Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ,…... Kĩ năng: Rèn luyện kĩ n[r]
(1)To¸n TiÕt 146: ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS củng quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo đơn vị diện tích với các số đo đơn vị thông thường, viết số đo đơn vị dạng số thập ph©n Kĩ năng: Rèn kĩ thực hành chuyển đổi số đo diện tích các đơn vị đo Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o Viªn Häc Sinh KiÓm tra bµi cò - HS ch÷a bµi tËp sè SGK Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS tù lµm bµi vµo vë - Gv và HS nhận xét đánh giá * Củng cố tên các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích Bài - Y/c HS đọc đề bài phân tích bài làm bài - Gv vµ Hs ch÷a bµi * Củng cố chuyển đổi số đo diện tích dạng số thËp ph©n Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - Y/c HS đọc lại bảng vị đo diện tích và mối quan hệ gi÷a c¸c sè ®o - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi Lop4.com - HS lªn b¶ng tÝnh - HS đọc yêu cầu bài, và nêu hướng làm bài - HS tù lµm bµi vµo vë vµ lªn b¶ng ch÷a bµi - HS làm việc cá nhân, sau đó đại diện làm bảng lớp - HS lµm bµi vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi (2) To¸n TiÕt 147: «n tËp vÒ sè ®o thÓ tÝch I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS củng cố quan hệ mét khối, đề - xi - mét- khối, xăng - ti - met khối; viết số đo thể tích dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích Kĩ năng: Rèn kĩ thực hành chuyển đổi các đơn vị đo Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o Viªn Häc Sinh KiÓm tra bµi cò - HS ch÷a bµi tËp sè SGK Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi to¸n råi tù lµm bµi - Gv và HS nhận xét đánh giá - Củng cố lại mối quan hệ các đơn vị đo thể tích - HS lªn b¶ng tÝnh - HS đọc yêu cầu bài, và nêu hướng làm bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, sau đó đại diện làm bảng lớp - HS đọc và làm bài vào Bài 2: Y/c HS đọc đề bài phân tích bài làm bài - Gv vµ HS ch÷a bµi - Củng cố cách đọc viết số thập phân - HS lµm viÖc c¸ nh©n, sau Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n đó chữa bài - HS - GV nhận xét bài làm và đưa đáp án đúng Cñng cè dÆn dß Bài tập thêm: Viết số đo thể tích dạng số thập phân 5m3 25dm3 = … m3 ; 180ha = km3 ; 1358dm3 = ….m3 - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ so s¸nh sè thËp ph©n - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi Lop4.com (3) To¸n TiÕt 148 «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch ( tiÕp theo ) I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS củng cố: So sánh các đơn vị đo diện tích và thể tích; Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học Kĩ năng: Rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III các hoạt động dạy- học Gi¸o Viªn Häc Sinh KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng ch÷a bµi lµm thªm Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 - GV Y/c HS tù lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV và HS củng cố lại cách chuyển các đơn vị đo diện tÝch Bài - Y/c HS nêu tóm tắt và hướng làm bài - GV vµ HS nhËn xÐt , cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch Bài Y/c HS đọc bài, phân tích và làm bài - Gv hướng dẫn cách làm - Gv đánh giá kết bài làm - Cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch 3.Cñng cè, dÆn dß Bài làm thêm: Một hình hộp lập phương có chu vi đáy b»ng 30cm,chiÒu réng b»ng chiÒu dµi, chiÒu cao 5cm TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ thÓ tÝch h×nh hép ch÷a nhËt đó? - Y/c HS nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc võa häc - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com - HS lªn b¶ng viÕt - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS tù lµm bµi, lªn b¶ng ch÷a bµi - HS thảo luận theo nhóm đôi vµ lµm - §¹i diÖn hs lªn b¶ng ch÷a bµi (4) to¸n TiÕt 149: «n tËp vÒ ®o thêi gian I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS củng cố quan hệ các đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ,… Kĩ năng: Rèn luyện kĩ viết số đo thời gian dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thêi gian Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o Viªn Häc Sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lªn b¶ng ch÷a bµi lµm thªm Bµi míi HĐ: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù thùc hiÖn néi dung bµi tËp - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi : HS tù lµm bµi vµo vë - Nêu mối quan hệ các đơn vị thời gian - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm Bài 3: Gv lấy đồng hồ cho HS thực hành xem đồng hồ c¸c kim ®anng ch¹y Bài 4: Y/c HS đọc kĩ bài tìm cách làm - GV chốt lại kết đúng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau Lop4.com - HS lµm b¶ng, líp nhËn xÐt - HS tù lµm bµi råi ch÷ bµi - HS lµm bµi - HS tự giải sau đó trao đổi với b¹n c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - HS thực hành xem đồng hồ và nêu các tương ứng - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi (5) to¸n TiÕt 150 PhÐp céng I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè øng dông tÝnh nhanh, gi¶i to¸n KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học Gi¸o Viªn Häc Sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nêu mối quan hệ bảng đơn vị đo thời gian Bµi míi HĐ: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù thùc hiÖn néi dung bµi tËp Bµi : HS tù lµm bµi vµo vë - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm * Cñng cè vÒ céng ph©n sè, sè thËp ph©n Bài 3: Y/c HS đọc kĩ bài tìm cách làm - GV vµ HS ch÷a bµi Bµi 4: GV y/c cña bµi vµ lµm bµi vµo vë - GV vµ HS nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau Lop4.com - HS nªu - HS tù lµm bµi råi ch÷ bµi - HS lµm bµi - HS tự giải sau đó trao đổi với b¹n c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm bµi vµo vë - §¹i diÖn HS lªn b¶ng lµm bµi (6)