Hôm nay tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngày của mình.. Mục tiêu : Đọc đúng các số chỉ giờ.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 15 T/N MOÂN TIEÁT TEÂN BAØI ÑDDH NDÑC CC 15 HAI TÑ2 43,44 01/12 T 71 100 trừ số TV 15 Chữ hoa N T 72 Tìm số trừ KC 15 Hai anh em Tranh Xem ÑC BA CT 29 Taäp – cheùp : Hai anh em Bphuï Xem ÑC 02/12 AÂN 15 Ôn bài hát:Chúc mừng sinh nhật,cộc caùch tuøng cheng,… N cuï Boû HÑ Tuaàn 15 Hai anh em Tranh PBT Cmaãu Xem ÑC BT3 Xem ÑC H vuông BT1cột Tranh Trường học TNXH 15 TÑ 45 Beù Hoa Tranh TÖ T 73 Đường thẳng Thước 03/12 ÑÑ 15 Giữ gìn trường lớp đẹp T2 Tranh TD 30 Troø chôi : “Voøng troøn” Coøi T 74 Luyeän taäp PBT NAÊM LTVC 15 Từ đặc điểm : Câu kiểu Ai nào? Tranh 04/12 TC 15 Gaáp,caét,daùn hình troøn T2 Q trình MT 15 VTM : Veõ caùi coác (Veõ caùi ly) Tranh T 75 Luyeän taäp chung SAÙU CT 30 Nghe – vieát : Beù Hoa B phuï Xem ÑC 05/12 TLV 15 Chia vui keå veà anh chò em Tranh Xem ÑC SHL 15 Tuaàn 15 TD 30 Baøi TD phaùt trieån chung.TC”Voøng troøn” PBT Xem ÑC BT2coåt,4BT4c Xem ÑC BT4 Coøi Lop2.net (2) Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2003 Tiết : Tập đọc : CON CHÓ NHAØ HAØNG XÓM / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài •-Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại •Hiểu : Nghĩa các từ Hiểu nghĩa các từ chú giải Nắm diễn biến câu chuyện Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ và chó hàng xóm, nêu bật vai trò các vật nuôi đời sống tình caûm cuûa caùc em Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Bán chó” và TLCH : -Vì bố muốn cho bớt chó ? -Giang đã bán chó nào ? -Sau Giang baùn choù, soá vaät nuoâi nhaø coù giaûm ñi khoâng ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : Bạn nhà là gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm nói tình cảm em bé và cún Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình cảm Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Há miệng chờ sung -3 em đọc bài và TLCH -Là vật nuôi nhà choù, meøo -Con choù nhaø haøng xoùm -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhaûy nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Lop2.net (3) Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý Bé thích chó/ nhà bé không nuoâi naøo.// cách đọc Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được.// -3 HS đọc chú giải -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) -HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, caû baøi) -CN - Đồng -1 em đọc bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu tình cảm bé dành cho Cuùn, queân caû moïi vieäc phaûi teù ngaõ -1 em đọc đoạn 1-2 -Gọi em đọc -Bạn nhà bé là Cún Bông Cún Hỏi đáp : Bạn bé nhà là ? Boâng laø choù nhaø haøng xoùm -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau vaø -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn ? không đứng dậy -Cún đã chạy tìm người giúp bé -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Chuyển ý : Cún đã làm cho bé vui nào, chúng ta cuøng tìm hieåu qua tieát -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4 Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết : Tập đọc: CON CHÓ NHAØ HAØNG XÓM/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Luyeän phaùt aâm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng -Con choù nhaø haøng xoùm/ tieáp -Theo dõi đọc thầm -Phát âm các từ : sung sướng, vẫy Lop2.net (4) ñuoâi, roái rít -Luyện đọc câu dài : -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ thì buùp beâ …… // -Nhìn beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính Cún đã giúp bé mau lành.// -HS trả lời theo ý các em -HS nối tiếp đọc câu heát -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : mau lành Đọc câu Đọc đoạn - Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Caâu chuyện nêu bật vai trò các vật nuôi đời -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp theo soáng tình caûm cuûa treû em dõi đọc thầm Hỏi đáp : -Bạn bè thay đến thăm bé -Những đến thăm bé ? Vì bé buồn ? bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún -Cún mang cho bé thì tờ báo hay -Cún đã làm cho bé vui nào ? caùi buùt chì, thì buùp beâ … Cuùn luôn bên chơi với bé -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít vui? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé Tình cảm gắn bó thân thiết bé -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? vaø Cuùn boâng -Các nhóm thi đọc, nhóm em -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài -Phaûi bieát yeâu meán vaät nuoâi nhaø -Đọc bài Toán Tiết 76 : NGAØY GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nhận biếtđược ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày : bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, Lop2.net (5) •-Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều tối, đêm) và đọc đúng trên đồng hồ -Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Kĩ : Xem đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu ngày Mục tiêu : Nhận biết ngày có 24 Biết cách gọi tên ngày Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày, -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào có buổi saùng, tröa, chieàu, toái Hỏi đáp : Lúc sáng em làm gì ? -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngaøy HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp baûng -Ngày -Em ñang nguû -Em ñang aên côm cuøng caùc baïn -Em học bài lớp -Em ñang xem ti vi -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 -2 chiều còn gọi là ? -11 đêm -23 còn gọi là ? -Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 -6 chiều tức là lúc chiều ? -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … -Quan saùt -Trực quan : Đồng hồ minh họa Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Lop2.net (6) Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Đồng hồ thứ ? -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? -Em tập thể dục lúc ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -Các bạn nhỏ đến trường lúc ? -Đồng hồ nào sáng ? -Đọc câu trên tranh ? -17 còn gọi là chiều ? -Đồng hồ nào chiều ? -Bức tranh vẽ gì ? -Đồng hồ nào 10 đêm ? -Bức tranh cuối cùng ? -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng -Chỉ -Soá -Lúc sáng -Laøm baøi Nhaän xeùt Ñ – S -1 em đọc đề -Lúc sáng -Đồng hồ C -Em chơi thả điều lúc 17 -5 chiều -Đồng hồ D -Em ngủ lúc 10 đêm -Đồng hồ B -Em đọc truyện lúc tối Đồng hồ A tối -HS tập quay kim đồng hồ em làm việc đó (4-5 em ) -GV hỏi các vấn đề khác -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu làm -Làm bài, 20 còn gọi là tối -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày -2-3 em trả lời bắt đầu và kết thúc nào ? Một ngày có buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Tiết : TẬP VIẾT – CHỮ O HOA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ O hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ong bay bướm lượn theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa O sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Mục tiêu : Biết viết chữ O hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ O hoa cao li ? -Chữ O hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm neùt cong kín -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB treân ÑK Chữ O hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Ong bay bướm lượn là gì ? Nêu : Cụm từ này tả cảnh ong bướm bay tìm hoa đẹp và bình -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Ong bay bướm lượn”ø nào ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ O hoa, Ong bay bướm lượn -Cao li -Chữ O gồm nét cong kín -3- em nhaéc laïi -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng O – O -Đọc : O -2-3 em đọc : Ong bay bướm lượn -Quan saùt -1 em nêu : Ong bướn bay lượn tìm hoa -1 em nhaéc laïi -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, các chữ coøn laïi cao li -Dấu sắc đặt trên ươ chữ bướm, dấu nặng đặt ươ chữ lượn -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng -Nét chữ n nối với cạnh phải chữ O naøo? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Baûng : O – Ong Vieát baûng Hoạt động : Viết Lop2.net (8) Mục tiêu : Biết viết O – Ong theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Viết -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em doøng doøng doøng doøng doøng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết -O ( cỡ vừa : cao li) -O(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Ong (cỡ vừa) -Ong (cỡ nhỏ) -Ong bay bướm lượn ( cỡ nhỏ) -Vieát baøi nhaø/ tr 36 Thứ ba, ngày 23 tháng 12 năm 2003 Theå duïc Tieát 31 : TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” & “NHOÙM BA NHOÙM BAÛY” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) Toán Tiết 77 : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tập xem đồng hố (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) Kĩ : Biết xem đồng hồ đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tranh bài 1-2 Mô hình đồng hồ có kim quay Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngày 1.Baøi cuõ : -Một ngày có 24 giờ, từ 12 đêm -Một ngày có bao nhiêu ? hôm trước đến 12 đêm hôm sau, -Một ngày đâu và kết thúc đâu ? Chia buổi : Buổi sáng từ sáng -Một ngày chia làm buổi ? Buổi sáng tính từ đến 10 sáng đến ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Thực hành xem đồng hồ Dạy bài : Giới thiệu bài Lop2.net (9) Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, saùng, toái, …….) Đồng hồ nào thời gian thích hợp Baøi : Yeâu caàu gì ? với ghi tranh -Bạn An học lúc sáng -Tranh : Hỏi : Bạn An học lúc ? -Đồng hồ B sáng -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay -HS quay kim trên mặt đồng hồ -Bạn nhận xét thực hành Đ-S kim đến -HS trả lời -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -An thức dậy lúc sáng – Đồng hoà A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hồ C -20 còn gọi là ? -17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng và xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm Bài : Hãy đọc câu hỏi ghi tranh ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì ? -20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều -An xem phim lúơˆ tối, An đá bóng lúc chiều -Đi học đúng giờ/ Đi học muộn -Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hồ so saùnh -Là -Giờ vào học là ? -Lúc -Bạn học sinh học lúc ? -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Bạn học sớm hay muộn ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học sinh phải -Đi học trước để đến trường lúc học lúc ? -Tranh : Caâu a (Ñ) Baïn Lan taäp -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại đàn lúc 20 -Chia đội Mỗi đội nhận mô hình Bài : Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” đồng hồ -Neâu caùch chôi -Mỗi đội đọc và quay kim đồng hồ -GV phát mô hình đồng hồ cho đội -Đội nào quay và đọc đúng nhiều lượt thắng -Nhận xét – khen thưởng đội thắng Củng cố : 13 là ? 21 là -1 trưa, tối toái 10 Lop2.net (10) -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Tập quay kim đồng hồ, tập xem Tieát : Keå chuyeän : CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể đoạn và toàn nội dung câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm” •- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän -2 em keå laïi caâu chuyeän “ Hai anh em” -Anh em moät nhaø phaûi thöông –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? yêu giúp đỡ hoàn caûnh -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Con choù nhaø haøng xoùm -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tình bạn bé và Cún bông -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? -Tình bạn đó nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh Mục tiêu : Biết quan sát tranh kể đoạn truyeän theo tranh Trực quan : tranh -Caâu 1: yeâu caàu gì ? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, thaân thieát -1 em nhắc tựa bài -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện đã học theo tranh -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -GV yeâu caàu chia nhoùm -5 em nhóm kể :lần lượt -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em -Nhaän xeùt kể đoạn -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS -Lớp theo dõi, nhận xét luùng tuùng : -Tranh : Tranh veõ ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù Cuùn 11 Lop2.net (11) gì ? Bông và Bé chơi vườn -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và Cún Bông -Bé bị vấp vào khúc gỗ và ngã ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? đau Cún chạy tìm người giúp đỡ -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? -Các bạn đến thăm Bé đông, còn cho Beù nhieàu quaø -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? -Bé mong gặp Cún vì bé nhớ Cún -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún Bông -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, và giuùp Beù ñieàu gì ? quanh quaån quanh Beù -Tranh : Beù vaø Cuùn ñang laøm gì ? Baùc só nghó gì ? -Bé khỏi bệnh, Bé và Cún chơi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé -GV nhaän xeùt khoûi beänh Nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyeän -Thi kể độc thoại Caâu : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại hay nhaát -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Kể lời mình Khi kể phải -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay thay đổi nét mặt cử điệu Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? nuoâi nhaø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện Tieát 4: CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP : CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM PHAÂN BIEÄT UI/ UY, TR/ CH, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/ uy, tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” Viết sẵn BT3 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết -Bé Hoa -HS nêu các từ viết sai học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : saép xeáp, ngoâi sao, sương sớm, xôn xao.Viết bảng -Nhaän xeùt 12 Lop2.net (12) Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? b/ Hướng dẫn trình bày -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø haøng xoùm -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” -Từ Bé phải viết hoa vì là tên riêng -Từ Bé thứ là tên riêng -HS nêu : Viết hoa các chữ cái đầu caâu -HS nêu các từ khó : quấn quýt, bị thương, mau lành, giường, nuôi -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân bieät ui/ uy, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng Baøi : Yeâu caàu gì ? chứa vần uy -GV phaùt giaáy khoå to -Trao đổi nhóm ghi giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận -Hướng dẫn sửa xeùt -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu ch Tìm tieáng coù hoûi, tieáng baûng coù ngaõ -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy to -Nhận xét, chỉnh sửa -Leân daùn baûng -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Theå duïc/ TC Tiết 16 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) 13 Lop2.net (13) Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2003 Tieát 16 : Aâm nhaïc : KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC – NGHE NHAÏC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Các em biết danh nhân âm nhạc giới : nhạc sĩ Mô-da 2.Kĩ : Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Câu chuyện Mô-da, băng nhạc, đồ xác định vị trí nước Aùo 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Muïc tieâu : Caùc em bieát moät danh nhaân aâm nhaïc giới : nhạc sĩ Mô-da -Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da -Trực quan : -Cho HS xem hình aûnh cuûa Moâ-da -Bản đồ giới – Giáo viên xác định vị trí nước Aùo trên đồ -Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào ? -Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống soâng ? -Khi biết rõ thật, ông bố Mô-da nói gì ? -Giáo viên đọc lại câu chuyện Hoạt động : Nghe nhạc Muïc tieâu : Bieát nghe nhaïc choïn loïc , bieát noäi dung bài hát đó nói điều gì và hát lại caâu baøi -Trực quan : Nghe băng- Cho HS nghe ca khúc thieáu nhi choïn loïc -Baøi haùt vui hay khoâng vui ? -Baøi haùt noùi veà ñieàu gì ? -Goïi 4-5 em haùt laïi caâu baøi -Giaùo vieân cho hoïc sinh nghe laïi baøi haùt -Nhaän xeùt Hoạt động : Trò chơi âm nhạc Muïc tieâu : Bieát chôi troø chôi aâm nhaïc -Giáo viên nêu tên trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ -Theo doõi -Quan saùt -4-5 em lên vị trí nước Aùo -Nước Aùo -Mô-da đến nhà người bạn gần rạp hát, vòng 10’ chú đã viết xong baûn nhaïc khaùc chuù nghó -Bố tự hào và tin trở thành nhạc sĩ vĩ đại -HS theo dõi để nhớ lại Mô-da -Cả lớp nghe -HS neâu :vui -2-3 em trả lời -4-5 em haùt caâu -HS nghe -Caùc em ngoài thaønh voøng troøn, cho 14 Lop2.net (14) vaät” -Nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài em ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ Tất cùng hát, em khác tìm -Ôn lại các bài hát đã học -Tieáng vieät Tiết : Tập đọc – THỜI GIAN BIỂU I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc đúng các số •-Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột các dòng Đọc chậm rãi, rõ ràng rành mạch (với văn này không yêu cầu đọc diễn cảm) Hieåu : •-Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động mình 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý đúng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ viết vài câu luyện đọc 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi em đọc bài Con chó nhà hàng xóm -Bạn Bé nhà là ? -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những đến thăm Bé? Tại Bé buồn ? -Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé chóng khỏi beänh ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Moãingaøy caùc em coù raát nhieàu vieäc phaûi laøm Vì không biết xếp thời gian nên suốt ngày bận mà không đạt kết Hôm tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngày mình Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng các số Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột các dòng Đọc chaäm raõi, roõ raøng raønh maïch -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc chậm raõi, roõ raøng, raønh maïch ngaét nghæ roõ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Thời gian biểu -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần 15 Lop2.net (15) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) GV định em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Luyện đọc từ khó : Đọc đoạn nhóm : -HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Hoï vaø teân ……… ) Caùc em khaùc noái tiếp đọc dòng đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian bieåu, veä sinh caù nhaân -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian bieåu Đoạn : Tên bài, sáng Đoạn : Trưa Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối Sáng.// đến 30/ Ngủ dậy, -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : taäp theå duïc,/ veä sinh caù nhaân.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân -2 em nhắc lại giảng từ (SGK/ tr 133) -Chia nhóm:đọc đoạn Đọc đoạn nhóm nhóm Đọc bài -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động mình -Đọc thầm Hỏi đáp : -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp 2A, -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? Trường Tiểu học Hoà Bình -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy ? buoåi : saùng, tröa, chieàu, toái -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để làm -Để bạn nhớ việc và làm các việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc gì ? -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì khác ngày -7 đến 11 : học, Thứ bảy : học vẽ, Chủ nhật : đến bà thường ? -Đại diện nhóm đọc, nhóm khác -Thi tìm nhanh – đọc giỏi phải tìm nhanh, đọc đúng -Theo doõi, tính ñieåm -Nhaän xeùt 16 Lop2.net (16) 3.Củng cố : Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, công việc đạt kết chuùng ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Tập đọc lại bài và lập TGB dán -Nhaän xeùt tieát hoïc góc học tập Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài -Toán Tieát 78 : NGAØY THAÙNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết đọc tên các ngày tháng •-Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) -Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy) 2.Kĩ : Nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ.về thời điểm, khoảng thời gian trả lời các câu hỏi đơn giản 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät quyeån lòch thaùng 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giờ vào học em là ? -Em ngủ lúc tối ? -9 tối còn gọi là ? -GV gọi em lên quay đồng hồ số trên -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu cách đọc tên các ngày thaùng Mục tiêu : Biết đọc tên các ngày tháng Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngaøy, thaùng 12 coù 31 ngaøy) -Trực quan : treo tờ lịch tháng -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11 Giáo viên khoanh vào số 20 và nói : Ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 ? và ứng với thứ maáy tuaàn leã ? -GV nói : Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11 -7 giờØ -9 tối -21 -1 em lên quay đồng hồ -Quan saùt -Theo doõi 17 Lop2.net (17) -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11 -GV : bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó -Cột ngoài cùng ghi số tháng (trong năm) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Các ô còn lại ghi soá chæ caùc ngaøy thaùng -Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, thứ năm ngaøy 20 thaùng 11” -GV : Tháng 11 ngày và kết thúc vào ngaøy 30 Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Em hãy đọc tên các ngày tháng 11 ? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? Hoạt động 2: Luyện tập Muïc tieâu : Cuûng coá nhaän bieát veà caùc ñôn vò ño thời gian : ngày, tuần lễ.Tiếp tục củng cố biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian, Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời các câu hỏi đơn giản Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi Bài : Trực quan : Tờ lịch tháng 12.Yêu cầu gì ? -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -Vaøi em nhaéc laïi : “Ngaøy 20 thaùng 11 là thứ năm, thứ năm ngày 20 thaùng 11” -Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Vài em đọc Nhận xét -Thứ tư -Tự làm bài và sửa bài -Quan sát tờ lịch tháng 12 nêu tieáp caùc bgaøy coøn thieáu vaø nhaän xeùt -Coù 31 ngaøy -Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy ? -HS đọc : Ngày 22/12 là thứ hai -25/12 là thứ năm -25/12 là thứ ? -Đếm số ngày chủ nhật tháng -Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? vaø neâu : coù ngaøy chuû nhaät -2-3 em liệt kê các ngày chủ nhật đó Nhaän xeùt -GV khoanh tròn ngày 19 tháng 12 Yêu cầu HS nhìn -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 vào bảng lịch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu liền sau tháng 12 ngaøy 19 thaùng 12 laø ngaøy naøo ? -Laø ngaøy 12 thaùng 12 -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Coù 30 ngaøy 3.Cuûng coá : Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Laø ngaøy 27 thaùng 12 - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày nào ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đọc ngày -Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ treân lòch thaùng, tuaàn leã treân lòch Đạo đức 18 Lop2.net (18) Tiết 16 : GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh hiểu : •- Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng •- Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2.Kĩ : Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ 1.Baøi cuõ : -Đánh dấu + vào ô trống trước việc làm nơi Tiết -Làm phiếu giữ trật tự vệ sinh nơi coâng coäng maø em taùn thaønh coâng coäng: Giữ yên lặng trước đám đông Bỏ rác đúng nơi quy định Đi hàng hai hàng ba đường Xếp hàng chờ đợi đến lượt mình Đá bóng trên đường giao thông -Nhận xét, đánh giá -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài tieát Hoạt động : Báo cáo kết điều tra Mục tiêu : Giúp học sinh thực hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng chính việc -Một vài đại diện HS lên báo cáo laøm cuûa baûn thaân -GV yêu cầu vài đại diện báo cáo kết điều tra -Nhận xét, bổ sung 1.Coâng vieân- Gaàn saân theå thao- Boàn sau tuaàn hoa bị phá trẻ em nghịch – Cử đội bảo vệ 2.Bể nước công cộng – Dưới sân – Bị tràn nước – Báo cáo tổ dân phố -Nhận xét Khen em báo cáo tốt -Chia đội Hoạt động : Trò chơi “Ai đúng sai” Mục tiêu : Học sinh thấy tình hình trật tự, veä sinh nôi coâng coäng thaân quen vaø neâu caùc bieän pháp cải thiện thực trạng đó -GV phoå bieán luaät chôi : -Cử đội trưởng -Giáo viên đọc ý kiến (ý kiến 17/ STK tr 51) -Các đội chơi xem xét ý kiến đó Đ -Theo doõi hay S, giơ tay trả lời -GV nhận xét, khen thưởng - Mỗi ý kiến đúng ghi điểm -Đội nào ghi nhiều điểm đội đó 19 Lop2.net (19) Hoạt động : Tập làm người hướng dẫn viên Mục tiêu :Giúp học sinh củng cố lại cần thiết phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng và vieäc caùc em caàn laøm -GV ñöa tình huoáng “Là hướng dẫn viên dẫn khách vào tham quan Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách phải tuân theo điều gì ?” thaéng -Suy nghó phuùt -Chia nhoùm thaûo luaän -Một số đại diện học sinh trình bày -Đại diện nhóm lên trình bày Kính chaøo quyù khaùch thaêm vieän Baûo tàng Hồ Chí Minh Để giữ gìn trật tự, veä sinh cuûa Vieän Baûo taøng, chuùng toâi xin nhắc nhở quý khách số việc sau : 1.Không vứt rác lung tung 2.Không sờ vào vật trưng baøy 3.Không nói chuyện ñang tham quan -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt boå sung -GV keát luaän (SGV/ tr 58) - 2-3 em nhaéc laïi -Luyeän taäp 3.Củng cố : Em làm gì để thể việc giữ vệ -Làm BT -1 em neâu Nhaän xeùt sinh nôi coâng coäng? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Hoïc baøi Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU – TỪ CHỈ TÍNH CHẤT MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu ñôn giaûn theo kieåu :Ai (caùi gì,con gì) theá naøo? •-Mở rộng vốn từ vật nuôi 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baûng phuï vieát noäi dung BT1 Moâ hình kieåu caâu BT2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm phieáu BT 20 Lop2.net (20) -Tìm từ đặc điểm tính tình người ? -Tìm từ đặc điểm màu sắc vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Bàn tay cuûa em beù ………………………… ” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ tính chất Vận dụng để đặt câu theo kieåu Ai theá naøo ? Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho -Nhaän xeùt -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ? -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu :Ai(cái gì, gì) theá naøo ? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to -Hướng dẫn sửa -Cái bút này tốt/ Chữ em còn xấu -Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö -Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò chậm -Chieác aùo raát traéng./ Toùc baïn Huøng ñen hôn em -Caâu cau naøy quaù cao./ Caùi baøn aáy thaáp quaù -Tay bố em khoẻ./ Răng ông em yếu trước Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -Hướng dẫn sửa chữa -Nhaän xeùt Cho ñieåm 3.Củng cố : Tìm từ tính chất Đặt câu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài -Hiền, dữ, nóng nảy -Traéng, tím, naâu -Muõm móm -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp -3 em leân baûng thi vieát nhanh caùc caëp từ trái nghĩa -Nhaän xeùt -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì -Chọn cặp từ trái nghĩa bài tập 1, đặt câu với từ cặp từ đó -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy khổ to 3-4 em làm bài, sau đó lên daùn -Hoïc sinh laøm baøi vaøo nhaùp -Nhaän xeùt, ñieàu chænh -Đại điện các nhóm lên dán bảng -Nhận xét HS đọc lại các câu vừa ñaët -Vieát teân caùc vaät tranh -HS quan sát tranh, viết tên vật theo số thứ tự vào BT -Hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm baøi -Lười, chậm chạp -Bạn Hùng chậm chạp Toán -Hoïc baøi Ngheä thuaät 21 Lop2.net (21)