III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Kiểm tra bài cũ : a Đọc: on,an, mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn - HS đọc kết hợp phân tích g[r]
(1)Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 22 / 10 / 2012 TUẦN 10 HỌC VẦN: AU – ÂU A/ Mục tiêu: - Đọc, viết được: au – âu, cây cau, cái cầu - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Luyện nói theo chủ đề: Bà cháu B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: eo, ao,cái kéo,leo trèo, trái đào,chào cờ và câu ứng dụng SGK - HS đọc kết hợp phân tích 2/ Viết BC: chào cờ, cái kéo II/ Bài mới: - HS viết theo tổ Giới thiệu: au - âu Dạy vần au: GT vần au đọc cho học sinh dọc theo - Cho học sinh ghép au đọc và phân tích - HS ghép và đọc - Cho học sinh ghép cau phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ cây cau cho học sinh đọc - HS nêu kết so sánh 3/ Dạy vần âu tương tự au - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc 4/ So sánh vần au – âu vần 5/ Đọc tổng hợp vần - HS ghép, phân tích, đọc tiếng 6/ Viết BC: au, âu, cây cau, cái cầu - HS luyện đọc trơn từ - Viết mẫu – nêu quy trình viết - QS, viết BC ***** 7/ Đọc từ ứng dụng: Rau cải , châu chấu, lau sậy, sáo sậu - HS tìm, phân tích tiếng có au, âu 8/ Trò chơi: Thi viết tiếng từ có vần au,âu theo đội - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) TIẾT2 1/ Đọc bài Tiết1 trên bảng lớp 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK - Lắng nghe ***** - HS tham gia chơi 3/ Luyện viết: - HS đọc cá nhân - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách - HS tìm, phân tích tiếng có au, âu 4/ Luyện nói: Bà cháu - Luyện đọc CN, ĐT (?) Trong tranh vẽ gì ? - Đọc theo ycầu Bà và cháu làm gì ? - QS,viết bài TV Ở nhà em là người lớn tuổi nhất? - HS đọc chủ đề Bà thường dạy các em điều gì? - Vẽ bà, vẽ cháu Em có yêu bà mình không? - Bà kể chuyện, cháu ngồi nghe Em đã giúp bà làm việc gì ? - HS suy nghĩ trả lời III/ Củng cố - dặn dò: - HS tham gia chơi 1/ Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 40 : iu GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 23 / 10 / 2012 TUẦN 10 HỌC VẦN: IU - ÊU A/Mục tiêu: - Đọc, viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó ? B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Kiểm tra bài cũ: - Đọc: au, âu, rau cải, lau sậy, bồ câu, châu chấu, sáo sậu và câu ứng dụng SGK - Viết BC: au – cây cau, âu - bồ câu II/ Bài mới: Giới thiệu: iu – êu Dạy vần mới: - Cho học sinh ghép iu đọc và phân tích - Cho học sinh ghép rìu phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ lưỡi rìu cho học sinh đọc 3/ Dạy vần êu tương tự iu 4/ So sánh vần iu – êu 6/ Đọc tổng hợp vần 5/ Viết BC: iu – êu, lưỡi rìu, cái phểu - Viết mẫu – nêu quy trình viết ***** 6/ Đọc từ ứng dụng: Líu lo, cây nêu, chịu khó, kêu gọi 7/ Trò chơi : Tìm tiếng có iu - êu TIẾT2 1/ Đọc bài tiết trên bảng lớp 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK ***** 3/Luyện viết: - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách 4/ Luyện nói: Ai chịu khó (?) Trong tranh vẽ gì ? - Con chim hót có chịu khó không ? - Con chó bị gà đuổi, gà có chịu khó không ? - Con chuột có chịu khó không ? sao? - Em học có chịu khó không? - Chịu khó thì phải làm việc gì? III/ Củng cố - dặn dò: 1/ Đọc lại bài trên bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS xem lại các bài đã học để ôn tập học kỳ I Hoạt động học sinh - HS đọc kết hợp phân tích - HS viết theo tổ - HS đọc - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc vần - HS ghép, ptích, đọc tiếng - HS luyện đọc trơn từ - Nêu kết so sánh - Đọc CN, ĐT - QS, viết bcon - HS tìm, phân tích tiếng có iu, êu - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi - HS đọc cá nhân - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo yêu cầu - QS,viết bài TV - HS đọc chủ đề - Học sinh luyện nói theo chủ đề - HS đọc cá nhân GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ tư ngày 24 / 10/ 2012 TUẦN 10 HỌC VẦN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I A/Mục tiêu: - Củng cố lại vần HS phát âm, viết chưa đúng - Phân biệt: iu, êu,eo, au, ao, âu, ui, uôi, ưi, ươi, ay, ây B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài ôn C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: iu, êu,líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi và câu ứng dụng SGK - HS đọc kết hợp phân tích 2/ Viết BC: lưỡi rìu, cái phểu II/ Bài mới: - HS viết theo tổ 1/Giới thiệu : Ôn tập học kỳ I 2/ Luyện đọc vần: Ua, ưa, oi, ôi, ơi, ai, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, êu, iu, ao, - HS đọc au, âu 3/ Luyện ghép âm, vần thành tiếng, từ Trò chơi: Đọc tiếng - HS ptích, đánh vần, luyện đọc vần Ghi bảng tiếng, từ HS tìm ****** 4/ Viết BC: lưỡi rìu, lều vải, tuổi trẻ, ngôi sao,cây cau, vui - HS đọc tiếng có vần theo ycầu chơi TIẾT2 - HS đọc tiếng, từ đó (CN, ĐT) 1/ Luyện viết vở: 2/ Đọc cho HS viết vào ô li các từ sau: Đồi núi, nuôi cá, cái tay, lỗ tai, khỉ leo trèo cao, chị trêu ghẹo bé, cô thợ may, đẩy xe - QS, viết bcon Giáo viên lưu ý hs số vần khó - HS nghe và viết bài vào Giáo viên đọc cho học sinh soát lại lỗi Hướng dẫn chữa lỗi và chấm - Lắng nghe và chữa lỗi chính tả ****** 2/ Trò chơi: Phục hồi chữ GV chuẩn bị số tiếng thiếu âm vần yêu cầu hs đọc tiéng đó và nêu âm, vần thiếu đó - HS tham gia chơi B…tối, cái t…., t… thơ, v….vẻ ,ngôi s… , s…., - HS đọc cá nhân c….to, cây c… , …ợ, …i nhớ, nải ch…, chú kh…, tờ b… III/Củng cố - dặn dò: - Đọc lại số vần khó - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS xem lại các bài để thi kiểm tra định kỳ học kỳ I GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 26 / 10/ 2012 TUẦN 10 HỌC VẦN: IÊU - YÊU A/ Mục tiêu: - Đọc, viết được: iêu – yêu, diều sáo- yêu quý - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Đọc: iu, âu, ây, êu, ươi, túi lưới, vú sữa, cây táo, châu chấu Mẹ bé Thảo là thợ may, ba bé Châu là thợ sữa xe 2/ Viết BC: túi lưới, nải chuối, mây bay II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: iêu – yêu 2Dạy vần iêu: GT vần iêu đọc cho học sinh dọc theo - Cho học sinh ghép iêu đọc và phân tích - Cho học sinh ghép diều phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ sáo diều cho học sinh đọc 3/ Dạy vần yêu tương tự iêu 4/ So sánh vần iêu – yêu 5/ Đọc tổng hợp vần 6/ Viết BC: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ***** 7/ Đọc từ ứng dụng: buổi chiều, yêu cầu, hiểu bài, già yếu 8/ Trò chơi: Thi nói tiếng có vần iêu, yêu TIẾT2 1/ Đọc bài T1 trên bảng lớp 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK ***** 3/ Luyện viết: - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách 4/ Luyện nói: Bé tự giới thiệu (?) Các bạn tranh làm gì ? Năm em lên tuổi? Em học lớp nào? Cô giáo nào dạy em? Nhà em đâu? Nhà em có anh chị em? Em thích học môn nào nhất? III/ Củng cố - dặn dò: 1/ Đọc lại bài trên bảng 2/ Đọc lại bài SGK 3/ Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài 42: ưu – ươu Hoạt động học sinh - HS đọc kết hợp phân tích - HS viết theo tổ i - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc vần - HS ghép, ptích, đọc tiếng - HS luyện đọc trơn từ - Nêu kết so sánh - Đọc CN, ĐT - QS, viết bcon - HS tìm, phân tích tiếng có iêu, yêu - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi - HS đọc cá nhân - HS tìm, ptích tiếng có iêu, yêu - Luyện đọc CN, ĐT - QS,viết bài TV - HS đọc chủ đề - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc cá nhân GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 29 / 10 / 2012 TUẦN 10 HỌC VẦN: ƯU - ƯƠU A / Mục tiêu: - Đọc, viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: iêu, yêu, yêu cầu, hiểu bài, buổi chiều, già yếu và câu ứng dụng - HS đọc kết hợp phân tích 2/ Viết BC: già yếu, buổi chiều, hiểu bài II/ Bài mớ: - HS viết theo tổ 1/ Giới thiệu: ưu - ươu Dạy vần ưu: GT vần ưu đọc cho học sinh dọc theo - Cho học sinh ghép ưu đọc và phân tích - HS đọc - Cho học sinh ghép lựu phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ trái lựu cho học sinh đọc - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc vần 3/ Dạy vần ươu tương tự ưu - HS ghép, phân tích, đọc tiếng 4/ So sánh vần ưu - ươu - HS luyện đọc trơn từ 5/ Đọc tổng hợp vần - Nêu kquả so sánh 6/ Viết BC: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc CN, ĐT ***** - QS, viết bcon 7/ Đọc từ ứng dụng: - HS tìm, phân tích tiếng có ưu, ươu Chú cừu, bầu rượu, mưu trí, bướu cổ - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) 8/ Trò chơi: Tìm vần - Lắng nghe TIẾT2 - HS tham gia chơi 1/ Đọc bài trên bảng lớp - HS đọc cá nhân 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK - HS tìm, ptích tiếng có ưu,ươu ***** - Luyện đọc CN, ĐT 3/ Luyện viết: - Đọc theo yêu cầu - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách - QS,viết bài TV 4/ Luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - HS đọc chủ đề (?) Tranh vẽ gì? - HS trả lời Những vật này sống đâu? - Sống rừng, sở thú Trong vật này nào ăn cỏ? Con nào thích - Con hươu, nai thích ăn cỏ, gấu thích ăn ăn mật ong? mật ong Con nào to xác hiền lành? Con vật nào - Con voi hiền, hổvà báo dữ? Em còn biết vật nào sống rừng nữa? - Con khỉ, sóc, nhím, thỏ… III/ Củng cố - dặn dò: 1/ Đọc lại bài trên bảng 2/ Đọc lại bài SGK - HS đọc cá nhân 3/ Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài 43: Ôn tập GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 30 / 10 / 2012 TUẦN 11 HỌC VẦN: ÔN TẬP A/ Mục tiêu: - HS đọc, viết cách chắn các vần kết thúc u hay o - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe - hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và Cừu B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nội dung bài học và truyện kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: ưu, ươu, trái lựu, cừu, mưu trí, hươu sao, bướu cổ Đọc câu ứng dụng SGK - HS đọc, ptích 2/ Viết BC: ay, ây, máy bay, nhảy dây II/ Bài mới: - HS đọc , ptích 1/ Giới thiệu: Ôn tập - HS viết bảng, lớp viết bc 2/ Hướng dẫn ôn: a) Nhắc các vần đã học - Giáo viên ghi bảng b) Ghép chữ thành vần - Cho HS ghép âm cột dọc với âm hàng ngang - Nhận xét đặc điểm chung các vần - Luyện đọc bảng ôn **** - HS nêu 2/ Đọc từ ứng dụng - HS đọc Ao bèo, cá sấu, kì diệu - HSchỉ và đọc 3/ Viết BC: cá sấu, kì diệu - Viết mẫu – nêu quy trình viết, cách đặt dấu - HS ghép và đọc kết hợp phân tích các 4/ Trò chơi: Tìm thêm tiếng có vần ôn vần ghép TIẾT - Đọc CN - ĐT 1/Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần ôn - Giải thích , đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ - HS đọc kết hợp phân tích 2/ Hdẫn đọc bài SGK - Lắng nghe ***** - QS - viết bc 3/ Hướng dẫn viết Tập viết: - HS tham gia chơi - Hướng dẫn lại quy trình, khoảng cách - Đọc CN,ĐT 4/ Kể chuyện: Sói và Cừu - Tìm tiếng, ptích tiếng - Kể lần diễn cảm toàn câu chuyện - Luyện đọc theo hdẫn (CN,ĐT) - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS đọc CN,ĐT - Cho HSTL theo nhóm - HS viết bài TV - Cho HS xung phong kể - HS đọc tên câu chuyện 5/ Ý nghĩa chuyện: Sói chủ quan, kiêu căng, độc ác nên đã - HS nghe và QS tranh bị đền tội Cừu bình tĩnh, thông minh nên đã thoát chết - HS tập kể nhóm và cử đại diện kể theo yêu cầu III/ Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại bảng ôn - HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Dặn HS đọc lại bài và xem - HS lắng nghe trước bài 44: on – an - HS đọc cá nhân - đồng GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ tư ngày 31 / 10 / 2012 TUẦN 11 HỌC VẦN: ON - AN A/ Mục tiêu: - Đọc, viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: ươu, ưu, iêu, yêu, ao, eo, ao bèo,cá sấu, kì diệu và câu ứng dụng SGK 2/ Viết BC: ao bèo, cá sấu, kì diệu II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: On - an 2/ Dạy vần au: GT vần on đọc cho học sinh dọc theo - Cho học sinh ghép on đọc và phân tích - Cho học sinh ghép phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ mẹ cho học sinh đọc 3/ Dạy vần an tương tự on 4/ So sánh vần on - an 5/ Đọc tổng hợp vần 6/Viết BC: on, an, mẹ con, nhà sàn - Viết mẫu – nêu quy trình viết ***** 7/ Đọc từ ứng dụng: Rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế 8/ Trò chơi: Thi viết nhanh tiếng có vần học TIẾT2 1/ Đọc bài trên bảng lớp 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK ***** 3/ Luyện viết:- Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách 4/ Luyện nói: Bé và bạn bè (?) Trong tranh vẽ gì ? Bé và các bạn làm gì? Bạn em có ai? họ đâu? Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? Em và các bạn thường giúp đỡ việc gì? Tình bạn các em ntn? III/ Củng cố - dặn dò: 1/ Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 45: ân- ă- ăn Hoạt động học sinh - HS đọc kết hợp phân tích - HS viết theo tổ - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc vần - HS ghép, ptích, đọc tiếng - HS luyện đọc trơn từ - Nêu kết so sánh - Đọc CN, ĐT - QS, viết bcon - HS tìm, phân tích tiếng có on, an - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi - HS đọc cá nhân - HS tìm, phân tích tiếng có on, an - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo ycầu - QS,viết bài TV - HS đọc chủ đề - Vẽ bé và các bạn - HS suy nghĩ trả lời - HS tham gia chơi GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 01 / 11 / 2012 TUẦN 11 HỌC VẦN: ÂN – Ă, ĂN I / Mục tiêu: - Đọc, viết : ân, ăn,cái cân, trăn - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ : a) Đọc: on,an, mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn - HS đọc kết hợp phân tích ghế và câu ứng dụng SGK - HS viết theo tổ b)Viết BC: hòn đá, thợ hàn, bàn ghế II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: ân - ă, ăn - HS đọc 2/ Dạy vần ân: GT vần ân đọc cho học sinh dọc theo - Cho học sinh ghép ân đọc và phân tích - Cho học sinh ghép cân phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ cái cân cho học sinh đọc - HS trả lời 3/ Dạy vần ăn tương tự ân - HS ptích, đánh vần, luyện đọc vần 4/ So sánh vần ân - ăn - HS ghép, phân tích, đọc tiếng 5/ Đọc tổng hợp vần - HS luyện đọc trơn từ 6/ Viết BC: ân, ăn, cái cân, trăn - Nêu kết so sánh ****** - Đọc CN, ĐT 7/ Đọc từ ứng dụng: - QS, viết bcon bạn thân, khăn rằn, gần gũi, dặn dò - HS tìm, phân tích tiếng có ân, ăn 8/ Trò chơi: Tìm tiếng có ân, ăn - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) TIẾT2 - Lắng nghe 1/ Đọc bài trên bảng lớp - HS tham gia chơi 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK 3/ Luyện viế: - HS đọc cá nhân - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách viết chữ - HS tìm, phân tích tiếng có ân, ăn 4/ Luyện nói: Nặn đồ chơi - Luyện đọc CN, ĐT (?) Trong tranh vẽ gì ? - Đọc theo ycầu Các bạn nặn gì? Đồ chơi thường nặn gì? Em có thích nặn đồ chơi không? Em thường nặn đồ chơi với - QS,viết bài TV ai? - HS đọc chủ đề Em đã nặn đồ chơi gì? - Các bạn nặn đồ chơi Khi nặn xong em phải làm gì? - HS suy nghĩ trả lời III/ Củng cố - dặn dò: 1/ Đọc lại bài bảng lớp 2/ Đọc lại bài SGK - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 46 : ôn, ơn GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 05 / 11 / 10 2012 TUẦN 11 HỌC VẦN: ÔN - ƠN A/ Mục tiêu: - Đọc, viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Luyện nói theo chủ đề: Mai sau khôn lớn B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/Đọc: ân, ăn, bạn thân, khăn rằn, gần gũi, dặn dòvà câu ứng dụng SGK - HS đọc kết hợp phân tích 2/Viết BC: bạn thân, dặn dò - HS viết theo tổ II/ Bài :TIẾT1 1/Giới thiệu: ôn – ơn 2/ Dạy vần ôn: GT vần ôn đọc cho HS đọc theo - HS đọc - Cho học sinh ghép ôn đọc và phân tích - HS trả lời - Cho HS ghép chồn phân tích và đánh vần đọc - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc vần - GT tranh và GT từ chồn cho học sinh đọc - HS ghép, ptích, đọc tiếng 3/ Dạy vần ơn tương tự ôn - HS luyện đọc trơn từ 4/ So sánh vần ôn - ơn - Nêu kquả so sánh 5/ Đọc tổng hợp vần - Đọc CN, ĐT 6/ Viết bảng con: ôn, ơn, chồn, sơn ca - QS, viết bcon ***** 7/ Đọc từ ứng dụng : Ôn bài, mưa, Khôn lớn, mơn mởn - HS tìm, phân tích tiếng có ôn, ơn 8/ Trò chơi: Tìm vần - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) TIẾT - Lắng nghe 1/ Đọc bài T1 trên bảng lớp - HS tham gia chơi (nếu còn tgian) 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK - HS đọc cá nhân ***** - HS tìm, phân tích tiếng có ôn, ơn 3/ Luyện viết: vào tập viết - Luyện đọc CN, ĐT 4/ Luyện nói: Mai sau khôn lớn - Đọc theo yêu cầu (?) Em bé tranh mơ ước gì ? - QS,viết bài TV - Mai sau lớn lên em thích làm gì? - HS đọc chủ đề - Tại em thích nghề đó? - HS suy nghĩ trả lời - Muốn trở thành người em mong muốn, bây em phải làm gì? Kết hợp gdục III/ Củng cố - dặn dò: 1/Đọc lại bài bảng 2/ Đọc lại bài SGK - HS đọc - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 47: en – ên GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 06 / 11/ 2012 TUẦN 12 HỌC VẦN: EN - ÊN A/ Mục tiêu : - Đọc, viết được: en, ên, lá sen, nhện - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Luyện nói theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên dưới, bên trên B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: ôn, ơn, ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn và câu ứng dụng SGK - 4HS đọc kết hợp phân tích 2/ Viết BC: khôn lớn, mưa, ôn bài II/ Bài mới: - HS viết theo tổ 1/Giới thiệu: en - ên 2/ Dạy vần ôn: GT vần en đọc cho HS đọc theo - Cho học sinh ghép en đọc và phân tích - HS đọc - Cho HS ghép sen phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ lá sen cho học sinh đọc 3/ Dạy vần ên tương tự en 4/ So sánh vần en - ên - HS trả lời 5/ Đọc tổng hợp vần - HS ptích, đánh vần, luyện đọc vần 6/ Viết BC: en, ên, lá sen, nhện - HS ghép, ptích, đọc tiếng ***** - HS luyện đọc trơn từ 7/ Đọc từ ứng dụng : Áo len, mũi tên, khen ngợi, nhà - Nêu kquả so sánh 8/ Trò chơi: Tìm tiếng có vần học - Đọc CN, ĐT TIẾT2 1/ Đọc bài T1 trên bảng - QS, viết bcon 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK ***** 3/ Luyện viết: - HS tìm, phân tích tiếng có en, ên 4/Luyện nói: Bên phải, bên trái, bên dưới, bên trái - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) (?) Trong tranh vẽ gì ? - Lắng nghe - Trong tranh mèo nằm đâu, chó nằm đâu? - HS tham gia chơi - Trái bóng và ghế bên nào - Trong lớp bên phải em là bạn nào? Bên trái em là bạn nào? - HS đọc cá nhân - Khi xếp hàng, đứng trước và sau em là bạn nào? - HS tìm, ptích tiếng có en, ên - Ra xếp hàng, bên trái tổ em là tổ nào? - Luyện đọc CN, ĐT - Em viết bài tay phải hay tay trái - Đọc theo ycầu Kết hợp gdục - QS,viết bài TV III/ Củng cố - dặn dò: - HS đọc chủ đề 1/ Đọc lại bài trên bảng - HS QSTL 2/ Đọc lại bài SGK - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem - HS tham gia chơi trước bài 48: in – un GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ tư ngày 07 / 11 / 2012 TUẦN 12 HỌC VẦN: IN - UN A/Mục tiêu : - Đọc, viết được: in, un, đèn pin, giun - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xin lỗi B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Đọc: en, ên, áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà và câu ứng dụng SGK 2/Viết BC: en, áo len, ên, nhện II/ Bài : 1/ Giới thiệu: in – un 2/ Dạy vần in: GT vần in đọc cho HS đọc theo - Cho học sinh ghép in đọc và phân tích - Cho HS ghép pin phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ đèn pin cho học sinh đọc 3/ Dạy vần un tương tự in 4/ So sánh vần in - un 5/ Đọc tổng hợp vần 6/ Viết BC : in, un, đèn pin, giun - Viết mẫu – nêu quy trình viết ***** 7/ Đọc từ ứng dụng : Nhà in, mưa phùn, xin lỗi, vun xới 8/ Trò chơi : Tìm vần TIẾT2 1/ Đọc bài T1 trên bảng lớp 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK ***** 3/ Luyện viết: - Hướng dẫn lại qtrình và khoảng cách 4/ Luyện nói: Xin lỗi (?) Xem tranh em thấy tranh vẽ gì ? - Vì bạn trai tranh buồn thiu - Khi làm bạn ngã có nên xin lỗi bạn không? - Khi em không thuộc bài có nên xin lỗi không? - Em đã câu “Xin lỗi bạn”, “Xin lỗi cô” chưa? Nói trường hợp nào Kết hợp gdục III/ Củng cố - dặn dò : - HS đọc lại bài bảng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 49: iên- yên Hoạt động học sinh - HS đọc kết hợp phân tích - HS viết theo tổ - HS đọc - HS trả lời - HS ptích, đánh vần, luyện đọc vần - HS ghép, ptích, đọc tiếng - HS luyện đọc trơn từ - Nêu kết so sánh - Đọc CN, ĐT - QS, viết bcon - HS tìm, phân tích tiếng có in, un - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi - HS đọc cá nhân - HS tìm, phan tích tiếng có in, un - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo yêu cầu - QS,viết bài TV - HS đọc chủ đề - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 08 / 11 / 2012 TUẦN12 HỌC VẦN: IÊN YÊN A/ Mục tiêu: - Đọc, viết được: iên, yên, đèn điện, yến - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Đọc: in, un, đèn pin, giun, gỗ mun, nhà in, xin lỗi và câu ứng dụng SGK - HS đọc kết hợp phân tích 2/ Viết BC: Đèn pin, giun, gỗ mun II/ Bài mới: - HS viết theo tổ 1/Giới thiệu: iên – yên 2/ Dạy vần iên: GT vần iên đọc cho HS đọc theo - Cho học sinh ghép iên đọc và phân tích - HS đọc - Cho HS ghép điện phân tích và đánh vần đọc - GT tranh và GT từ đèn điện cho học sinh đọc - HS trả lời 3/ Dạy vần un tương tự in - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc 4/ So sánh vần iên - yên vần 5/ Đọc tổng hợp vần - HS ghép, ptích, đọc tiếng 6/ Viết BC: iên, yên, đèn điện, yến - HS luyện đọc trơn từ ***** 7/ Đọc từ ứng dụng: - Nêu kquả so sánh Cá biển, yên ngựa , viên phấn, yên vui - Đọc CN, ĐT 8/ Trò chơi: Gạch chân tiếng có vần - QS, viết bcon TIẾT2 1/Đọc bài T1 trên bảng lớp - HS tìm, phân tích tiếng có iên, yên 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) ****** - Lắng nghe 3/ Luyện viết: - HS tham gia chơi - Hướng dẫn lại quy trình và khoảng cách 4/ Luyện nói: Biển - HS đọc cá nhân (?) Trong tranh vẽ gì ? - HS tìm, ptích tiếng có iên, yên - Em thường nghe nói biển có gì? - Luyện đọc CN, ĐT - Theo em nước biển mặn hay ngọt? - Đọc theo ycầu - Em ba mẹ đưa chơi hay tắm biển chưa? - QS,viết bài TV - Em có thích biển không? Ở Phường ta có biển không? - HS đọc chủ đề Kết hợp gdục - HQSTL III/ Củng cố - dặn dò : - Có cá, mực, tôm… 1/ Đọc lại bài bảng - Nước biển mặn 2/ Đọc lại bài SGK - HSTL - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 50: uôn, ươn GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 09 / 11 / 2012 TUẦN 12 HỌC VẦN: UÔN - ƯƠN A/ Mục tiêu : - Đọc, viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Đọc và đúng câu ứng dụng sách - Luyện nói theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cho nội dung bài học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Đọc: iên, yên, đèn điện, yên xe, yến, cá biển, yên ngựa, viên phấn và câu ứng dụng SGK - HS đọc kết hợp phân tích 2/Viết BC: đèn điện, yến - HS viết theo tổ II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: uôn – ươn 2/ Dạy vần uôn: GT vần uôn đọc cho HS đọc theo - HS đọc - Cho học sinh ghép uôn đọc và phân tích - HS trả lời - Cho HS ghép chuồn phân tích và đánh vần đọc - HS phân tích, đánh vần, luyện đọc - GT tranh và GT từ chuồn chuồn cho học sinh đọc vần 3/ Dạy vần ươn tương tự uôn - HS ghép, ptích, đọc tiếng 4/ So sánh vần uôn - ươn - HS luyện đọc trơn từ 5/ Đọc tổng hợp vần - Nêu kquả so sánh 6/ Viết BC: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - QS, viết bcon ****** 7/ Đọc từ ứng dụng: - HS tìm, phân tích tiếng có uôn, ươn cuộn dây, giun, ý muốn, vườn nhãn - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) 8/ Trò chơi : Tìm tiếng từ có uôn, ươn - Lắng nghe TIẾT2 - HS tham gia chơi 1/ Đọc bài T1 trên bảng lớp - HS đọc cá nhân 2/ Hướng dẫn đọc bài SGK - HS tìm, phân tích tiếng có uôn, ươn ***** - Luyện đọc CN, ĐT 3/ Luyện viết TV: - Đọc theo yêu cầu 4/Luyện nói: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào, - QS,viết bài TV (?) Trong tranh vẽ gì ? - Em đã nhìn thấy chuồn chuồn, châu chấu, cào cào chưa? - Có nên bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào trưa nắng - HS đọc chủ đề không? Vì sao? - Em nào đọc câu ca dao nói thời tiết chuồn - HS suy nghĩ trả lời chuồn? Kết hợp gdục 4/ Củng cố - dặn dò : 1/ Đọc lại bài trên bảng lớp - HS đọc 2/ Đọc lại bài SFK - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn HS học lại bài và xem trước bài 51: Ôn tập GV: Phan Thị Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com (14)