Luyện đọc diễn cảm -3 HS đọc phân vai người dẫn chuyện, chú hề, nàng công chúa - GV hướng dẫn HS đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi ở đoạn đầu.. Lời chú hề vui, điềm đạm.[r]
(1)Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I-Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rải; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ ) và lời người dẫn chuyện - HiÓu néi dung: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh, đáng yêu II-§å dïng d¹y häc -GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy học chủ yếu A-KiÓm tra bµi cò: -3 HS đọc bài Trong quán ăn “ Ba cá bống” trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B-D¹y häc bµi míi: H§1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh HĐ 2-Hướng dẫn luyện đọc - HS giỏi đọc bài ( Linh) - GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - HS chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n 1: Tõ ®Çu…nhµ vua + §o¹n 2: TiÕp theo …TÊt nhiªn lµ b»ng vµng råi + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( lượt ) -HS đọc hết lượt 1: GV chú ý sửa lỗi phát âm tiếng khó bài: vương quốc, lo lắng, ; hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu dài: “Nhưng nói là đòi hỏi không thể thực / xa / hàng nghìn lần đất nước cña nhµ vua “ “ Chó høa sÏ mang mÆt tr¨ng vÒ cho c« / nhng c« ph¶i cho biÕt / mÆt tr¨ng to b»ng chõng nµo -GV kÕt hîp giíi thiÖu tranh minh häa truyÖn, gióp HS hiÓu tõ “vêi” -HS luyện đọc theo cặp - Kiểm tra đại diện số nhóm đọc GV nhận xét, cho điểm - Một HS khá đọc bài ( Hương) - GV đọc mẫu, giọng nhẹ nhàng chậm rãi H§ 3: T×m hiÓu bµi *Đoạn 1: HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Chuyện gì đã xảy với cô công chúa ? + C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g× ? + Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì ? Lop4.com (2) + Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi cña c«ng chóa ? + Tai họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ? - Đoạn cho ta biết gì ? (Cả triều đình không biết làm cách nào tìm mÆt tr¨ng cho c«ng chóa ) - GV ghi ý 2: Cả triều đình không biết làm cách nào tìm mặt trăng cho c«ng chóa -2 - HS nh¾c l¹i *Đoạn 2: HS đọc đoạn 2, GV nêu câu hỏi để HS trả lời: + Nhà vua đã than phiền với ? + Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy cho thÊy c¸ch nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn ? + §o¹n cho em biÕt g× ? ( MÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa ) -GV ghi ý lªn b¶ng: MÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa - HS trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i ( TiÕn, Qu©n) * Đoạn 3: HS đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi sau: + Chú đã làm gì để có “mặt trăng” cho công chúa ? + Thái độ công chúa nào nhận món quà ? + Đoạn cho em biết gì ? ( Chú đã mang đến cho công chúa “mặt tr¨ng” nh c« mong muèn ) -GV ghi ý lên bảng: Chú đã mang đến cho công chúa “mặt trăng” nh c« mong muèn - HS nh¾c l¹i - HS đọc lướt toàn bài tìm nội dung chính bài - GV nhËn xÐt ghi b¶ng: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngộ nghĩnh, đáng yêu - HS trung b×nh nh¾c l¹i ( Hoµng, H¹nh) HĐ Luyện đọc diễn cảm -3 HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện, chú hề, nàng công chúa) - GV hướng dẫn HS đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu Lời chú vui, điềm đạm Lời cô công chúa hồn nhiên, ngây thơ Đoạn kết bài đọc với giọng vui, nhanh + Đối với HS khá, giỏi: luyện đọc hay và thi đọc diễn cảm đoạn: Thế là chú đến gặp cô chủ nhỏ mình Tất nhiên là vàng + Đối với HS TB và HS đọc yếu (Tiến, Hoàng, Hạnh) cần luyện đọc để có giọng đọc tốt - GVnhận xét, đánh giá C-Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) Lop4.com (4)