Thông qua các câu trả lời của học sinh ghi các câu trả lời của học sinh lên bảng, giáo viên phân tích từng câu trả lời và đưa ra các cách kết nối sau: Hai cách phổ biến kết nối máy t[r]
(1): Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 BÀI: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (t1) Ngày soạn: Tiết: 59 Ngày giảng: I MỤC TIÊU - 20/02/2010 24/02/2010 Kiến thức Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu internet và lợi ích nó; Biết các phương thức thông dụng với internet; Biết sơ lược cách kết nối các mang các mạng internet Kỹ Nhận biết mạng cục và mạng diện rộng, thao tác với việc kết nối internet từ điện thoại Tư - Internet bước ngoạt vĩ đại nhân loại, đưa người gần lại với Thái độ - Sử dụng internet phù hợp, không vi phạm đạo đức xã hội II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG Phương tiện + Chuẩn bị giáo viên: Sử dụng bảng, máy chiếu Projector, máy tính có kết nối internet + Chuẩn bị học sinh: Những hiểu biết INTERNET - Phương pháp dạy học Gợi mở vấn đáp Đàm thoại Dặt vấn đề III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Em hãy phân loại các mạng theo phân bố mặt địa lí? Email: Heoconnhome@Gmail.com Mạng cục (LAN-Local Area NetWork) Là mạng kết nối các máy tính gần nhau, chẳng hạn phòng, tòa nhà, xí nghiệp, trường học, quan, 1… * Đặc điểm: - Giới hạn phạm vi nhỏ - Tốc độ truyền liệu cao… Mạng diện rộng (WAN-Wide Area NetWork):- Là mạng nối các máy tính có thể cách xa khoảng lớn Thường là liên kết các mạng cục Trang Lop10.com §T: +84985572861 (2) : Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 * Đặc điểm: - Không giới hạn khoảng cách các máy tính - Tốc độ truyền thường thấp mạng cục Nội dung bài giảng HOẠT ĐỘNG 1 Internet là gì? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn dắt vấn đề: Theo phân chia - Nghe giảng, quan sát, ghi bài mặt địa lí, mạng máy tính lớn là mạng Internet (Có thể dựa vào câu (Gọi học sinh đọc khái niệm này trả lời học sinh để dẫn dắt vào bài SGK và GV đọc lại cho HS chép) cách hợp lí hơn) Internet là gì? GV hỏi: Internet là gì? GV gọi vài học sinh trả lời chỗ theo ý hiểu học sinh, giáo viên phân tích câu trả lời và giảng tiếp Tóm tắt ý kiến học sinh lên bảng (Học sinh không nhìn vào sách) Trong khái niệm, nhấn mạnh vấn đề - Internet là mạng máy tính khổng lồ, kết chính là mạng các loại mạng và giao nối hàng triệu máy tính, mạng máy tính trên khắp giới và dùng giao thức thức nó là TCP/IP truyền thông TCP/IP Internet đảm bảo cho người khả thâm nhập đến GV hỏi: Với Internet chúng ta có thể làm nhiều nguồn thông tin thường trực, cung việc gì? cấp các dẫn bổ ích, dịch vụ mua bán, truyền tệp, thư Yêu cầu vài học sinh trả lời và nhận tín điện tử và nhiều khả khác xét sau đó giáo viên đưa câu trả lời Internet cung cấp nguồn tài nguyên thông tin hầu Email: Heoconnhome@Gmail.com Trang Lop10.com §T: +84985572861 (3) : Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 vô tận, giúp học tập, vui chơi, giải trí, tạo khả tiếp xúc với nhân vật tiếng, Internet đảm bảo phương thức giao tiếp hoàn toàn người với người GV hỏi: Người sử dụng Internet có quan tâm đến mình đâu, xa hay gần? Người dùng khoảng cách xa có thể giao tiếp (nghe, nhìn) trực tiếp với thông qua các dịch vụ Internet (ví dụ như: Chat, Video chat, điện thoại Internet,…) Yêu cầu học sinh lấy ví dụ dịch vụ Internet mà cung cấp việc trao đổi thông tin trực tiếp trên Internet (VD: Yahoo Mesenger) - Internet là mạng máy tính toàn cầu, GV hỏi: là chủ sở hữu Internet? nhiều người sử dụng không có Giáo viên gợi ý để học sinh trả lời Không là chủ sở hữu nó Internet tài có là chủ sở hữu Internet, tất trợ các chính phủ, các quan khoa tham gia vào Internet là chủ học và đào tạo, doanh nghiệp và hàng Internet triệu người trên giới Nhờ Internet, người dùng còn có thể nhận lượng thông tin khổng lồ cách thuận tiện với thời gian tính giây, chi phí thấp Internet thiết lập vào năm 1983 và đã có hàng trăm triệu người dùng Internet phát triển không ngừng nhờ có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ sản Email: Heoconnhome@Gmail.com Trang Lop10.com §T: +84985572861 (4) : Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 phẩm mình cho người cùng sử dụng Công nghệ cho các máy chủ ngày càng cải tiến và nguồn thông tin trên mạng Gọi học sinh phát biểu ý kiến mình ngày càng phong phú Đặt câu hỏi: Em dự đoán xu phát triển mạng Internet nào - Với phát triển công nghệ, Internet phát triển không ngừng số và chất lượng tương lai? GV đặt câu hỏi: Như làm nào để kết nối máy tính với Internet, chuyển sang phần mà không trả lời câu hỏi này - Nghe giảng, quan sát, ghi bài - Học sinh suy nghĩ, trả lời câu hỏi Gợi ý để học sinh suy nghĩ trả lời mà không sử dụng SGK HOẠT ĐỘNG 2 Kết nối Internet cách nào? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hỏi: Nhà em có sử dụng Internet, Máy tính nhà em kết nối Internet cách nào? sử dụng loại thiết bị gì để kết nối? Thông qua các câu trả lời học sinh (ghi các câu trả lời học sinh lên bảng), giáo viên phân tích câu trả lời và đưa các cách kết nối sau: Hai cách phổ biến kết nối máy tính với Internet là sử dụng modem qua Email: Heoconnhome@Gmail.com Trang Lop10.com §T: +84985572861 (5) : Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 đường điện thoại và sử dụng đường Để kết nối Internet sử dụng modem qua truyền riêng đường điện thoại: a Sử dụng Modem qua đường điện thoại: Cách kết nối này thuận tiện cho người dùng nhược điểm là tốc độ tối đa đường truyền liệu không cao, hợp với cá nhân với - Máy tính cần cài đặt modem và kết nối qua đường điện thoại - Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet để cấp quyền sử dụng và mật Tốc độ truyền nhận thông tin chậm - nhu cầu sử dụng Internet không Nghe giảng, quan sát, ghi bài cao Người dùng vừa phải trả tiền Internet vừa phải trả tiền điện thoại b Sử dụng đường truyền riêng (Leased line) Ưu điểm lớn cách kết nối Để sử dụng đường truyền riêng: này là tốc độ đường truyền cao, - Người dùng thuê đường truyền riêng phù hợp với nơi có nhu cầu - Một máy chủ kết nối với đường truyền kết nối liên tục và trao đổi thông và chia sẻ cho các máy mạng Tốc độ truyền và nhận thông tin cao tin với khối lượng lớn nhiều so với việc sử dụng modem qua Tốc độ truyền và nhận thông tin đường điện thoại trên đường truyền này là Cho ví dụ minh hoạ việc sử dụng đường truyền riêng thông qua hình minh hoạ (của công ty hay tổ chức nào đó) - Nghe giảng, quan sát, ghi bài c Một số phương thức kết nối khác GV hỏi: Em có thể nêu vài phương thức kết nối Internet khác mà em biết? GV gợi ý để học sinh có thể trả lời GV hỏi: Em có thể cho biết lại gọi ADSL là đường truyền bất đối xứng? Email: Heoconnhome@Gmail.com Trang Lop10.com §T: +84985572861 (6) : Giáo án giảng dạy :Bộ môn: Tin học 10 Tốc độ nhận liệu người dùng có thể đạt tới 8Mbps (8Mega bit/giây) và tốc độ gửi liệu tới 640Kbps Do giá thành thuê bao ngày càng hạ nên nhiều người sử dụng - Sử dụng đường truyền ADSL (đường Công nghệ không dây cung cấp thuê bao bất đối xứng): Tốc độ nhận khả kết nối thời điểm, liệu tối đa 8Mbps, tốc độ gửi tối đa nơi: nhà ở, khách sạn, sân bay,… thông 640Kbps Không đối xứng truyền và qua các thiết bị truy cập không dây: điện nhận thoại di động, máy tính xách tay… - Sử dụng công nghệ không dây, Wi-Fi GV hỏi: Sự khác ADSL và là phương thức kết nối Internet thuận đường truyền riêng? tiện Củng cố Yêu cầu học sinh nhắc lai: - Khái niệm Internet - Các cách kết nối Internet - Bộ giao thức Internet sử dụng là gì? Dặn dò - Về nhà học bài và làm bài trước đến lớp - Các em nghỉ! IV NHẬN XÉT o Phương pháp: o Hiệu sử dụng: o Hiệu SD TBDH: o ND cần điểu chỉnh: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Email: Heoconnhome@Gmail.com Trang Lop10.com §T: +84985572861 (7)