THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG EKE A- Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách dùng Ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông.. - Biết cách dùng E ke để vẽ góc vuông.
Trang 1THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG EKE
A- Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách dùng Ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông
- Biết cách dùng E ke để vẽ góc vuông
B- Đồ dùng dạy học:
- G: Ê ke, hình vẽ cho BT 3, tờ giấy trắng
- H: Ê ke, tờ giấy trắng
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Dùng Eke để vẽ
+ Góc vuông đỉnh O, cạnh OA, OB
+ Góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD
II- Bài mới:
- H: Lê bảng vẽ (2 bạn)
- H: Nhận xét bổ sung
- H+G: Nhận xét, đánh giá
Trang 21- Giới thiệu bài: (1 phút)
2- Các hoạt động (32 phút)
Bài 1: Dùng Ê ke vẽ góc vuông biết
đỉnh và một cạnh cho trước
A
O
B
- G: Giúp học sinh nắm chắc yêu cầu của bài
- H: Lên bảng vẽ (3 bạn)
- H: Lớp vẽ vào vở
- H+G: Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Dùng Ê ke kiểm tra trong mỗi
hình sau có mấy góc vuông
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- G: Giúp học sinh nắm chắc yêu cầu của bài
- H: tự vẽ hình và dùng Ê ke để kiểm tra
- H: Nêu miệng kết quả (2 bạn)
- H+G: Nhận xét, đánh giá
Bài 3:Hai miếng bìa nào có thể ghép
lại được một góc vuông như hình A
hoặc hình B ?
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- G: Treo hình vẽ minh hoạ cho BT
Trang 3(SGK trang 43) Hình A: Hình 1 + 4
Hình B: Hình 2 + 3
- H: thực hành ghép các miếng bìa
- G: theo dõi hoạt động học sinh
- H: Nêu miệng kết quả (2 học sinh)
- H+G: Nhận xét, đánh giá
Bài 4: Thực hành
Gấp mảnh giấy theo hình sau để được
góc vuông (SGK trang 43)
- H: nêu yêu cầu bài tập
- G: HDHS cách TH gấp theo các bước
- H: thực hành gấp bằng giấy
- G: theo dõi uốn nắn cho học sinh
- H: lấy Ê ke để kiểm tra góc vuông
- G: theo dõi, kiểm tra kết quả, nhận xét
III Củng cố dặn dò (2 phút) - G: củng cố nội dung bài, nhận xét giờ
học
- G: HDHS về thực hành các BT trong VBT
