Đang tải... (xem toàn văn)
Nhìn vào hình, em hãy mô tả các bước để Robot có thể thực hiện nhặt rác bỏ vào thùng Giả sử các lệnh trên được viết và lưu trong một tệp với tên "Hãy nhặt rác "?. Khi đó ta chỉ cần ra lệ[r]
(1)PHẦN I: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN Tiết BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Ngày soạn: 13/08/2012 Dạy các lớp: Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Học sinh vắng 8A 8B 8C MỤC TIÊU a Kiến thức Giúp các em biêt chương trình là cách để người dẫn cho máy tính thực số công việc b Kỹ Hình dung số chương trình c Thái độ Nghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo ĐỒ DÙNG a Chuẩn bị Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy vi tính b Chuẩn bị Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Xem bài trước lên lớp PHƯƠNG PHÁP Phương pháp giảng giải, thuyết trình, phân tích, tưởng tượng, vấn đáp TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG a Tổ chức lớp (2’) Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số học sinh Phân nhóm học tập b Kiểm tra bài cũ (không thực hiện) c Giảng bài mới: (1’) Để hiểu rõ máy tính và vai trò người máy, tìm hiểu sâu máy tính thực công việc nào và người đã làm nào để điều khiển chúng, ta sang bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 21’ Hoạt động 1: Tìm hiểu số lệnh người - Y/c hs đọc SGK phần -Nghiªn cøu SGK phÇn - Giới thiệu sơ qua việc người lệnh cho máy - Nghe và ghi chép tính nào? Và Nội dung Con người lệnh cho máy tính nào? - Để dẫn cho máy tính làm việc thì (2) cách gì? - GV: Để máy tính có thể thực công việc theo mong muốn mình, người phải đưa - HS lấy VD dẫn thích hợp cho máy tính ? Nêu số ví dụ? VD: Nháy đúp chuột lên - HS : lệnh: biểu tượng lệnh cho MT khởi động phần mềm - Khi thực lệnh chép phần văn từ vị trí này sang vị trí khác, thực chất ta đã yêu cầu máy tính thực liên tiếp nhiều lệnh + Lệnh chép phần văn vào nhớ máy tính + Lệnh chép phần văn có nhớ sang vị trí 15’ Hoạt động2: Tìm hiểu ví dụ Rô – bốt nhặt rác ( GV chiếu trên màn HS quan sát trên màn chiếu) chiếu Giả sử có đống rác và rô-bốt các vị trí hình đây Từ vị trí thời rô-bốt, ta cần các lệnh để dẫn rôbốt nhặt rác và bỏ rác vào thùng rác để nơi quy định - Quan sát trên màn chiếu và trả lời người đưa cho máy tính nhiều lệnh, máy tính thực các lệnh đó VD1 : Gõ chữ A lên màn hình Ra lệnh cho MT ghi chữ lên màn hình VD Sao chép đoạn vb là yêu cầu MT thực lệnh: chép ghi vào nhớ và chép từ nhớ vị trí Ví dụ Rô bốt nhặt rác - Hình ảnh mô tả vị trí rôbốt – rác và thùng rác Thực dãy lệnh sau: Tiến bước Quay trái, tiến bước Nhặt rác Tiến bước Bỏ rác vào thùng (3) ? Nhìn vào hình, em hãy mô tả các bước để Robot có thể thực nhặt rác bỏ vào thùng Giả sử các lệnh trên viết và lưu tệp với tên "Hãy nhặt rác " Khi đó ta cần lệnh "Hãy nhặt rác", các lệnh tệp đó điều khiển rô-bốt tự động thực các lệnh nói trên 5’ Hoạt động3: Củng cố - Hệ thống nội dung toàn - Lắng nghe bài giảng ? Nếu ta bỏ qua bước hai - Trả lời liệu Rô bốt có nhặt rác không? d Củng cố bài học: (đã phần trên) e Bài tập nhà: 1’ - Học bài theo SGK - Học ghi nhớ và làm lại BT 1; BT1 SGK RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC (4)