+ Các chương trình trong ROM thực Memory hiện việc kiểm tra các thiết bị và tạo Bộ nhớ trong gồm có 2 phần: sự giao tiếp ban đầu của máy với các 1.. Bộ nhớ ROM chương trình mà người dùng[r]
(1)Tiết dạy : 05 Ngày soạn : 07/2009 Ngày dạy : 2009 Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết chức các thiết bị chính máy tính – Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann Kĩ năng: – Nhận biết các phận chính máy tính Thái độ: – HS ý thức việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh, số thiết bị máy tính – Tổ chức hoạt động nhóm Học sinh: Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III Phương Pháp dạy học Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Kể tên các đơn vị đo thông tin? Đáp: bit, byte, KB, MB, GB, TB, PB Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm hệ thống tin học I.Khái niệm hệ thống tin học: Cho HS thảo luận vấn đề: Muốn Các nhóm lên bảng trình bày Hệ thống tin học dùng để máy tính hoạt động phải có nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu thành phần nào? trữ thông tin Giải thích: 10 Hệ thống tin học gồm thành – Phần cứng: các thiết bị liên quan: phần: màn hình, chuột, CPU, … – Phần cứng (Hardware): gồm – Phần mềm: các chương trình tiện máy tính và số thiết bị liên ích: Word, Excel,… quan – Sự quản lý và điều khiển – Phần mềm (Software): gồm người: người làm việc và sử các chương trình Chương trình dụng máy tính cho mục đích công là dãy lệnh, lệnh là việc mình dẫn cho máy tính biết thao Cho các nhóm thảo luận: Tổ chức các nhóm thảo luận và đưa tác cần thực thành phần trên thành phần nào là câu trả lời – Sự quản lí và điều khiển quan trọng nhất? người người Hoạt động 2: Giới thiệu Sơ đồ cấu trúc máy tính II Sơ đồ cấu trúc Cho các nhóm tìm hiểu các Các nhóm thảo luận và lên bảng máy tính phận máy tính và chức cụ trình bày Cấu trúc chung máy tính thể chúng bao gồm: Bộ xử lý trung tâm, GV thống kê, phân loại các 15 nhớ trong, nhớ ngoài, các phận thiết bị vào/ Mô tả sơ đồ hoạt động MTĐT Hoạt động máy tính qua tranh ảnh Chỉ cho HS Lop11.com (2) mô tả qua sơ đồ sau: (tranh vẽ sẵn) Bộ nhớ ngoài phận trên máy tính và đồng thời nêu chức phận Bộ xử lí trung tâm Boä ñieàu khieån Thieát bò vaøo Boä soá hoïc/ loâgic Bộ nhớ Thieát bò III Bộ xử lý trung tâm GV giới thiệu các phận chính HS ghi chép ( CPU – Central Processing CPU Unit) Minh hoạ thiết bị: CPU 10 CPU là thành phần quan trọng máy tính, đó là thiết bị chính thực và điều khiển việc thực chương trình CPU gồm phận chính: – Bộ điều khiển CU (Control Unit): điều khiển các phận khác làm việc – Bộ số học/logic (ALU – Arithmetic/Logic Unit): thực các phép toán số học và logic – Ngoài CPU còn có các ghi (Register) và nhớ truy cập nhanh (Cache) Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức đã học Cho HS nhắc lại các thành phần HS nhắc lại hệ thống tin học Phân biệt phần cứng và phần mềm BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài và SGK – Đọc tiếp bài "Giới thiệu máy tính" IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (3) Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Bài 2: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (tt) Tiết dạy: 06 Ngày soạn: 07/2009 Ngày soạn: 07/2009 I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết chức nhớ trong, nhớ ngoài – Biết các thiết bị vào, thiết bị Kĩ năng: – Biết phân biệt các thiết bị vào, thiết bị Thái độ: – Có ý thức bảo quản, giữ gìn các thiết bị máy tính II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, số thiết bị máy tính – Tổ chức hoạt động nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi III Phương Pháp dạy học Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Nêu sơ đồ cấu trúc chung máy tính? Đáp: Bộ nhớ ngoài Bộ xử lí trung tâm Boä ñieàu khieån Thieát bò vaøo Boä soá hoïc/ loâgic Bộ nhớ Thieát bò Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu số phận chính máy tính Tên phận Chức Các thành phần IV Bộ nhớ Bộ nhớ là nơi chương trình Bộ nhớ ROM ( Read Only đưa vào để thực và là nơi Memory) ( Main Memory): 15 Bộ nhớ còn có tên gọi lưu trữ liệu xử lí Bộ nhớ RAM( Random Acess khác là nhớ chính + Các chương trình ROM thực Memory) việc kiểm tra các thiết bị và tạo Bộ nhớ gồm có phần: giao tiếp ban đầu máy với các Bộ nhớ ROM chương trình mà người dùng đưa vào ( Read Only Memory): + Chứa số chương trình hệ để khởi động máy thống hãng sản xuất nạp + RAM là phần nhớ có thể đọc, ROM ghi liệu làm việc sẵn + Dữ liệu ROM không xoá + Khi tắt máy, liệu ROM không bị Bộ nhớ RAM (Random Lop11.com (4) Access Memory): + Khi tắt máy liệu RAM bị Bộ nhớ gồm các ô nhớ đánh số thứ tự từ Số thứ tự ô nhớ gọi là địa ô nhớ đó Máy tính truy cập liệu ghi ô nhớ thông qua địa nó V Bộ nhớ ngoài (Secondary Memory): 10 Để truy cập liệu trên đĩa, máy tính có các ổ đĩa mềm, ổ đĩa cứng, … ta đồng ổ đĩa với đĩa đặt đó Việc tổ chức liệu nhớ ngoài và việc trao đổi liệu nhớ ngoài và nhớ thực hệ điều hành VI Thiết bị vào (Input device) Webcam VII Thiết bị (Output device): RAM Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài Bộ nhớ ngoài máy tính thường là liệu và hỗ trợ cho nhớ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash (USB), … Đĩa mềm Đĩa CD Flash – Thiết bị vào dùng để đưa thông tin Có nhiều loại thiết bị vào : vào máy tính + Bàn phím ( Keyboard) + Chuột (Mouse) + Máy quét (Scanner) +Webcam: là camera kĩ thuật số Với phát triển công nghệ, các thiết bị vào ngày càng đa dạng: máy ảnh số, máy ghi hình, máy ghi âm số M¸y quÐt để đưa thông tin vào máy tính Thiết bị dùng để đưa liệu từ Có nhiều thiết bị như: máy tính + Màn hình(Monitor) + Máy in (Printer) + Máy chiếu (Projector) + Loa và tai nghe (Speaker and Headphone) Máy chiếu + Modem (thiết bị vào/ra) Hoạt động 2: Củng cố các kiến thức đã học – Nhấn mạnh giống và khác nhớ RAM và ROM – Phân biệt các thiết bị vào/ra BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài SGK – Đọc tiếp bài "Giới thiệu máy tính" V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (5)