a.Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b Hướng dẫn HS ôn tập các kiến thức về tính chu vi và tính diện tích một số hình.. - HS th¶o luËn viÕt c«ng thøc - Y/c HS thảo luận[r]
(1)1 TuÇn 32 Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 tập đọc ót VÞnh I Mục đích ,yêu cầu - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng chËm r·i, thong th¶( ®o¹n ®Çu) - HiÓu ®îc c¸c tõ ng÷ bµi, ý nghÜa cña c©u chuyÖn Ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhá - HS học tập gương chị út Vịnh có ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định an toµn giao th«ng, tinh thÇn dòng c¶m cøu em nhá II Các hoạt động dạy -học ổn định KiÓm tra bµi cò - y/c HS đọc thuộc bài thơ “Bầm ơi” kết hợp trả lời câu hỏi SGK Bµi míi a).Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ mèi quan hÖ gi÷a chñ ®iÓm më ®Çu TV vµ kÕt thøc SGK TiÕng ViÖt b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c 1, em học giỏi đọc bài - em đọc bài Lớp theo - Gv tæ chøc cho HS xem tranh SGK – ót VÞnh lao dâi đến đường tàu , cứu em nhỏ - HS đọc, lớp theo dõi - Mời em nối tiếp đọc đoạn - HS đọc nối tiếp ( em + Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu ®o¹n), líp nhËn xÐt b¹n + Đoạn 2: Tiếp đến hứa không chơi dại đọc n÷a + Đoạn : Tiếp đến tàu hoả đến - HS đọc kết hợp giải nghĩa + §o¹n Cßn l¹i sè tõ ng÷ khã s¸ch - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i chưa đúng giọng đọc chưa phù hợp cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa sè tõ khã phÇn gi¶i thÝch SGK - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng số từ ngữ và đọc đúng tiếng có ©m l - HS chó ý theo dâi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm, đọc lướt nội dung và trả lời các c©u hái - Mời đại diện HS trả lời - Để trả lời đúng câu 5, GV có thể giúp các em trả lời số câu hỏi phụ để toát nội dung câu hỏi Lop4.com (2) SGK - Mêi HS nªu néi dung chÝnh cña bµi -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng d) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - GV tổ chức hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn bài §o¹n : ThÊy l¹, VÞnh nh×n ®êng tµu gang tÊc - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt - H·y nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi - em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lêi - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu - HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc b¹n - HS thi đọc các tổ Mỗi tổ đại diện em tham gia đọc - 2, em nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß - Liên hệ giáo dục HS học tập gương chị út Vịnh và nhắc nhở HS chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông đường sắt - Dặn HS tìm đọc số câu chuyện kể nói phụ nữ Việt Nam có ý thức chủ nhân tương lại - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS củng cố cách thực phép chia, viết kết phép chia dạng phân số vµ sè thËp ph©n; t×m tØ sè phÇn tr¨m - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia vµ t×m tØ sè phÇn tr¨m - HS cã ý thøc tù gi¸c häc vµ lµm bµi II Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lªn b¶ng tÝnh 216,72 : 4,2 0,273 : 0,26 Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 HS tù thùc hiÖn phÐp chia - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm - GV nhËn xÐt cñng cè l¹i c¸ch chia Bµi : HS tù tÝnh råi nªu c¸ch tÝnh - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh nhÈm - HS tự nhẩm kết đại diÖn ph¸t biÓu l¹i c¸ch tÝnh Bµi 3: Y/c HS thùc hiÖn nh mÉu Lop4.com (3) - GV vµ HS ch÷a bµi nhÈm - Mêi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Bµi 4: GV y/c HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi cho HS Cñng cè c¸ch tÝnh tØ sè - §¹i diÖn HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn tr¨m Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nhắc lại các kiến thức phép chia đã ôn và cách tính tỉ số phần trăm - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau chÝnh t¶ ( nhí - viÕt ) BÇm ¬i I Môc tiªu Rèn kĩ nhớ - viết đúng chính tả bài Bầm ơi.( 14 dòng đầu ) Tiếp tục luyện tập viết hoa đúng tên các quan , đơn vị Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi nhớ cách viết đúng tên các quan đơn vị - Ba bèn tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung bµi II Các hoạt động dạy-học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS viết đúng tên các huân chương, danh hiệu giải hưởng bài tập trước - em viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p råi nhËn xÐt Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS nhớ - viết - Y/c em đọc bài viết ( 14 câu đầu ) -1 HS đọc bài viết ,HS - Y/c -3 HS nªu néi dung bµi viÕt lớp theo dõi - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai - em nªu néi dung - GV hướng dẫn cách viết các từ ngữ khó và danh từ - HS đại diện nêu các từ riªng dÔ viÕt sai vµ luyÖn viÕt tªn - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để riêng nước ngoài, tên tổ chøc vë cho hiÖu qu¶ cao - Y/c HS gấp sách để viết bài - GV chấm số bài để chữa lỗi sai thường - HS tù viÕt bµi vµo vë m¾c - HS rà soát lỗi ( đổi để so¸t lçi cho nhau.) - GV nªu nhËn xÐt chung sau chÊm c )Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2.- HS nªu y/c cña bµi tËp - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - HS nªu - Y/c nhãm HS thi lµm phiÕu lªn b¶ng ch÷a Lop4.com (4) - HS - GV nhËn xÐt ch÷a bµi theo c¸ch sau: - HS tù lµm vµo vë Phân tích tên quan đơn vị thành - nhãm HS suy nghÉm t×m phận cấu tạo, viết hoa chữ cái đầu phận và viết cho đúng đại diÖn ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng và nhắc nhở HS nhớ để viết đúng - 2em nªu Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu bài - HS tự viết hoa cho đúng - Mời HS đọc lại tên các quan đơn vị viết sai sửa lại cho đúng - Cả lớp suy nghĩ , sửa lại tên các quan đơn vị - HS làm bài tập , đại diÖn ch÷a b¶ng - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi cñng cè dÆn dß - Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết hoa tên các quan , đơn vị - HS nªu l¹i - Nhận xét tiết học, biểu dương em HS tích cực - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức Dành cho địa phương I Môc tiªu - Gióp HS n¾m ®îc vÒ ý nghÜa cña nghÜa trang liÖt sÜ - Biết bảo vệ và giữ gìn nghĩa trang liệt sĩ địa phương mình II Các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò Bµi míi a).Giíi thiÖu bµi b) Néi dung - Gäi HS nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh - Vµi HS ph¸t biÓu nghĩa trang liệt sĩ địa phương m×nh - NghÜa trang liÖt sÜ ®îc lµm g×? - HS ph¸t biÓu - Nhiệm vụ các em phải làm gì để bảo vệ - HS phát biểu nghĩa trang liệt sĩ địa phương mình? - Thường xuyên chăm sóc, nhổ cỏ trồng hoa xung quanh nghÜa trang - Ngày kỉ niệm thương binh liệt sĩ - Ngày thương binh, liệt sĩ: Ngày 27.7 n¨m vµo ngµy th¸ng n¨m nµo? h»ng n¨m - Chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn - HS phát biểu các thương binh liệt sĩ? + GV kết luận: Các thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh thân mình vì dân vì nước, chúng ta có sống Êm no, h¹nh phóc v× vËy chóng ta ph¶i biết ơn các thương binh liệt sĩ Lop4.com (5) Cñng cè dÆn dß - NhËn sÐt giê häc HS vÒ tù t×m hiÓu thªm vÒ mét sè nghÜa trang _ Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u.( DÊu phÈy ) I Mục đích yêu cầu Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy, nhí ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy vµ sö dông thµnh th¹o dÊu phÈy c©u Cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, n¾m ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai c¸ch dïng dÊu phÈy , biÕt ch÷a lçi dïng dÊu phÈy Có ý thức việc sử dụng đúng dấu phẩy câu II §å dïng d¹y häc - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS chữa bài trước - Mời em viết ba câu văn có sử dụng dấu phẩy với tác dụng đã học Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - HS đọc Lớp theo dõi đọc thÇm SGK - HS đọc kĩ y/c bài - Mời em đọc thư đầu và trả lời : Bức thư - HS tr¶ lêi c©u hái ®Çu cña ai? - Mời em đọc thư đầu và trả lời : Bức thư thứ hai lµ cña ai? - HS lµm vë bµi tËp - Y/c HS đọc lại mẩu chuyện vui Dấu phẩy, dấu chấm - nhóm đại diện làm bảng phụ vµ ®iÒn dÊu cho phï hîp råi ch÷a bµi - Gv mời HS đọc lại mẩu chuyện vui và trả lời câu hỏi khướu hài hước Bớc – na Sô - vµi em tr¶ lêi - GV chốt lại câu trả lời đúng - HS nêu lại tác dụng dấu phẩy trường hîp Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập HS làm - HS đọc bài tự suy nghĩ làm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi bài theo hướng dẫn Lop4.com (6) - GV cho Hs đọc lại đoạn văn mình để các bạn gãp ý - §¹i diÖn em ch÷a bµi vµ nªu t¸c dông cña dÊu phÈy Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS «n bµi , cha hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ To¸n TiÕt 157: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu Gióp HS cñng vÒ c¸ch thùc hiÖn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ; thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh vÒ t×m tØ sè phÇn tr¨m vµ c¸ch céng, trõ tØ sè phÇn tr¨m HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - HS ch÷a bµi tËp sè SGK Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS nhắc lại tên gọi và các thành phần phép trừ c) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài đại diện chữa bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë., - GV và HS nhận xét đánh giá Củng cố lại cách thực đại diện HS chữa bài t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè Bµi - Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS tù lµm bµi vµo vë vµ lªn - GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài b¶ng ch÷a bµi - Gv vµ HS ch÷a bµi.Cñng cè l¹i c¸ch céng, trõ tØ sè phÇn tr¨m Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, - HS xác định yêu cầu bài và làm bài sau đó đại diện làm bảng lớp - HS - GV nhËn xÐt Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n, t×m c¸ch lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë vµ lªn b¶ng - HS - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nhắc lại nội dung kiến thức đã ôn - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi KÓ chuyÖn Lop4.com (7) Nhà vô địch I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: - Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh ¶nh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn lời người kể , kể toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Hiểu nội dung câu chuyện ; trao đổi với các bạn chi tiết truyện , nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp , ý nghĩa câu chuyện HS học tập Tôm Chíp sả thân để cứu bạn II Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS kể việc làm tốt người bạn - 2, HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) GV kể chuyện Nhà vô địch ( – lần ) - HS chó ý l¾ng nghe - GV giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn - Vµi em nh¾c l¹i tªn c¸c nh©n vËt - GV võa kÓ lÇn hai võa kÕt hîp chØ tranh vÏ c) Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Mời HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, Gv tổ chức - HS đọc hướng dẫn yêu cầu đó: a) Y/ c ( Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹ , kÓ tõng - vµi em giíi thiÖu ®o¹n cña c©u chuyÖn ) - HS tù hoµn thµnh bµi cña m×nh - Y/c HS quan s¸t tõng tranh vµ theo cÆp kÓ l¹i néi dung truyÖn -Mêi HS nèi tiÕp kÓ l¹i bèn ®o¹n theo tranh b) Yªu cÇu 2, ( KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nhân Vật Tôm chíp Trao đổi với các bạn chi tiết - em kÓ, mçi em mét truyện , nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ đoạn T«m ChÝp , vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu 2, - Nhắc nhở các em kể theo lời nhân vật các em cần xưng hô “ - em đọc y/c , t«i ” , kÓ theo c¸ch nh×n , c¸ch nghÜ cña nh©n vËt - Y/c tõng cÆp HS nhËp vai nh©n vËt kÓ cho nghe - Từng cặp Hs dựa kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu - HS nhập vai kể theo cặp chuyÖn cho nghe và trao đổi vÒ chi tiÕt truyÖn vµ b) HS thi kể trước lớp nguyên nhân dẫn đến - GV y/c các nhóm cử đại diện tham gia thµnh tÝch cña T«m ChÝp - GV đưa tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên dương bạn kể nhập vai đúng và hay , người hiểu truyện - Đại diện thi kể nhập vai và trả lời đúng Lop4.com (8) - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kết hợp trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn, hoÆc chi tiÕt cña c©u chuyÖn 4.Cñngcè, dÆn dß - Liên hệ giáo dục HS học tập gương Tôm Chíp : phản ứng nhanh, thông minh dũng cảm và đã kịp thời cứu em nhỏ - GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà tập kể cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau KÜ thuËt L¾p r« bèt ( tiÕt3) I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt Biết cách lắp rô bốt đúng quy trình Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II §å dïng d¹y häc - MÉu r« bèt - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III C¸c H§ d¹y häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò GV kiểm tra đồ dùng thực hành HS D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi - Hs quan s¸t H§1: Quan s¸t mÉu - HS cïng chän c¸c chi HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật tiÕt l¾p ghÐp r« bèt a) Hướng dẫn chọn chi tiết - HS quan s¸t vµ nªu - Gv vµ HS cïng chän c¸c chi tiÕt l¾p ghÐp r« bèt c¸c bé phËn - Nªu l¹i tªn c¸c chi tiÕt? b) L¾p c¸c bé phËn * L¾p ®Çu r« bèt - HS quan s¸t h×nh SGK - HS quan s¸t vµ nªu §Ó l¾p ®îc r« bèt ta cÇn mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng các phần để lắp thành phÇn nµo? r« bèt Gv võa lµm võa híng dÉn HS lµm theo * L¾p r« bèt - HS quan s¸t vµ lµm HS quan sát hình – và nêu các bước lắp theo HD GV hướng dẫn, gọi HS lên lắp - C¸c nhãm thùc hµnh * Các nhóm lắp các phận để hoàn thành rô bốt l¾p GV nhËn xÐt bæ sung * Trưng bày - đánh giá sản phẩm các nhóm - Giáo viên cùng các nhóm đánh giá sản phẩm Lop4.com (9) c) Th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép HS tháo các chi tiết theo trình tự ngược lại cách lắp GV quan s¸t gióp c¸c nhãm cßn chËm Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau _ Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän trß ch¬i "l¨n bãng" I Môc tiªu - Ôn tập đứng ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực) Yêu cầu thực tương đối đúng động tác và đạt thành tích - Chơi trò chơi “Lăn bóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường đảm bảo an toàn tập luyện - Bãng ræ, b¶ng ræ III lªn líp TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp - phæ biÕn ND giê häc - KiÓm tra trang phôc + SK cña HS Khởi động: xoay các khớp KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi a Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực) - HS làm mẫu động tác - NhËn xÐt, söa sai - HS nối tiếp đứng ném bóng vào rổ b.Thi ném bóng vào rổ hai tay và tay trước ngực - Chia lớp làm đội chơi - C¸c tæ thi nÐm bãng vµo ræ §éi nµo nÐm bãng vµo ræ nhiÒu h¬n lµ th¾ng cuéc Cñng cè - Cả lớp thực ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Trß ch¬i “L¨n bãng” - GV nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - 1, HS lµm mÉu - HS ch¬i Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi _ Lop4.com (10) 10 To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ, nh©n, chia vÒ sè ®o thêi gian RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng t×m tØ sè phÇn tr¨m cña: 73,5 vµ 42 75 vµ 60 48,015 vµ 42,15 Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán tự làm bài và đại diện - HS tự làm bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, sau ch÷a bµi - Gv và HS nhận xét đánh giá và nêu đặc điểm mối đó đại diện làm bảng lớp quan hÖ gi÷a c¸c sè ®o thêi gian - Cñng cè l¹i c¸ch thùc hiÖn céng, trõ sè ®o thêi gian Bµi 2: Y/c HS tù lµm bµi vµo vë - HS tù lµm vë - GV giúp đỡ HS trung bình yếu làm bài - Đổi chéo để kiểm tra - Gv vµ HS ch÷a bµi cho Bµi - Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - GV hớng dẫn HS phân tích bài toán và tìm hướng giải - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vở, sau đó chữa bài - HS - GV nhận xét bài làm và đưa đáp án đúng Bµi 4- Gv yªu cÇu HS nªu ®Çu bµi to¸n - HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ lµm bµi vµo vë - HS xác định yêu cầu bài và làm bài - HS - GV nhËn xÐt - §¹i diÖn HS lªn b¶ng ch÷a - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS bµi Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian - DÆn HS vÒ xem bµi vµ «n l¹i néi dung bµi _ tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm I Môc tiªu §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi víi giäng chËm r·i, dÞu dµng trÇm l¾ng, diÔn tả tình cảm người cha với ; ngắt giọng đúng nhịp thơ Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ, ước mơ làm cho sống không ngừng tốt đẹp HS häc thuéc lßng bµi th¬ Lop4.com (11) 11 II.§å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy -học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS đọc bài út Vịnh và trả lời số câu hỏi Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c em học giỏi đọc bài - em đọc, lớp theo dõi - Mời tốp em nối tiếp đọc đoạn - HS đọc, lớp theo dõi bµi th¬ - HS đọc nối tiếp ( em - GV hướng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng số đoạn ), lớp nhận xét bạn từ ngữ khó, hướng dẫn đọc đúng câu hỏi , nghỉ đọc dµi sau c©u cã dÊu ba chÊm - H S đọc kết hợp giải nghĩa - Lần : em đọc kết hợp giải nghĩa số từ ngữ số từ ngữ khó sách khã bµi - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - HS chó ý theo dâi - GV đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, dịu dàng, trÇm l¾ng phï hîp víi viÖc diÔn t¶ t×nh c¶m cña người cha với c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt bài và trả lời câu hỏi - em đại diện nêu câu hỏi - Mời đại diện HS trả lời để các bạn trao đổi và trả - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt tõng c©u lêi - Y/c HS nªu néi dung cña bµi - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu - Gv tãm t¾t ghi b¶ng néi dung chÝnh d) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời em đọc nối tiếp toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm khổ thơ + - HS luyện đọc theo hướng chú ý đọc đúng lời các nhân vật: Lời ngây dÉn cña GV, líp theo dâi vµ th¬, h¸o høc, khao kh¸t hiÓu biÕt; lêi cha: Êm ¸p, nhận xét giọng đọc dÞu dµng b¹n - Từng tốp HS thi đọc diễn cảm khổ thơ + - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn - HS thi đọc các tổ bạn đọc hay Mỗi tổ cử bạn đại diện tham gia Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi - Liªn hÖ vÒ m¬ íc cña HS líp - GV nhận xét tiết học,tuyên dương em học tốt - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Lop4.com (12) 12 địa lí địa lí địa phương I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Hiểu biết nguồn gốc người dân địa phương mình - Nắm các phong tục, tập quán địa phương mình II Hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra việc tìm hiểu (nguồn gốc và phong tục, tập quán địa phương) các em nhµ Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung * Hoạt động 1: - Học sinh lấy thông tin đã chuẩn bị nhà để trao đổi với bạn bên cạnh mình, xem người dân lµng (xãm) em ë vµ phong tôc tËp qu¸n cña lµng (xãm) em cã g× gièng vµ kh¸c ë lµng (xãm) b¹n * Hoạt động 2: - Tõng HS nèi tiÕp tr×nh bµy theo néi dung c©u hái sau: + Người dân làng (xóm) em là người dân địa hay người dân di cư từ nơi nào đến? + KÓ nh÷ng tËp tôc ë lµng (xãm) em? * GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - Về ôn bài để để sau ôn tập _ Khoa häc Tµi nguyªn vµ thiªn nhiªn I Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn vµ thiªn nhiªn - Nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta Nªu cao tÝnh tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 130, 131 SGK III Hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò - Hãy nêu số thành phần môi trường nơi em sinh sống? Bµi míi Lop4.com (13) 13 a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung H§1 Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm * Môc tiªu: H×nh thµnh cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn vµ thiªn nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - Nhóm trưởng điều khiển Bước 1: Làm việc theo nhóm nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn Nhóm trưởng các nhóm điều khiển nhóm thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là gì? Và quan sát các hình nội dung bài theo hướng dẫn cña GV trang 130, 131 SGK để xác định tài nguyên thiên nhiên thể hình và xác định công dụng tài nguyên đó.Thư kí ghi lại kết làm việc vào phiÕu H×nh Tªn tµi nguyªn thiªn nhiªn C«ng dông H×nh1 H×nh2 H×nh3 H×nh4 H×nh5 H×nh6 H×nh7 Bước : Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o C¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn kÕt qu¶ th¶o luËn.Nhãm kh¸c - HS – GV nhËn xÐt nhËn xÐt bæ sung H§3 Trß ch¬i: “ Thi kÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ - HS tr¶ lêi c«ng dông cña chóng” * Môc tiªu: HS kÓ ®îc tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña chóng * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Gv nêu tên trò chơi, nêu cách chơi và hướng dẫn c¸ch ch¬i Các đội theo dõi và tham gia - GV chia lớp thành đội tham gia chơi ch¬i - Khi giáo viên hô bắt đầu thành viên Bình chọn đội thắng đội lên tham gia chơi - Trong cùng thời gian đội nào viết nhiều thì đội đó thắng Bước 2: HS và Gv bình xét đội thắng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người” Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Lop4.com (14) 14 tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ vËt I Môc tiªu Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết sửa bµi, viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật theo đề bài đã cho, xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bài văn tả cây cèi HS chủ động làm bài, học bài II §å dïng d¹y häc - GV : hệ thống số lỗi mà HS thường mắc III Các hoạt động dạy -học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c 1, HS đọc dàn bài văn tả cảnh nhà các em đã hoàn chỉnh - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS * NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt - HS theo dâi + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - HS đại diện trả lời - HS đã xác định đúng trọng tâm đề bài - Bố cục : ( đầy đủ, hợp lí ) , ý ( đủ, phong phú, lạ ) , cách diễn đạt ( mạch lạc, sáng ) * Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ: - Dùng từ đặt câu chưa chính xác, đặc biệt sử dụng nh©n ho¸, so s¸nh cha hîp víi chi tiÕt h×nh ¶nh cña vËt Mét sè bµi viÕt sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu c) Hướng dẫn HS chữa bài - GV tr¶ bµi cho tõng HS - Mời HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ 2, 3, tiÕt tr¶ bµi v¨n t¶ vËt - Mét sè HS lªn b¶ng chữa, lớp chữa vào * Hướng dẫn HS chữa lỗi chung GV viết số lỗi dùng từ, chính tả, câu chưa đúng bµi tËp lªn b¶ng , y/ cHS lªn b¶ng ch÷a d) Tæ chøc cho HS häc tËp sè ®o¹n v¨n hay cña b¹n - HS trao đổi tìm cái riªng, c¸i hay vµ tù viÕt l¹i - GV đọc số đoạn văn, bài văn có ý sáng tạo riêng đoạn văn, vài em đại diện để HS tham khảo đọc đoạn văn viết lại - Y/c HS tham kh¶o viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương em làm bài tốt - Y/c các em nhà chuẩn bị bài văn tả vật để nhận điểm cao sau Lop4.com (15) 15 _ To¸n «n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh I Môc tiªu Giúp HS củng cố kiến thức tính chu vi, diện tích số hình đã học (hình vuông, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn) Rèn kĩ thực tính chu vi, diện tích số hình đã học HS cã ý thøc tù gi¸c häc vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng tÝnh: giê 15 phót = ……giê 4giê 54 phót = ……giê 1,7 giê = ……giê……phót Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS ôn tập các kiến thức tính chu vi và tính diện tích số hình - HS th¶o luËn viÕt c«ng thøc - Y/c HS thảo luận cặp đôi viết lại công thức tính chu vi, tÝnh chu vi, diÖn tÝch diện tích số hình đã học (hình vuông, hình chữ nhật, - §¹i HS lªn b¶ng viÕt c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch vµ chu trßn) vi số hình đã học - Gv kÕt luËn vµ ghi b¶ng c) Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào vở, đại diện Bµi1 - GV Y/c HS t×m hiÓu yªu cµu bµi vµ tù lµm bµi - Y/c HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi , diÖn tÝch h×nh ch÷a nhËt HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS thùc hiÖn vµo vë trªn c¸c Bµi - Y/c HS t×m hiÓu bµi vµ nªu c¸ch lµm bµi - GV vµ HS nhËn xÐt , cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh lo¹i sè.§¹i diÖn ch÷a bµi thang - HS thảo luận theo nhóm đôi Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán và thảo luận cặp đôi nội vµ t×m c¸ch lµm dung bµi - §¹i diÖn hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV vµ HS cïng nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch ( h×nh vu«ng, h×nh ch÷a nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn) - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com (16) 16 luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u.( DÊu hai chÊm) I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm Củng cố kiến thức dấu hai chấm, tác dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó Có ý thức việc sử dụng đúng dấu hai chấm câu II §å dïng d¹y häc - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lên bảng chữa bài trước - HS lµm b¶ng, líp nhËn xÐt Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc kĩ y/c bài - HS đọc Lớp theo dõi đọc - Mời HS đọc kĩ câu văn và nêu tác dụng dấu thầm SGK hai chÊm tõng c©u v¨n - HS tr¶ lêi c©u hái - GV chốt lại câu trả lời đúng - HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu hai chÊm tõng trường hợp Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập và đọc - HS lµm vë bµi tËp tuèng khổ thơ, câu văn xác định chỗ dẫn lời nói trực - nhóm đại diện làm bảng phụ råi ch÷a bµi tiếp báo hiệu phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi - vµi em ph¸t biÓu - GV cho HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu hoàn chỉnh Bài 3: HS đọc nội dung bài tập 3, đọc lại mẩu chuyện - HS đọc bài tự suy nghĩ làm vui ChØ v× quªn mét dÊu c©u råi lµm bµi vµo vë bài theo hướng dẫn - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi - §¹i diÖn em ch÷a bµi vµ nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu hai chÊm - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS «n bµi , cha hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) 17 _ Khoa häc Vai trò Môi trường tự nhiên đời sống người I Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người Vận dụng kiến thức trình bầy tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường Nêu cao tính tự giác học tập, tự giác bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 132 SGK III Hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? Nªu c«ng dông cña mét sè tµi nguyªn Bµi míi a).Giíi thiÖu bµi b) Néi dung H§1 Quan s¸t * Mục tiêu: HS biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi và thảo Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình trang luËn néi dung bµi 132 SGK để phát hiện: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người gì và nhận từ người gì? Th kÝ ghi kÕt qu¶ cña nhãm lµm viÖc vµo phiÕu Môi trường tự nhiên H×nh Cung cÊp cho NhËn tõ c¸c H§ cña người người H×nh H×nh H×nh H×nh H×nh H×nh Bước : Làm việc lớp - C¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o * GV kết luận: - Môi trường tự nhiên cung cấp cho Lop4.com (18) 18 người + Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở,… + Các nguyên liệu và nhiên liệu (quặng kim loại, than đá, dầu mỏ,…) dùng sản xuất, làm cho đời sống người nâng cao - Môi trường còn là nơi tiếp nhận chất thải sinh hoạt, quá trình sản xuất và các hoạt động khác người H§2: Trß ch¬i “ Nhãm nµo nhanh h¬n’’ * Môc tiªu: Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ vai trß môi trường đời sống người đã học hoạt động trên * C¸ch tiÕn hµnh: Bước Làm việc theo đội - GV yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua liÖt kª (vµo phiÕu giao bµi) gì môi trường cung cấp nhận từ hoạt động người Môi trường cho Môi trường nhận Bước Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS – GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn - HS lµm viÖc trªn phiÕu theo hướng dẫn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm viÖc Cñng cè, dÆn dß - Liªn hÖ gi¸o dôc vÒ viÖc biÕt b¶o vÖ vµ gi÷ g×n tµi nguyªn thiªn nhiªn - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Tác động người đến môi trường rừng ” _ Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän trß ch¬i "dÉn bãng" I Môc tiªu - Ôn tập đứng ném bóng vào rổ tay (trên vai) Yêu cầu thực tương đối đúng động tác và đạt thành tích - Chơi trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường đảm bảo an toàn tập luyện - Bãng ræ, b¶ng ræ III lªn líp TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o Lop4.com (19) 19 - GV nhËn líp - phæ biÕn ND giê häc - KiÓm tra trang phôc + SK cña HS Khởi động: xoay các khớp KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi a Ôn đứng ném bóng vào rổ tay (trên vai) - HS làm mẫu động tác - NhËn xÐt, söa sai - HS nối tiếp đứng ném bóng vào rổ b.Thi nÐm bãng vµo ræ b»ng tay trªn vai - Chia lớp làm đội chơi - C¸c tæ thi nÐm bãng vµo ræ §éi nµo nÐm bãng vµo ræ nhiÒu h¬n lµ th¾ng cuéc Cñng cè - Cả lớp thực ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Trß ch¬i “DÉn bãng” - GV nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - 1, HS lµm mÉu - HS ch¬i Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi to¸n TiÕt 160 : LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh vµ vËn dông gi¶i to¸n - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh chu vi, diÖn tÝch vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS cã ý thøc tù gi¸c häc vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lên bảng chữa bài trước - HS lµm b¶ng, líp nhËn xÐt Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1 Gv HD học sinh dựa vào tỉ lệ đồ 1:1000 để tìm - HS tự làm bài chữa bài - vµi em nh¾c l¹i tÝnh chu vi, kích thước thật sân bóng diÖn tÝch h×nh ch÷a nhËt - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Lop4.com (20) 20 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv vµ HS cïng nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh ch÷ nhËt - HS th¶o luËn vµ t×m c¸ch lµm Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Muèn tÝnh c¹nh h×nh vu«ng lµm nh thÕ nµo? - HS tự giải sau đó trao đổi với b¹n c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng lµm NTN? - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm Bài 3: Y/ C HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài tự làm - HS lµm bµi vµo vë bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv chÊm ch÷a bµi cho c¶ líp Bài 4: Y/c HS đọc kĩ bài tìm cách làm - HS trao đổi với bạn để làm bài vµo vë §¹i diÖn ch÷a bµi - Giúp HS tính: Khi đã biết S , từ đó ta tính chiều cao b»ng c¸ch lÊy diÖn tÝch h×nh thang chia cho trung bình cộng hai đáy - GV chốt lại kết đúng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS ôn bài và xem trước bài sau _ TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu - HS viết bài văẩit cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng; đủ ý ; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu , liên kết câu tốt, câu văn có hình ảnh và cảm xúc - Cñng cè l¹i c¸ch lµm bµi v¨n t¶ c¶nh - HS chủ động làm bài, học bài vận dụng tốt để viết văn II §å dïng d¹y häc - HS có dàn ý cho bài văn đã lập tiết trước - Một số tranh ảnh gắn với đề văn đã gợi ý III Các hoạt động dạy -học ổn định KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh - em nh¾c l¹i, líp theo dâi Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài - Mời HS nhắc lại số đề văn SGK - HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK - GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề - Nhắc nhở HS chỉnh sửa lại dàn ý , sau đó dựa vào - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña dàn ý đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh đề bài và gợi ý - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS sửa lại dàn bài đã lập vµ tù lµm bµi Lop4.com (21)