thiết lập để lưu trữ thông tin về điểm của Stt, hoten, ngaysinh, giới tính, đòan viên, hs như sau: tóan, lý, hóa, văn, tin Giới thiệu bảng 1 HS: Trả lời * Bài toán quản lý là bài toán mà[r]
(1)gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Tiết thứ 01 Ngày soạn:24-8-2008 CHƯƠNG I KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU § MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (T1) A- MỤC TIÊU 1- Kiến thức: + HS hiểu bài toán quản lý minh họa + Hệ thống hóa các công việc thường gặp quản lí thông tin tổ chức 2- Kĩ năng: + Lập các bảng liệu đơn giản chứa số thông tin theo yêu cầu 3- Thái đô + Nghiêm túc và nhận thức tầm quan trọng bài toán quản lý tin học B- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY + Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh C- CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1- Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án điện tử và và chương trình minh họa cần thiết cho CSDL Các bảng liệu: Giới Đoàn stt Họ tên Ngày sinh Tóan Lý Hóa Văn Tin tính viên Nguyễn An 12/08/89 C 7,8 5,0 6,5 6,0 8,5 Trần Văn Giang 23/07/88 R 6,5 6,5 7,0 5,5 7,5 Lê Thị Minh Châu 03/05/87 R 7,5 6,5 7,5 7,0 6,5 Doãn Thu Cúc 12/05/89 R 6,5 6,4 7,1 8,2 7,3 Hồ Minh Hải 30/07/89 C 7,5 6,7 8,3 8,1 7,5 Bảng 2- Học sinh: SGK và ghi bài D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1- Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số: (1 phút) Lớp 12A Sĩ số 12B1 12B2 12B3 2- Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3- Nội dung bài mới: a- Đặt vấn đề: (1 phút) Ngày tin học góp phần lớn vào giải công việc quản lý thư viện, hồ sơ học sinh, bệnh viện, Vậy các sở liệu GVGD: Thái Sanh Lop11.com (2) gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU đó thiết kế xây dựng nào? Ta tìm hiểu toàn môn học này Tiết hôm ta tìm hiểu số vấn đề sau b- Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN Hoạt động (15 phút) 1- Bài toán quản lý Tìm hiểu bài toán quản lý Để quản lý học sinh nhà trường, Gv: Muốn quản lý thông tin điểm học người ta thường lập các biểu bảng gồm sinh lớp ta nên lập danh sách chứa các cột, hàng để chứa các thông tin cần các cột nào? quản lý Gv gợi ý: Để đơn giản vấn đề cột điểm Một biểu bảng nên tượng trưng vài môn thiết lập để lưu trữ thông tin điểm Stt, hoten, ngaysinh, giới tính, đòan viên, hs sau: tóan, lý, hóa, văn, tin Giới thiệu bảng HS: Trả lời * Bài toán quản lý là bài toán mà đầu vào Cột Họ tên, giới tính, ngày sinh, địa nó là sở liệu tổ chức nào đó lưu trên đĩa nhớ máy tính và chỉ, tổ, điểm tóan, điểm văn, điểm tin Gv: Chiếu bảng lên bảng các phần mềm khai thác CSDL đó Đầu Gv: Em hãy cho các ví dụ khác liên quan là các vấn đề mà tổ chức người dùng cần khai thác tìm kiếm, cập nhật đến hồ sơ ngoài bảng điểm trên Hs: Trả lời thông tin, thay đổi thông tin… Hoạt động 2: (15 phút) 2- Các công việc thường gặp quản lý thông tin đối tượng nào đó: Tìm hiểu các công việc thường gặp xử lý thông tin cho tổ chức Tạo lập hồ sơ các đối tượng cần quản lí; Gv: Em hãy nêu lên các công việc Cập nhật hồ sơ (thêm, xóa, sửa hồ thường gặp quản lý thông tin sơ); đối tượng nào đó ? Hs: Trả lời Khai thác hồ sơ Gv: Chốt lại các ý và ghi lên bảng - Tìm kiếm; - Sắp xếp; - Thống kê; - Tổng hợp, phân nhóm hồ sơ - Tổ chức in ấn… 4-Cũng cố: (10 phút) Câu 1: Các công việc thường gặp quản lí thông tin đối tượng nào đó? Câu 2: Lập bảng thứ trên giấy gồm hai cột, cột đặt tên là Tên môn học để liệt kê tất các môn học mà em học, cột đặt tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1,2,3 để đặt tên cho môn học Đặt tên cho bảng Môn học Câu 3: Lập bảng thứ 2, gồm các cột sau:Mã học sinh, họ tên, ngày sinh,giới tính, địa chỉ, tổ Chỉ ghi tượng trưng học sinh Trong đó học sinh có mã học sinh nhất, có thể đặt A1, A2 Đặt tên bảng DSHS GVGD: Thái Sanh Lop11.com (3) gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Câu 4: Lập bảng thứ 3, gồm các cột sau:Mã học sinh, mã môn học, ngày kiểm tra, điểm Mỗi học sinh có thể kiểm tra nhiều môn Đặt tên là Bảng điểm 5- Nhiệm vụ nhà: (3 phút) + Về nhà xem lại bài toán quản lý là gì? Các công việc thường gặp xử lý thông tin cho tổ chức + Soạn trước bài tiếp mục: Khái niệm sở liệu và HQTCSDL GVGD: Thái Sanh Lop11.com (4)