*Tìm những từ ngữ chứa các tiếng sau:Bắt đầu bằng âm S hoặc X: MT: Làm được - Cho HS đọc yêu cầu đề và các BT.. HT: cá nhân.[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 13 Chính tả: Nhớ- viết HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X, ÂM CUỐI T/C I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT(2) a/b BT(3), BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Các phiếu nhỏ ghi các cặp tiếng để HS bốc thăm III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG Kiểm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Gọi HS viết từ khó lại Bài mới: Hoạt động 1: Ghi bảng Giới thiệu bài Hoạt động 2: Viết chính tả MT: Nhớ viết a) Hướng dẫn chính tả đúng bài CT theo thể thơ lục bát HT lớp - Cho HS đọc bài chính tả b) Cho HS viết chính tả c) Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài Hoạt động 3: *Hướng dẫn HS làm BT Làm BT *Tìm từ ngữ chứa các tiếng sau:Bắt đầu âm S X: MT: Làm - Cho HS đọc yêu cầu đề và các BT giao việc HT: cá nhân - Cho HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS viết các từ khó - Cả lớp nhận xét, bổ sung Ghi - HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu HS viết chính tả - HS tự soát lỗi - HS đổi cho - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm theo - HS làm bài: Tìm từ ngữ chứa các tiếng bắt đầu âm S X: - GV cho HS bốc thăm các - HS lên bốc thăm phiếu đã chuẩn bị trước - GV nhận xét, chốt lại - Lắng nghe *Hướng dẫn HS làm BT *Điền vào chỗ trống: S hay X, T hay C GiaoAnTieuHoc.com GHI CHÚ (2) Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc yêu cầu đề và HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm bài + trình bày HS làm bài Điền vào chỗ kết trống: S hay X, T hay C - Đại diện HS trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại.Tuyên Lắng nghe dương - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại - Lắng nghe nhà làm lại BT vào BT vào - Chuẩn bị bài tiếp GiaoAnTieuHoc.com (3)