- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm, hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn ; bước đầu vận dụng kiến thức đã[r]
(1)TUẦN 33 ( Từ ngày 22/4 đến ngày 26/4 năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 64: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai bài thơ giọng nhẹ nhàng, phù hợp với ND - Hiểu ND bài thơ: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (4phút) "Vương quốc vắng nụ cười"(phần 1) B Bài Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (33 phút) * Bài: Ngắm trăng: a,Luyện đọc: Hững hờ: Không để ý đến b, Tìm hiểu bài: Câu1: Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà tù Câu 2: Hình ảnh: Người ngắm trăng trăng nhòm Câu 3: Bác yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ * Bài không đề: a, Luyện đọc: - Rừng: Chim rừng - Ngàn: Chim ngàn b, Tìm hiểu bài: Câu 1: Bài thơ Bác sáng tác chiến khu Việt Bắc Những từ ngữ: Đường non, rừng sâu, Câu 2: Hình ảnh khách đến thăm nhà Bác cảnh đường non đầy hoa c, HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ Củng cố, dặn dò: (2phút) " Vương quốc vắng nụ cười"(tiếp theo) - 4HS: đọc bài theo cách phân vai TLCH SGK - HS+GV: nhận xét - Đánh giá - GV: giới thiệu xuất sứ hai bài thơ - GV: đọc diễn cảm bài thơ nói hoàn cảnh Bác tù - HS: đọc nối tiếp bài thơ (mỗi em đọc lượt) - Đọc chú giải - Các nhóm đọc thầm, trao đổi, TLCH - GV: hướng dẫn HS đối thoại - HS: Nối tiếp đọc đoạn Đọc chú giải - GV: hướng dẫn đọc từ khó - HS: luyện đọc theo cặp, đọc bài - GV: đọc mẫu: Giọng chậm rãi, - GV: hướng dẫn đọc và thi đọc diễn cảm (đọc nhịp 3/4) - GV: đọc diễn cảm(Giọng ngân nga, thư thái, vui vẻ) - HS: nối tiếp đọc (mỗi em đọc toàn bài) - Đọc chú giải - GV: hướng dẫn HSTLCH tìm hiểu ND - HS: đọc thầm đoạn trả lời câu 1, - Luyện đọc theo nhóm đôi, thi đọc - GV: Qua hai bài thơ giúp em hiểu điều gì Bác? - Nhận xét tiết học, dặn HS tiếp tục HTL Giáo án Tiếng Việt tuần 33 295 Lê Thị Thành - Lop4.com (2) KỂ CHUYỆN Tiết 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện ) đó nghe, đó đọc nói tinh thần lạc quan yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đó kể.Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, đoạn chuyện - Biết lắng nghe và kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Sách, báo, truyện; bảng lớp viết đề bài, dàn ý bài kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: CÁCH THỨC TIẾN HÀNH (3 phút) Khỏt vọng sống B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (34 phút) a) Hướng dẫn học sinh tìm yêu cầu đề bài Đề bài: Kể câu chuyện em đó nghe đọc tinh thần lạc quan yêu đời b) Hướng dẫn HS kể chuyện Củng cố - dặn dò: (2 phút) "Kể chuyện chứng kiến tham gia” - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em kể chuyện hai đoạn - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời, ghi đầu bài - GV: Viết đề bài lên bảng - HS: em đọc đề bài - HS: Cả lớp đọc thầm lại đề bài và xác định yêu cầu trọng tâm - GV: Gạch các từ quan trọng - HS: em nối tiếp đọc gợi ý - GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh - HS: Cả lớp nêu tên câu chuyện kể - HS + GV: Nêu nhận xét, bổ sung - GV: Nờu yêu cầu, hướng dẫn làm bài - HS : Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS: 4- em thi kể trước lớp + Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS + GV: nhận xét, bình chọn - GV: Nhận xét tiết học HS chuẩn bị bài Ngày giảng: Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu; bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b - Giáo dục ý thức tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu học nhóm; bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập 1( phần LT) 296 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lop4.com (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: (3phút) Thêm trạng ngữ nơi chốn… II Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (34phút) a) Phân tích ngữ liệu: Bài tập 1, 2: - “Đúng lúc đó”: Bổ sung thời gian cho câu Bài tập 3: - đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? b) Ghi nhớ: c) Luyện tập: Bài tập 1: Tìm trạng ngữ thời gian các câu sau: a Buổi sáng hôm nay, vừa ngày hôm qua, qua đêm mưa rào b Từ ngày còn ít tuổi Mỗi lần đứng trước cái tranh Làng Hồ giải trên lề phố Hà Nội Bài tập 2:Thêm trạng ngữ cho ngoặc đơn vào a Mùa đông cây còn …đến ngày b …giữa lúc gió gào thét ấy, cánh chim Củng cố, dặn dò: (2phút) "Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu " CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS: em đọc tiếp nối nội dung bài tập phần nhận xét - GV: HD để HS trả lời các câu hỏi - HS: Suy nghĩ và phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, bổ sung Chốt lại ý - HS: Nêu yêu cầu bài - GV : Gợi ý để HS trả lời miệng - HS: em trả lời miệng - HS: em nêu ghi nhớ - HS: Một số em tự nêu VD - HS: Nêu yêu cầu bài - GV: Hướng dẫn và nhắc nhở HS - HS: Làm bài và phát biểu ý kiến - GV + HS : Nhận xét, bổ sung Chốt ý - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài - HS: Viết bài vào (cả lớp) + Trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Trao đổi nhóm đôi làm bài tập - HS: em nêu miệng các câu - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Củng cố nội dung bài, dặn HS TẬP LÀM VĂN Tiết 62: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả chuồn chuồn nước - Biết xếp các câu cho trớc thành đoạn văn Bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn - Biết thể kết quan sát các phận vật, sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết các câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 297 (4) NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Luyện tập miêu tả các phận vật bài tập 3( 128) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (34phút) Bài tập - Đ1: Từ đầu -> còn phân vân: Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước lúc đậu chỗ - Đ2: Còn lại: tả chú lúc tung cánh bay chú chuồn chuồn Bài tập 2: - Đoạn văn hoàn chỉnh: b, a, c - Bài tập 3: VD: Chú gà … đẹp Chú có thân hình nịch Bộ lông màu nâu đỏ óng ánh Nổi bật là cái đầu có mào đỏ rực Đôi mắt sáng Đuôi chú là túm lông, gồm các màu đen và xanh pha trộn, cao vống lên uốn cong xuống … đôi chân chú cao to,… Củng cố, dặn dò: (2 phút) "Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật" - HS: em đọc lại đoạn văn miêu tả các phận vật - HS + GV: Nhân xét , đánh giá - GV: Giới thiệu bài – nêu yêu cầu cần đạt - Ghi đầu bài - HS: em đọc yêu cầu bài - GV: Yêu cầu đọc kĩ bài chuồn chuồn nớc, xác định các đoạn văn bài, tìm ý chính đoạn - HS: làm theo nhóm đôi, nêu kết - HS + GV: Nhân xét , đánh giá - HS: Làm cá nhân, xác định thứ tự các câu văn để tạo thành đoạn văn - HS: em phát biểu ý kiến cá nhân - GV: Chốt lại ý và treo bảng phụ - HS: Đọc ND bài tập, em viết đoạn văn Viết tiếp câu đó nhiều cách miêu tả các phận gà trống - GV: dán lên bảng tranh gà trống - HS: đọc đoạn văn - nhận xét - HS: em làm bài vào và trên bảng - HS + GV: Nhân xét, bổ sung - GV: NX tiết học, khen HS làm tốt, Dặn dò HS xem trước bài LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 32 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS viết đúng theo mẫu bài tuần 32 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Chuẩn bị luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: ( 2phút) Cam – pu – chia; Ăng – co Vát B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: : (35phút) - Viết tên riêng: Thạch Lam, Nguyễn Lê Thị Thành 298 CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: 2em viết các từ bài trước trên bảng - HS+GV: nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu luyện viết - HS: đọc các từ luyện viết, nhận xét cách viết các từ đó, cách viết Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lop4.com (5) Tuân; Vũ Tú Nam - Viết đoạn thơ: “Đường nan khách tới hoa đầy ………………………… Xách bương dắt trẻ vườn tưới rau” - Viết đoạn văn: “Từ ngày còn ít tuổi….của nhân dân” Củng cố, dặn dò: (2phút) tên người VN - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trình bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn văn theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, Phân biệt lời các nhân vật (vua, cậu bé) - Hiểu ND: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta - GD cho HS biết cần sống vui vẻ, thoải mái II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) " Ngắm trăng - Không đề" II Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện đọc& tỡm hiểu bài: (34 phút) a) Luyện đọc: - Đọc theo đoạn (3đoạn) -Từ ngữ : ỉu xìu, sườn sượt, ảo não, sằng sặc - Đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài: - Những chuyện cười xung quanh cậu bé, nhà vua, quên lau miệng - Những chuyện bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiờn Nhìn thẳng vào thật phát chuyện ><, bất Lê Thị Thành - Lop4.com - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV:Giới thiệu bài lờighi đầu bài - HS: Đọc toàn bài - Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp(2 lựơt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ khó đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, lần lựơt trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân Giáo án Tiếng Việt tuần 33 299 (6) ngờ, trái ngược - Tiếng cười có phép mầu * Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Luyện đọc đoạn 3 Củng cố – dặn dò: ”Con chim chiền chiện " (2 phút) - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò đọc bài Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 64: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (TLCH vì sao?, nhờ đâu? sao?) - Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu; bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân cho câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu học nhóm; bảng lớp viết sẵn các câu văn bài tập 1( phần nhận xét), bài tập phần luyện tập; bảng phụ viết bài tập phần luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (4phút) Thêm trạng ngữ thời gian cho câu B Bài Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (33 phút) a, Phân tích ngữ liệu: Bài tập1, 2: - Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa: nguyên nhân vì vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khủng - TN: Vì vắng tiếng cười TLCH: Vì vương quốc buồn chán kinh khủng? b, Phần ghi nhớ: c, Phần luyện tập: Bài tập a Nhờ siêng cần cù b Vì rét ; c Hoa * Bài tập 2: 300 Lê Thị Thành - - HS: nêu ND ghi nhớ, đặt câu có trạng ngữ thời gian - GV: nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS: đọc yêu cầu bài tập1, tìm trạng ngữ câu; làm bài cá nhân, phát biểu - GV chốt: - HS : em đọc ghi nhớ - HS : đọc yêu cầu bài tập1 - HS : làm bài vào và trên bảng - GV: nhận xét, chốt: - GV: Treo bảng phụ HS làm trên bảng phụ - Cả lớp làm vào vở; HS làm trên bảng Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lop4.com (7) a Vì học giỏi b Nhờ bác lao công c vì ( tại) mải chơi Bài 3: Củng cố, dặn dò: (2phút) " Mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời" - HS+GV: nhận xét, đánh giá - HS: nêu miệng - Nhận xét - GV: tiết học, khen HS làm tốt, yêu cầu HS đặt hai câu có trạng ngữ nguyên nhân CHÝNH T¶ Tiết 32: NGHE VIẾT: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: « Vương quốc vắng nụ cười » - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt âm đầu x/s II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết ND bài tập 2(a) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (4phút) Bài ( a) - 125 B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (33 phút) a, Hướng dẫn nghe-viết: - Kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lao xao, - HS: đọc mẩu tin, nhớ lại và viết đúng tin đó trên bảng - HS+GV: nhận xét - GV: nêu yêu cầu bài - GV: đọc bài lượt - HS: đọc thầm lại; luyện viết từ khó - GV: nhắc các em cách trình bày - GV: đọc cho HS viết chính tả - soát bài - GV: chấm bài, nhận xét chung - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vào - GV: treo bảng phụ, mời hai nhóm lên thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc lại câu chuyện vui đã điền hoàn chỉnh - HS+GV: nhận xét, chốt lời giải đúng - GV: hỏi tính khôi hài truyện vui b, Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2(a) Tìm chữ bị bỏ trống có âm đầu là s/x Củng cố, dặn dò: (2phút) "Ngắm trăng - Không đề " Lê Thị Thành - GV: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh ghi nhớ từ ngữ vừa luyện tập - HS: chuẩn bị bài sau - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 301 (8) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 63: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm, hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn ; bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn vẩn tả ngoại hình, tả hoạt động vật em yêu thích - Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Ảnh tê tê SGK và tranh ảnh số vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (4phút) Bài tập (130) B Bài Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung bài: (33 phút) * Bài tập 1: Đoạn văn gồm đoạn: - Đ1:MB: Giới thiệu tê tê - Đ2:TB: Miêu tả phận vẩy tê tê Đ3: Miêu tả hàm, lưỡi tê tê và cách săn mồi - Đ4: Miêu tả chân, móng tê tê và cách nó đào đất - Đ5: Miêu tả nhược điểm tê tê - Đ6: KB: Tê tê là vật có ích, càn bảo vệ Bài tập 2: - Đoạn văn hoàn chỉnh: b, a, c Củng cố, dặn dò: (2phút) Bài tập , viết lại hoàn chỉnh bài văn - HS: đọc lại đoạn văn tả các phận gà trống - GV : dẫn dắt từ bài cũ - HS : đọc yêu cầu bài - GV : treo tranh tê tê - HS : quan sat tranh tê tê, suy nghĩ làm vào với câu hỏi a, b, c ; nêu ý kiến - GV : nhận xét, chốt ý đúng - GV : giới thiệu tranh số vật để HS tham khảo - HS : viết đoạn văn miêu tả ngoại hình, làm vào vở, trên bảng (chú ý đặc điểm bật ) - HS : nối tiếp đọc đoạn văn mình - GV : nhận xét khen em có đoạn văn hay - GV: NX tiết học, khen HS làm tốt RÈN TẬP LÀM VĂN RÈN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn; HS khá giỏi viết đoạn văn tả vật em yêu thích 302 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lop4.com (9) - Vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình, tả vật em yêu thích - GD ý thức chăm sóc, yêu quí vật nuôi gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV : Tranh ảnh số vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3phút) Bài tập 3( 130) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: (34 phút) Đề bài :Viết đoạn văn miêu vật mà em yêu thích Bài tập 1: Ghi lại điều đã quan sát vật mà em yêu thích Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát vật (tranh).Viết bài văn miêu tả vật mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS Duyệt ban giám hiệu Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn Ngày 22 tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 303 (10) Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2011 RÈN ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI - CON CHIM CHIỀN CHIỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn HS yếu và TB đọc đúng, đọc rừ ràng HS khỏ, giỏi đọc hiểu, đọc diễn cảm : Vương quố vắng nụ cười& bài Con chim chiền chiện - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu, đọc diễn cảm, đọc phân vai - Giỏo dục cho HS tỡnh tớch cực, tự giỏc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: ( 2phỳt) B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1phỳt) Nội dung rốn: : ( 35phỳt) a) Vương quố vắng nụ cười - Đọc từ khó: Phi thường, bènngọt ngào, sườn sượt, ảo nóo, sằng sặc, lau miệng, ngự uyển, căng phồng + Câu văn dài: Đến cậu bé táo cắn dở căng phồng túi ấo quan coi vườn ngự uyển thỡ bật cười thành tiếng - Đọc theo đoạn - Đọc bài và hiểu nội dung b) Bài Con chim chiền chiện - Đọc diễn cảm - Học thuộc lũng Củng cố, dặn dũ: ( 2phỳt) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: em đọc bài Tuổi Ngựa - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nờu yờu cầu giao việc cho nhúm * HS yếu và TB - HS: Luyện đọc tiếng khó, câu văn dài - HS: Đọc theo đoạn - GV: Theo dừi quan sỏt nhúm , nhắc nhở, uốn nắn, sửa sai cho HS * HS khỏ, giỏi - HS: Đọc và trả lời các câu hỏi ( SGK) - HS: Đọc diễn cảm thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài- đọc phân vai - HS: Tập kể lại câu chuyện lời chuyến thám hiểm Ma- Gien- Lăng - GV: Nhận xột, uốn nắn, sửa sai - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn HS đọc lại bài nhiều lần chuẩn bị bài sau Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 66: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đớch cõu ( TLCH để làm gỡ? nhằm mục đích gỡ? Vỡ cỏi gỡ?) Lê Thị Thành Giáo án Tiếng Việt tuần 33 304 Lop4.com (11) - Nhận diện trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho câu.Bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích trrong câu - Tớch cực, tự giỏc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết ND bài tập1, phần luyện tập; phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt) MRVT: Lạc quan yêu đời B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phỳt) Nội dung bài: a) Phõn tớch ngữ liệu: (34 phỳt) Bài tập1, 2: Trạng ngữ in nghiờng TL cho cõu hỏi gỡ? b) Ghi nhớ: c) Luyện tập: * Bài tập Tỡm trạng ngữ mục đích Bài tập 2: Tỡm trạng ngữ thớch hợp mục đích để điền vào chỗ trống… Bài tập 3: Thờm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống a …Để mài cho mũn đi, chuột gặm đồ vật cứng b.…Để tỡm kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất Củng cố – dặn dũ: (2 phỳt) - HS: em lờn bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS : em đọc tiếp nối nội dung bài - GV : HD để HS trả lời các câu hỏi - HS : Suy nghĩ và phỏt biểu ý kiến - HS + GV : Nhận xột, bổ sung - HS : Nờu yờu cầu bài - GV : Gợi ý để HS trả lời miệng - HS: em nờu ghi nhớ - HS : Một vài em tự đưa VD - HS: Nờu yờu cầu bài - GV:Hướng dẫn và nhắc nhở HS - HS: Làm bài và phỏt biểu ý kiến - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm - HS: Viết bài vào ( lớp) + Trỡnh bày bài trớc lớp - HS + GV: Nhận xột, bổ sung - HS: Trao đổi nhóm đôi làm bài tập - HS: em nờu miệng cỏc cõu - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: Củng cố nội dung bài.HS xem bài " Mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời" RẩN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB biết thêm trạng ngữ mục đích cho câu HS khỏ, giỏi biết viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ mục đích - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt câu , viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ mục đích - Giỏo dục HS tớnh tớch cực, tự giỏc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn có trạng ngữ nguyên nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 305 (12) NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phỳt) Nội dung rốn: ( 35 phỳt) Bài tập 1: Tỡm 4- trạng ngữ mục đích Đặt ít câu với các trạng ngữ đó tỡm đựơc Bài tập 2: Viết đoạn văn có – câu sử dụng các trạng ngữ mục đích kể lại du lịch em cùng gia đỡnh em ( cựng bạn bố) Củng cố, dặn dũ: (2 phỳt) - GV: Nờu yờu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nờu yờu cầu , giao việc cho nhúm * Nhúm HS yếu và TB - GV: Nờu yờu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lờn bảng làm bài1 - HS: Nờu miệng cỏc cõu kể theo yờu cầu - GV: Nờu yờu cầu bài - HS: Làm bài cỏ nhõn vào - HS: Trỡnh bày nhúm, bỏo cỏo kết * Nhúm HS khỏ, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trỡnh bày bài trứơc lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dũ HS CHÍNH TẢ Nhớ- viết: NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhớ-viết đúng bài chính tả, biết trỡnh bày đúng hai bài thơ ngắn: Ngắm trăng- Không đề theo hai thể thơ khác nhau; thơ chữ, thơ lục bát - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu và dễ viết sai d/r/gi - Giỏo dục ý thức rốn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phỳt) Viết từ cú chứa õm r, d,gi B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phỳt) Nội dung bài: (35 phỳt) a) Hứơng dẫn chính tả - Từ khó:rượi, hững hờ, trăng soi, cửa - Rừng sâu, tung bay, xách bương, dắt b) Viết chớnh tả c) Chấm chữa bài d) Hứơng dẫn làm bài tập: - HS: em lờn bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu mục đích, yêu cầu học - HS: em đọc toàn bài - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trỡnh bày,chữ cần viết hoa, từ khú - HS: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xột, sửa sai 306 Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lê Thị Thành - Lop4.com (13) Bài tập ( SGK- 77) a) Điền vào chỗ trống ch/ tr - Cha, chõn, chẳng chàm, - Tra, trăn, trăng Củng cố - dặn dũ: (2 phỳt) - GV: Đọc đoạn văn cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp Nhớ- viết vào - GV: Chấm bài và chữa lỗi - HS: Cả lớp làm bài vào bài tập - HS: em lờn bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xột học Dặn dũ HS Ngày giảng: Thứ sỏu, ngày tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN Tiết 66: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền - Bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau đó nhận tiền gửi - Vận dụng vào thực tế giúp bố, mẹ ( người thân) gửi thư chuyển tiền II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV : Mẫu thư chuyển tiền III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phỳt) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phỳt) Hướng dẫn làm bài tập: (34phỳt Bài tập 1: Em cùng mẹ bưu điện chuyển tiền quê biếu bà Hóy giỳp mẹ điện vào mẫu thư - Nhật ấn- Căn cước: - Người làm chứng: Bài tập 2: Theo em nhận tiền kèm theo thư chuyển tiền này, người nhận cần viết gỡ vào thư để trả lại bưu điện? - Số chứng minh thư mỡnh - Họ tên, địa - GV: Nhận xột bài kiểm tra - GV: Giới thiệu bài lời – ghi đầu bài - HS: Nờu yờu cầu bài tập - GV: Yêu cầu HS đọc kĩ hai mặt mẫu thư chuyển tiền điền vào chỗ trống nội dung cần thiết - GV: Giải nghĩa chữ viết tắt, từ khú - HS: Đọc hai mặt thư chuyển tiền - GV: Hướng dẫn cách điền vào mẫu thư chuyển tiền ( mặt trước, mặt sau) - HS: Giỏi làm mẫu + Cả lớp làm vào mẫu thư chuyển tiền - HS: em đọc nội dung đó điền H + G: Nhận xột, sửa sai ( cần ) - GV: Nờu yờu cầu bài tập - HS: Trong vai người nhận tiền ( là bà) nói Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 307 (14) mỡnh - Kiểm tra lại số tiền lĩnh xem có đúng với số tiền nhận mặt trước Củng cố – dặn dũ: (2 phỳt) trước lớp: Bà viết gỡ vào thư nhận tiền - GV: Hướng dẫn HS cách viết ( mặt sau - HS: Viết vào mẫu thư + Nối tiếp đọc nội dung đó điền - HS + GV: Nhận xột, bổ sung - GV: NX tiết học, khen H làm tốt RẩN TẬP LÀM ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB cách điền vào giấy tờ in sẵn - Biết vận dụng hiểu biết để điền cho đungdtheo yêu các các mẫu - Giỏo dục ý thức biết giúp đỡ bố mẹ, ông bà hay người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Mẫu thư chuyển tiền III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt) Khi quan sát đồ vật cần chú ý gỡ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phỳt) Nội dung rốn: ( 35 phỳt) Bài tập 1: Hóy điền vào mẫu thư chuyến tiền Bài tập 2: Đóng vai với bạn để là người nhận( hay chuyển tiền) đến nơi mà em biết Củng cố, dặn dũ: (2 phỳt) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nờu yờu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nờu yờu cầu, hớng dẫn làm bài * Nhúm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu miệng nội dung đó viết - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhúm HS khỏ, giỏi - HS: em trỡnh bày bài nhúm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xột học, dặn dũ HS RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB biết thêm trạng ngữ cho câu trrong trường hợp đơn giản HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ vào viết đoạn văn theo yêu cầu GV Lê Thị Thành Giáo án Tiếng Việt tuần 33 308 Lop4.com (15) - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt câu , viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn có trạng ngữ - HS: Tìm số trạng ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Tìm 4- trạng ngữ các bài tập đọc đã học tuần 29,30 Đặt ít câu với các trạng ngữ đã tìm Bài tập 2: Viết đoạn văn có – câu sử dụng các trạng ngữ kể lại du lịch em cùng gia đình em ( cùng bạn bè) Củng cố, dặn dò: (2 phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài1 - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trứơc lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS RÈN TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ` - Củng cố cho HS yếu & TB Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống tờ giấy in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng - Hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú tạm vắng - Giáo dục học sinh ý thức nên sử dụng phiếu tạm trú tạm vắng cần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Mẫu giấy tờ in sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Lê Thị Thành - Lop4.com - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB Giáo án Tiếng Việt tuần 33 309 (16) Bài tập : Điền vào giấy tạm trú, tạm vắng ( theo mẫu) Bài tập 2: Điền vào giấy gửi tiền bưu điện(theo mẫu) Củng cố, dặn dò: (2 phút) - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu thông tin cần điền -HS: Đọc nội dùng đã hoàn thành - GV: Nhận xét và bổ xung * Nhóm HS khá, giỏi - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS RÈN KỂ CHUYỆN Tiết 29: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Rèn kĩ kể chuyện cho HS : + Đối với HS yếu và TB yêu cầu kể đoạn và kể nối tiếp toàn chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng, đủ ý + Đối với HS khá, giỏi yêu cầu kể toàn chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng, đủ ý - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - GD ý thức chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ cốt truyện Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: kể lại việc em đã làm gì để góp phần giữ làng xóm xanh, đẹp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: - GV: Giới thiệu bài - ghi bảng Giới thiệu bài: (1 phút) - GV: Kể toàn câu chuyện ( giọng hồi Hớng dẫn HS kể chuyện - HS: Theo dõi GV kể (34phút) - GV: Kể lần kết hợp tranh minh hoạ a) Giáo viên và HS kể chuyện: - HS: Đọc yêu cầu bài tập + GV kể lần - GV: Gợi ý hướng dẫn cách kể + HS khá ( giỏi ) kể lại lần - HS: Kể theo cặp ( em kể tranh b) Học sinh tập kể chuyện, trao đổi ý - HS: Thi kể câu chuyện, nhận xét A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia 310 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 33 Lop4.com (17) nghĩa câu chuyện - Tranh 1: Mẹ ngựa trắng quấn quýt bên - Tranh 2: Ngựa trắng ớc ao Củng cố - dặn dò: (2 phút) Lê Thị Thành - HS + GV : Nhận xét, bình chọn bạn kể hay - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò HS chuẩn bị tiết "Kể chuyện đã nghe, đã đọc”chúng ta điều gì? - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 33 311 (18)