Hoạt động 3: *Mục tiêu:Trình bày được nhân vật, tính cách nhân vật qua các bài tập đọc đã học - Bài tập 3: - Chia nhóm giao việc: yêu cầu nhóm... hoàn thành PHT như ở VBT.[r]
(1)Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập đọc Tiết : 19 Bài: ÔN TẬP TIẾT Ngày dạy: 21 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Đọc rành mạch trôi chảy bài toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với đoạn thơ đã học - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết đựoc số hình ảnh, chi tiết có ý nghỉa bài ; buớc đầu biết nhân xét nhân vật văn tự II Chuẩn bị: - GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập để HS điền vào chỗ trống - HS: Học ôn lại các bài tập đọc đã học HK I III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động chung: *Mục tiêu: HS ôn tập các bài tập đọc đã học HK I - Bài tập 1: - Giao việc + Theo em bài tập đọc nào là văn kể chuyện ? + Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân ? - Kết luận - Bài tập 2: - Gợi ý cho HS hiểu nội dung ghi vào cột HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HT: Nhóm đôi- nhóm - lớp - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Vài HS trình bày - Nhận xét – Bổ sung - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm ghi vào cột - Trình bày - Nhận xét – Bổ sung + Nội dung ghi cột có chính xác + Đó là bài kể chuỗi việc không? có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc + Đó là bài có việc , tình tiết không? gắn với hay số nhân vật -Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 phần), Người - Nhận xét – Chốt ý ăn xin Lop4.com Tên bài Tác giả Dế Tô Nội dung Nhân chính vật chính Dế Mèn Dế Mèn Nhân vật phụ - Nhà (2) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Mèn bênh vực kẻ yếu Tuần : 10 thấy chị Trò Nhà Trò bị bọn Nhện Nhện ức hiếp, đã tay bênh vực I Â Ông - Ông Ngưò Tuố lão ăn lão ăn i ăn cxin và xin xin - Cậu ghê- cậu bé nhé qua bé ( nhân p đường vật cảm - Bài tập 3: “tôi”) thông + Tìm đọc đoạn có giọng đọc tha thiết sâu sắc trìu mến? với + Tìm đọc đoạn có giọng đọc thảm thiết - Đoạn cuối truyện Người ăn xin ( Tôi ? chẳng biết đến hết ) + Tìm đọc đoạn có giọng đọc mạnh mẽ, - “ Năm trước ăn thịt em “ – truyện Dế răn đe? Mèn bênh vực kẻ yếu, Phần - Nhận xét khen HS có giọng đọc hay - Đoạn Dế Mèn đe doạ bọn Nhện – truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần + HS thi đua đọc diễn cảm nhóm Củng cố, dặn dò: + Đại diện nhóm thi đua đọc trước lớp - Nêu lại quy tắc viết tên riêng ? - Giao việc - Phát biểu - HS nhận xét tiết học - Nêu việc nhà Hiệu Trưởng Khối Trưởng Lop4.com Hoà i Giáo viên (3) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Chính tả ( Nghe – viết ) Tiết: 10 Bài: ÔN TẬP TIẾT Ngày dạy : 22 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ; không quá lỗi bài ; trình bày bài văn có lời đối thoại Nắm đựơc tác dụng của dấu ngoặc kép bài CT - Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II Chuẩn bị: - GV: tờ giấy to ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *Mục tiêu:Viết đúng bài Lời hứa - Yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HT: Cá nhân – Cả lớp - Hướng dẫn viết từ khó - Nhắc HS cách trình bày - Đọc câu, dòng cho HS viết - Cho HS chữa bài - Chấm điểm Hoạt động 2: *Mục tiêu:Làm đúng bài tập chính tả - Cho HS trao đổi câu hỏi SGK - Yêu cầu HS trình bày - Theo dõi giúp đỡ HS - 1HS đọc to bài viết – Lớp đọc thầm theo - Tìm từ khó viết - Viết bảng - Viết bài vào - Đổi tập sửa lỗi *HT: Nhóm đôi – Cả lớp - Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi SGK a Em bé giao nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả? b Vì trời tối em không về? c Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? d Có thể đưa phận đặt dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? - Vài HS trình bày - Nhận xét – Bổ sung - Chốt ý *HT: Cá nhân – Cả lớp Hoạt động 3: *Mục tiêu:Thực đúng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và nước ngoài - Yêu cầu - Vài HS nhắc lại cách viết hoa tên riêng - Làm VBT + Đọc bài Lời hứa + Phân tích từ và ghi vào Lop4.com (4) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 - đội thi đua sữa bài - Nhận xét - Bổ sung - Từng cặp HS đổi kiểm tra - Tổ chức sữa bài thi đua - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Biểu dương HS viết đúng - Giao việc Hiệu Trưởng - Nêu việc nhà Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (5) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Tiết: 46 Bài: LUYỆN TẬP Ngày dạy : 21 / 10 / 2013 I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Củng cố cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật II.Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *Mục tiêu:HS làm đúng các bài tập góc tù, góc nhọn, góc vuông, đường cao hình tam giác - Bài 1: - Yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HT: Cá nhân – Cả lớp - HS nêu yêu cầu - Trao đổi nêu cách nhận biết các góc + Ê ke.Đặt thước cho cạnh trùng lên cạnh kia,xem cạnh còn lại có trùng với cạnh +Để nhận biết góc vuông ta cần dùng hình vẽ không + Lớn góc vuông thước gì? Đặt thước nào? + bé góc vuông + Góc tù nào so với góc vuông? + Góc nhọn so với góc vuông + Ê ke nào? + Để nhận biết góc nhọn, góc tù, ta dùng - Làm vào - Từng cặp HS sửa và thống kết thước gì? - HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu cách nhận dạng đường cao hình tam giác - Bài 2: - Làm vào - Yêu cầu - Nhận xét - AH: sai - AB: đúng - Yêu cầu HS giải thích cách làm Nhận xét – Chốt đáp án đúng Hoạt động 2: *Mục tiêu:HS biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Bài tập 3: - Yêu cầu *HT: Cá nhân - HS nêu yêu cầu - Vẽ hình vuông có cạnh 3cm vào – HS vẽ bảng lớp - Nhận xét - HS nêu yêu cầu Lop4.com (6) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … - Nhận xét cách vẽ HS - Bài tập 4: - Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài AB = cm, chiều rộng AD = cm Sau đó tính chu vi hình chữ nhật Củng cố, dặn dò: - Trò chơi” Ai nhanh hơn” - Giao việc Hiệu Trưởng Tuần : 10 - Vẽ vào HCN - Nhắc lại cách tính chu vi HCN - Làm vào - Sửa bài – Nhận xét - nhóm thi đua vẽ hình vuông cạnh 4cm - Nhận xét - Nêu việc nhà Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (7) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Đạo Đức Tuần : 10 Tiết: 10 Bài: TIẾT KIỆM THỜI GIAN ( T2 ) Ngày dạy : 21 / 10 / 2013 I Mục tiêu: Giúp HS hiểu - Nêu đựoc ví dụ tiết kiệm thời gian - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí *KNS : Bình luận , phê phán việc lãng phí thời gian; Lập kế hoạch làm việc, học tập sử dụng thời gian hiệu II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động : *PP – KT: Thảo luận *Mục tiêu:Chọn các tình tiết kiệm, không tiết kiệm thời gian *KNS:Bình luận phê phán việc lãng phí thời gian - Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu - Cho HS chọn đáp án ghi vào thẻ từ - Chọn đáp án ghi vào thẻ từ, đính bảng nhóm - Các nhóm trình bày - Nhận xét – Bổ sung + Các việc làm (a) , (c) , (d) là tiết kiệm thời + Các việc làm ( b) , (đ) , (e) không phải là tiết kiệm thời - Kết luận ý đúng *HT: Nhóm đôi – Cả lớp Hoạt động : *Mục tiêu: Nêu việc tiết kiệm thời thân *KNS: Lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - HS nêu yêu cầu - Bài tập 4: - Từng cặp trao đổi với việc - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi thân đã sử dụng thời nào và dự kiến thời gian biểu cá nhân thời gian tới - Nhận xét , khen ngợi HS đã biết - Vài HS trình bày trước lớp - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời *HT: Nhóm – Cá nhân Hoạt động : *Mục tiêu:Trình bày ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ, … nói tiết Lop4.com (8) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … kiệm thời - Giao việc - Yêu cầu HS rút kết luận tiết kiệm thời giơ.ø - Nhận xét – Kết luận Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu - Trò chơi thi đua: “ Nhuỵ tìm hoa” - GD: Thực tiết kiệm thời sinh hoạt ngày - Giao việc Hiệu Trưởng Tuần : 10 - Nhận việc - Thảo luận ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương nhóm đã sưu tầm - Trình bày giới thiệu các tranh vẽ ,câu ca dao , tục ngữ, truyện, gương sưu tầm tiết kiệm thời - Nhận xét - Phát biểu: + Thời là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm + Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hiệu - HS đọc ghi nhớ SGK - nhóm thi đua - Lắng nghe - Nêu việc nhà + Thực tiết kiệm thời học tập, sinh hoạt + Chuẩn bị bài Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (9) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Luyện từ và câu Tiết : 19 Bài: ÔN TẬP TIẾT Ngày dạy: 23 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật chính cà cách đọc các bài văn kể chuyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Luyện đọc diễn cảm truyện yêu thích II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập Giấy khổ to III - Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động *Mục tiêu:Tiếp tục ôn bài tập đọc đã học - Bài tập 1: - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng ? - Bài tập 2: - Giải thích cho HS hiểu nội dung ghi vào cột - Chốt lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HT: cá nhân – Cả lớp - HS đọc yêu cầu bài - Vài HS kể - Lớp theo dõi – Nhận xét + Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Đồng tiền vàng, Chị em tôi - HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận điền vào bảng - Các nhóm trình bày Tên bài Nội dung chính Nhân Giọng vật đọc Một Ca ngợi lòng Tô Trang người thẳng, chính Hiến nghiêm chính trực, đặt việc Thành khẳng khái trực nước lên trên hết Tô Hiến Thành Nhờ thật thà, Cậu bé Khoan Những trung thực, cậu Chôm thai, bé Chôm đĩnh đạt hảt thóc nhà vua truyền cho ngôi báu giống Cậu bé nghèo tự Cậu bé Cảm Đồng trọng, dù gặp bán động, tiền nạnvẫn giữ lời diêm thán vàng hứa trả lại tiền phục thừa cho khách Chị Một cô bé hay Người Nhẹ em tôi nói dối ba để chị nhàng, chơi em gái hóm Lop4.com (10) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … làm cho tỉnh ngộ Hoạt động 2: *Mục tiêu:Đọc diễn cảm bài tuỳ chọn - Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc diễn cảm truyện yêu thích - Nhận xét tuyên dương HS đọc hay 4.Củng cố, dặn dò: - Những bài văn kể chuyện các em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì với chúng ta ? Hiệu Trưởng Tuần : 10 hỉnh *HT: Cá nhân – Cả lớp - HS nêu yêu cầu - Thi đua đọc diễn cảm - Cả lớp bình chọn bạn có giọng đọc hay + Các bài văn có chung lời nhắn nhủ chúng ta hãy sống trung thực, thẳng măng luôn mọc thẳng - Nhận xét tiết học - Nêu việc nhà Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (11) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Kể chuyện Tuần : 10 Tiết:10 Bài: ÔN TẬP TIẾT Ngày dạy : 22 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Hệ thống đọc và hiểu sâu các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ - Nhớ tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II Chuẩn bị: - GV: 4,5phiếu học, giấy phóng to lại bài tập1, 3; Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *HT: Cá nhân – Nhóm *Mục tiêu:Hiểu các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm - Bài tập 1: -1 HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu - Nhóm thảo luận + Đọc lại các bài luyện từ chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột kẻ sẵn giấy + Nhóm trưởng phân công HS đọc bài mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm, ghi vào nháp + Từng HS nêu trước nhóm + Nhóm nhận xét, bổ sung ghi vào phiếu - Các nhóm trình bày - Các nhóm kiểm tra chéo phiếu nhóm bảng: Từ nào sai gạch chéo, ghi tổng số từ - Chấm điểm đúng cột Hoạt động 2: *Mục tiêu:Tìm các thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm trên - Bài tập 2: - Hướng dẫn HS nhận xét + Thành ngữ dùng để đặt câu có nội dung gắn với chủ điểm đã học không? + Nội dung câu văn có hợp với thành ngữ dẫn không? *HT: Nhóm – Cá nhân - HS đọc yêu cầu bài - Nhóm thảo luận tìm thành ngữ tục ngữ đã học chủ điểm - Trình bày - Nhận xét - Vài HS đặt câu với thành ngữ nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ đó Lop4.com (12) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 - Nhận xét – Chốt ý *HT: Nhóm Hoạt động 3: *Mục tiêu:Lập bảng tổng kết - 1HS đọc yêu cầu bài dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Bài tập 3: - Tìm mục lục ghi vào nháp - Yêu cầu - Nhóm thảo luận ghi kết vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét – Bổ sung - Nhận xét – Kết luận Củng cố, dặn dò: - Trò chơi thi đua “ Ai nhanh hơn” - nhóm thi đua tìm thành ngữ, tục ngữ chủ điểm - Nêu kết - Nhận xét - Nêu việc nhà - Giao việc Hiệu Trưởng Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (13) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Tuần : 10 Tiết:47 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 22 / 10 / 2013 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Cách thực phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *HT: Cá nhân - Cả lớp *Mục tiêu:Thực đúng phép cộng, trừ, áp dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện - Bài tập 1:Yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Vài HS nêu lại cách thực phép cộng, phép trừ - Làm bài vào - Từng cặp HS sửa và thống kết - Chốt đáp án đúng - Nêu yêu cầu bài tập - Bài tập 2: Yêu cầu - Làm bài vào - Nêu miệng kết - Nhận xét – Sửa bài - Nhận xét đáp án đúng Hoạt động 2: *HT:Cá nhân – Cả lớp *Mục tiêu:Biết đặc điểm hình vuông, HCN, cách tính chu vi và diện tích HCN - Bài tập 3: - Hướng dẫn, yêu cầu HS nhận xét các -1 HS nêu yêu cầu cặp cạnh vuông góc với - Nhận xét các cặp cạnh vuông góc với hình hình ghi vào - Chốt đáp án đúng - Bài 4: - Hướng dẫn HS tóm tắt - Vài HS nêu kết - Nhận xét + Trong hình vuông ABCD , cạnh DC vuông góc với cạnh AD và BC + Trong hình vuông BIHC cạnh CH vuông góc với cạnh BC và cạnh IH Mà DC và CH là phận cạnh DH ( hình chữ nhật AIHD ) Vậy cạnh DH vuông góc với các cạnh AD , BC , IH - HS nêu yêu cầu - Tóm tắt ( sơ đồ ) vào nháp Lop4.com (14) Trường Tiểu học …………… - Cho HS trao đổi - Nhận xét đáp án đúng Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu - Giao việc Hiệu Trưởng Lớp : 4/ … Tuần : 10 - Trao đổi tìm cách giải - Làm bài vào – HS làm bảng nhóm - Sửa bài - Nhận xét tiết học - Nêu việc nhà Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (15) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Khoa học Tiết:19 Bài: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( Tiết 2) Ngày dạy : 22 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò - Phòng tránh các bệnh ăn thiếu, nhiều chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá II Chuẩn bị: - GV: Các phiếu câu hỏi.Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua.Các tranh ảnh, mô hình hay vật thật các loại thức ăn - HS: ôn lại các bài khoa học đã học HK I III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *HT: Nhóm – lớp *Mục tiêu:Biết áp dụng các kiến thức đã học vào bữa ăn ngày Trò chơi ‘Ai chọn thức ăn hợp lí’ - Hướng dẫn trò chơi - Theo dõi - Yều cầu HS làm việc theo nhóm và - Thực trò chơi trình bày các thực phẩm, tranh ảnh - các nhóm trình bày các thực phẩm, tranh mình đem đến để làm món gì? ảnh nhóm đem đến - Yêu cầu HS nói với cha mẹ - các nhóm lên trình bày món ăn nhóm gì đã học lớp mình chuẩn bị - GV nhận xét và chốt ý - Lớp nhận xét và đánh giá Hoạt động 2: *HT: Cá nhân – Cả lớp *Mục tiêu:Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân đã - Làm việc theo hướng dẫn GV hướng dẫn mục ‘Thực hành’ SGK - Một số HS trình bày sản phẩm mình trước lớp - Nhận xét khen HS thực tốt - Quan sát – Nhận xét Lop4.com (16) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 - Đính bảng 10 điều khuyên Bộ - Vài HS đọc lại 10 lời khuyên Bộ y tế y tế - Dặn HS nhà nói với bố mẹ 10 điều khuyên này Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - đội thi đua đính thức ăn hợp lí - Nhận xét chung - Nhận xét – Tuyên dương - Giao việc - Nêu việc nhà Hiệu Trưởng Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (17) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Tuần : 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập đọc Tiết 20 Bài: ÔN TẬP TIẾT Ngày dạy: 23 / 10 / 2013 I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL - Hệ thống hoá điều cần nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài, tập đọc thuộc chủ điểm “ Trên đôi cách ước mơ” II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: *HT: Cá nhân *Mục tiêu:Đọc các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học - Cho HS bốc thăm tựa bài - đọc bài và - Lần lượt em chưa kiểm tra trả lời câu hỏi bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm Hoạt động 2: *HT: Nhóm - Cá nhân - Cả lớp *Mục tiêu:Nêu các thể loại các bài tập đọc đã học - Bài tập 2: -1 em nêu yêu cầu - Yêu cầu HS ghi lại điều cần nhớ - Thảo luận nhóm đôi ghi tên bài, thể loại, các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “ nội dung chính vào Trên đôi cánh ước mơ”, tên bài, thể - Vài HS trình bày bài làm loại, nội dung chính - Lớp nhận xét - Bổ sung - Nhận xét - Chốt ý đúng *HT: Nhóm – Cá nhân Hoạt động 3: *Mục tiêu:Trình bày nhân vật, tính cách nhân vật qua các bài tập đọc đã học - Bài tập 3: - Chia nhóm giao việc: yêu cầu nhóm - em nêu yêu cầu Lop4.com (18) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … hoàn thành PHT ( VBT) Tuần : 10 - Thảo luận nhóm, điền vào PHT -Yêu cầu đại diện trình bày - Trình bày - Nhận xét – chốt ý đúng - Nhận xét - Bổ sung Củng cố, dặn dò: - Các bài thuộc chủ điểm trên giúp em - Phát biểu hiểu điều gì? + Con người có quyền ước mơ và thực - Để thực ước mơ mình các em cần phải làm gì? ước mơ mình … + Cố gắng học thật giỏi, vâng lời ba mẹ, - Giao việc thầy cô … - Nêu việc nhà Hiệu Trưởng Khối Trưởng Lop4.com Giáo viên (19) Trường Tiểu học …………… Thứ tư Lớp : 4/ … ngày 23 tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 10 Tiết:48 Môn: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GKI ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (20) Trường Tiểu học …………… Lớp : 4/ … Lop4.com Tuần : 10 (21)