán đặc biệt với liệu kí tự so sánh, ghép hai dãy kí tự với nhau, -7Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (8) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Dữ liệu thời gian: là kiểu liệu số đặc biệt Hoạt động 2: Trình bày cách gồm hai loại: ngày tháng và phút Ta xét di chuyển trên trang tính liệu ngày tháng GV: Yêu cầu HS phát biểu có II Di CHUYỂN TRÊN TRANG TÍNH: cách nào để di chuyển · Cách : nháy chuột vào ô đó · Cách : sử dụng các phím mũi tên trên trên trang tính bàn phím HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS thực · Cách : nhập địa ô vào hộp tên, nhấn phím Enter mẫu thao tác vừa trình bày HS: Thực trên máy tính Ngoài ra, còn có thể dùng phím chức năng: GV: Nhận xét và bổ sung Home : đầu hàng (cột A) HS: Nghe giảng và ghi bài Ctrl + Home : ô A1 Tab : sang phải cột Shift + Tab : sang trái cột Page Up : lên trang màn hình Page Down : xuống trang màn hình III.CHỌN CÁC ĐỐI TƯỢNG TRÊN TRANG TÍNH: Chọn ô : nháy chuột ô đó Hoạt động 3: Hướng dẫn cách Chọn hàng : nháy chuột vào nút tên chọn các đối tượng trên trang hàng Chọn cột : nháy chuột vào nút tên cột tính GV: Trình bày cách chọn Chọn trang tính : nháy chuột vào nhãn ô, hàng, cột và trang tính trang Chọn các đối tượng không kề nhau: cách sử dụng chuột Yêu cầu HS thực hành các thao tác đó - Chọn đối tượng đầu tiên HS: Thực theo yêu cầu - Giữ phím Ctrl chọn đối tượng khác GV: Trình bày cách chọn các Chọn toàn ô trên trang tính: nhấn Ctrl đối tượng không kề +A cách sử dụng phím Ctrl Yêu cầu HS thực hành các thao tác đó Thực hành HS: Thực và ghi bài Bài 1: Nhập liệu Nhập liệu sau đây vào các ô trên trang tính, quan sát nội dung ô và nội dung trên công thức, cách hàng liệu các ô tính: i Nhập vào các ô cột A: 15; 015; +15; 15; 15.25; 5,850.25; 15%; 1.2E+11; -8Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (9) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Hoạt động 4: Thực hành GV: Đưa nội dung thực hành HS: Thực hành trên máy GV: Quan sát và giải đáp các thắc mắc học sinh 666666666; 666666666666; 999999999999999 ii Nhập vào các ô cột C: Hà Nội; 125 Ngọc Hà; Hà Nội; Diem_thi; 0904362112; ‘090432112; ‘12 iii Nhập vào các ô cột D: 5/1/2007; May 1, 2007; 15/5/2007; 1-5-2007 Bài 2: Chọn các đối tượng sau đây trên trang tính: Ô A3; ô AB10 Các ô A1 và B5; các ô A8 và C2 Hàng và các hàng 5, và ; ô A2 và hàng Cột B; các cột A và B; các cột A, B, E và F Hàng và cột L; ô A2, hàng và cột C Bài 3: Mở bảng tính mới, nhập liệu bảng sau vào trang tính và lưu bảng tính với tên SO DIEM Bài 4: Tạo trang tính Mở bảng tính và nhập liệu tương ứng trên hình đây và lưu bảng tính với tên Da thuc -9Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (10) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Củng cố và luyện tập: Đánh giá thái độ sinh tham gia buổi học hoạt động Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài nhà: - Về nhà học bài - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 120 - Rèn luyện thêm kỹ làm việc với bảng tính - Xem trước bài 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN V RÚT KINH NGHIỆM: + Chương trình SGK: + Học sinh: + Giáo viên: Nội dung: Phương pháp: Tổ chức: -10Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (11) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy: Bài 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Hiểu khái niệm, vai trò công thức Excel - Biết cách nhập công thức vào ô tính Về kỹ năng: - Nhập và sử dụng công thức trên trang tính Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn Hình thành tác phong công nghiệp, làm việc kiên trì, khoa học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách nghề Tin học văn phòng 11, máy vi tính Học sinh: Xem trước bài 19 III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp thuyết trình – vấn đáp, thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: kiểm diện Kiểm tra bài cũ: Câu Cần nhấn giữ phím gì để chọn đồng thời hai cột tách rời trên trang tính? Câu Giả sử ta chọn đồng thời ba ô tính: A1, B2 và C3 Ô tính nào kích hoạt ba ô nói trên? Giảng bài mới: Hoạt động thầy, trò Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu cách Bài 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN sử dụng công thức I SỬ DỤNG CÔNG THỨC: GV: Hướng dẫn HS các nhập 1/ Nhập công thức vào ô: công thức vào ô - Chọn ô cần nhập công thức - Gõ dấu = GV: đặt vấn đề: - Nhập công thức Khi tính toán chúng ta thường - Nhấn phím Enter sử dụng công thức -11Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (12) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 Ví dụ: để tính trung bình cộng số và ta sử dụng công thức 2/ Các phép toán kiểu số: m =(9+7)/2 + : cộng / : chia Khả tính toán với - : trừ ^ : luỹ thừa công thức là tính * : nhân % : phần trăm ưu việt chương Ví dụ: trình bảng tính Excel Muốn tính giá trị biểu thức sau: 18 Để tính toán với công (4 2) , ta nhập vào ô tính: thức chương trình =(18+3)/7+(4-2)^2*5 bảng tính ta cần nhập II SỬ DỤNG ĐỊA CHỈ Ô VÀ KHỐI công thức TRONG CÔNG THỨC: Địa ô, địa khối: - Địa ô: tên cột ghép tên hàng Hoạt động 2: Trình bày cách Ví dụ: A15 sử dụng địa ô và khối ô - Địa khối: cặp địa ô góc công thức trên bên trái và góc bên phải GV: Giải thích cho HS hiểu rõ phân cách dấu hai chấm (:) khái niệm địa ô, Ví dụ: B3:F25 khối ô HS: Nghe giảng và ghi bài Nhập địa vào công thức: nhập trực tiếp từ bàn phím nháy chuột vào ô hay khối có địa cần nhập Ví dụ: GV: Hướng dẫn nhập địa vào công thức Cho ví dụ HS: Thực theo trên máy GV: để nhanh chóng cập nhật kết tính toán, người ta thường sử dụng địa hang, cột và khối công thức Thực hành Bài 1: Nhập công thức Khởi động chương trình bảng tính với trang tính và nhập các công thức sau vào ô trống tuỳ ý, quan sát các kết nhận được: a) =16+20x4 c) =(20-16)4 -12Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (13) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 b) =(16+20)x4 d) =500(1+1/100)12 Bài 2: Nhập công thức với địa ô khối Mở bảng tính Diem (đã lưu bài GV: Chúng ta tìm hiểu cách 17) và nhập các công thức sau, giải thích kết nhập địa vào công thức nhận được: a) =(E2+E3+E4+E5+E6)/5 vào ô E7 b) =(E2+F2+G2)/3 vào ô H2 c) =(E2+2F2+3G2)/3 vào H2 d) =E2:E6/5 vào ô E8 e) =(E2:E6)/5 vào ô E9 Bài 3: Tính toán với công thức trên trang tính Mở trang tính Sheet3 bảng tính Diem và nhập các liệu hình đây: Nhập công thức thích hợp ô E3 để tính diện tích hình tròn bán kính cho ô B3 Hoạt động 3: Thực hành GV: Đưa nội dung thực hành HS: Thực hành trên máy GV: Quan sát và giải đáp các thắc mắc học sinh Tính nghiệm phương trình bậc ax+b= ô E7 với các hệ số a và b cho các ô B6 và B7 Thay đổi liệu các ô B3, B6 và B7 để thấy kết tính các ô E3 và E7 cập nhật nào Lưu và đóng bảng tính Bài 4: Lập trang tính và sử dụng công thức Mở bảng tính và sử dụng công thức để tính quãng đường vật thể rơi tự sau t giây với gia tốc trọng trường g Lập trang tính để có kết với các giá trị khác t Lưu trang tính với tên nào đó Bài 5: Nhập công thức Mở bảng tính Đa thức (đã lưu bài 18) và nhập các công thức thích hợp vào các ô E5:E9 để tính giá trị đa -13Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (14) Trường THPT Quang Trung Giaùo aùn nghề Tin hoïc 11 thức f(x) = ax3 + bx2 + cx + d Thay đổi giá trị a, b và c để thấy giá trị tính cập nhật nào Lưu bảng tính Bài 6: Lập và sử dụng công thức Giả sử ta có 500000 đồng gửi tiết kiệm với lãi suất l%/tháng Hãy sử dụng công thức để tính xem vòng năm tháng ta có bao nhiêu tiền sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi suất ta không cần phải nhập lại công thức Lưu bảng tính với tên Tiet kiem Củng cố và luyện tập: Nhắc lại ý nghĩa địa ô, khối sử dụng các công thức Nhắc lại cách nhập công thức để tính toán Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài nhà: - Về nhà học bài - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 125 - Rèn luyện thêm kỹ làm việc với bảng tính - Xem trước bài 20 SỬ DỤNG HÀM V RÚT KINH NGHIỆM: + Chương trình SGK: + Học sinh: + Giáo viên: Nội dung: Phương pháp: Tổ chức: -14Lop11.com GV : Khuùc Thò My õ Trinh (15)