- Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được những đặc điểm riêng biệt của đồ vật này với đồ vật khác ND ghi nhớ.. - Dựa vào kết quả quan sá[r]
(1)Giáo án 2012 Năm học: 2011- TUAÀN15 Ngày soạn: 5/12/2011 Ngaøy day: 12/12//2011 Tieát: 30 I MUC ÑÍCH, YEU CAU: TẬP ĐỌC CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ - Biết đọc với giọng vui hồn nhiên ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn bài - Hiểu nội dung:Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời các CH SGK ) - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng thực mơ ước II CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: - Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ 2.Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi - Ý chính đoạn : Vẽ đẹp cánh diều Haùt -Theo doõi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: *Mắt nhìn – cánh diều mềm mại cánh bướm * Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh * Tai nghe – tieáng saùo vi vu , traàm boång dieàu ? - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: - Ý chính đoạn 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em và ước mơ đẹp niềm vui lớn nào ? * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước - Yêu cầu đọc câu mở bài , câu kết bài mơ đẹp nào ? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi - Đọc câu mở bài , câu kết bài., trả lời câu hỏi: - Ghi noäi dung chính * Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm Hoạt động : Đọc diễn cảm : giọng đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp Lop4.com (2) Giáo án 2012 Năm học: 2011- + Sửa chữa , uốn nắn Keát luaän: - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuẩn bị: Tuổi Ngựa + Thi đọc diễn cảm trước lớp Tieát: 29 KHOA HOC TIET KIEM NÖÔC I/ MUC TIEU: - Kể việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước - Khuyến khích em có khả vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền người cùng thực II/ ÑO DUNG DAY- HOC: - Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (phóng to có điều kiện) - HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ CAC HOAT ÑONG DAY- HOC: HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: GTB: nt Phaùt trieån baøi: HĐ1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Muïc tieâu: - Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - Y/C HS nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước + Giải thích lí vì cần phải tiết kiệm nước ? + Lieân heä : Kết luận : Nên tiết kiệm nước HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước ( Khuyến khích em có khả vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước) Mục tiêu: Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước + Y/C trình baøy keát quaû + KL: Cần tiết kiệm nước + BVMT: Luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực Keát baøi: Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau Haùt HOAT ÑONG CUA HS - HS quan saùt caùc hình veõ + Nên làm: Khoá vòi nước, gọi thợ chữa ống nước bị hỏng … + Không nên làm: Để nước chảy tràn không khoá máy - HS QS hình T61: + Hình7: + Hình8: - HS tự liên hệ tới gia đình, địa phương - HS thực : + trình baøy saûn phaåm +HS khaùc boå sung ,nhaän xeùt HS thực Lop4.com (3) Giáo án 2012 Năm học: 2011- Tieát: 15 CHÍNH TA (NGHE - VIET) CANH DIEU TUOI THÔ I.MUC ÑÍCH, YEU CAU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn ; không mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT 2b - GDBVMT: Giáo dục ý thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ II CHUAÅN BÒ: - HS : Vài đồ chơi ; 4tờ phiếu (BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HÑ1: HD HS nghe vieát - GVđọc đoạn viết : Cánh diều tuổi thơ + Nêu nội dung đoạn văn? + Tích hợp: Qua đoạn văn em thấy thiên nhiên xung quanh mình có đáng yêu không? Những kỉ nieäm tuoåi thô khieán cho em caûm thaáy theá naøo? + Nhắc HS: Chú ý từ ngữ mình dễ viết sai( meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång), caùch trình baøy baøi - GV đọc câu, phận để HS viết + GV đọc lại bài viết - GV chaám vaø nhaän xeùt HÑ2: HD laøm baøi taäp chính taû Baøi2b : GV neâu Y/C BT + Dán tờ phiếu viết nội dung BT + Y/C nhóm HS lên thi tiếp sức + GV nhaän xeùt chung 3.Keát baøi : GDBVMT: nt Veà nhaø: Luyeän vieát baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 71 Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc thầm lại đoạn văn + HS tự nêu + HS tự nêu + HS lên bảng luyện viết, lớp viết từ ngữ đó vào nháp Quan sát cách trình bày (tên bài, đoạn xuoáng doøng) - HS gaáp saùch ,vieát baøi caån thaän +Trình bày đẹp và đúng tốc độ + HS soát lỗi - Một số HS chấm bài - Các nhóm trao đổi tìm tên các đồ chơi, trò chơi theo Y/C - nhóm cử đại diện lên thi tiếp sức + KQ đúng: - HS nhaän xeùt TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ O I MUC TIEU: - Thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số - Luyeän kyõ naêng tính nhaåm cho HS - HS khaù, gioûi: BT2b,3b Lop4.com (4) Giáo án 2012 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học: 2011- Khởi động: GTB: nt Phaùt trieån baøi: HĐ1: Bước chuẩn bị: - HS caàn oân taäp soá noäi dung sau ñaây: a, chia nhaåm cho 10, 100, 1000, … b, Quy taéc chia moät soá cho tích HĐ2: Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số O tận cùng - Ghi baûng: 320 : 40 = ? - Y/C HS tieán haønh theo caùch chia moät soá cho tích + So saùnh pheùp chia : 320 : 40 vaø 32 : +KL:Có thể cùng xoá chữ số O tận cùng SC và SBC để phép chia 32 :4, chia thường: 32 : = - Thực hành: + Y/C HS đặt tính: cùng xoá chữ số O tận cùng cuûa SC vaø SBC HĐ3: Giới thiệu trường hợp chữ số O tận cùng SBC nhieàu hôn SC HÑ 4: Keát luaän chung: - Y/C HS neâu KL nhö SGK * Bài 1: SGK/80 : Hoạt động cá nhân - Gọi Hs đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV nhaän xeùt * Bài : SGK/80 : Hoạt động cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm bài vào phieáu - GV nhaän xeùt chung * Bài : SGK/80 : Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi veà caùch giaûi, roài giải vào vở, phát phiếu cho nhóm giải vào phiếu Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2HS nhaéc laïi - HS theo dõi, thực hành: 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 + Nêu được: 320 : 40 = 32 : - HS laøm: 320 40 Ghi 320 : = + HS đọc ghi nhớ SGK -1 HS đọc đề bài - HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt - Tìm X - HS laøm baøi vaøo phieáu, moãi HS laøm moät phaàn, lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy, baïn nhaän xeùt -1 HS đọc trước lớp - HS neâu - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi nhanh vào vở, nhóm giải vào phiếu học tập - Daùn keát quaû vaø trình baøy - HS nhaän xeùt 3.Keát baøi : - Về nhà HS hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài - HS lớp lắng nghe nhà thực : Chia cho số có hai chữ số Tieát: 15 Lop4.com (5) Giáo án 2012 Năm học: 2011ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (T2) (Đã soạn tuần 14) Ngày soạn: 6/12/2011 Ngaøy day: 13/12/2011 Tieát: 29 Tuaàn15 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Biết thêm tên số đồ chơi – trò chơi(BT1,BT2), phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chôi coù haïi(BT3) Nêu vài từ ngữ miêu tả thái độ, tình cảm người tham gia các trò chơi(BT4) II CHUAÅN BÒ: - GV : 1tờ giấy khổ to viết sẵn tên các đồ chơi, trò chơi(lời giải BT2) III CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: HD luyeän taäp Bài1: Y/C HS quan sát tranh minh hoạ + Nói tên các đồ chơi ứng với các trò chơi moãi tranh Baøi2: + Kể tên trò chơi dân gian đại bổ sung cho BT2 + GV viết bảng tờ giấy viết lời giải BT2 Baøi3: + Nói rõ đồ chơi có ích ,đồ chơi có hại ? + Đồ chơi nào thì có lợi ? Đồ chơi nào thì coù haïi ? + Trò chơi bạn trai ưa thích ? + Nêu tên các trò chơi bạn gái ưa thích ? Bài4: Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm ,thái độ người tham gia các trò chơi ? - Y/C HS đặt câu với các từ trên + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Keát baøi: - Chốt lại ND và nhận xét học Tieát: 15 Haùt HOAT ÑONG CUA HS - HS laøm vieäc caù nhaân : + Quan sát tranh và nói đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các trò chơi định VD: Dieàu - thaû dieàu - HS laøm vieäc theo caëp : + Viết tên các đồ chơi,trò chơi vào giấy + Từng cặp trình bày kết + Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung - HS đọc Y/C bài tập và làm : + Thaû dieàu : thuù vò , khoeû Rước đèn ông : vui Baøy coã : vui,reøn kheùo tay Chơi búp bê : rèn tính chu đáo,dịu dàng + HS khaùc nhaän xeùt - Trò chơi bạn trai : thả diều, cắm trại, điện tử,… + Trò chơi bạn gái: búp bê nhảy dây, nhảy ngựa ,… - Hoạt động cá nhân : + Say meâ, say söa, ñam meâ, ham thích,… + HS noái tieáp ñaët caâu +HS khaùc nhaän xeùt + HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Veà nhaø: OÂn baøi ,chuaån bò baøi sau KE CHUYEN KE CHUYEN ÑA NGHE, ÑA ÑOC Lop4.com (6) Giáo án 2012 Năm học: 2011- I.MUC ÑÍCH, YEU CAU: - Kể lại câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với đồ chơi trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện(đoạn chuyện) đã kể II.CHUAN BÒ: GV+HS: Một số truyện viết đồ chơi trẻ vật gần gũi với trẻ em III CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động : - GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi : - HD HS keå chuyeän HÑ1: HD HS hieåu Y/C baøi taäp - HS viết đề bài, gạch từ ngữ quan trọng + Gợi ý HS truyện ứng với chủ điểm + Truyện nào có nhân vật là đồ chơi treû em ? +Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em ? + Y/C HS neâu teân caâu chuyeän mình ñònh keå HĐ2: HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - GV nhắc HS: Kể chuyện phải có đầu ,có cuối, kể tự nhiên, hồn nhiên - Y/C HS thi kể trước lớp + GV nhaän xeùt chung Keát baøi: - Chốt lại ND và nhận xét học Haùt HOAT ÑONG CUA HS - HS đọc Y/C bài tập + Quan sát tranh minh hoạ SGK + HS neâu: Chuù lính chì duõng caûm (An - đéc - xen)- Lời Nga Chú Đất Nung (Nguyeãn Kieân) Võ sĩ Bọ Ngựa (Tô Hoài) Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ nhân vật là đồ chơi hay vật - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän + Thi kể chuyện trước lớp – nói suy nghĩ mình veà tính caùch nhaân vaät + Lớp bình xét + HS nêu: Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ chơi Chuaån bò baøi sau Tieát: 72 TOAN CHIA CHO SO CO HAI CHÖ SO I MUC TIEU: - Biết đặt tình và thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT3 II CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: GV neâu muïc tieâu cuûa baøi Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết - GV ghi baûng 672 : 21 = ? HOAT ÑONG CUA HS - HS theo dõi và nêu : Lop4.com (7) Giáo án 2012 Năm học: 2011- + Y/C HS nêu các bước thực phép chia + Đặt tính + Thực lần chia + Tính theo thứ tự từ trái sang phải: Mỗi lần chia tính theo bước : chia, nhân ,trừ nhẩm + Giúp HS tìm cách ước lượng :Tìm thương + HS nêu cách thực lần chia Nắm moãi laàn chia caùch tìm thöông moãi laàn chia HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi baûng : 779 : 18 = ? - HS nêu miệng các bước thực : + Y/C HS thực phép chia 779 : 18 = 43(dö 5) + Y/C HS so saùnh soá dö vaø soá chia + Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia naøy ? 672 : 21 = 32 laø pheùp chia heát 779 : 18 = 43(dö 5) laø pheùp chia coù dö HĐ3 :Thực hành Baøi1 : Cuûng coá caùc pheùp tính chia : - HS laøm baøi caù nhaân : Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö + Nêu đâu là phép chia hết ? Đâu là phép chia coù dö ? + Y/C HS ñaët tính vaø tính + GV theo dõi giúp đỡ HS yếu + HS khaùc so saùnh keát quaû, nhaän xeùt Bài2 : Vận dụng phép chia vào giải bài toán có - HS đọc đề toán lời văn + HS TB – yếu phân tích để nắm cách làm Gợi ý(HS TB – yếu) + Bài toán cho biết gì ? Tính gì ? + Muốn biết phòng học có bao nhiêu bàn + HS chữa bài lên bảng , HS khác nhận xét gheá ta laøm nhö theá naøo? + Pheùp chia heát + Y/C HS neâu caùch trình baøy + Nhaän xeùt veà pheùp chia baøi giaûi naøy ? * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài3 : Y/C HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa - HS làm bài vào chữa bài bieát ,tìm soá chia chöa bieát + HS chữa bài lên bảng , HS khác nhận xét + Y/C HS làm bài vào + Pheùp chia coù dö + Nhaän xeùt veà pheùp chia baøi giaûi naøy ? + GV chấm điểm số Keát baøi : - Chốt lại nội dung và nhận xét học Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau Ngày soạn: 7/12/2011 Ngaøy day: 14/12/2011 Tieát: 30 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tuaàn15 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu NGAØY DAY: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ; thuộc khoảng dòng thơ baøi) Lop4.com (8) Giáo án 2012 Năm học: 2011- - HS khá, giỏi thực CH5 (SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: nt Phaùt trieån baøi: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc - Đọc bài - Đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm hiểu nghĩa từ - Đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu HÑ2 Tìm hieåu baøi Khổ 1: YC HS đọc thầm và trả lời + Baïn nhoû tuoåi gì? + Mẹ bảo bạn nhỏ có đức tính gì? + Khoå thô cho em bieát ñieàu gì? Khổ 2: Gọi HS đọc thành tiếng, lớp lắng nhe để trả lời + Ngựa theo gió rong chơi đâu? Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc bài - HS nối tiếp đọc (3 lượt) - HS đọc theo cặp - HS laéng nghe + Tuổi ngựa + Không chịu yên chỗ, là tuổi thích Ý1:Giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa + Rong chôi khaép nôi: qua mieàn trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn, triền núi đá + Đi rong chơi khắp nơi ngựa nhớ mẹ + Mang cho mẹ “ngọn gió trăm miền” nhö theá naøo? + Khoå thô keå laïi chuyeän gì? Ý2: Ngựa rong chơi khắp nơi cùng gió Khổ 3: YC HS đọc thầm để TL HS đọc thầm để TL + Điều gì hấp dẫn ngựa trên cánh đồng + Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương thơm hoa? ngaït ngaøo cuûa hoa hueä, … , hoa cuùc daïi + Khổ thứ tả cảnh gì? Ý3: Cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui chôi Khổ 4:Gọi HS đọc thành tiếngđể TL - HS đọc thành tiếng để TL + Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều gì? + Tuổi là tuổi … tìm đường với mẹ + Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo? Ý4: Cậu bé dù muôn nơi tìm đường với meï Noäi dung cuûa baøi thô laø gì? NGAØY DAY: nt HĐ3 Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ HS theo dõi tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS đọc theo nhóm đoạn: 3-5 HS thi đọc “Qua bao nhieâu ngoïn gioù ………………… Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn” -Tổ chức cho HS nhẩm và thuộc lòng bài thuộc - HS đọc nhẩm nhóm Lop4.com (9) Giáo án 2012 Năm học: 2011- lòng khổ thơ, bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp khoå thô - Nhaän xeùt cho ñieåm Keát baøi: + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? + Qua bài thơ này em học bạn nhỏ đức tính gì? Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - HS noái tieáp phaùt bieåu - Veà nhaø oân baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 29 TAP LAM VAN LUYEN TAP MIEU TA ÑO VAT I.MUC ÑÍCH, YEU CAU: - Nắm vững cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II CHUAN BÒ: - GV : 3Tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1b + bút Tờ phiếu để HS lập dàn ý (BT2) III.CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: - GTB: Luyện tập miêu tả đồ vật 2.Phaùt trieån baøi : HÑ1: HD HS laøm baøi taäp Bài1: Đọc bài : Chiếc xe đạp chú Tư + Neâu caùc thaønh phaàn : Mở bài Thaân baøi Keát baøi (trong baøi vaên treân) + Thân bài miêu tả theo trình tự nào ? Haùt + Tác giả quan sát xe đạp giaùc quan naøo? Bài2: Tả áo em mặc đến lớp hôm + Y/C HS laäp daøn baøi + GV nhận xét, đến dàn bài chung Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét HOAT ÑONG CUA HS - 2HS đọc bài văn + HS khác đọc thầm bài Nêu được: Mở bài : Từ: Trong làng …của chú Thân bài : Ở xóm … nó đá đó Kết bài : Đám nít … mình - HS nêu được: Tả bao quát xe tả phaän coù ñaëc ñieåm noåi baät ,noùi tình caûm cuûa chuù Tö với cái xe + Baèng maét nhìn : Xe maøu vaøng ,hai caùi vaønh laùng boùng … + Bằng tai nghe : Khi xe ngừng đạp ,xe ro ro thật eâm tai … - HS đọc Y/C đề bài và làm bài cá nhân : (2 HS laøm baøi vaøo phieáu) + Một số HS đọc dàn ý + HS khaùc nhaän xeùt Veà nhaø: OÂn baøi, Chuaån bò baøi sau Lop4.com (10) Giáo án 2012 Năm học: 2011- Tieát: 73 TOAN CHIA CHO SO CO HAI CHÖ SO (TIEP THEO) I MUC TIEU: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT2, BT3b II CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: - GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết 8192 : 64 = ? - Y/C HS ñaët tính vaø neâu caùch tính :caùc laàn chia - Y/C HS nhaän xeùt veà pheùp chia HĐ2: Trường hợp chia có dư 1154 : 62 = ? - Y/C HS ñaët tính vaø neâu caùch tính nhö VD1 - Nhận xét phép chia vừa thực HĐ3: Thực hành Bài 1: Y/C HS đặt tính và tính (làm bài vào vở): +Ñaâu laø pheùp chia heát, pheùp chia coù dö + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Haùt HOAT ÑONG CUA HS - HS nêu cách thực phép chia KQ : 192 : 64 = 128 + HS khác theo dõi để nắm cách làm + Ñaây laø pheùp chia heát - 1HS thực bảng lớp, HS khác nhận xét 154 : 62 = 18 (dö 38) + Pheùp chia coù dö - HS làm vào , 3HS chữa bảng lớp + HS khaùc so saùnh keát quaû vaø nhaän xeùt + HS nêu đâu là phép chia hết ,đâu là phép chia coù dö 3a: Vận dụng phép chia vào dạng tìm thừa số ,số - HS chữa bài chia chöa bieát a) 75 x X = 1800 + HS neâu caùch tìm X = 1800 : 75 X = 24 *Daønh cho HS khaù, gioûi : - HS đọc Y/C đề bài : Bài 2: Bài toán cho biết gì ? Y/C tìm gì? Đóng gói 3500 bút chì theo tá: + Cách giải bài toán này nào? 3500 : 12 = 291 ( dö ) Đóng gói nhiều 291 tá và còn thừa cái + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Bài 3b: Vận dụng phép chia vào dạng tìm thừa - HS chữa bài soá ,soá chia chöa bieát b) 1855 : X = 35 + HS neâu caùch tìm + HS khác làm vào , nhận xét Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau HS thực Tieát: 15 LÒCH SÖ NHA TRAN VA VIEC ÑAP ÑE I MUC TIEU: - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê Lop4.com 10 (11) Giáo án 2012 Năm học: 2011- - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt - Tích hợp: Vai trò, ảnh hưởng to lớn sông ngòi đời sống cảu người Qua đó, thấy tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ ñeâ ñieàu II CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi: HĐ1: Những thuận lợi và khó khăn HĐSX thời Trần + Sông ngòi tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho SX nông nghiệp gây khó khăn gì ? Tích hợp: + Keå toùm taét moät caûnh luït loäi maø em bieát ? + Em thaáy ñeâ ñieàu coù taùc duïng nhö theá naøo vieäc ngaên luõ, luït? - GV choát yù HĐ2: Làm việc lớp - Hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần HÑ3: Keát quaû vaø lieân heä + Nhà Trần đã thu kết naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ ? Tích hợp: + Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để choáng luït ? Keát baøi : - Hãy nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét học Tieát: 15-16-17-18 HOAT ÑONG CUA HS - HS đọc thông tin SGK và nêu: + Sông ngòi cung cấp nước trồng trọt lại gây lũ lụt làm ảnh hưởng đến SX nông nghiệp + HS tự nêu Thảo luận và nêu được: - Nhà Trần đặt lệ : Mọi người phải tham gia ñaép ñeâ, coù luùc vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ - Neâu NGAØY DAY: + Hệ thống đê dọc theo sông chính xaây ñaép, noâng nghieäp phaùt trieån - HS neâu - HS trình baøy laïi noäi dung cuûa baøi -Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Kó thuaät CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh II Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu khâu, thêu đã học III Các hoạt động dạy học: - Tiết 1,2: Ôn tập các bài đã học chương - Tiết 3,4: HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn và đánh giá sản phẩm Lop4.com 11 (12) Giáo án 2012 Năm học: 2011- Hoạt động GV Hoạt động học sinh Khởi động: GTB: nt Phát triển bài: HĐ1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các loại mũi khâu - GV đặt câu hỏi và gọi số HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu; khâu thường; khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường; khâu đột thưa;khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột; thêu móc xích - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học HĐ2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV nêu: Trong học trước, các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu thêu đã học Sau đây, em tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học Kết bài: - GV đánh giá kết kiểm tra theo hai mức: hoàn thành và chưa hoàn thành Hát - HS nhắc lại - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS thực - HS chọn và cắt, khâu, thêu sản phẩm đơn giản Ngày soạn: 8/12/2011 Ngaøy day: 15/12/2011 Tieát: 30 Tuaàn15 LUÎEN TÖ VA CAU GIÖ PHEP LÒCH SÖ KHI ÑAT CAU HOI I.MUC ÑÍCH, YEU CAU: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp (BT1,BT2 mục III) II CHUAN BÒ: GV: + tờ giấy khổ to (BTIII1) + 1tờ giấy viết sẵn KQ so sánh BTIII2 III CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: Phaàn nhaän xeùt: Bài1:Y/C HS đọc Y/C đề bài và làm bài cá nhaân Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1HS đọc + Lớp làm bài cá nhân KQ : Lop4.com 12 (13) Giáo án 2012 Năm học: 2011- + Caâu hoûi? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép ? Bài 2: Đặt các câu hỏi mình với cô giáo (Y/C a) + Đặt các câu hỏi mình với bạn (Y/C b) + Y/C HS làm bài vào nối đọc câu hỏi mình với cô giáo Bài3: Giúp HS tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác + Y/C HS neâu VD minh hoïa cho yù kieán cuûa mình HĐ2: Phần ghi nhớ +GV Y/C HS đọc ghi nhớ – SGK HÑ3 : Phaàn luyeän taäp : Bài1: Gọi HS nối tiếp đọc phần - YC HS tự làm bài - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Y/C HS đọc câu hỏi truyện Keát baøi: Chốt lại nội dung và nhận xét học Tieát: 74 Meï ôi, tuoåi gì ? Meï ôi + HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc Y/Cầu đề bài : - HS suy nghó roài noái ñaët caâu hoûi cho coâ giaùo và với bạn VD: + Thöa coâ, coâ thích maëc aùo daøi khoâng aï? + Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? - Lớp nhận xét - Nêu được: + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để Y/Cầu: Các chaùu haõy noùi nhoû hôn - HS đọc nội dung ghi nhớ - HS xung phong leân baûng thi laøm baøi a, + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thầy – trò + Thaày Rô - neâ hoûi Lu – i raát aân caàn, trìu meán, chứng tỏ thầy yêu học trò + Lu – i trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo b) + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan cướp nước và cậu bé yêu nước + Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, haén goïi caäu beù laø: thaèng nhoùc, maøy,… HS đọc đề bài và thảo luận theo cặp + Đại diện các nhóm trình bày Câu hỏi các bạn hỏi cụ già là câu hỏi phù hợp, thể thái độ tế nhị, thông cảm,… Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUC TIEU: - Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT2a, BT3 II CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi đông: GV giới thiệu bài 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Thực hành luyện tập Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS làm bài vào vở, lên bảng chữa Lop4.com 13 (14) Giáo án 2012 Năm học: 2011- Bài1 : Hãy nêu Y/C đề bài + Y/C HS làm vào + GV bao quaùt HS laøm baøi , HD HS coøn luùng túng với cách ước lượng + Y/C HS chữa bài a) 855 45 45 19 405 405 b) 9009 33 Bài2b: Ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức (Không có dấu ngoặc) + Y/C HS làm bài, chữa bài (kết hợp nêu cách tính biểu thức) + GV bao quaùt, HD cho HS TB – yeáu * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài2a: Ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức (Không có dấu ngoặc) + Y/C HS làm bài, chữa bài (kết hợp nêu cách tính biểu thức) Bài3: Bài toán cho biết gì? tìm gì? - Y/C HS giải bài toán vào chữa lên bảng + HS so saùnh KQ nhaän xeùt - 1HS làm bảng lớp: + HD HS coøn luùng tuùng + GV nhaän xeùt Keát baøi: - Chốt lại nội dung và nhận xét học 579 36 36 16 219 216 9276 39 - 1HS làm bảng lớp: a) 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 = 41688 064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 662 - HS nắm các bước giải : + Tìm số nan hoa mà xe đạp cần có + Tìm số xe đạp lắp và số nan hoa còn thừa 36 x = 72 (caùi) 5260 : 72 = 73 (dö 4) Vậy lắp nhiều 73 xe đạp và còn thừa nan hoa Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 15 I MUC TIEU: Giuùp hoïc sinh: ÑÒA LÍ HOAT ÑONG SAN XUAT CUA NGÖÔI DAN Ô ÑONG BANG BAC BO (TIEP THEO) - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, … - Dựa vào hình ảnh mô tả cảnh chợ phiên - HS khá, giỏi: Biết nào làng trở thành làng nghề Biết quy trình sản xuất đồ gốm II CAC HOAT ÑONG TREN LÔP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: Nôi coù haøng traêm ngheà thuû truyeàn thoáng HOAT ÑONG CUA HS coâng - Quan sát tranh, ảnh- SGK, nêu được: Lop4.com 14 (15) Giáo án 2012 Năm học: 2011- - Thaûo luaän ND : + Em bieát gì veà ngheà thuû coâng truyeàn thoáng cuûa người dân đồng Bắc Bộ ? * Khi nào làng trở thành làng nghề ? Kể tên caùc laøng ngheà thuû coâng maø em bieát ? + Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng ? HĐ2: Các công đoạn tạo sản phẩm gốm - Quan sát các công đoạn hình vẽ – SGK để nêu thứ tự các công đoạn tạo sản phẩm goám - GV vào tranh giới thiệu lại HĐ3: Chợ phiên - Chợ phiên đây có đặc điểm gì ? - Mô tả chợ phiên theo tranh, ảnh Keát baøi: - Choát laïi ND - Nhận xét học Ngày soạn: 9/12/2011 Ngaøy day: 16/12/2011 Tieát: 30 + Có nhiều nghề khác nhau, trình độ tinh xảo, tạo nên sản phẩm tiếng : Gốm sứ Bắt Tràng … + Khi nôi naøo coù ngheà thuû coâng phaùt trieån maïnh taïo neân caùc laøng ngheà : Laøng Vaïn Phuùc – Haø Taây chuyeân deät luïa ,… + Người làm nghề thủ công giỏi gọi là nghệ nhân - Quaân saùt tranh – SGK : + Nhào đất và tạo dáng cho gốm … + Phôi goám ,veõ hoa vaên ,traùng men,nung goám ,saûn phaåm goám + Mua bán hàng hoá diễn tấp nập , hàng hoá là caùc saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phöông + Chợ đông người ,trong chợ có nhiều loại hàng hoá … - HS nhắc lại ghi nhớ - Veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau Tuaàn15 KHOA HOÏC LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ I MUC TIEU: - Biết làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và các chỗ rỗng bên các vật có khoâng khí - Tích hợp BVMT: Một số đặc diểm chính cảu môi trường và tài nguyên thiên nhiên II CHUAÅN BÒ: - GV + HS : Tuùi ni loâng to, daây chun, kim khaâu, bình thuyû tinh… II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Thí nghiệm CM không khí có quanh vaät - Mục tiêu: Phát tồn không khí và không khí có quanh vật + Y/C HS laøm thí nghieäm + Lấy kim đâm thủng túi ni lông thì có tượng gì? - GV choát yù Lop4.com Haùt - HS chia nhoùm laøm thí nghieäm + Thảo luận và đưa gt: Không khí có quanh chuùng ta + Laøm thí nghieäm CM: H1 – SGK: Không khí đầy túi, buộc chun lại + Túi xẹp dần, để tay gần chỗ thủng thì thấy có gioù + Ruùt KL qua thí nghieäm treân 15 (16) Giáo án 2012 Năm học: 2011- HĐ2:Thí nghiệm CM không khí có chỗ roãng cuûa moïi vaät - Mục tiêu: HS phát không khí có khắp nơi kể chỗ rỗng các vật + Y/C HS laøm thí nghieäm theo nhoùm + Có đúng chai rỗng này không chứa gì? - Choát yù: Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vật có không khí HĐ3: Hệ thống hoá kiến thức tồn khoâng khí - Muïc tieâu: Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån ; keå ví dụ khác chứng tỏ xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí Keát baøi: Tích hợp: + Khoâng khí laø taøi nguyeân thieân nhieân voâ cuøng quyù giá, chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyeân naøy? - Chốt nội dung và nhận xét học Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 30 - HS chia nhoùm: Baùo caùo vieäc chuaån bò cuûa caùc thí nghieäm + Các nhóm đưa dự đoán + Tieán haønh laøm caùc thí nghieäm + Đại diện các nhóm mô tả thí nghiệm tượng xảy + HS ruùt KL chung - HS thảo luận và nêu được: + Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là Khí quyeån + Cho caùc VD + Taøi nguyeân khoâng phaûi laø voâ haïn vì vaäy chuùng ta cần sử dụng hợp lí,… HS thực TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm riêng biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) II CHUAÅN BÒ: - GV+ HS : Một số đồ chơi mà mình có: Gấu bông ô tô… III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: GV neâu muïc tieâu baøi daïy Phaùt trieån baøi: HÑ1: Phaàn nhaän xeùt Baøi1: ( Quan saùt tranh SGK) + Kể tên đồ chơi tranh, và đồ chơi đem đến + Y/C HS quan sát đồ chơi mình chọn và viết KQ quan sát vào - Y/C HS nhận xét theo các tiêu chí: trình tự quan sát hợp lý, kỹ phát đặc điểm riêng HÑ2: Phaàn luyeän taäp - Dựa vào KQ quan sát đồ chơi, hãy lập dàn ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc Y/C đề - Vài HS kể tên các đồ chơi + Quan saùt ñaëc ñieåm bao quaùt, chi tieát boä phaän,… + Noái tieáp trình baøy KQ quan saùt cuûa mình + HS theo doõi, bình troïn baïn quan saùt tinh teá, chính xaùc… - HS đọc Y/C đề bài Lop4.com 16 (17) Giáo án 2012 Năm học: 2011- cho bài văn tả đồ chơi đó + Nhận xét học + HS làm bài vào và nêu KQ làm bài + Bình xeùt baïn laäp daøn yù toát nhaát (tæ mæ, cuï theå nhaát) Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt Kết bài: Chốt lại nội dung và nhận xét học Tieát: 75 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT2 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: - GTB Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết - Y/C HS nêu cách đặt tính và thực phép chia + Y/C HS thực thu gọn PC + Nhaän xeùt veà pheùp chia HĐ2: Trường hợp chia có dư - Y/C HS thực tính chia - Nhận xét phép chia đó HĐ3: Thực hành Baøi 1: BT Y/C HS laøm gì ? + Y/C HS làm vào * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài 2: Củng cố phép chia qua dạng toán có liên quan đến các đơn vị đo thời gian và đo độ daøi +Muốn giải bài toán ta phải làm gì? Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét Tieát: 15 Haùt HOAT ÑONG CUA HS 10105 : 43 = ? - HS nêu cách đặt tính, thực các lần chia + PC heát 26345 : 35 = ? - HS làm bảng lớp ,HS làm vào nháp 26345 35 184 752 95 Dö 25 (pheùp chia coù dö) - Baøi Y/C ñaët tính vaø tính chia: + HS làm bảng lớp + HS khác làm vào vở, so sánh KQ HS nêu được: + Đổi đơn vị đo thời gian và đơn vị đo độ dài : 15 phút = 75 phút 38 km 400m = 38400 m Trung bình phút vận động viên là : 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số: 512m Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau GNGLL VIẾT THƯ CHO CÁC CHIẾN SĨ Ở BIÊN GIỚI, HẢI DẢO Lop4.com 17 (18) Giáo án 2012 Năm học: 2011- I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát ôn caùc anh chieán só biên giới , hải đảo Bieát viết thư GD lòng yêu quê hương đất nước, căm thù giặc II Các hoạt động chủ yếu: Khởi động: Hát - GTB: nt Phaùt trieån baøi: * Hoạt động 1: Vì chúng ta phải biết ơn các anh chiến sĩ biên giới , hải đảo - HS thảo luận tìm hiểu, trả lời, phát biểu - Lớp nx * Hoạt động 2: Viết thư gửi anh chiến sĩ biên giới , hải đảo - Xác định nội dung: thăm hỏi - hướng dẫn cách viết thư - HS tiến hành viết Keát baøi: - Toång keát, NX Tieát: 15 SINH HOẠT TẬP THỂ SƠ KẾT LỚP TUẦN 15- SINH HOẠT ĐỘI I MUC TIEU: - HS tự nhận xét tuần 15 Tổ chức sinh hoạt Đội II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 15 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết : -Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ tốt Đem đầy đủ tập học theo thời khoá biểu -Neà neáp: +Xeáp haøng thaúng, nhanh, ngaén + Haùt vaên ngheä raát soâi noåi, vui töôi -Veä sinh: +Veä sinh caù nhaân toát +Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới: -Khaéc phuïc tình traïng khoâng thuoäc baøi -Thực thi đua học tập các tổ -Chuaån bò thi CHKI Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -Tham gia kiểm tra nghi thức đội viên Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua -Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung -Thực 18 (19) Giáo án 2012 Năm học: 2011- Duyeät cuûa BGH NGAØY SOẠN: 12/12/2011 NGAØY DAY: 19/12/2011 Tieát: 31 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Duyeät cuûa TCM TUAÀN 16 TẬP ĐỌC KEÙO CO - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu nội dung bài: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời các câu hỏi SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi đông: GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: HĐ1: HD luyện đọc : - GV HDHS chia đoạn - Y/C HS đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm hiểu nghĩa từ - Y/C HS luyện đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu HÑ2: HD tìm hieåu baøi: - Y/C HS đọc đoạn + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co nhö theá naøo? - Y/C HS đọc đoạn + Đoạn giới thiệu điều gì? + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Traáp? * Đoạn 3: Đoạn còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS quan sát tranh minh hoạ - HS chia đoạn - HS đọc nối đoạn, lượt em đọc - Lớp đọc thầm, nhận xét - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - HS laéng nghe - 1HS đọc, lớp thầm để trả lời - Cách chơi kéo co: Phải có hai đội, …sợi dây thừng Kéo co phải có đủ ba keo ,… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cách thức chơi kéo co làng Hữu Trấp - Cuộc thi kéo co làng Hữu Trấp … người xem HS đọc thầm để trả lời Lop4.com 19 (20) Giáo án 2012 Năm học: 2011- + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + Vì trò chơi kéo co vui? - Chơi kéo co làng Tích Sơn … chuyển bại thành thaéng - Vì có đông người tham gia, vì không khí ganh đua sôi nổi; vì tiếng hò reo khích lệ nhiều người - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn - HS đọc - Đấu vật, múa võ, đá cầu, thổi cơm thi,… + Đoạn giới thiệu với các em điều gì? - Y/C HS đọc lại bài + Ngoài kéo co, em còn biết trò chơi dân gian naøo khaùc? - Neâu ND cuûa baøi - GV boå sung, ghi baûng HĐ3:Luyện đọc diễn cảm + Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS neâu - HS nhaéc laïi - HS đọc bài - HS nghe để tìm giọng đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Lớp lắng nghe, nhận xét - TC cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn: “Hội làng Hữu Trấp … người xem hội” -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 31 - HS laéng nghe - Học bài nhà KHOA HOC KHONG KHÍ CO NHÖNG TÍNH CHAT GÌ? I MUC TIEU: - Tự làm thí nghiệm và phát số tính chất không khí: suốt, không có màu, ko có mùi, ko có vị, ko có hình dạnh định Không khí có thể bị nén lại giãn - Biết đợc ứng dụng tính chất không khí vào đời sống - Có ý thức bảo vệ bầu không khí chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa, bóng bay III CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU HOAT ÑONG CUA GV Khởi động: Giới thiệu bài: nt Phaùt trieån baøi: HÑ1: Khoâng khí suoát, khoâng maøu khoâng vò, khoâng muøi -Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chaát khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò cuûa khoâng khí Gv giơ cho lớp quan sát cốc rỗng + Trong cốc có chứa gì? + Em nhìn thaáy gì? vì sao? + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì? Dùng nước hoa xịt vào phòng và hỏi Em ngửi thấy mùi gì? + Đó có phải là mùi không khí không? Gv giải thích rõ tượng này + Vaäy khoâng khí coù tính chaát gi? HÑ2: Khoâng khí khoâng coù hình daïnh nhaát ñònh: Haùt HOAT ÑONG CUA HS Hoạt động lớp HS quan sát để trả lời Chứa không khí Khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì noù khoâng coù maøu , suoát Khoâng maøu, ko muøi, ko vò Muøi thôm Không phải mà là mùi nớc hoa 2- HS trả lời Lop4.com 20 (21)