Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục tiêu: Đọc đúng và tìm vần uôi, ươi trong tiếng từ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: - Giới thiệu từ: Rau cải châu chấu Lau sậy sáo [r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần Mỹ thuật Bài XEM TRANH PHONG CAÛNH ****************** I.Muïc tieâu : -Giúp HS hiểu tranh phong cảnh, mô tả hình vẽ, màu saéc tranh -Biết cách yêu mến cảnh đẹp quê hương -Giaùo duïc oùc thaåm myõ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ cảnh biển, đồng ruộng, phố phường, làng quê III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật? Goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình vuoâng, hình chữ nhật Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.BAØI MỚI : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Hướng dẫn học sinh xem tranh : GV neâu caâu hoûi : Tranh vẽ gì? Maøu saéc cuaû tranh nhö theá naøo? Tóm ý: Tranh đêm hội là tranh đẹp, màu sắc vui tươi đúng là đêm hội Hướng dẫn học sinh xem tranh : Tranh veõ ban ngaøy hay ban ñeâm? Tranh vẽ cảnh đâu? Maøu saéc cuûa tranh nhö theá naøo? Tóm ý: Tranh chiều là tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ GV keát luaän: Tranh phong caûnh laø tranh veõ veà caûnh, coù nhieàu caûnh khaùc nhö: noâng thoân, thaønh phoá, soâng nuùi… 3.CUÛNG COÁ :Hoûi teân baøi GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông 4.DẶN DÒ: Bài thực hành nhà Vẽ hình vuông, hình chữ nhật Hoïc sinh neâu em, em veõ hình vuoâng, em veõ hình chữ nhật Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Hoïc sinh xem tranh ñeâm hoäi Nhaø cao, caây, chuøm phaùo hoa Tươi sáng và đẹp Hoïc sinh laéng nghe Xem tranh chieàu veà Ban ngaøy Caûnh noâng thoân Maøu saéc tranh töôi vui Hoïc sinh laéng nghe Học sinh nêu lại ý cô vừa nêu Xem tranh phong caûnh Sưu tầm tranh ảnh nhà GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch bài dạy tuần Tuần OÂn baøi haùt: Lí caây xanh Taäp noùi thô theo tiết taáu Tiết tấu cuûa baøi Lí caây xanh I Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh - Giáo dục tình yêu âm nhạc hoà lẫn tình yêu thiên nhiên II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn Organ, phách - Sưu tầm số bài thơ chữ (mỗi dòng có chữ → tiếng) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động khởi động: Ổn định: Lí cây xanh Kiểm tra bài cũ: - Hát kết hợp gõ nhịp - Hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp phụ hoạ động tác Giáo viên nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp - học sinh - học sinh - học sinh - Lắng nghe Hoạt động 1: Ôn bài Lí cây xanh Mục đích: Khắc sâu lời ca, cách gõ đệm và động tác phụ hoạ Hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân - Giới thiệu bài - Cho học sinh hát ôn toàn bài lần - Chia nhóm cho học sinh luyện tập: Hát kết hợp gõ nhịp Hát kết hợp gõ theo tiết tấu Hát kết hợp vận động phụ hoạ Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh - Cho học sinh biểu diễn bài hát trước lớp Giáo viên nhận xét kết hợp đánh giá - Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng Hoạt động 2: Nói thơ theo tiết tấu Mục đích: Đọc vài đoạn thơ theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh Hình thức: Cả lớp, nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc câu hát bài Lí cây GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe - Cả lớp - Thực - Cá nhân - Lắng nghe - Cả lớp đọc kết hợp gõ đệm (3) Kế hoạch bài dạy tuần xanh theo tiết tấu: Cái cây xanh xanh Thì lá xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo - Giáo viên theo dõi, sửa sai cho học sinh - Giáo viên cho học sinh vận dụng cách đọc này câu thơ khác: Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vôi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo - Đoạn thơ vừa đọc nói các loài chim, các em đã nghe nhắc đến loài chim nào? - Giáo viên kết luận: Cuộc sống chúng ta đẹp hơn, đáng yêu phần nhờ vào giọng hót muôn loài chim Vậy để bảo vệ chúng, các em làm gì? - Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng Hoạt động nối tiếp: Tổng kết - đánh giá - Dặn dò: Ôn lại bài hát kết hợp với động tác phụ hoạ và gõ đệm - Nhận xét tiết học GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - Cả lớp → nhóm - Học sinh: - Học sinh: - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ (4) Kế hoạch bài dạy tuần THỂ DỤC Tiết ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V SGV:41-42/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: -Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v (HS thực bắt chước theo GV) -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung , cho HS khởi động - Đứng chỗ vỗ tay hát: Quê hương tươi đẹp - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn trò chơi : Diệt vật có hại * Hoạt động 2: Phần - Ôn tư đứng bản” Đứng đưa tay trước” - Học đứng đưa hai tay dang ngang GV HD lớp thực : lần - Tập phối hợp đứng đưa hai tay trước+ đứng đưa hai tay dang ngang: Đứng đưa hai tay trước Về TTCB Đứng đưa hai tay dang ngang Về TTCB - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp đứng đưa hai tay trước+ đưa hai tay lên cao chếch chữ V * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Hoạt động 3: Phần kết thúc Trò chơi” Diệt vật có hại” GV cùng HS hệ thống lại bài học Về nhà thực lại các động tác đã học Nhận xét tiết học GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch bài dạy tuần TIẾNG VIÊT BÀI 35: UÔI – ƯƠI (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức Đọc viết - Uôi, ươi – nải chuối, múi bưởi - Từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói - tự nhiên - Chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa Kỹ năng: Biết phân tích vần, tiếng, từ Ghép âm vần tiếng từ Nhận biết tiếng, từ có vần học Luyện nói từ 1- câu Thái độ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh, phim ảnh minh hoạ Mẫu trò chơi, mẫu chữ Học sinh Đồ dùng học tập môn Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (tiết 1) Giáo viên Học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: bài 34 ui, ưi a) Kiểm tra miệng - Đọc bài theo yêu cầu giáo viên Đọc bài SGK b) Kiểm tra viết - Viết bảng Đồi núi, gửi thư 3/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy vần Mục tiêu: - Đọc viết được: uôi, ươi – nải chuối, múi bưởi - Phân tích, ghép âm - vần - tiếng - từ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Cách tiến hành: Bước 1: Dạy vần uôi * Nhận diện vần: - quan sát - Đưa mẫu vần uôi hỏi: Vần uôi tạo âm nào? ….uôi: u-ô-i - Tìm và ghép vần uôi âm -thực ghép vần uôi * Đánh vần: - Phân tích vần uôi? Vần uôi có âm: u, ô và i - Đánh vần mẫu: u-ô-i uôi Đánh vần cá nhân, nhóm, đt GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch bài dạy tuần *Có vần uôi muốn có tiếng chuối em phải làm sao? *Phân tích tiếng chuối? Đánh vần mẫu: ch-uôi-sắc chuối *Xem tranh: nải chuối *Cô có tranh gì? -Yêu cầu học sinh đọc (Trong quá trình luyện đọc GV lưu ý chỉnh sửa lời phát âm) * Luyện viết: Gắn mẫu chữ: uôi- nải chuối - Hướng dẫn học sinh nhận xét (độ cao, rộng, hình nét, khoảng cách) - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết (điểm đặt bút, rê bút, lia bút, kết thúc, khoảng cách) - Nhận xét chỉnh sửa Bước 2: Dạy vần ươi (tương tự) (lưu ý: So sánh vần uôi – ươi) …Em thêm âm ch trước vần uôi ….Chuối: có âm ch đứng trước, vần uôi đứng sau ….Đánh vần cá nhân , nhóm, đt - Tranh: nải chuối -Đọc trơn “nải chuối” cá nhân, nhóm, đt -quan sát nghe giáo viên hướng dẫn quy trình viết -rèn viết bảng Hoạt động 2: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục tiêu: Đọc đúng và tìm vần uôi, ươi tiếng từ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: - Giới thiệu từ: tuổi thơ buổi tối túi lưới tươi cười -Giải thích từ qua tranh, phim ảnh minh hoạ -Tìm vần uôi, ươi từ -Yêu cầu học sinh luyện đọc * Nhận xét tiết học – chuyển tiết -quan sát -lắng nghe …Vần uôi: tuổi, buổi ….Vần ươi: lưới, tươi cười -Luyện đọc từ cá nhân, nhóm, -TIẾNG VIÊT BÀI 35: UÔI – ƯƠI (Tiết 2) Hoạt động 3: luyện đọc Mục tiêu -Đọc vần, tiếng, từ và câu ứng dụng tìm vấn câu Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch bài dạy tuần Bước 1: Luyện đọc SHK -Yêu cầu HS luyện đọc lại nội dung bài tiết Bước 2: Luyện đọc câu -Đưa mẫu tranh (Phim ảnh) -Khai thác nội dung tranh *Tranh vẽ gì? *Chị và bé làm gì? →GV nhận xét câu trả lời chốt ý và giới thiệu câu: Buổi tối chị kha rủ bé chơi trò đố chữ -Tìm tiếng có vần học -Hướng dẫn HS luyện đọc câu Hoạt động 4: Luyện viết Mục tiêu: Rèn viết đúng mẫu chữ Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: - Giới thiệu nội dung bài viết: uôi ươi nái chuối múi bưởi -Nhận xét: độ cao, hình nét, khoảng cách (Viết mẫu và nêu quy trình) -Hướng dẫn học sinh viết hàng -Nhận xét bài viết Hoạt động 5: Luyện nói Mục tiêu: - HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề Phương pháp: - Thực hành luyện tập Cách tiến hành -Giới thiệu chủ đề luyện nói - Luyện đọc cá nhân, nhóm,đt - Học sinh quan sát HS trả lời tuỳ ý - Tiếng: buổi Luyện đọc câu - HS quan sát, lắng nghe - Viết theo yêu cầu GV - HS luyện nói đôi bạn HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo hiểu biết mình Chuối, bưởi, vú sữa -GV vào tranh và tổ chức cho HS luyện nói dựa theo các câu hỏi sau: *Tranh vẽ gì? *Hãy và nói tên loại có tranh vẽ? *Hãy kể loại mà em thích ăn (hình dáng, màu sắc, hương vị) -GV lồng ghép GDTT qua câu trả lời HS IV V CỦNG CỐ - Đọc toàn bài sách giáo khoa - Chơi trò chơi tìm tiếng, từ có vần uôi, ươi NHẬN XÉT, DẶN DÒ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch bài dạy tuần TIẾNG VIÊT BÀI 36: AY - Â – ÂY (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Đọc viết - Ay, ây – máy bay, nhảy dây - Từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói - tự nhiên - Chủ đề: chạy, bay, bộ, xe 2.Kỹ năng: Biết phân tích vần, tiếng, từ Ghép âm vần tiếng từ Nhận biết tiếng, từ có vần học Luyện nói từ 1- câu 3.Thái độ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Tranh, phim ảnh minh hoạ Mẫu trò chơi, mẫu chữ 2.Học sinh Đồ dùng học tập môn Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (tiết 1) Giáo viên Học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: bài 35 uôi, ươi a)Kiểm tra miệng - Đọc bài theo yêu cầu giáo viên Đọc bài SGK b)Kiểm tra viết - Viết bảng Nải chuối, múi bưởi 3/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy vần Mục tiêu: - Đọc viết được: ay, ây – máy bay, nhảy dây - Phân tích, ghép âm - vần - tiếng - từ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Cách tiến hành: Bước 1: Dạy vần ay * Nhận diện vần: - Đưa mẫu vần ay hỏi: Vần ay tạo âm nào? - quan sát - Tìm và ghép vần ay âm - ay: a - y * Đánh vần: - thực ghép vần ay - Phân tích vần ay? - Đánh vần mẫu: a - y - ay Vần ay có âm: a và y Đánh vần cá nhân, nhóm, đt GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạch bài dạy tuần *Có vần ay muốn có tiếng bay em phải làm sao? *Phân tích tiếng bay? -Đánh vần mẫu: b-ay-bay -Xem tranh: máy bay *Cô có tranh gì? -Yêu cầu học sinh đọc (Trong quá trình luyện đọc GV lưu ý chỉnh sửa lời phát âm) * Luyện viết: Gắn mẫu chữ: ay – máy bay -Hướng dẫn học sinh nhận xét (độ cao, rộng, hình nét, khoảng cách) -Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết (điểm đặt bút, rê bút, lia bút, kết thúc, khoảng cách) -Nhận xét chỉnh sửa Bước 2: Dạy vần â-ây (tương tự) (lưu ý: So sánh vần ay - ây) -Em thêm âm b trước vần ay ….bay: có âm b đứng trước, vần ay đứng sau -Đánh vần cá nhân , nhóm, đt -Tranh: máy bay -Đọc trơn “máy bay” cá nhân, nhóm, đt -quan sát nghe giáo viên hướng dẫn quy trình viết -rèn viết bảng Hoạt động 2: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục tiêu: Đọc đúng và tìm vần ay, ây tiếng từ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: - Giới thiệu từ: cối xay ngày hội vây cá cây cối -Giải thích từ qua tranh, phim ảnh minh hoạ -Tìm vần ay, ây từ -Yêu cầu học sinh luyện đọc -quan sát -lắng nghe ….Vần ay: bay, nhảy ….Vần ây: vây cá, cây cối - Luyện đọc từ cá nhân, nhóm, * Nhận xét tiết học – chuyển tiết TIẾNG VIÊT BÀI 36: AY - Â – ÂY (Tiết 2) Hoạt động 3: luyện đọc Mục tiêu -Đọc vần, tiếng, từ và câu ứng dụng tìm vấn câu Phương pháp: -Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: Bước 1: Luyện đọc SHK -Yêu cầu HS luyện đọc lại nội dung bài tiết - GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com Luyện đọc cá nhân, nhóm, đt (10) Kế hoạch bài dạy tuần Bước 2: Luyện đọc câu - Đưa mẫu tranh (Phim ảnh) - Khai thác nội dung tranh Tranh vẽ gì? Các bạn làm gì? →GV nhận xét câu trả lời chốt ý và giới thiệu câu: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Tìm tiếng có vần học - Hướng dẫn HS luyện đọc câu Hoạt động 4: Luyện viết Mục tiêu: Rèn viết đúng mẫu chữ Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: - Giới thiệu nội dung bài viết: ay â ây máy bay nhảy dây Nhận xét: độ cao, hình nét, khoảng cách (Viết mẫu và nêu quy trình) - Hướng dẫn học sinh viết hàng - Nhận xét bài viết Hoạt động 5: Luyện nói Mục tiêu: - HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề Cách tiến hành: -Giới thiệu chủ đề luyện nói Chạy, bay, bộ, xe -GV vào tranh và tổ chức cho HS luyện nói dựa theo các câu hỏi sau: o Tranh vẽ gì? *Hàng ngày em đến trường phương tiện gì *Khi tham gia giao thông chúng ta cần phải chú ý điều gì? -GV lồng ghép GDTT qua câu trả lời HS - Học sinh quan sát - HS trả lời tuỳ ý - Tiếng: trai, chạy, gái, nhảy dây Luyện đọc câu - HS quan sát, lắng nghe - Viết theo yêu cầu GV - HS luyện nói đôi bạn HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo hiểu biết mình IV.CỦNG CỐ - Đọc toàn bài sách giáo khoa - Chơi trò chơi tìm tiếng, từ có vần ay, â, ây V.NHẬN XÉT, DẶN DÒ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoạch bài dạy tuần TIẾNG VIỆT BÀI 37: ÔN TẬP (tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Củng cố lại các âm đã học - Đọc viết các vần có kết thúc i, y - Từ và câu ứng dụng bài ôn - Nghe, hiểu chuyện “Cây khế” 2.Kỹ năng: Biết phân tích vần, tiếng, từ Ghép âm vần tiếng từ Nhận biết tiếng, từ có vần học Biết dựa vào tranh vẽ để kể lại vài ý truyện mà em thích 3.Thái độ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Tranh, phim ảnh minh hoạ Mẫu trò chơi, mẫu chữ 2.Học sinh Đồ dùng học tập môn Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (tiết 1) Giáo viên Học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: bài 36 ay – â - ây a)Kiểm tra miệng - Đọc bài theo yêu cầu giáo viên Đọc bài SGK - Viết bảng b)Kiểm tra viết máy bay, nhảy dây 3/ Bài Giới thiệu bài 37: Ôn Tập Hoạt động 1: Ôn âm – vần Mục tiêu: - Đọc viết âm, vần - Biết ghép âm, vần - Biết phân tích âm - vần Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Cách tiến hành: Bước 1: Phân tích vần - Phân tích vần ai, ay? - ai: a –i - ay: a-y - So sánh vần – ay? - Giống âm a, khác âm i - Luyện đọc vần? Bước 2: Ôn âm - Yêu cầu HS đọc âm i y GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com Đọc âm cá nhân, nhóm, đt (12) Kế hoạch bài dạy tuần a â o ô u uô ươ ay ây oi ôi ui ưi uôi ươi Bước 3: Ghép âm tạo vần -Giao việc: các em ghép âm cột dọc với âm cột ngang Đọc và nhận biết âm ghép vần gì? -Nhận xét, chỉnh sửa với kết bảng ôn -Luyện đọc các vần vừa ghép -HS thực nhóm đôi, ghép âm bộ, thực hành theo yêu cầu GV -Đọc và kiểm tra với kết âm, vần trên bảng lớp -Đọc cá nhân, nhóm, đt Thư giãn Hoạt động 2: Luyện đọc từ -Giới thiệu từ: - Lắng nghe và quan sát Đôi đũa mây bay Tuổi thơ -Giải nghĩa từ -Tìm tiếng có vần ôn -Đọc mẫu từ -Luyện đọc từ - Đọc cá nhân, nhóm, đt TIẾNG VIỆT BÀI 37: ÔN TẬP (Tiết 2) Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu -Đọc vần, tiếng, từ và câu ứng dụng tìm vần câu Phương pháp: -Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: Bước 1: Luyện đọc SGK - Yêu cầu HS luyện đọc lại nội dung bài tiết Bước 2: Luyện đọc câu - Đưa mẫu tranh (Phim ảnh) - Khai thác nội dung tranh - Tranh vẽ gì? →GV nhận xét câu trả lời chốt ý và giới thiệu câu thơ: Gió từ tay mẹ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - Luyện đọc cá nhân, nhóm, đt - Học sinh quan sát - HS trả lời tuỳ ý (13) Kế hoạch bài dạy tuần Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Tìm tiếng có vần ai, ay - Hướng dẫn HS luyện đọc câu Hoạt động 4: Luyện viết Mục tiêu: Rèn viết đúng mẫu chữ Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: - Giới thiệu nội dung bài viết: Thầy cô Dạy dỗ Tuổi nhỏ Ngây thơ - Nhận xét: độ cao, hình nét, khoảng cách (Viết mẫu và nêu quy trình) - Hướng dẫn học sinh viết hàng - Nhận xét bài viết - GV lồng ghép GDTT qua câu trả lời HS IV.CỦNG CỐ - Đọc toàn bài sách giáo khoa - Chơi trò chơi tìm tiếng, từ có vần ai, ay V.NHẬN XÉT, DẶN DÒ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - Tiếng: Tay, say, thay Luyện đọc câu - HS quan sát, lắng nghe - Viết theo yêu cầu GV (14) Kế hoạch bài dạy tuần TIẾNG VIỆT BÀI 38: EO - AO (tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Đọc viết - Eo, ao – chú mèo, ngôi - Từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói - tự nhiên - Chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ 2.Kỹ năng: Biết phân tích vần, tiếng, từ Ghép âm vần tiếng từ Nhận biết tiếng, từ có vần học Luyện nói từ 1- câu 3.Thái độ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Tranh, phim ảnh minh hoạ Mẫu trò chơi, mẫu chữ 2.Học sinh Đồ dùng học tập môn Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (tiết 1) Giáo viên Học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: bài 37 ôn tập a)Kiểm tra miệng -Đọc bài theo yêu cầu giáo viên Đọc bài SGK -Viết bảng b)Kiểm tra viết Máy bay, nhảy dây 3/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy vần Mục tiêu: - Đọc viết được: eo, ao – chú mèo, ngôi - Phân tích, ghép âm - vần - tiếng - từ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Cách tiến hành: Bước 1: Dạy vần eo * Nhận diện vần: -Đưa mẫu vần eo hỏi: - quan sát *Vần eo tạo âm nào? - eo: e-o *Tìm và ghép vần eo âm - thực ghép vần eo * Đánh vần: *Phân tích vần eo? - Vần eo có âm: e và o -Đánh vần mẫu: e-o - eo - Đánh vần cá nhân, nhóm, đt *Có vần eo muốn có tiếng mèo em phải làm sao? - GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com Em thêm âm m trước vần eo (15) Kế hoạch bài dạy tuần *Phân tích tiếng mèo? -Đánh vần mẫu: m-eo-meo-huyền-mèo -Xem tranh: chú mèo Cô có tranh gì? -Yêu cầu học sinh đọc (Trong quá trình luyện đọc GV lưu ý chỉnh sửa lời phát âm) * Luyện viết: -Gắn mẫu chữ: eo- chú mèo -Hướng dẫn học sinh nhận xét (độ cao, rộng, hình nét, khoảng cách) -Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết (điểm đặt bút, rê bút, lia bút, kết thúc, khoảng cách) -Nhận xét chỉnh sửa Bước 2: Dạy vần ao (tương tự) (lưu ý: So sánh vần eo - ao) -mèo: có âm m đứng trước, vần eo đứng sau -Đánh vần cá nhân , nhóm, đt - Tranh: chú mèo - Đọc trơn “chú mèo” cá nhân, nhóm, đt - quan sát nghe giáo viên hướng dẫn quy trình viết - rèn viết bảng Hoạt động 2: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục tiêu: -Đọc đúng và tìm vần eo, ao tiếng từ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: -Giới thiệu từ: Cái kéo trái đào Leo trèo chào cờ -Giải thích từ qua tranh, phim ảnh minh hoạ -Tìm vần eo, ao từ - -Yêu cầu học sinh luyện đọc quan sát lắng nghe Vần eo: mèo, kéo Vần ao: đào, chào Luyện đọc từ cá nhân, nhóm, * Nhận xét tiết học – chuyển tiết TIẾNG VIỆT BÀI 38: EO - AO (Tiết 2) Hoạt động 3: luyện đọc Mục tiêu -Đọc vần, tiếng, từ và câu ứng dụng tìm vần câu Phương pháp: -Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: Bước 1: Luyện đọc SGK -Yêu cầu HS luyện đọc lại nội dung bài tiết Bước 2: Luyện đọc câu -Đưa mẫu tranh (Phim ảnh) -Khai thác nội dung tranh GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - Luyện đọc cá nhân, nhóm, đt Học sinh quan sát (16) Kế hoạch bài dạy tuần Tranh vẽ gì? →GV nhận xét câu trả lời chốt ý và giới thiệu câu thơ: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Tìm tiếng có vần học - Hướng dẫn HS luyện đọc câu Hoạt động 4: Luyện viết Mục tiêu: Rèn viết đúng mẫu chữ Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: - Giới thiệu nội dung bài viết: eo ao leo trèo trái đào - Nhận xét: độ cao, hình nét, khoảng cách (Viết mẫu và nêu quy trình) - Hướng dẫn học sinh viết hàng - Nhận xét bài viết Hoạt động 5: Luyện nói Mục tiêu: - HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề Phương pháp - Thực hành, luyện tập Cách tiến hành: -Giới thiệu chủ đề luyện nói Gió, mây, mưa, bão, lũ -GV vào tranh và tổ chức cho HS luyện nói dựa theo các câu hỏi sau: +Tranh vẽ gì? +Hãy tượng thiên nhiên tranh? +Bầu trời nào có mưa, bão? + bão, lũ có hại gì cho đời sống người GV lồng ghép GDTT qua câu trả lời HS IV.CỦNG CỐ - Đọc toàn bài sách giáo khoa - Chơi trò chơi toàn tiếng, từ có vần eo - ao V.NHẬN XÉT, DẶN DÒ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com - HS trả lời tuỳ ý - Tiếng: buổi Luyện đọc câu - HS quan sát, lắng nghe - Viết theo yêu cầu GV - HS luyện nói đôi bạn HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo hiểu biết mình (17) Kế hoạch bài dạy tuần TIẾNG VIỆT BÀI 39: AU – ÂU (tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Đọc viết - Au, âu – cây cau, cái cầu - Từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói - tự nhiên - Chủ đề: bà cháu 2.Kỹ năng: Biết phân tích vần, tiếng, từ Ghép âm vần tiếng từ Nhận biết tiếng, từ có vần học Luyện nói từ 1- câu 3.Thái độ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Tranh, phim ảnh minh hoạ Mẫu trò dịch, mẫu chữ 2.Học sinh Đồ dùng học tập môn Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (tiết 1) Giáo viên 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: bài 38 eo - ao a)Kiểm tra miệng Đọc bài SGK b)Kiểm tra viết Chú mèo, ngôi 3/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy vần Mục tiêu: - Đọc viết được: au, âu – cây cau, cái cầu - Phân tích, ghép âm - vần - tiếng - từ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Cách tiến hành: Bước 1: Dạy vần au * Nhận diện vần: - Đưa mẫu vần au hỏi: Vần au tạo âm nào? - Tìm và ghép vần au âm * Đánh vần: - Phân tích vần au? - Đánh vần mẫu: a - u - au GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com Học sinh Đọc bài theo yêu cầu giáo viên Viết bảng quan sát au: a-u thực ghép vần au Vần au có âm: a và u Đánh vần cá nhân, nhóm, đt (18) Kế hoạch bài dạy tuần - Có vần au muốn có tiếng cau em phải làm sao? - Phân tích tiếng cau? - Em thêm âm c trước vần au - Cau: có âm c đứng trước, vần au đứng sau - Đánh vần cá nhân , nhóm, đt Đánh vần mẫu: c-au - cau - Xem tranh: cây cau Cô có tranh gì? Yêu cầu học sinh đọc (Trong quá trình luyện đọc GV lưu ý chỉnh sửa lời phát âm) * Luyện viết: Gắn mẫu chữ: au- cây cau - Hướng dẫn học sinh nhận xét (độ cao, rộng, hình nét, khoảng cách) - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết (điểm đặt bút, rê bút, lia bút, kết thúc, khoảng cách) - Nhận xét chỉnh sửa Bước 2: Dạy vần âu (tương tự) (lưu ý: So sánh vần au - âu) Hoạt động 2: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục tiêu: Đọc đúng và tìm vần uôi, ươi tiếng từ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: - Giới thiệu từ: Rau cải châu chấu Lau sậy sáo sậu - Giải thích từ qua tranh, phim ảnh minh hoạ - Tìm vần au, âu từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc - Tranh: cây cau - Đọc trơn “cây cau” cá nhân, nhóm, đt - quan sát nghe giáo viên hướng dẫn quy trình viết - rèn viết bảng - quan sát lắng nghe - Vần au: rau, lau Vần âu:châu chấu, sậu Luyện đọc từ cá nhân, nhóm, * Nhận xét tiết học – chuyển tiết - TIẾNG VIỆT BÀI 39: AU – ÂU (tiết 2) Hoạt động 3: luyện đọc Mục tiêu -Đọc vần, tiếng, từ và câu ứng dụng tìm vấn câu Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại Cách tiến hành: Bước 1: Luyện đọc SGK GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (19) Kế hoạch bài dạy tuần -Yêu cầu HS luyện đọc lại nội dung bài tiết Bước 2: Luyện đọc câu - Đưa mẫu tranh (Phim ảnh) - Khai thác nội dung tranh Tranh vẽ gì? Chị và bé làm gì? →GV nhận xét câu trả lời chốt ý và giới thiệu câu: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Tìm tiếng có vần học - Hướng dẫn HS luyện đọc câu Hoạt động 4: Luyện viết Mục tiêu: Rèn viết đúng mẫu chữ Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: - Giới thiệu nội dung bài viết: Au Âu Lau sậy, châu chấu - Nhận xét: độ cao, hình nét, khoảng cách (Viết mẫu và nêu quy trình) - Hướng dẫn học sinh viết hàng - Nhận xét bài viết Hoạt động 5: Luyện nói Mục tiêu: - HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề Phương pháp: - Thực hành, luyện tập Cách tiến hành: - Giới thiệu chủ đề luyện nói Bà cháu -GV vào tranh và tổ chức cho HS luyện nói dựa theo các câu hỏi sau: *Tranh vẽ gì? *Mỗi người tranh làm gì? *Bà thường dạy em gì? *Bà có hay kể chuyện cho em nghe không? Bà hay kể chuyện gì? *Hãy kể kỷ niệm em bà? -GV lồng ghép GDTT qua câu trả lời HS - Luyện đọc cá nhân, nhóm, đt - Học sinh quan sát - HS trả lời tuỳ ý - Tiếng: màu nâu, đâu Luyện đọc câu - HS quan sát, lắng nghe - Viết theo yêu cầu GV - HS luyện nói đôi bạn HS luyện nói tự nhiên từ đến câu theo hiểu biết mình IV.CỦNG CỐ - Đọc toàn bài sách giáo khoa - Chơi trò chơi toàn tiếng, từ có vần ao, âu V.NHẬN XÉT, DẶN DÒ GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (20) Kế hoạch bài dạy tuần TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 8: Ăn uống hàng ngày I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh có hiểu biết các loại thức ăn cần thiết hàng ngày giúp thể mau lớn và khỏe mạnh Hiểu mối quan hệ môi trường và sức khỏe người Kỹ năng: Biết kể các loại thức ăn hàng ngày Biết cần phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt Biết yêu quý và chăm sóc thể Thái độ Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh II Chuẩn bị Giáo viên: Thiết kế GĐ cung cấp hình ảnh các loại thức ăn và môi trường sống có liên quan đến vệ sinh an toàn thực phẩm Học sinh: xem bải trước nhà III Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh Ổn định: hát Bài cũ: Thực hành đánh rửa mặt - Nêu các bước đánh răng? HS trả lời và thực lại các thao tác - Nêu cách rửa mặt? + Đánh - Ích lợi việc đánh rửa mặt + Rửa mặt - Thực đánh rửa mặt nào? - Lớp nhận xét BÀI MỚI: - Giới thệu bài: Bài 8: Ăn uống hàng ngày HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các loại thức ăn Mục tiêu: Học sinh biết kể và hiểu lợi tích thức ăn, đồ uống dùng hàng ngày Phương pháp: Trực quan, đàm thoại (học nhóm đôi, học theo lớp) Bước 1: - GV yêu cầu HS học nhóm đôi, quan sát tranh - HS học nhóm đôi, kể tên các loại sách giáo khoa T18 thức ăn có tranh - Kể tên các loại thức ăn hình vẽ - HS tự kể cá nhân - Ngoài các loại thức ăn có tranh vẽ Em còn biết loại thức ăn thức uống nào? - HS nói lên ý thích mình - Em thích ăn loại thức ăn, đồ uống nào? Chốt: tất loại thức ăn mà em kể: Cơm, thịt, cá sữa … đề là thức ăn có ích cho lớn lên thể chúng ta Bước 2: - GV cho HS xem số hình ảnh minh hoạt để hiểu biết ích lợi các loại thức ăn các em vừa kể Ví dụ: - Dầu ăn cung cấp chất béo Các loại rau cung cấp vitamin, Cơm, thịt, cá cung cấp chất đạm HOẠT ĐỘNG 2: Ích lợi việc ăn uống với sức khỏe GV: Lê Võ Trúc Đào GiaoAnTieuHoc.com (21)