Kiến thức: Giúp HS ôn tập , củng cố các phép tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị của biểu thức, tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán về chuyển động cùng chiều.. K[r]
(1)To¸n TiÕt 166: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS ôn tập, củng cố giải toán chuyển động Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán chuyển động Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - HS chữa bài tập số SGK trước Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập BÌi 1: Yởu cđỏuH nhắ lÓi cỡng thục tÝnh vẹn tèc, quỈng đường, thời gian để giải bài toán - GV và HS nhận xét đánh giá Củng cố lại cách tính qu·ng ®êng, thêi gian vµ vËn tèc Bµi - Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài - Gv vµ HS ch÷a bµi.Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc vµ thêi gian - HS lªn b¶ng lµm.Líp nhËn xét đánh giá - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë., đại diện HS chữa bài trên b¶ng - HS tù lµm bµi vµo vë vµ em lªn b¶ng ch÷a bµi - Vµi em nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh vËn tèc vµ thêi gian Bµi - Yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - HS xác định yêu cầu và dạng toán Chuyển động ngược chiÒu - GV gợi ý HS : Tổng vận tốc hai xe ô tô độ dài - HS thảo luận theo cặp làm quãng đường AB chia cho thời gian để hai xe gặp vào vở, sau đó đại diện làm Sau đó dựa vào dạng toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số bảng nhóm chữa bài hai số đó để tính vận tốc ô tô từ A và ô tô từ B - HS - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nhắc lại nội dung kiến thức đã ôn - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi Lop4.com (2) To¸n TiÕt 167: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán có liên quan đến hình học Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng chữa bài trước - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - HS đọc kĩ đề bài , phân tích bài tìm cách giải - Gv và HS nhận xét đánh giá và nêu đặc điểm mối quan hÖ gi÷a c¸c sè ®o thêi gian - Gv vµ HS cñng cè l¹i c¸ch tÝnh Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và tìm hướng giải - Gợi ý : Tìm cạnh hình vuông, S HV hay S mảnh đất hình thang.Tìm chiều cao hình thang Tìm tổng hai đáy tìm đáy - HS - GV nhận xét bài làm và đưa đáp án đúng Bµi 3- Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - HS xác định yêu cầu bài và làm bài - GV gióp HS ¸p dông c«ng thøc tÝnh chu vi HCN vµ diÖn tích hình thang để làm bài - GV gióp HS yÕu hoµn thµnh bµi - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i kiÕn thøc võa «n - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi Lop4.com HS t×m chiÒu réng x = ( m) S nÒn nhµ 6x = 48 m2 =4800dm2 S viªn g¹ch: x = 16 dm2 Sè viªn g¹ch: 4800 : 16 = 300 viªn TÝnh tiÒn mua g¹ch:20000 x 300 = 000 000.( đồng ) - HS dùa vµo gîi ý råi tù lµm vë - Đổi chéo để kiểm tra cho - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, sau đó chữa bài - §¹i diÖn HS lªn b¶ng ch÷a bµi (3) To¸n Tiết 168 Ôn tập biểu đồ I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS ôn tập, củng cố cách đọc số liệu trên đ, bổ sung tư liệu b¶ng thèng kª sè liÖu Kĩ năng: Rèn kĩ đọc số liệu , phân tích số liệu trên đồ Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ phóng to biểu đồ, bảng kết điều tra SGK III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Mời HS chữa bài trước - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña HCN- HTG vµ h×nh thang Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn HS ôn tập và làm bài tập Bµi1 - Mời HS đọc kĩ đề bài, quan sát biểu đồ và cho biết: + các số trên cột dọc biểu đồ gì? Các tên người hµng ngang chØ g×? - GV nhấn mạnh lại đây là biểu đồ hình cột, cột dọc số c©y HS trång, cét ngang chØ tªn tõng HS nhãm c©y xanh và y/c HS dựa vào biểu đồ hãy trả lời các câu hỏi SGK - GV vµ HS cñng cè l¹i Bµi - Y/c HS tù lµm bµi - GV lËp b¶ng ®iÒu tra trªn b¶ng líp råi yªu cÇu HS bæ sung vào các ô còn trống bảng đó - Mời HS đại diện lên điền vào Sau đó em vẽ tiếp các cột còn thiếu biểu đồ phần b - GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch lµm Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi to¸n vµ tù lµm bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhận xét và đánh giá bài HS 3.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com - HS lªn b¶ng lµm bµi - Vµi em nh¾c l¹i - vµi em tr¶ lêi - HS thảo luận theo cặp đôi §¹i HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt bæ sung - HS dùa vµo gîi ý lµm bµi vµo vở, đại diện HS lên bảng chữa bµi - HS tự làm bài, đại diện nêu kÕt qu¶ cã kÌm gi¶i thÝch (4) to¸n TiÕt 169 : LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS ôn tập , củng cố các phép tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán chuyển động cùng chiều KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh c¸c phÐp tÝnh céng, trõ vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lên bảng chữa bài trước Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv vµ HS cñng cè vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thóc chØ cã phÐp céng, trõ Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Mêi mét sè em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh sè h¹ng, sè bÞ trõ cha biÕt - Tæ chøc cho HS tù lµm bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm Bµi 3: - Gv gîi ý HS tãm t¾t bµi to¸n vµ nªu l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch tÝnh chiÒu cao vµ diÖn tÝch h×nh thang - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho c¶ líp Bài 4: Cho HS đọc kĩ bài, phân tích bài tự làm bài - Củng cố lại cách tính thời gian để hai chuyển động cïng chiÒu ®uæi kÞp Bµi 5: Y/c HS quan s¸t kÜ hai ph©n sè b»ng vµ t×m c¸ch t×m x Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau to¸n Lop4.com - HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - em lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë - em nh¾c l¹i - HS tự làm vào vở, sau đó đại diÖn lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc kĩ yêu cầu bµi råi lµm bµi - §¹i diÖn lµm b¶ng phô ch÷a bµi - HS tù lµm vµo vë - §¹i diÖn lªn b¶ng ch÷a bµi - HS thảo luận theo cặp để tìm x , đại diện chữa bài và củng cố c¸ch lµm (5) TiÕt 170 LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS ôn tập , củng cố các phép tính nhân, chia vận dụng để tìm thành phần cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n vÒ tie sè phÇn tr¨m KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lên bảng chữa bài trước Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv vµ HS cñng cè c¸ch nh©n chia ph©n sè, sè thËp ph©n.C¸ch tÝnh sè thêi gian Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Mêi mét sè em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt - Tæ chøc cho HS tù lµm bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm Bµi 3: - Gv gîi ý HS tãm t¾t bµi to¸n vµ nªu l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho c¶ líp Bài 4: HS đọc kĩ bài phân tích bài làm bài: - GV gióp HS hiÓu : V× tiÒn l·i b»ng 20 % tiÒn vèn , nªn coi tiền vốn là 100% thì 800 000 đồng bao gồm bao nhiªu tiÒn vèn? - Tính tiền vốn mua hoa đó - GV cñng cè l¹i c¸ch gi¶i Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau Lop4.com - HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - em lªn b¶ng ch÷a bµi.( mçi em lµm mét cét ) - HS lµm bµi vµo vë - em nh¾c l¹i - HS tự làm vào vở, sau đó đại diÖn lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc kĩ yêu cầu bµi råi lµm bµi - §¹i diÖn lµm b¶ng phô ch÷a bµi -100% + 20 % = 120 % ( tiÒn vèn ) - 1800000 : 120 x 100 = 500000 ( đồng ) (6) Lop4.com (7)