1- KT: Viết một bài văn miêu tả đồ vật 2- KN: HS thực hành viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ 3 phầ[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn : 20/01/ 2013 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tiết Tập đọc Bèn anh tµi I- Môc tiªu: 1-KT: §äc bµi Bèn anh tµi 2- KN: Biết đọc với giọng kể chuyện; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn HiÓu ý nghÜa chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chèng yªu tinh, cøu d©n b¶n cña anh em CÈu Kh©y.( Tr¶ lời ®îc c¸c CH SGK) 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc 1-GV: Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô chÐp c©u dµi 2- HS: Đọc trước bài III- các hoạt động dạy-học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - h/s đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài B D¹y bµi míi - Đọc thuộc bài Chuyện cổ tích loài người? - GV nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh.GV nªu néi dung SGK (123) Luyện đọc: - Gọi h/s chia đoạn? - Đ1: Từ đầu để bắt yêu tinh Đ2: Còn lại - Đọc nối tiếp: lần - h/s đọc / lần + Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm - HS đọc nối tiếp + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Từng cặp đọc bài - Đọc toàn bài - h/s đọc, lớp theo dõi - GV đọc toàn bài - Lớp nghe, theo dõi Tìm hiểu bài: - Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu - Gặp bà cụ yêu tinh cho sống sót để Khây gặp và giúp đỡ chăn bò cho nó, bà cụ nấu cơm cho ăn và cho nào? ngủ nhờ - Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? - Giục anh em chạy trốn - Nêu ý chính đoạn 1? + Ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và bà cụ cứu giúp Tuần 20 – Lớp Lop4.com (2) - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng làng mạc - Thuật lại chiến đấu anh - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét em chống yêu tinh? trao đổi, bổ sung - GV chốt lại ý đúng và đủ - Vì anh em Cẩu Khây chiến - Anh em Cẩu Khấy có sức khoẻ và tài thắng yêu tinh? phi thường, đoàn kết, - Nêu ý đoạn 2? + Bốn anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh - Câu chuyện ca ngợi điều gì? Đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp toàn bài - Tìm giọng đọc bài văn? + HS: Ca ngợi sức khoẻ, tài phi thường anh tài đã dũng cảm chiến thắng yêu tinh b¶o vÖ d©n b¶n - h/s đọc, lớp theo dõi - Hồi hộp, gấp gáp, dồn dập, chậm rãi khoan thai Nhấn giọng: vắng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, … - Lớp theo dõi, nêu cách đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn: Cẩu Khây hé cửa tối sầm lại + Tổ chức luyện đọc theo cặp - Cặp luyện đọc + Thi đọc - Cá nhân đọc, cặp đọc + GV cùng h/s nhận xét, khen h/s, nhóm đọc tốt C Củng cố dặn dò: - Em thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn? - Nhận xét tiết học, dặn h/s kể lại chuyện cho người thân nghe -Tiết To¸n Ph©n sè I Môc tiªu : 1- KT: Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; Bài tËp cÇn lµm: Bµi1; Bài 2- KN: Biết đọc, viết phân số 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II §å dïng d¹y - häc : GV+HS:C¸c m« h×nh hoÆc h×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Tuần 20 – Lớp Hoạt động trò - HS lấy đồ dùng Lop4.com (3) 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số - GV lấy hình tròn đồ dùng toán - H×nh trßn ®îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? T« mµu mÊy phÇn? - Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng nhau, t« màu phần Ta nói đã tô màu năm phần s¸u h×nh trßn - Đã tô màu bao nhiêu phần hình tròn? 5 lµ ph©n sè; Ph©n sè cã lµ tö sè; lµ 6 mÉu sè - MÉu sè cho biÕt h×nh trßn ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau, lµ sè tù nhiªn kh¸c - Cách viết năm phần sáu? - 3- em nh¾c l¹i: - Năm phần sáu hình tròn - 3- em nhắc lại:- Tử số cho biết đã tô mµu phÇn b»ng nhau, lµ sè tù nhiªn ( Viết số 5, viết gạch ngang, viết số 6 gạch ngang và thẳng cột với số - Phân số Tử số là 5, mẫu số là - Mẫu viết gạch ngang, mẫu cho biết hình tròn chia thành phần nhau, là số tự nhiên khác - Tử số viết trên gạch ngang, cho biết đã tô màu phần đó, là số tự nhiên gọi là gì? Tử số là bao nhiêu và mẫu số là bao nhiêu? - Mẫu số và tử số viết vị trí nào so với gạch ngang? Mộu số và tử số cho biết gì? Em có nhận xét gì? - GV tổ chức cho h/s lấy ví dụ với số hình có đồ dùng ; … 12 Phân số: b Hoạt động 2: Thực hành - Viết đọc phân số phần đã tô màu? MÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g×? - ViÕt theo mÉu? - ViÕt c¸c ph©n sè? - §äc c¸c ph©n sè Bài 1: - GV yêu cầu h/s tự làm bài vào nháp hình kết hợp phần - Gọi h/s làm bài - GV nhận xét chung chốt câu đúng Bài 2: GV kẻ bảng lớp - Yêu cầu h/s làm bài - GV chốt ý đúng - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - GV chấm số bài - GV nhận xét chung Tuần 20 – Lớp - H×nh trßn ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau, t« mµu phÇn - 3- em nh¾c l¹i: - phần số phần Bµi 1: §äc vµ viÕt ph©n sè vµo vë nh¸p - Lần lượt học sinh trình bày hình, lớp nhận xét trao đổi bổ sung H×nh 1: (hai phần năm) Mẫu số là 5 cho biết hình chữ nhật đã chia thành phần nhau; tử số là cho biết đã tô màu phần đó H×nh 2: H×nh 3: Bµi 2: - HS trao đổi nhóm 2, - 2, h/s lên bảng điền Nhiều h/s trình bày miệng Lớp nhận xét trao đổi bổ sung Bµi 3: Lop4.com (4) Bài 3: Dành cho HS khá giỏi - 2, h/s lên bảng chữa bài Lớp nhận xét trao đổi Các phân số là: 11 50 Cñng cè, dÆn dß ; ; ; ; 12 10 84 ViÕt c¸c ph©n sè: ba phÇn t; n¨m phÇn - VÒ nhµ «n l¹i bµi bảy; tám phần mười -TiÕt Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu 1- KT: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí: khói khí độc, các loại bụi, vi khuẩn ,… 2- KN : BiÕt ®îc nguyªn nh©n g©y « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ lu«n lµnh II §å dïng d¹y häc 1- GV : H×nh trang 78, 79 sgk 2- HS : Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ bÇu kh«ng khÝ s¹ch vµ bÞ « nhiÔm III Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy 1- KiÓm tra: Nªu c¸ch phßng vµ chèng b·o 2- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch B1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa khoâng khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt không khí và khoâng khí baån B2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qña - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỷ lệ thấp không làm hại đến sức khoẻ người Không khí bẩn là không khí có chứa các loại khói, khí độc, bụi có hại cho sức khoẻ người + H§2: Th¶o luËn vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ Tuần 20 – Lớp Lop4.com Hoạt động trò - H¸t - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh quan s¸t h×nh 78, 79 sgk vµ chØ h×nh lµ « nhiÔm; H×nh lµ lµnh v× cã c©y cèi xanh tươi, không gian thoáng đãng; Hình 3, là ô nhiÔm - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa khoâng khí - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh tù liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng hµng ngµy (5) GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: - Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung và nguyên nhân làm không khí địa phương bị ô nhieãm noùi rieâng? Keát luaän: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm: - Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe cộ, bụi phóng xaï, buïi than, xi maêng, …) - Do khí độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hóa học - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn, Cñng cè, dÆn dß - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ - Do khí thaûi cuûa caùc nhaø máy ; khói, khí độc, bụi caùc phöông tieän oâ toâ thaûi ra; khí độc vi khuẩn,…do caùc raùc thaûi sinh - HS nªu - HS vÒ «n l¹i bµi -Luyện TiÕng ViÖt TiÕt LuyÖn tËp c©u kÓ: Ai lµm g×? I- Môc tiªu: 1-KT: Nắm vững kiến thức câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn x¸c định phận CN, VN câu kể tìm 2-KN: kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? nhận biết câu kể đó đoạn văn , x¸c định phận CN, VN câu kể tìm Biết ý nghÜa cña chñ ng÷ câu Ai làm gì - HS khá , giỏi viết đoạn văn(ít câu) có 2,3 câu kể đã học(BT3) 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc 1- GV: B¶ng phô chÐp c©u kÓ bµi 1.Tranh minh ho¹ lµm trùc nhËt 2- HS: Nhí bµi c©u kÓ Ai lµm g×? III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, y/ cầu * Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp : - GV treo b¶ng phô T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n văn đây Gạch phận chủ ng÷, vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? TÊm ®i qua bê hå, v« ý sÈy ch©n, đánh rơi giàyxuống nước Voi nhµ vua ®i qua, dõng l¹i kªu Tuần 20 – Lớp Hoạt động trò - H¸t - HS đọc bài tập - Nghe - em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì? - em đọc các câu kể Ai làm gì tìm ®o¹n v¨n - HS làm việc cá nhân và xác định phận CN, VN c¸c c©u kÓ Ai lµm g× võa t×m ®îc - HS: Tấm qua bờ hồ, vô ý sẩy chân, đánh Lop4.com (6) rÇm rÜ Vua sai lÝnh léi xuèng xem cã g× c¶n trë Qu©n lÝnh xóng hå mß, vít ®îc mét chiÕc giµy phô n÷ rÊt xinh Vua lÖnh truyÒn tincho người xem hội: ướm giày vừa ch©n , vua lÊy lµm vî Ch¼ng ®i vừa Đến lượt Tấm, giày với chân võa nh in Vui mõng l¾m Vua sai thị vệ lấy kiệu rước nàng cung - HS trao đổi theo cặp để tìm câu kể Ai lµm g× ? - GV gọi HS lên gạch chủ ngữ, vÞ ng÷ c¸c c©u kÓ Ai lµm g× võa t×m ®îc Bµi tËp : Trong c¸c c©u kÓ Ai lµm gì đây, chủ ngữ câu là từ hay mét côm tõ? Sáng nay, tổ em đến trường lao động chuẩn bị cho buổi họp phụ huynh Tổ trưởng phân công người việc Bạn Giang và bạn NhÊt khª dän bµn ghÕ Hai b¹n Linh vµ Loan quÐt líp B¹n Hång vµ b¹n Hương lau bàn cô giáo và bảng lớp B¹n TuÊn vµ b¹n Th¶o quÐt hµnh lang Em cïng b¹n TuyÕt trang trÝ lớp học Sau đó chúng em cùng xúm vào làm báo tường rơi giàyxuống nước Voi nhà vua ®i qua, dõng l¹i kªu rÇm rÜ Vua sai lÝnh léi xuèng xem cã g× c¶n trë Qu©n lÝnh xuèng hå mß, vít ®îc mét chiÕc giµy phô n÷ rÊt xinh Vua lệnh truyền tincho người xem héi: ím giµy võa ch©n , vua lÊy lµm vî Ch¼ng ®i võa c¶… Vua sai thÞ vÖ lÊy kiệu rước nàng cung - HS đọc yêu cầu - Vµi em nªu néi dung tranh C©u kÓ Ai lµm g×? Chñ ng÷ DT S¸ng nay,… phô huynh Tæ Tổ trưởng … trưởng mét viÖc B¹n Giang … bµn ghÕ Hai b¹n Linh … quÐt líp B¹n Hång … b¶ng líp B¹n TuÊn … hµnh lang Em … líp häc Sau đó … báo tường chóng em - GV nªu yªu cÇu cña bµi, - GV hướng dẫn: Làm chủ ngữ c©u kÓ Ai lµm g× cã thÓ lµ mét danh tõ hoÆc mét côm danh tõ hoÆc mét côm nhiÒu danh tõ kÕt hîp l¹i - GV nhận xét, chốt ý đúng Cñng cè, dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc -Tuần 20 – Lớp Lop4.com Côm DT c¶ tæ em Côm tõ B¹n Giang vµ b¹n NhÊt Hai b¹n Linh vµ Loan B¹n Hång vµ bạn Hương B¹n TuÊn vµ b¹n Th¶o Em cïng b¹n TuyÕt (7) Luyện Toán TiÕt ÔN: TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình bình hành để giải các bài toán coù lieân quan II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Bµi 1: §iền sè thÝch hîp vµp dÊu chÊm: 123km 3m = m 564hm 5dm = m 2500m= km hm 230cm = .dm cm HS lµm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt GV ch÷a bµi - cñng cè Bµi 2: Mét h×nh b×nh hµnh cã c¹nh liªn tiÕp lµ: a 23m, 5hm b 2hm, 52dam c 200cm, 2m d 65m, 23m Tính diện tích HS lµm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt GV ch÷a bµi - cñng cè Bài 3: Một hình bình hành có đáy là 23 cm, chiều cao gấp lần đáy TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? HS lµm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt GV ch÷a bµi - cñng cè Bµi 4: (HSKG) T×m h×nh cã diÖn tÝch lín nhÊt cm 6cm 20 cm2 4cm Bài (HSKG) Một mảnh vườn hình bình hành có chiều cao là 40m, chiều dài đáy là 600dm Trên mảnh vườn đó người ta trồng rau Cứ 100m2 trồng 105 cây rau Hỏi mảnh vườn đó trồng bao nhiêu cây rau? HS lµm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt GV ch÷a bµi - cñng cè -Tiết 7: Luyện Toán Gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC và tìm số biết tổng và hiệu số đó Tuần 20 – Lớp Lop4.com (8) I Môc tiªu - Cñng cè vÒ: gi¶i to¸n vª t×m sè trung b×nh céngvµ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó thông qua hình thức làm bài tập II: Hoạt động dạy học *GV cho hs lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1: Cã « t« chë g¹o Xe thø nhÊt chë tÊn t¹, xe thø hai chë tÊn, xe thø ba chë b»ng møc trung b×nh céng cña xe TÝnh: a ) xe thø ba chë bao nhiªu g¹o? b)C¶ ba xe chë bao nhiªu g¹o? Bµi 2: Cã bèn xe chë g¹o Xe thø nhÊt chë 4tÊn, xe thø hai chë tÊn t¹, xe thø ba chë tÊn t¹ Xe thø t chë kÐm møc b»ng møc trung b×nh céng cña bèn xe lµ t¹ TÝnh: a ) Xe thø t chë bao nhiªu g¹o? b) C¶ bèn xe chë bao nhiªu g¹o? Bµi 3: T×m hai sè lÎ cã tæng lµ 116, biÕt r»ng gi÷a chóng cßn ba sè ch½n n÷a Bµi 4: T×m hai sè lÎ liªn tiÕp cã tæng b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè Bµi 5: TÝm hai sè biÕt tæng cña chóng lµ 1992 vµ hiÖu cña chóng b»ng tÝch gi÷a sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè ch½n lín nhÊt cã hai ch÷ sè -Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 Tieát Kó thuaät VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ TROÀNG RAU, HOA I MUÏC TIEÂU : 1- KT: HS biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa 2- KN: Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản 3- GD HS Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng duïng cuï gieo troàng rau, hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV và HS Mẫu : Hạt giống, số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc, bình có vòi sen, bình xịt nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: HS hát tập thể Dạy bài mới: GV giới thiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa: Yêu cầu HS đọc nội dung SGK và trả lời các caâu hoûi : Tuần 20 – Lớp Lop4.com 2HS đọc to mục - HS đọc SGK và trả lời c©u hái - Gieo trång c©y cÇn cã (9) h¹t gièng Em haõy keå teân moät soá haït gioáng rau, hoa maø em bieát? HS: CÇn cung cÊp c¸c - Muèn c©y ph¸t triÓn cÇn cung cÊp g× ? ễÛgia ủỡnh em thửụứng boựn loaùi phaõn naứo cho rau, hoa chất dinh dưỡng ? Theo em, dùng loại phân nào là tốt nhất? - HS : Cần có đất trồng - Muèn trång ®îc rau, hoa cÇn cã g× ? GV nhận xét câu trả lời HS và bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa: HS đọc Muïc Yêu cầu HS đọc mục SGK và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết lưỡi và cán cuốc làm vật HS trả lời lieäu gì ? - HS nªu- Lµ c¸i dÇm, Nêu cách sử dụng cuốc ? ( Một tay cầm gần dùng đẻ xới cho đất tơi cán, không cầm gần lưỡi cuốc quá, tay cầm gần - HS nªu- H3 lµ c¸i cµo, phía ñuoâi caùn) dùng để cào cho đất tơi Theo em, caứo ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ ? ( … duứng ủeồ caứo - H4 là cái vồ dùng để đập đất khô cho nhỏ đất) Quan saựt hỡnh 5, em haừy goùi teõn tửứng loaùi bỡnh tửụựi ? - H5 là bình để tưới nước cho cây Bình tưới nước thường làm vật liệu gì ? - Vài HS đọc ghi nhớ GV: Trong sản xuất nông nghiệp, người ta còn sử dụng cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ GV tóm tắt nội dung chính bài học, yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: Em hãy nêu vật liệu thường sử dụng để troàng rau, hoa Phải sử dụng các dụng cụ nào ? Nhaän xeùt tieát hoïc -TiÕt To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I.Môc tiªu:: 1- KT: Biết Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viÕt thµnh mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia Bài tËp cÇn lµm: Bµi1; Bài 2(2 ý ®Çu); Bµi3 2- KN: Biết viết phép chia dạng phân số; Biết thực phép chia phân số; Biết viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n Tuần 20 – Lớp 10 Lop4.com (10) II.§å dïng d¹y häc: GV $ HS: Các mô hình đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia sè tù nhiªn - GV nêu: Có cam chia cho bạn Mỗi b¹n ®îc bao nhiªu qu¶ cam? - GV nêu: Có 3cái bánh chia cho em.Hỏi mçi em ®îc bao nhiªu phÇn c¸i b¸nh? - GV sử dụng mô hình đồ dùng toán để hướng dẫn HS (Như SGK) - Sau lÇn chia, mçi em ®îc phÇn, ta nãi mçi Hoạt động trò -Mçi b¹n ®îc: : = 2(qu¶ cam) em ®îc c¸i b¸nh Ta viÕt: : = c¸i b¸nh - Gọi 3- em đọc nhận xét SGK b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết thương phép chia sau d¹ng ph©n sè? - 3- em đọc: Bµi 1C¶ líp lµm vµo vë em lªn b¶ng ; 5:8 = ; 6 : 19 = ; : = 19 7:9= Bµi 2: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi Bµi 2: ViÕt theo mÉu? 24 : = 24 =3 36 : = 36 88 = 4; 88 : 11 = = 11 Bài 3: Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu Bài 3: Viết số tự nhiên dạng ph©n sè cã mÉu sè lµ sè lµ Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu sè b»ng 1? ( = ) Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi “Ph©n sè vµ - VÒ nhµ «n l¹i bµi phÐp chia sè tù nhiªn” ( tiÕp theo) -TiÕt ChÝnh t¶( nghe- viÕt) Tuần 20 – Lớp 11 Lop4.com (11) Cha đẻ lốp xe đạp I- Môc tiªu: 1-KT: HiÓu ND bµi chÝnh t¶, bµi tËp 2-KN: Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá lỗi chính tả Làm đúng các BT CT (2) a/b (3) a/b 3-GD: Cã tÝnh thÈm mÜ, cã ý thøc, tinh thÇn tr¸ch nhiÖm víi bµi viÕt cña m×nh II- §å dïng d¹y- häc 1- GV: Tranh minh ho¹ chuyÖn ë bµi tËp 3SGK 2- HS: Vë chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em đọc cho em viết bảng lớp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p c¸c ch÷: s¶n sinh; s¾p xÕp; th©n thiÕt; nhiÖt t×nh… - Nghe D¹y bµi míi * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu * Hướng dẫn học sinh nghe viết - HS đọc toàn bài chính tả Cha đẻ - HS đọc, lớp đọc thầm - 1-2 em nªu lốp xe đạp - Häc sinh nªu - Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n? - Nêu cách viết tên riêng nước ngoài? - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó - GV đọc chính tả - HS luyÖn viÕt tõ: thÕ kØ XIX, suýt, - GV đọc soát lỗi - GV thu bµi, chÊm, nhËn xÐt bµi nÑp, §©n- líp… - Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS viÕt bµi vµo vë Bµi tËp 2( lùa chän) - §æi vë, so¸t lçi - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi - Chän cho häc sinh lµm bµi 2a - HS më SGK- Nghe - Treo b¶ng phô, HD lµm bµi - em đọc phần a - Nhận xét, chốt ý đúng - HS đọc thầm khổ thơ, điền đúng Bµi tËp vµo chç trèng, 1-2 em ch÷a b¶ng phô - GV nªu yªu cÇu, HD quan s¸t tranh minh - Làm bài đúng vào ho¹, gäi häc sinh lµm bµi - em đọc lại yêu cầu, nêu nội dung - Nhận xét, chốt lời giải đúng tranh, điền từ đúng vào bài, đọc bài lµm Cñng cè, dÆn dß - Ghi bài đúng vào - em đọc - Gọi em đọc bài đã hoàn chỉnh GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS ghi nhí tõ ng÷ bµi - Häc sinh viÕt l¹i tõ ng÷ võa häc đã luyện tập -TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp c©u kÓ: Ai lµm g×? I- Môc tiªu: Tuần 20 – Lớp 12 Lop4.com (12) 1-KT: Nắm vững kiến thức câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), x¸c định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) 2-KN: kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), x¸c định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3) - HS khá , giỏi viết đoạn văn(ít câu) có 2,3 câu kể đã học(BT3) 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc 1- GV: B¶ng phô chÐp c©u kÓ bµi 1.Tranh minh ho¹ lµm trùc nhËt 2- HS: Xem trước bài III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em lµm l¹i bµi tËp 1-2 - em đọc thuộc câu tục ngữ bài D¹y bµi míi tËp * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe * Hướng dẫn luyện tập - em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn Bµi tËp : - GV treo b¶ng phô - HS trao đổi theo cặp để tìm câu kể Ai làm gì? văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai - GV dán tờ phiếu lên bảng gọi HS lên đánh làm gì? - em đọc các câu kể Ai làm gì tìm dấu x vào trước các câu kể ( Câu 3, 4, 5, ) ®îc ®o¹n v¨n Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi, - Gäi HS lªn x¸c định phận CN, VN câu trên phiếu: Bài tập 2: Xác định CN, VN HS làm việc cá nhân và xác định - GV nhận xét, chốt ý đúng phËn CN vµ VN c¸c c©u kÓ Ai lµm g× võa t×m ®îc C©u 3: Tµu chóng t«i // bu«ng neo vùng biển Trường Sa C©u 4: Mét sè chiÕn sÜ // th¶ c©u C©u 5: Mét sè kh¸c // qu©y quÇn trªn boong sau ca h¸t, thæi s¸o Bµi : GV treo tranh minh ho¹ c¶nh HS lµm Câu 7: Cá heo // gọi quây đến trùc nhËt vµ nh¾c HS: quanh tàu để chia vui + §Ò bµi yªu cÇu c¸c em viÕt mét ®o¹n v¨n - HS đọc yêu cầu ng¾n c©u - Vµi em nªu néi dung tranh + §o¹n v¨n ph¶i cã mét sè c©u kÓ Ai lµm g×? - ViÕt ®o¹n v¨n - CÇn lu ý g× viÕt? - C©u kÓ Ai lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi - ChØ viÕt ®o¹n, kh«ng viÕt c¶ bµi - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết, nói - Sử dụng đúng dấu câu,viết câu râ c©u nµo lµ c©u kÓ Ai lµm g×? đúng ngữ pháp, chính tả HS viết bài C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµo vë - Thu bµi, chÊm, ch÷a sè bµi - HS hoµn chØnh bµi Cñng cè, dÆn dß Tuần 20 – Lớp 13 Lop4.com (13) - §äc ®o¹n v¨n hay häc sinh viÕt -Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2013 TiÕt To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) I.Môc tiªu: 1- KT: NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn mẫu số).- Bước đầu biết so s¸nh ph©n sè víi Lµm bµi tËp 1,3 2- KN : BiÕt ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè BiÕt so s¸nh ph©n sè víi 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II.§å dïng d¹y häc: GV và HS : Các mô hình đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia sè tù nhiªn GV nªu vÝ dô 1: - GV sử dụng mô hình đồ dùng toán để hướng dẫn HS (Như SGK) - ¡n mét qu¶ cam, tøc lµ ¨n Hoạt động trò - HS theo dõi - Lấy mô hình đồ dïng d¹y to¸n øng víi mçi ph©n sè GV ®a qu¶ cam; ¨n qu¶ cam n÷a, tøc lµ ¨n thªm mét phÇn, nh vËy V©n ¨n tÊt c¶ phÇn hay - 3- em nh¾c l¹i: qu¶ cam - GV nêu ví dụ 2:(tương tự VD 1) Chia cam cho người thì - 3- em đọc: thªm người nhận - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p: qu¶ cam - Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè, ph©n sè đó lớn Cho ví dụ? - Phân số có tử số mẫu số, phân số đó b»ng Cho vÝ dô? - Ph©n sè cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè, ph©n sè đó bé Cho ví dụ? b Hoạt động 2: Thực hành Tuần 20 – Lớp ; ; 14 Lop4.com (14) Bài : Hướng dẫn HS làm bảng Bài 1: Viết thương phép chia Viết thương phép chia sau dưới dạng phân số d¹ng ph©n sè: - em lªn b¶ng C¶ líp lµm vµo b¶ng vµ ch÷a bµi 9= , 7= , … 1 Bµi 2: HS kh¸ giái Bµi 2: Cñng cè, kh¾c s©u vÒ chia mét sè GV vẽ hình trên bảng, HS quan sát hình và TN cho số TN thương là PS tr¶ lêi miÖng + Ph©n sè lµ ph©n sè chØ phÇn t« mµu cña h×nh + Ph©n sè phần đã tô màu 12 h×nh Bài : GV hướng dẫn HS làm bài vào Bài 3: So sánh PS với vµ söa bµi trªn b¶ng a 3/ < 1; 9/ 14 < 1; 6/ 10 < Cñng cè, dÆn dß b 24/ 24 = 1; - LÊy vÝ dô vÒ ph©n sè lín h¬n 1? bÐ h¬n 1; b»ng 1? - GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu : 1- KT: Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài 2- KN: Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II Đồ dùng dạy - học : GV và HS sưu tầm số truyện viết người có tài III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1 Khởi động: Hát vui 2- KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i - ®o¹n câu chuyện bác đánh cá và gã thần, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK GV viết đề bài, gạch từ ngữ : Đề bài yêu cầu kể người nh nào? Tuần 20 – Lớp Hoạt động trò §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em đã nghe, đọc người cã tµi - HS nối tiếp đọc phần gợi ý 1, 2,3 -Giíi thiÖu tªn chuyÖn, nh©n vËt 15 Lop4.com (15) - Câu chuyện đó em nghe(đọc) đâu? - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn - Dµn ý cña c©u chuyÖn:SGK - Những người nào thì gọi là người có tài? - Em đọc câu chuyện mình đâu? HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh Nãi râ c©u chuyÖn kÓ vÒ ai, tµi đặc biệt nhân vật , em đã đọc - HS kÓ nhãm nghe chuyÖn ë ®©u… b) Học sinh thực hành kể chuyện , trao đổi - Nối tiếp kể trước lớp - Mçi nhãm cö em thi kÓ vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - GV treo b¶ng phô - Nªu ý nghÜa chuyÖn - Nhắc học sinh chuyện dài kể - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch hoÆc ®o¹n - HS thùc hiÖn - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? + Mỗi em kể chuyện xong phải nói suy nghĩ Tiêu chí đánh giá: mình tính cách nhân vật và ý nghĩa + KC phải có đầu có cuối để các bạn câu chuyện đối thoại với các bạn hiểu + KÓ tù nhiªn, hån nhiªn CÇn kÓ vÒ néi dung c©u chuyÖn + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt: b×nh chän b¹n truyÖn theo lèi më réng - nãi thªm vÒ ham đọc sách, chọn câu chuyện hay tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi nhÊt, b¹n KC hay nhÊt + Víi nh÷ng chuyÖn kh¸ dµi, c¸c em Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS cã thÓ chØ kÓ 1, ®o¹n, dµnh thêi gian ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt chÝnh x¸c, cho c¸c b¹n kh¸c còng ®îc kÓ đặt câu hỏi hay Yêu câu HS nhà tiếp tục - Sưu tầm thêm câu chuyện có nội dung tương tự luyÖn kÓ l¹i * ChuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 21 “KC người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết” -TiÕt 3: Tập đọc: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Môc tiªu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi Hiểu các TN bài: Chính đáng, văn hóa Đông Sơn, hoavăn, vũ công, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång Hiểu ND ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam II §å dïng: - Ảnh trống đồng Đông Sơn SGK III C¸c H§ d¹y - häc: Tuần 20 – Lớp 16 Lop4.com (16) KT bài cũ: HS đọc truyện: Bốn anh tài (tiếp theo) ? Nªu ND cña bµi? Bµi míi: a) GT bµi: b) HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài, đọc chú giải - ®o¹n ? Bµi ®îc chia lµm? ®o¹n - HS đọc nối tiếp- n/x - HS đọc nối tiếp lần1, lần - §äc theo cÆp – n/x - HS đọc theo cặp- KT 1cặp - Đặt câu với từ: Chính đáng, nhân (HS nªu miÖng) - NX söa sai - GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi: +HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - ®a d¹ng c¶ vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng NTN? phong c¸ch trang trÝ, c¸ch s¾p xÐp hoa v¨n ? Trên mặt trống đồng, các hoa văn - Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, tiếp đến là hình tròn đồng tâm, T2, s¾p xÕp NTN? h×nh vò c«ng nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh - GV: Trống đồng Đông Sơn là niềm tự chim bay, hươu nai có gạc hµo cña DT Nã thÓ hiÖn nÐt v¨n hãa tõ ngµn xa cña «ng cha ta * ý1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa v¨n ? §o¹n ®Çu bµi nãi lªn ®iÒu g×? trống đồng Đông Sơn - HS nh¾c l¹i - Vì h/ảnh HĐ người là + HS đọc thầm đoạn và cho biết: nh÷ng h/¶nh næi râ nhÊt trªn hoa v¨n ? Vì có thể nói hình ảnh người Nh÷ng h/¶nh kh¸c (ng«i sao, nh÷ng h/trßn, chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng chim bay hươu nai, đàn cá lội, ghép đôi đồng? mu«ng thó ) chØ gãp phÇn thÓ hiÖn người LĐ làm chủ, hòa mình với thiên nhiên, người nhân hậu, người khát khao cuéc sèng HP, Êm no ? Những hành động nào người - LĐ đánh cá, săn bắn, đánh cá, đấnh trống, chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng thổi kèn ghép đôi nam nữ đồng? * ý2: Hình ảnh người làm chủ thiên ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? ? Vì có thể nói trống đồng là niềm tự nhiên, hòa mình với thiên nhiên - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn hào chính đáng người VN? T2 đẹp, là cổ vật quý giá nói lên người VN tài hoa, DT VN có văn ? Nªu ND chÝnh cña bµi? hóa lâu đời c) HDHS luyện đọc diễn cảm: *ND: sưa tập trống đồng Đông Sơn - GV hướng dẫn HS đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn Tuần 20 – Lớp 17 Lop4.com (17) "Næi bËt nh©n b¶n s©u s¾c" phong phỳ, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người VN - HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc: ¤n bµi CB Anh hïng L§ -TiÕt TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) I- Môc tiªu: 1- KT: Viết bài văn miêu tả đồ vật 2- KN: HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc *GV: Tranh minh hoạ số đồ vật SGK số ảnh đồ vật, đồ chơi khác - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Thân bài: -Tả bao quát toàn đồ vật (hình dáng, kích thớc, màu sắc, chất liệu, cấu t¹o, t¸c dông hay c¸ch sö dông…) - Tả phận có đặc điểm bật (có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ người viết đồ vật đó) Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả * HS chuẩn bị giấy, bút để làm bài kiểm tra III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò D¹y bµi míi * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học cần đạt * Hướng dẫn làm bài - GV đọc đề bài - Chép đề bài lên bảng - Các đề bài tham khảo + Đề1: Hãy tả đồ vật mà em yêu thích trường + Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhµ + Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích + §Ò 4: H·y t¶ quyÓn SGK TiÕng ViÖt tËp hai cña em Tuần 20 – Lớp 18 Lop4.com - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho giê kiÓm tra - Nghe - Nghe GV đọc - Tự đọc đề bài, chọn đề bài - Lµm bµi vµo giÊy KT - Nghe, thùc hiÖn - Nép bµi cho GV - Thùc hiÖn - Quan s¸t theo gîi ý cña bµi, ghi chÐp nh÷ng ®iÒu quan s¸t vµo giÊy (18) Cñng cè, dÆn dß - Chuẩn bị trước bài giới thiệu địa phương -Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I- Môc tiªu: 1- KT: Biết số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) 2- KN: Biết thờm số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ 3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc 1-GV: Bảng lớp viết nội dung bài 1, 2, III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - Gîi ý c¸ch th¶o luËn nhãm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Từ ngữ hoạt động có lợi cho søc khoÎ b) Từ ngữ đặc điểm thÓ khoÎ m¹nh Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi Bµi tËp - GV đọc yêu cầu - Gäi häc sinh ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) KhoÎ nh - voi - tr©u - hïm Bài tập - GV gợi ý : Tiên tượng trưng cho sung sướng, nhàn nhã… - ¡n ®îc, ngñ ®îc lµ cã søc khoÎ tèt - Có sức khoẻ tốt thì sướng tiên Cñng cè, dÆn dß Tuần 20 – Lớp - H¸t - em đọc đoạn văn kể công việc trùc nhËt líp, chØ râ c©u Ai lµm g×? - Nghe - em đọc bài, lớp đọc thầm - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy bµi lµm - TËp luyÖn,tËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ¨n uèng, - An dưỡng, nghỉ mát,du lịch… - Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn… - HS trao đổi nhóm, tìm từ tên các môn thể thao Lần lượt đọc từ ngữ đúng - Lớp đọc yêu cầu - em ch÷a bµi - Lớp làm bài đúng vào b) Nhanh nh - c¾t( chim c¾t) - giã - chíp - ®iÖn - sãc - HS đọc yêu cầu bài - HS nªu ý kiÕn - Lµm miÖng bµi - em đọc - Häc sinh häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc 19 Lop4.com (19) - gọi học sinh đọc bài đúng ng÷ bµi TiÕt Toán LuyÖn tËp I.Môc tiªu:: -Biết đọc, viết phân số Biết quan hệ tËp1,2,3,5 SGK - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II.§å dïng d¹y häc: Thước mét III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Kiểm tra:Viết thương phép chia sau dạng phân số? : =? : = ? 3.Bµi míi: - Đọc các số đo đại lượng? - ViÕt c¸c ph©n sè? phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè.Lµm bµi Hoạt động trò Bài 1: 34 em đọc kg: Mét phÇn hai ki-l«-gam m: N¨m phÇn t¸m mÐt Bµi 2: C¶ líp lµm vë em ch÷a bµi 18 72 ; ; ; 10 85 100 Bµi 2: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi 14 ; 14= 1 - Viết số tự nhiên sau dạng phân sè cã mÉu sè b»ng 1? 8= - ViÕt ph©n sè? a.bÐ h¬n b.lín h¬n c b»ng Ph©n sè bÐ h¬n 1: ;32= 32 ;0= 1 Bµi 3: C¶ líp lµm vµo vë -3 em lªn b¶ng ; ; 14 10 19 Ph©n sè lín h¬n 1: ; 17 24 Ph©n sè b»ng 1: 24 Bµi 5: C¶ líp lµm vë em lªn b¶ng: CD ; PD = CD 4 MO = MN; ON MN 5 - ViÕt vµo chç chÊm theo mÉu? CP = Cñng cè, dÆn dß Mọi số tự nhiên có thể viết dạng phân Về nhà ôn lại bài sè cã mÉu sè lµ bao nhiªu? -Tiết 3: Hoạt động ngoài KỂ CHUYỆN VỀ TẾT CỔ TRUYỀN GV kể chuyện Tết cổ truyền Việt Nam Tuần 20 – Lớp 20 Lop4.com (20) Một năm, người Việt có nhiều lễ, tết, riêng Tết Nguyên Đán (đúng mồng tháng giêng âm lịch) là ngày tết lớn nên còn gọi là tất Đây là thời điểm kết thúc mùa màng, người rảnh rỗi nghỉ ngơi vui chơi, thăm viếng lẫn và là lúc giao thời đông tàn xuân tới Theo phong tục cổ truyền Việt Nam, Tết Nguyên Đán trước hết là tết gia đình Chiều 30 tết, nhà nhà làm lễ cúng "rước" gia tiên và gia thần, thể tình cảm uống nước nhớ nguồn Trong ngày tết diễn gặp gỡ lớn nhà Thứ là "gặp gỡ" các gia thần: Tiên sư hay Nghệ sư - vi tổ đầu tiên dạy nghề gia đình mình làm Thổ công - thần giữ đất nơi mình và Táo quân - thần coi việc nấu ăn người nhà Thứ hai là "gặp gỡ" tổ tiên, ông bà người đã khuất Nhân dân quan niệm hương hồn người đã khuất với cháu vào dịp Tết Thứ ba là gặp gỡ người nhà Như thói quen linh thiêng và bền vững nhất, năm tết đến, dù đâu làm gì mong muốn và cố gắng trở đoàn tụ với gia đình Tết- ngày đầu năm theo lịch âm dương - có nhiều ngày lễ quan trọng theo nghi thức truyền thống hàng năm Tết tổ chức trước hết gia đình Người Việt Nam dù đâu tìm tụ họp gia đình ngày Tết để gần người thân, đựoc nghiêng mình trước bàn thờ tổ tiên, tĩnh tâm trước nấm mộ người thân và nhìn lại ngôi nhà nơi chôn rau cắt rốn với hình ảnh thân quen hàng cau, giếng nước, cây đa…Ngay lúc chiến tranh ác liệt nhất, người chiến sĩ hay người niên xung phong Việt Nam chiến đấu tận dãy núi Trường Sơn chưa quên ngày lễ trọng đại này Vị khách nào đến gia đình người Việt Nam vào dịp Tết sớm nhận thấy câu đối viết nắn nót trên giấy đỏ Quả thực, đó là sáu vật truyền thống không thể thiếu ngày Tết: “ Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ Cây nêu, tràng pháo, bánh trưng xanh” Nghi lễ ngày Tết lễ cúng Thần Thổ Công ( còn gọi là ông Công, ông Táo) vào ngày 23 tháng 12 âm lịch Theo tín ngưỡng thì đây là diện Thần Thổ Công, người luôn theo dõi gia đình và biết hết bí mật gia đình Cứ vào cuối năm, Thần lại lên trời để tâu với Ngọc Hoàng Thượng Đế diễn biến xảy gia đình đó Vả lại ông còn thay mặt cho người ông che chở cầu xin Ngọc Hoàng ban cho ân huệ Theo phong tục tập quán thì từ ngày 20 đến 26 tháng 12, người Việt Nam thường thăm mộ tổ tiên và người thân Phong tục này dựa trên tính cảm cao quý đó là: lòng biết ơn tổ tiên Qua ngày lễ 23 tháng 12, người ta thường có tục trồng cây nêu trước nhà và treo toòng teng trên đó Tập tục này có nguồn gốc từ tín ngưỡng đạo Phật ý nghĩa việc làm này là người ta muốn tránh xa tư tưởng bất lương và bảo vệ gia đình mình khỏi điều xấu xa Tuần 20 – Lớp 21 Lop4.com (21)