Đang tải... (xem toàn văn)
GV yêu cầu hs xác định độ dài gang tay của bản thân mình bằng cách chấm 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và một điểm nơi đặt ngón tay giữa rôì nối hai điểm đó để được 1 đoạn thẳng AB và h[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm 2004 TOÁN THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu: Kiến thức : Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc : bàn , bảng , bút , …bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn ” gang tay , bước chân , thước kẻ hs , que tính , … Kĩ : nhận biết được: gang tay , bước chân hai người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng “sai lệch”,“tính xấp xỉ ”, hay “tính ước lượng ” quá trình đo độ dài đơn vị đo chưa chuaån Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học II Chuaån bò : GV và HS : thước kẻ , que tính , …… III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Baøi cuõ : (5’) GV cho lên bảng nối độ dài đoạn thẳng GV yêu cầu hs đếm và ghi số vào cột GV nhận xét Bài mới:(1’) Tiết này các em “thực hành độ dài “ Hoạt động GV Hoạt động : giới thiệu độ dài “gang tay ” 3’ PP: đàm thoại , trực quan GV nói : gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay GV yêu cầu hs xác định độ dài gang tay thân mình cách chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt ngón tay rôì nối hai điểm đó để đoạn thẳng AB và hỏi : độ dài gang tay nào so với đoạn thẳng AB ? Hoạt động : hướng dẫn cách đo độ dài gang tay 4’ PP: thực hành , trực quan GV nói : đo độ dài gang tay GV laøm maãu : Ñaët ngoùn tay caùi saùt meùp beân traùi cuûa cạnh bảng ; kéo căng ngón tay và đặt dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng ; co ngón tay cái trùng với ngón tay đến điểm khác trên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Quan saùt Hs thực theo hướng dẫn cuûa gv Độ dài gang tay em đoạn thẳng AB Hs thực hành đo cạnh gang tay em và đọc to keát quaû ño cuûa mình (2) mép bảng và đến mép phải bảng Mỗi lần co ngón tay cái trùng với ngón thì đếm : , hai , …cuối cùng đọc to kết : cạnh bảng daøi gang tay Hoạt động : hướng dẫn cách đo độ dài bước chaân 4’ PP: thực hành , đàm thoại GV nói : hãy đo chiều dài bục bước chân GV làm mẫu : đứng chụm hai chân cho gót chân mép bên trái bục giảng ; giữ nguyên chân trái và bước chân phải lên phía trước – và đếm : bước ; tiếp tục đến mép bên phải bục giảng thì thôi Mỗi lần bước là lần đếm số Đọc kết : bục giảng dài bước chân NGHÆ GIAÛI LAO 3’ Hoạt động : Thực hành 18’ Chọn các độ dài và các dụng cụ đo để kế đo là số không vượt quá 10 1.Đo độ dài bàn hs gang tay 2.Đo độ dài bảng lớp thước gỗ 3.Đo độ daì phòng học bước chân 4.Đo độ dài hành lang lớp học GV yêu cầu hs chọn bài mình thích và yêu cầu GV yêu cầu hs chọn bài mình thích và yeâu caàu hs leân baûng giaûi – nhaän xeùt Toång keát – daën doø : (1’) Chuaån bò : Moät chuïc – tia soá Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Quan saùt Hs thực hàng đo bục giảng bước chân Hs thực theo yêu cầu GV Nhaän xeùt (3)