tượng thanh : ta Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình - Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm tiết tấu nhiều lần để nhớ âm hình tiết hình tiết tấ[r]
(1)Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn TUẦN 9: Tiết 1: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN _ Tiết 2, 3: HỌC VẦN Bài 35: uôi - ươi I Mục tiêu: - HS đọc được: uôi , nải chuối, múi bưởi, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết được: uôi , ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng bài II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Viết: đồi núi, gửi thư - HS lên bảng viết - Đọc bài sách - Cả lớp viết bảng - Nhận xét ghi điểm - HS đọc Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Dạy vần * Nhận diện vần ‘’uôi’’ - Ghi bảng ‘’uôi’’ - Phát âm mẫu - Đọc theo - Vần ‘’ uôi’’ tạo nên từ u, ô và i - Nêu điểm giống và + So sánh uôi với ui khác * Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Yêu cầu HS tìm và ghép trên bảng cài vần uôi - HS thao tác trên bảng cài - Thêm âm ch vào vần uôi và dấu sắc trên vần uôi để có tiếng - Phân tích tiếng "chuôi" - Ghi bảng "chuối" - Ghép tiếng " chuối" đánh - Đánh vần, đọc trơn mẫu vần, đọc trơn - Chỉ trên bảng lớp - Đọc theo - Giới thiệu từ khoá "nải chuối" - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Chỉ bảng - Đọc vần, tiếng khoá, từ * Vần ươi (Quy trình tương tự) khoá - Vần ươi tạo âm , và âm i - So sánh vần ươi với vần ưi - HS so sánh GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tìm và gắn vần ưi trên bảng cài - Thêm âm b vào trước vần ươi và dấu hỏi trên vần ưi để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng - GV viết các từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu - Tìm tiếng , từ TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS - Nhận xét * Luyện đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu b) Luyện viết: - GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS - GV chấm bài nhận xét c) Luyện nói: - Nêu câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? - Trong thứ trên em thích loại nào nhất? - Vườn nhà em trồng cây gì? - Chuối chín có màu gì? Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com - HS thao tác trên bảng cài - Viết bảng - HS đọc thầm và phát tiếng - HS chú ý lắng nghe - HS tìm và nêu (cá nhân, nhóm) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và tìm tiếng - Đọc cá nhân , đồng - Tập viết: uôi ,ươi, nải chuối, múi bưởi tập viết - Đọc:” chuối, bưởi, vú sữa” - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế trả lời câu hỏi - HS đọc lại toàn bài (3) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết phép cộng với số - Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã cho - Làm các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 10 + = 3+1+0= - Lên bảng thực 0+9= 0+3= - Đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS cách làm - Nêu yêu cầu - Nhận xét bổ sung - Làm bài chữa bài Cho HS đọc lại bảng cộng - Đọc cá nhân, đồng Bài 2:Tính - Yêu cầu HS làm bài vào sách - Nêu yêu cầu - Nhận xét và sửa sai cho HS - Làm bài vào sách đọc kết Bài 3: > , < , = ? - GV hướng dẫn cách làm - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào - Làm bài vào - Chấm bài nhận xét Bài 4: Viết kết phép cộng - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm - HS chú ý lắng nghe và làm bài Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại các bảng cộng - Đọc bảng cộng 3, 4, - Về nhà học thuộc các bảng cộng - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 5: Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I Mục tiêu : - HS kể các hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết đứng và ngồi học đúng tư có lợi cho sức khỏe - HS khá, giỏi: Nêu tác dụng số H/động các hình vẽ SGK - Có ý thức thực điều đã học vào sống - GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi, thư giãn.; + KN tự nhận thức: Tự nhận xét các tư , đứng, ngồi học thân;Phát triển KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ SGK bài III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Hát bài Lý cây xanh - Hát Các hoạt động * HĐ 1: Thảo luận theo cặp - Thảo luận * HĐ 2: Làm việc với SGK Bước 1: GV hướng dẫn - Cho hs quan sát các hình trang 20 SGK - Quan sát - Nêu tác dụng hoạt động mà em thích? - Nêu * HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ - Cho HS quan sát và phân tích tư nào đúng , - HS quan sát và trả lời tư nào sai để nên làm và nên tránh - GV kết luận - Nhắc nhở HS nên thực đúng các tư ngồi viết đúng - Cho số em thực cách đi, ngồi học , nghỉ - Thực hành mình Củng cố, dặn dò: - Tổ chức trò chơi : Ngồi đúng tư - HS ngồi bàn - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập “Con người và sức khoẻ” GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy Tiết 3, 4: Học vần: Bài 36: ay, â - ây I Mục tiêu: - HS đọc được: ay , ây, mây bay, nhảy dây từ ngữ và câu ứng dụng - Viết ay , ây, mây bay, nhảy dây - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ay , ây, mây bay, nhảy dây - Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng bài II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Viết: nải chuối , múi bưởi - HS lên bảng viết - Đọc bài sách - Cả lớp viết bảng - Nhận xét ghi điểm - HS đọc Bài mới: TIẾT1 a) Giới thiệu bài b) Dạy bài * Nhận diện vần ‘’ ay’’ - Ghi bảng ‘’ ay’’ - Quan sát - Vần ‘’ ay’’ tạo nên từ a và y + So sánh ay với ua - Nêu điểm giống và khác - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Tìm và gắn trên bảng cài vần ay HS thao tác trên bảng cài - Thêm âm b vào trước vần ay để có tiếng - Ghi bảng “bay” - Phân tích tiếng "bay" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng "bay"đánh vần, đọc - Chỉ trên bảng lớp trơn - Giới thiệu từ khoá “máy bay” - Đọc theo - Chỉ bảng - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng * Vần â-ây (Quy trình tương tự) - Giới thiệu âm â và vần ây - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - Vần ây gồm âm đó là âm â và âm m GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - So sánh vần ây với vần ay Thêm âm d vào trước vần ây để có tiếng * Hướng dẫn viết: - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết - Theo dõi nhận xét * Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm tiếng từ TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét * Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói: - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh? +| Hằng ngày em xe hay đến lớp? + Bố mẹ em làm gì? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò : HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - HS chú ý lắng nghe - Nêu điểm giống và khác - HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Đọc nhẩm và tìm tiếng - HS chú ý lắng nghe - HS tìm và nêu - Đọc cá nhân, đồng - Đọc các từ ứng dụng - Quan sát và nhận xét tranh - Tự đọc và tìm tiếng - HS đọc - Tập viết ay, ây ,máy bay, nhảy dây tập viết - Đọc: Chạy, bay, đi xe - Quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi - Đọc cá nhân, đồng Sgk GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Tiết 5: Thủ công XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách xé,dán hình cây đơn gi - Xé hình tán cây, thân cây và dáng cây cân đối, phẳng - Đường xé có thể bị cưa, hình dán tương đối phẳng - Rèn khéo tay II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé,dán hình cây đơn giản - Giấy thủ công các màu - Hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ : Nhận xét bài trước Bài mới: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV cho HS xem bài mẫu đặt câu hỏi đặc điểm, hình dáng màu sắc - Em nào biết thêm đặc điểm cây mà em nhìn thấy * GV hướng dẫn mẫu: a Xé hình tán lá cây + Xé tán lá cây tròn + Xé tán lá cây dài b Xé hình thân cây c Hướng dẫn dán hình: - Dán hình thân ngắn với hình lá tròn - Dán phần thân dài với lá dài-cho HS quan sát * HS thực hành quan sát: - GV yêu cầu lấy giấy màu xé tán lá (tròn,dài) - GV uốn nắn thao tác xé, dán cho em còn lúng túng Nhận xét tiết học: a Nhận xét chung tiết học b Đánh giá sản phẩm c Dặn dò: HS chuẩn bị giấy màu,giấy nháp có kẻ ô, bút chì, bút màu, hồ dán cho bài học sau "Xé dán hình ngôi nhà" Hoạt động HS - HS trưng bày SP - HS trả lời - HS chọn màu mà em biết, em thích - HS quan sát - HS lấy giấy màu xanh lá cây, đếm ô vẽ hình vuông cạnh ô - Xé góc để tạo thành hình tán lá cây tròn - Tiếp tục đếm ô đánh dấu xé hình chữ nhật cạnh ô, xé góc để tạo thành hình tán lá dài - Xé thân cây màu nâu(dài ô, ngắn 4ô) - Sắp xếp vị trí cây cho cân đối - Bôi hồ đều, dán phẳng * HS k/t: Đường xé ít bị cưa, hình dán cân đối, phẳng Có thể xé hình cây đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác - Thu dọn giấy thừa và lau tay Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 37: ÔN TẬP I Mục tiêu : GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - HS đọc các vần kết thúc i và y; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế * HS KG kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - hs đọc - Đọc bài cũ - hs lên bảng viết, lớp - Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây viết bảng Dạy, học bài a Giới thiệu - Ghi đề và ay b Ôn tập - Cá nhân, đồng - Đọc các vần vừa học - Cả lớp ghép - Ghép chữ thành vần - Cá nhân - Đọc từ ngữ ứng dụng - Bảng - Tập viết từ ngữ ứng dụng tuổi thơ, mây bay, thứ hai Tiết Luyện tập - Cá nhân, đồng a Luyện đọc: - Câu ứng dụng - Viết vào tập viết b Hướng dẫn HS viết tập viết c Kể chuyện: Cây khế + Tranh 1: Người anh có vợ chia cho em góc - Thảo luận * HS KG kể 2-3 vườn Người em làm cái nhà chăm sóc cây khế đoạn truyện theo tranh + Tranh 2:Đại bàng đén ăn khế và hứa trả vàng + Tranh 3; Người em trở nên giàu có + Tranh 4: Người anh dổi nhà cho em + Tranh 5: Người anh tham tham lấy vàng nhiều quá rơi xuống biển Củng cố- dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Tìm chữ vừa học Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS củng cố GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Làm tính cộng các số P.V các số đã học - Cộng với số - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra em đọc các bảng cộng đã - HS đọc học - Nhận xét- ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) Hướng dẫn HS làm các bài tập * Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu cách làm (lưu ý HS viết các số thẳng cột với nhau) * Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu lại cách tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm làm bài và chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu lại cách tính, làm tiếp các bài sau đổi bài cho bạn để chữa và chấm bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm làm bài và chữa bài * Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu cách làm và làm bài vào - GV chữa bài * Bài 4: - HS xem tranh, nêu bài toán viết - Cho HS xem tranh viết phép tính phép tính ứng với tình tranh vào dòng các ô vuông tranh Củng cố-Dặn dò: - Trò chơi: Nối phép tính với kết - HS tiến hành chơi - Nhận xét đội thắng phép tính đó - Nhận xét tiết học Tiết 4: I Mục tiêu: Âm nhạc Ôn tập bài hát: LÝ CÂY XANH TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập nói thơ theo tiết tấu bài hát “Lý cây xanh” II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số bài thơ chữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu ngắn bài hát Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh - Trả lời: “Bài hát Lý cây xanh” - Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh + Dân ca Nam Bộ - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, - Hát theo hướng dẫn GV đó là dân ca miền nào + Hát không có nhạc - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hình thức phách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyện + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tập theo hình thức hát tập hể, nhóm, tay) tổ…) + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo - Hát kết hợp với vận động phụ họa tiết tấu lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ - HS biểu diễn trước lớp họa ( vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân + Từng nhóm nhún nhịp nhàng + Cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét * Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm + HS đọc âm hình tiết tấu âm theo âm hình tiết tấu tượng : ta Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình - Sau HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm tiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiết hình tiết tấu bài Lí cây xanh, GV cho HS tấu) nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh - HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết tấu ( - Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo cho HS vận dụng vào các bài thơ chữ để tiết tấu) đọc theo âm hình + Cả lớp - GV cho HS biết: Bài thơ trên nói các loài + Từng dãy, nhóm chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim + Cá nhân chìa vôi… - HS tiếp tục đọc các câu thơ chữ * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò khác theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gõ - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng theo tiết tấu) hát lại với HS bài hát Lí cây xanh ( mở - HS thực theo hướng dẫn băng mẫu để HS hát và gõ đệm thật nhịp GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn nhàng) - HS thực theo yêu cầu GV - Nhận xét ( khen cá nhân tốt, nhắc nhở … - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập - Ghi nhớ vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca _ Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 38: eo -ao I Mục tiêu: - HS đọc được: eo-ao, chú mèo, ngôi sao, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết eo-ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gió , mây, mưa, bão lũ - Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - HS tự giác, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học : - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay, Câu - em - em lên bảng, lớp viết bảng ứng dụng - Viết: tuổi thơ, mây bay Bài mới: a) Giới thiệu bài: - ghi đề b) Dạy vần : eo * Nhận diện vần - GV phát âm mẫu - Hs đọc eo –ao (cá nhân, đồng - Vần eo gồm e và o thanh) - So sánh eo với e - em nhận diện vần và so sánh eo + Giống : có e với e + Khác: eo có thêm o sau * Đánh vần - HS đánh vần (cá nhân, đồng - Cho hs nhìn bảng phát âm Gv chỉnh sửa thanh) cho hs - Gv hướng dẫn cho hs đánh vần: e-o-eo Tiếng và từ khoá: e-o-eo, mờ -eo-meohuyền-mèo: chú mèo GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs * Vần ao - GV phát âm mẫu - Vần ao gồm a và o - so sánh ao và eo + Giống nhau: kết thúc bắng o + Khác : ao bắt đầu a * Đánh vần: a-o-ao, sờ-ao-sao: ngôi * Hướng dẫn HS viết: * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gv giải thích các từ ngữ ứng dụng - Gv đọc mẫu Tiết Luyện tập a) Luyện đọc: - Cho hs đọc lại vần tiết - Hs đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Nhận xét tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng - Gv đọc mẫu - Gv cho hs đọc đoạn thơ ứng dụng - Gv chỉnh sửa lỗi hs đọc đoạn thơ ứng dụng b) Luyện viết: - Hs viết vào tập viết c) Luyện nói : - Đề bài: Gió , mây , mưa, bão, lũ - Trò chơi Củng cố , dặn dò: - Cho số hs lên bảng và đọc - Hs tìm số tiếng, từ có vần đã học - HS phát âm - HS so sánh - hs đọc cá nhân, đồng - hs viết bảng - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, đồng - HS nhận xét tranh - HS đọc cá nhân, đồng - HS viết vào tập viết , bài 38 - HS trả lời các câu hỏi GV - HS đọc - HS tìm tiếng, từ, câu chứa vần Tiết 3: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: Giúp HS GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Biết làm phép trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy học toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp Bài mới: - Giới thiệu bài * HĐ1: Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ - Hướng dẫn hs học phép trừ - - Lúc đầu có ong đậu, 1con bay - Hd hs xem tranh nêu đề toán : đi, còn lại con ong bớt ( bay ong ,còn ong,hai bớt còn - Nhắc lại Hai bớt còn ta viết 2-1=1( dấu - ; đọc hai trừ một đọc trừ) - Hướng dẫn hs làm phép trừ 3-1=2, 3-2=1(tương tự ) - HS đọc lại và học thuộc công thức - Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ ghi trên bảng - HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Luyện tập: phép cộng và phép trừ * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nêu cách làm - HS nêu cách làm bài làm và * Bài 2: chữa bài Thực phép tính theo - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán cột - GV hướng dẫn hs cách làm tính trừ - HS phải viết các số thẳng cột với cách đặt theo cột dọc- Lưu ý HS viết các số thẳng cột với * Bài 3: - Cho HS quan sát tranh, nêu phép tính - HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp thích hợp: - = Nhận xét - dặn dò: - Xem lại các BT-Tiết sau luyện tập - Lắng nghe Tiết 4: Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ(T.1) I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - HS hiểu được: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Biết vì cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể gia đình em - HS lên bảng kể - GV nhận xét-ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập + Nhận xét việc làm các bạn - Từng nhóm đôi trao đổi nội dung tranh tranh - Đại diện nhóm trình bày - Một số HS nhận xét - GV hỏi : Vậy anh chị em gia đình - Phải thương yêu đùm bọc lẫn phải sống với nào? - Kết luận: Anh chị em gia đình - HS chú ý lắng nghe phải thương yêu ,hoà thuận với Liên hệ: gia đình em anh chị em đã biết - HS tự liên hệ thương yêu giúp đỡ lẫn chưa? Hoạt động 2: Làm bài tập + Tranh vẽ gì? - HS thảo luận nhóm + Bạn Lan có thể có cách giải - Quan sát tranh và trả lời - Nêu tất các cách giải có thể nào? + Nếu em là bạn Lan em chọn cách có Lan giải nào? Vì sao? Đưa số cách giải - Kết luận: Cách ứng xử: Nhường cho em - Chọn cách giải phù hợp chọn trước là phù hợp và khen Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung chính bài - HS chú ý lắng nghe - Dặn dò HS nhớ thực theo bài học, - HS chú ý theo dõi chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tập viết: XƯA KIA, MÙA DƯA , NGÀ VOI , GÀ MÁI GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn I Mục tiêu: - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: xưa kia, mùa dưa,gà mái, ngà voi - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS - GD: HS tính cẩn thận viết bài II Đồ dùng dạy học: - Bài viết mẫu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Viết: chú mèo, ngôi - HS thực - GV nhận xét – ghi điểm - Cả lớp viết bảng Bài : - Giới thiệu bài Hướng dẫn viết: a Viết bảng - HS chú ý theo dõi - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét và uốn nắn cho HS b Tập viết vào - GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c Chấm bài nhận xét - Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học - Viết bảng - HS chú ý theo dõi - Viết vào tập viết - Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương - HS lắng nghe Tiết 2: Tập viết: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI , VUI VẺ I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS - GD: HS tính cẩn thận viết bài II Đồ dùng dạy học: - Bài viết mẫu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Viết: mùa dưa , ngà voi - HS thực - GV nhận xét – ghi điểm - Cả lớp viết bảng Bài : - Giới thiệu bài Hướng dẫn viết: a Viết bảng - HS chú ý theo dõi - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn cho HS b Tập viết vào - GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c Chấm bài nhận xét - Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học - HS chú ý theo dõi - Viết vào tập viết - Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương - HS lắng nghe Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Giúp HS củng cố - Làm tính trừ các số P.V - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra em đọc các phép trừ phạm vi - Nhận xét- ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) Hướng dẫn HS làm các bài tập * Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu cách làm * Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu lại cách tính * Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu cách làm và làm bài vào - GV chữa bài * Bài 4: - Cho HS xem tranh viết phép tính Củng cố-Dặn dò: - Trò chơi: Nối phép tính với kết phép tính đó - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS đọc - HS nêu yêu cầu bài tập: Tính - HS nêu cách làm làm bài và chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập: Điền số - HS nêu lại cách tính, làm tiếp các bài sau đổi bài cho bạn để chữa và chấm bài - HS nêu yêu cầu: Điền dấu +/- HS nêu cách làm làm bài và chữa bài - HS xem tranh, nêu bài toán viết phép tính ứng với tình tranh vào dòng các ô vuông tranh - HS tiến hành chơi - Nhận xét đội thắng Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động: THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn I Mục tiêu : - HS biết thêm thông tin các thầy giáo,cô giáo dạy lớp mình và các thành tích đã đạt các mặt công tác trường mình - Giáo dục HS tình cảm yêu trường, yêu lớp và kính yêu các thầy giáo, cô giáo II Tài liệu: - Tư liệu thành tích nhà trường các mặt công tác III Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị + Gv phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp + Sắp xếp, kê lại bàn ghế theo hình chữ u Bước 2: Tiến hành - GV cho lớp hát tập thể bài: Lớp chúng ta đoàn kết - HS hỏi điều các em muố biết các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình - GV giới thiệu các thành tích mà nhà trường và các thầy cô giáo đã đạt năm qua - HS bày tỏ tình cảm mình với các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình - HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ Bước 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung - Khen HS đã biết ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô và nhắc nhở HS hãy học tập, rèn luyện tốt để thể tình cảm yêu quý, biết ơn thầy giáo, cô giáo - Hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động lần sau Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Đánh giá lại các hoạt động tuần: GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn Nề nếp - Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ, đúng Mang đúng trang phuịc đã quy định - Nghỉ học có lí Học tập - Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài: - Một số em chưa chú ý học:……………………… Vệ sinh - Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường - Vệ sinh cá nhân Hoạt động khác - Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp II Kế hoạch tuần tới: - Phát động phong trào thi đua học tốt để chào mừng ngày 20 - 11 - Đi học đầy đủ, đúng - Vệ sinh cá nhân và VS lớp học - Tham gia đầy đủ các hoạt động đội tổ chức - Mang đúng trang phục và dép có quai hậu GiaoAnTieuHoc.com (20)