Hướng dẫn luyện tập: 35 phút Bài 1: Nhận xét : *Giống nhau :Các đoạn mở bài đều có mục đích giới thiệu đồ vật *Khác nhau là : + Đoạn văn a,blà mở bài trực tiếp + Đoạn văn c là mở bài giá[r]
(1)TUẦN 19 ( Từ ngày 7/1 đến ngày 11/1 năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 37: BỐN ANH TÀI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với giọng kể ,biết nhấn giọng các từ ngữ thể tài sức khỏe bốn cậụ bé - Hiểu nội dung truyện: ca ngợi sức khoẻ, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - Giáo dục ý thức biết nhiệt tình giúp đỡ người sống II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: ` - GV: Tranh minh họa bài đọc (SGK) Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS: Đọc trước bài nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Luyện đọc và tìm hiểu bài: (34phút) a) Luyện đọc: - Đọc đoạn (5 đoạn) -Từ ngữ :chõ xôi,võ nghệ,sốt sắng,hăm hở, lòng máng … - Đọc bài b)Tìm hiểu bài: -Sức khỏe và tài Cẩu Khây + ăn lúc hết 19 chõ xôi, tinh thông võ nghệ + phục bắt yêu tinh xuất bắt người và súc vật - Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng người bạn * Ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt tình làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây c) Luyện đọc diễn cảm: Đoạn văn :Từ đầu đến ….trừ yêu tinh - GV: Kiểm tra – nhận xét - GV: Giới thiệu bài lời , ghi bảng - HS: Đọc toàn bài - HS: Chia đoạn, đọc nối tiếp ( lượt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ HS đọc sai - GV: Nhận xét uốn nắn, sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi - GV: Đọc mẫu toàn bài - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - GV: Nêu câu hỏi (SGK) - HS: Đọc thầm, thành tiếng đoạn trả lời các câu hỏi - HS : em trả lời trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ xung đầy đủ ý - HS: Nêu nội dung bài - HS: Tiếp nối đọc đoạn bài - GV: HD lớp đọc diễn cảm đoạn 1, - GV: Đọc mẫu đoạn 1và2 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn 1&2 - HS: Thi đọc trước lớp (5H) - HS + GV: Nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: “Chuyện cổ tích loài người” - GV: Nhận xét Dặn dò HS chuẩn bị bài Lê Thị Thành (2 phút) - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com 177 (2) KỂ CHUYỆN Tiết 19: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh nội dung tranh 1- câu; kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện (phóng to) - HS: Tập kể trước chuyện nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Kiểm tra sách ghi B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung bài: ( 35 phút) a) GV kể truyện: b) Hướng dẫn HS kể chuyện c) Học sinh tập kể chuyện d) Học sinh nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện Củng cố – dặn dò: ( phút) - GV: Kiểm tra – nhận xét - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài - GV: Kể toàn câu chuyện lần - GV: Treo tranh kết hợp tranh kể lần - HS: Theo dõi chú ý lắng nghe - GV: Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý hướng dẫn cách kể - HS: Tập kể theo cặp - HS: em thi kể trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - GV: Nêu câu hỏi gợi ý - HS: Trao đổi theo nhóm - HS: Phát biểu trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét tiết học.Dặn dò học sinh chuẩn bị bài “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 37: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận (CN) câu kể Ai làm gì? - Nhận biết câu kể Ai làm gì? xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ - Tích cực, tự giác học tập Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 178 Lop4.com (3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn bài tập - HS: Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra đồ dùng dạy học B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Nhận xét - Đọc đoạn văn – trả lời câu hỏi +Tìm câu kể Ai làm gì ? Xác định chủ ngữ Câu1: đàn ngỗng Câu 2: Hùng Câu 3: Thắng - GV: Kiểm tra – nhận xét ý nghĩa chủ ngữ vật Loại từ ngữ người Cụm DT người Cụm DT Cụm DT b) Ghi nhớ: (SGK – T7) c) Luyện tập: Bài 1: Đọc đoạn văn tìm câu kể, xác định chủ ngữ +Câu 3: Chim chót / hót véo von +Câu 4:Thanh niên/ lên rẫy +Câu 5: P hụ nữ /giặt giũ +Câu 6: Em nhỏ /đùa vui … Bài 2: Đặt câu với từ ngữ … a) Các chú công nhân (đang lao động hăng say ) b) Mẹ em (là bác sĩ ) c) Chim Sơn( ca hót véo von trên Củng cố – dặn dò: (2 phút) “Mở rộng vốn từ: Tài năng” - GV: Giới thiệu lời - ghi đầu bài - HS: em nối tiếp đọc đoạn văn - GV: Nêu yêu cầu câu hỏi - HS: Trao đổi theo cặp - GV: Dán tờ phiếu đã viết sẵn lên bảng - HS: em lên bảng làm bài - HS + GV: Nhận xét, chữa bài - HS: em tiếp nối đọc - HS : em tự nêu vài VD - HS + GV: nhận xét ,bổ sung - GV: Nêu các câu hỏi gợi ý để HS nêu KL - HS :Rút kết luận - GV: Chốt lại ý đúng - HS: Đọc ghi nhớ SGK - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Dán phiếu lên bảng - HS: Lên bảng thực - HS: Lớp làm bài vào - HS + GV: Nhận xét chữa bài - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý cách làm ( đặt mẫu câu) - HS: làm bài vào (cả lớp) - HS: Nối tiếp đọc câu mình - HS + GV: Nhận xét ,đánh giá - GV: Nhận xét học và dặn dò HS - HS: Chuẩn bị bài TẬP LÀM VĂN Tiết 37: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố nhận thức kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật - Thực hành viết đoạn mở bài bài văn miêu tả đồ vật theo cách đã học Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com 179 (4) - Giáo dục hs giữ gìn và yêu thích các đồ vật gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài Một số tờ giấy A4 + bút - HS: Chuẩn bị trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kỉêm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra đồ dùng dạy học B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn luyện tập: (35 phút) Bài 1: Nhận xét : *Giống :Các đoạn mở bài có mục đích giới thiệu đồ vật *Khác là : + Đoạn văn a,blà mở bài trực tiếp + Đoạn văn c là mở bài gián tiếp Bài tập 2: Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học em (theo cách) * VD: Mở bài trực tiếp : Chiếc bàn học là người bạn thân thiết tôi đã hai năm *Mở bài gián tiếp : Tôi yêu gia đình tôi đó có bố ,mẹ ,và anh trai bật góc học tập tôi là bàn học đỗi quen thuộc Củng cố – dặn dò: (2 phút) - GV: Kiểm tra – nhận xét - GV: Giới thiệu bài – ghi đầu bài - HS: Nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS: Cả lớp đọc thầm, trao đổi so sánh tìm điểm giống và khác - HS: em phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, kết luận - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý, phát giấy cho số HS - HS: Làm bài cá nhân - HS: em làm phiếu lên dán phiếu - HS + GV: Nhận xét, bình chọn, tuyên dương học sinh có bài làm tốt - GV: Nhận xét tiết học dặn dò học sinh chuẩn bị bài “Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật” LUYỆN VIẾT: BÀI TUẦN 19 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng theo mẫu bài tuần 19 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Vở luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 2phút) - GV: Kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra luyện viết và bút Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 180 Lop4.com (5) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: : ( 35phút) Luyện viết: bài tuần 19 - Viết tên địa danh, tên người Ai Cập; A- rập; Cẩu -Khây - Viết khổ thơ: Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho nên mẹ sinh Để bế bồng chăm sóc - Viết đoạn văn: Con người là sinh vật kì diệu trên trái đất.Họ biết trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng nhà cửa… Củng cố, dặn dò: ( 2phút) - GV: Nêu yêu cầu luyện viết - HS: đọc các từ luyện viết, nhận xét cách viết các từ đó.(cách viết tên riêng người nước ngoài) - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trình bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn viết theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: Tiết 38: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm diễn cảm đoạn thơ Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Hiểu ý nghĩa bài thơ: vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp - Học thuộc lòng bài thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Bài “Bốn anh tài” B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Đọc đoạn (7 khổ thơ) - Từ ngữ : trái đất ,trụi trần ,chăm sóc Lê Thị Thành - - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời, ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài - HS: Chia đoạn, đọc nối tiếp (2 lượt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ HS đọc sai - GV: Nhận xét uốn nắn, sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - HS: Luyện phát âm từ khó Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com 181 (6) - HS: Đọc nhóm đôi - Đọc bài - GV: Đọc mẫu toàn bài b) Tìm hiểu bài: - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành -Trẻ em sinh đầu tiên và cần - GV: Nêu câu hỏi (SGK) - HS: Đọc thầm, thành tiếng đoạn lần có : + cần tình yêu, lời ru chăm sóc lượt trả lời các câu hỏi + giúp trẻ hiểu biết, ngoan, học - HS : em trả lời trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ xung đầy đủ ý hành * Mọi vật sinh trên trái đất - HS: Nêu nội dung bài - HS: Tiếp nối đọc đoạn bài này là vì người, vì trẻ em, hãy - GV: HD lớp đọc diễn cảm đoạn 1, dành cho trẻ em điều tốt đẹp - GV: Đọc mẫu đoạn 1và2 c) Luyện đọc diễn cảm: - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn 1&2 Từ đầu đến ….hết khổ thơ3 - HS: Thi đọc trước lớp (5H) Củng cố – dặn dò: (2phút) - HS + GV: Nhận xét, bình chọn - “Bốn anh tài” - GV: Nhận xét Dặn dò HS chuẩn bị bài Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 38: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ ,từ Hán việt ) nói tài người; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng Tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp - Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm, hiểu nội dung các câu tục ngữ ca ngợi tài trí người - Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ bài tập - HS: Vở bài tập III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đật câu kể Ai làm gì?) B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn làm bài tập: (34phút) Bài 1: Phân loại các từ sau đây theo nghĩa tiếng tài *Tài ba , tàigiỏi , tài , tài nghệ , tài đức * Tài nguyên, tài trợ , tài sản Bài 2: Đặt câu với các từ ngữ BT1 182 Lê Thị Thành - - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu thiệu bài- ghi đầu bài - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Chia nhóm, phát phiếu học tập - HS: Trao đổi nhóm đôi làm vào VBT - HS: Đại diện trình bày kết - HS + GV: Nhận xét, chốt kết đúng - HS: Nêu yêu cầu nài tập - GV: Gợi ý hướng dẫn cách làm bài Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com (7) Anh Thành là người tài đức vẹn toàn - Đất nước ta có nguồn tài nguyên vô cùng phong phú Bài 3: Tìm các tục ngữ đây câu ca ngợi tài trí người Củng cố – dặn dò: (2 phút) - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, bình chọn - HS: Đọc yêu cầu bài tập (1H) - HS: Làm bài cá nhân – phát biểu - HS + GV: Nhận xét, chốt câu trả lời - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ Tiết 19: Nghe - viết: KIM TỰ THÁP AI CẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Kim tự tháp Ai Cập - Làm đúng các bài tập Phân biệt tiếng có phụ âm đầu và vần dễ viết sai x/s - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Viết từ có chứa âm s/x B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Hướng dẫn chính tả - Từ khó: Ai Cập, lăng mộ, kiến trúc, hành lang, giếng sâu, b) Viết chính tả c) Chấm chữa bài d) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập ( SGK- 5) Chọn chữ viết đúng chính tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn - Các từ chọn để điền: sinh, biếc, biết, sáng, tuyệt, xứng Bài tập 3(a) a) Sắp xếp, sáng sủa, sản sinh, tinh sảo, Củng cố - dặn dò: (2 phút) - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS: em đọc toàn bài - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trình bày,chữ cần viết hoa, từ khó - HS: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc đoạn văn cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp nghe- viết vào chính - GV: Chấm bài và chữa lỗi - GV: Hướng dẫn thực hiện( nêu VD) - HS: Cả lớp làm bài vào bài tập - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học Dặn HS viết bài nhà cho đẹp Làm bài tập 3( b) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 38:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com 183 (8) - Nắm vững hai kiểu kết bài bài văn tả đồ vật - Rèn luyện kĩ viết kết bài mở rộng chobài văn miêu tả đồ vật - Ham thích môn TLV II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - GV:Một số giấy A4,bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Đọc đoạn mở bài (2 cách) cho bài văn miêu tả cái bàn học B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn luyện tập: (35 phút) Bài tập 1: Đọc bài văn “Cái nón” trả lời câu hỏi a) Kết bài “Má bảo bị méo vành ” b) Đó là kiểu kết bài mở rộng (lời dặn má, ý thức giữ gìn nón Bài tập 2: Cho các đề sau a) Tả cái thước kẻ em b) Tả cái bàn học lớp nhà c ) Tả cái trống trường em Củng cố – dặn dò: (2 phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ - HS: em đọc đoạn mở bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài - HS: Đọc yêu cầu, nội dung bài tập (->2) - HS: Làm bài cá nhân vào bài tập - HS: em phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS: Đọc yêu cầu, nội dung bài tập - GV: Gợi ý, phát giấy cho số học sinh - HS: Làm bài cá nhân vào phiếu và VBT - HS: em làm trên giấy trình bày kết - HS: Nhắc lại nộu dung bài học - GV: Nhận xét, dặn dò học sinh RÈN TẬP LÀM VĂN XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật - HS khá, giỏi dựa theo kết quan sát, để xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động quan sát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số đồ vật - HS: Chuẩn bị trước đoạn kết bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? - HS: em trả lời miệng B Bài mới: - HS + GV: Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: ( phút) - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài Nội dung rèn: ( 35 phút) * Nhóm HS yếu và TB Bài tập 1: - HS: Đọc thầm lại đề bài Tìm 2-3 bài văn miêu tả đồ vật và nêu - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 184 Lop4.com (9) nhận xét kết bài đó VD: Bài Cái cối tân; Chiếc xe đạp Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát các đồ chơi ( tranh minh họa) và viết đoạn kết bài đồ vật mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) - HS: Nêu điều đã quan sát đợc - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS Kiểm tra ban giám hiệu: Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn: Ngày tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com 185 (10) RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? Biết xác định dạng câu kể Ai làm gì ? các đoạn văn HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì ? - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt, viết đoạn văn câu theo yêu - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác tron học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Đặt trớc – câu kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi hỏi chuyện ngời lớn cần giữ phép lịch nào? Cho ví dụ B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Tìm câu kể Ai làm gì bài tập đọc Bốn anh tài - Cẩu Khây chí lên đường diệt trừ yêu tinh - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng viết các câu kể tìm bài Bốn anh tài - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài Bài tập 2: - HS: Làm bài cá nhân vào - Viết đoạn văn có sử dụng - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết - GV: Quan sát , nhận xét và đánh giá ít – câu kể Ai làm gì? nói hoạt động làm vệ sinh * Nhóm HS khá, giỏi lớp em - GV: Nêu yêu cầu, giao việc - HS: Viết đoạn văn vào Củng cố, dặn dò: (2 phút) - HS: em trình bày bài trớc lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS 186 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 19 Lop4.com (11)