- Có thể trẻ gặp khó khăn trong vận động cô nên khuyến khích và cô vũ thêm cho trẻ.[r]
(1)Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông
Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- tuổi )
Đề tài : Ôn số lượng phạm vi 10
I Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhận biết nhóm đối tượng - Biết đếm xuôi từ đến 10 ngược lại
- Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều - Ơn kì xếp tương ứng -1
- Phát triển tư duy, ngơn ngữ, vận động …thơng qua trị chơi
II Chuẩn bị:
Cô : giáo cụ làm mẫu : đoàn xe tàu lửa, bánh xe, đường ray Các thẻ số từ đến 10, chấm tròn tượng trưng cho số
Trẻ: hoa 10 thăm, thẻ số 8,9,10, rổ có quai, thẻ co 10 đối tượng, thẻ có đối tượng, thẻ số từ đến ( )
III.Phương pháp tổ chức:
- Phương pháp chủ đạo phương pháp luyện tập chủ yếu trò chơi
- Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời
IV Bộ mơn tích hợp:
- Mơn tích hợp : mơi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc
V.Tiến trình:
Các bước
tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Dự kiến tình huống Hoạt động 1:
ổn định vào bài
- Hát “tập đếm” - Đọc câu đố
“ xình xịch xình xịch rúc cịi tu tu khói tỏa mịt mù lao vùn vụt”
(2)Hoạt động 2: Vào
Hoạt động ôn luyện
- Đố trẻ ?
- Cô gắng toa tàu lên bảng ( toa) hỏi trẻ có toa?
- Muốn 10 toa phải làm ?
- Tàu khơng có bánh có chạy khơng? Vì sao?
- Mỗi toa ta gắn bánh ? ( có bánh xe)
- Số toa số bánh xe ? - Số toa nhiều ?
- Số bánh xe ?
- Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? - Bằng mấy?
Trị chơi “trúc xanh”
- Cơ cho trẻ chọn thẻ chia nhóm trẻ theo thẻ mà trẻ chọn Từng đội bốc thăm làm yêu cầu thăm
1 tìm xem lớp đâu có số 10
tìm 10 đồ mà thích đếm xuôi từ đến 10
4 đếm ngược từ 10 đến
5 cho bạn hát hát có số 8, 9, 10
6 tìm xem xếp sai nhóm sau
7 gắn số tương ứng với bạn vừa tìm
8 tìm người láng giềng cho người bạn sau
( số trẻ tìm số 10 )
9 bắt chước tiếng xe lửa tiếng
10 xếp số theo thứ tự giảm dần từ trái sang phải
Chia trẻ thành nhóm
- Trả lời câu đố - Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ tham gia trị chơi
- Có thể trẻ khơng trả lời gợi ý thêm cho trẻ
(3)Hoạt động 4 : Củng cố theo nhóm
Hoạt động Trò chơi vận động
Hoạt động kết thúc
+ Nhóm : vẽ điền số thích hợp vào trống
+ Nhóm : nối thẻ với số lượng tương ứng
+ Nhóm 3: vẽ sáng tạo theo số 10
Trò chơi “ nhanh hơn”
- Xếp lại thứ tự với thẻ tương ứng
( cô gắn thẻ số không theo thứ tự )
- Trẻ vạch xuất phát vượt chứơng ngại vật đến đích xếp lại Đội xếp xong trước đội thắng
Nhận xét
- Trẻ tham gia hoạt động theo nhóm
- Trẻ tham gia trò chơi vận động
-Trẻ lắng nghe