2.Kĩ năng: 7 Vận dụng kiến thức đã học về nhóm halogen để để giải thích tính chất của các halogen và 1 số hợp chất của chúng 8 Giải các bài tập nhận biết và điều chế các đơn chất X2 và h[r]
(1)Trường THPT Mỹ Hiệp Tổ chuyên môn: Hóa học GIÁO ÁN Tên bài: Bài: LUYỆN TẬP NHÓM HALOGEN Tiết : 45 Chương: Nhóm halogen Địa điểm:Lớp 10A1 Họ và tên sinh viên: Trần Thị Tuyết Quyên MSSV:DHH071467 Họ và tên GVHD: Thái Hồng Thanh Ngày tháng năm 2011 Mục tiêu - yêu cầu 1) Về kiến thức HS hiểu: Các nguyên tố halogen có tính oxi hoá mạnh, nguyên nhân biến đổi tính chất các đơn chất và hợp chất HX chúng từ Flo Iot Nguyên nhân tính sát trùng và tính tẩy màu nước Gia ven, clorua vôi và cách điều chế HS biết: Phương pháp điều chế các đơn chất và hợp chất HX các halogen Cách nhận biết các ion Cl-, Br-, I- Đặc điểm cấu tạo lớp electron ngoài cùng nguyên tử và cấu tạo phân tử đơn chất halogen (X2) 2).Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học nhóm halogen để để giải thích tính chất các halogen và số hợp chất chúng Giải các bài tập nhận biết và điều chế các đơn chất X2 và hợp chất HX Giải số bài tập có tính toán Chuẩn bị 10 GV: Giáo án Bảng tuần hoàn và số bài tập liên quan đến halogen.Có thể chuẩn bị dung dịch NaCl, NaBr, KI, AgNO3 để làm thí nghiệm nhận biết dung dịch 11 HS: Ôn tập kiến thức halogen và làm bài tập trước nhà Tổ chức hoạt động dạy hoc Ổn định lớp ( 1-2 phút) Kiểm tra bài cũ ( 7- 10 phút) 1).Em hãy trình bày tính chất hóa học Brôm và iôt 2) Làm bài tập SGK trang 113 Nội dung Nội dung A Kiến thức cần nắm vững Hoạt động GV và học sinh Hoạt động 1:( 3-5 phút) Lop10.com (2) I.Cấu tạo nguyên tử và phân các halogen -Bán kính nguyên tử tăng từ flo đến iot - Lớp ngoài cùng có e - Phân tử gồm nguyên tử: X2 ; Liên kết CHT không cực - GV: cho HS viết cấu hình e nguyên tử các halogen và yêu cầu HS nhận xét? HS viết cấu hình e HS khác nhận xét GV nhận xét GV: liên kết các nguyên tử các halogen là loại liên kết gì? HS: Liên kết cộng hóa trị II Tính chất hóa học a) Halogen là phi kim có tính oxi hoá mạnh - Phản ứng với kim loại 3F2 + 2Fe 2FeF3 (oxh tất kim loại) 3Cl2 + 2Fe → 2FeCl3(oxh hầu hết kl,t0) 3Br2 + 2Fe → 2FeBr3(oxh nhiều kl,t0) I2 + 2Fe → 2FeI3(oxh nhiều kl,t0 xt) - Phản ứng với phi kim F2 + H2 → HF ( bóng tối, nhiệt độ -252oC, nổ mạnh) Cl2 + H2 → 2HCl ( cần chiếu sáng, phản ứng nổ) Br2 + H2 → 2HBr( to cao) I2 + H2 → 2HI ( to cao hơn) - Phản ứng với hợp chất 2F2 + 2H2O → 4HF + O2 ( phản ứng mãnh liệt to thường) Cl2 + H 2O → HCl + HClO ( to thường) Br2 + H2O → HBr + HBrO (ở to thường, chậm so với Clo) I2 + H2O → không tác dụng b) Tính oxi hóa các halogen giảm dần từ F đến I Hoạt động 2: (8-10 phút) GV:Yêu cầu HS cho ví dụ tính oxi hóa mạnh halogen: phản ứng với kim loại, hidro và nước HS lên bảng viết PT GV yêu cầu HS khác nhận xét GV: Yêu cầu HS nhận xét số oxi hóa halogen HS dựa vào kiến thức cũ trả lời: halogen có tính oxi hóa mạnh GV giải thích vì halogen có tính oxi hóa mạnh? HS chú ý lắng nghe GV: Tính oxi hóa các halogen biến đổi nào từ Flo đến Iot? HS: Tính oxi hóa giảm dần từ Flo đến Iot b) Tính oxi hóa các halogen giảm dần từ F đến I III Tính chất hóa học hợp chất halogen Hoạt động 3:( 3-5 phút) Axit halogenhidric HF; HCl ; HBr ; HI GV: Yêu cầu HS tra bảng độ âm điện F, Cl, Br, I và nhận xét? GV: Yêu cầu HS so sánh tính chất hoá học axit halogenhiđric? HS: Tính axit tăng dần từ HF -> HI GV: Nhắc lại cho HS cho biết tính chất đặc biệt dung dịch HF? Lop10.com (3) Tính axit tăng dần Hợp chất có oxi Nước Gia-ven và clorua vôi có tính tẩy màu và sát trùng do: NaClO, CaOCl2 là các chất oxi hóa mạnh IV Phương pháp điều chế các đơn chất halogen Flo Clo -12 Phòng thí nghiệm MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2H2O + Cl2 2KMnO4 +16 HCl→ 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O - Công nghiệp (Điện phân có màng ngăn) 2NaCl + 2H2O → 2NaOH + Cl2 + H2 Brom( NaBr có nước biển) Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2 Iot ( NaI có rong biển) Cl2 + 2NaI → 2NaCl + I2 V.Phân biệt các ion F- ; Cl- ; IThuốc thử: AgNO3 NaF + AgNO3 → không p.ứ NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3 (trắng) NaBr + NaNO3 AgNO3 → AgBr (vàng nhạt) NaI + AgNO3 → NaNO3 AgI + GV: Yêu cầu HS viết công thức các hợp chất có oxi halogen và nhận xét số oxi hóa halogen? HS viết công thức và xác định GV:Yêu cầu HS viết PTHH điều chế nước Gia-ven và Clorua vôi HS viết PT GV khẳng định lại lần Hoạt đông 4: (5 phút) - GV yêu cầu HS nhắc lại phương pháp điều chế F2, Cl2, Br2, I2 - HS trả lời: + Flo: điện phân hỗn hợp KF và HF + Clo: * Trong PTN: Cho axit mạnh tác dụng với chất oxi hóa mạnh (MnO2; KmnO4….) * Trong CN: Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn + Brom: Dùng Cl2 để oxi hóa NaBr + Iot: Sản xuất từ rong biển GV yêu cầu HS viết PT điều chế halogen tương ứng HS viết PT GV nhận xét HS chép bài Hoạt động 5:( 2-3 phút) GV: yêu cầu HS cho biết thuốc thử nhận biết các Halogen HS trả lời GV củng cố cách phân biệt các ion F-, Cl-, Br-, I- dung dịch AgNO3 HS viết PTHH dựa vào hướng dẫn GV GV nhận xét, khắng định, HS chép bài + (vàng ) Lop10.com (4) Củng cố ( 3-4 phút) Cho HS làm bài tập 1-5 SGK trang118-119 BT1: SGK trang 118 Đáp án: C BT2: SGK trang 118 Đáp án: A BT3: SGK trang 118 Đáp án: B BT4: SGK trang 118 Đáp án: A Có thể cho HS làm thêm số bài tập ngoài dạng phiếu bài tập Dặn dò ( phút) - Làm bài tập SGK trang 119 trước để tiết sau sửa Rút kinh nghiệm: ` Ngày soạn: / / 2011 Giáo viên hướng dẫn dạy duyệt Người soạn Thái Hồng Thanh Trần Thị Tuyết Quyên Lop10.com (5)