Kiến thức: Hiểu được nhận xét chung của thầy cô giáo về kết quả bài viết của lớp tuần 12 để liên hệ với bài làm của mình.. Kỹ năng: Tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viế[r]
(1)Tuaàn:… tieát:… Tuaàn: ……tieát : … Naêm hoïc : 2006 - 2007 Toán NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết cách nhân với 11 Kỹ : Rèn kĩ nhân nhẩm với 11 Thái độ: Giáo dục H tính chính xác, khoa học II Chuaån bò : GV : SGK H s : SGK + baûng III Các hoạt động : Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ : “Luyeän taäp” Nêu cách thực phép nhân với số có hai chữ số? GV đọc Hs làm bảng 18 32 = ? 97 18 = ? Sửa bài tập nhà Hs sửa bảng Chấm _ Nhận xét Bài : “Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11” Ghi bảng tựa bài TG 12’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Cách nhân Hoạt động lớp, cá nhân nhẩm với 11 MT : Bieát caùch nhaân nhaåm soá coù hai chữ số với 11 Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại, giảng giải Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 : Hs thực tính dọc trên bảng cho ví duï: 27 27 Nhắc lại cách thực phép nhân với số có chữ số? 11 27 27 297 So sánh kết 297 với thừa số 27 Để có 297 ta đã viết số (là tổng nhằm rút kết luận, T hướng dẫn và 7) xen hai chữ số H ruùt keát luaän cuûa 27 cho Hs kieåm nghieäm theâm baèng Hs laøm : Lop4.com (2) Tuaàn:… tieát:… pheùp tính: 35 11 Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 : Hs thaûo luaän: Toång cuûa + T cho ví duï: 48 11 không phải có chữ số, H có T yêu cầu lớp đặt tính và tính: thể nêu Hs có thể nêu đề xuất 48 11 khaùc 48 11 Gv hướng dẫn Hs rút cách nhân 48 nhẩm đúng: - coäng baèng 12 48 - Viết xen hai chữ số 528 48 , 428 - Thêm vào 528 Lưu ý: Trường hợp tổng hai chữ số baèng 10 laøm gioáng nhö treân, ví duï: 46 11 = 506 Hoạt động 2: Thực hành MT: Rèn kĩ nhân nhẩm với 14’ 11 Cách tiến hành:: Luyện tập,thực hành Baøi 1: Tính nhaåm 43 11 = 473 GV đọc phép tính, yêu cầu Hs tính nhẩm, sau đó viêt vào 86 11 = 946 Gv cho Hs thi đua các nhóm 73 11 = 803 Nhoùm neâu pheùp tính, nhoùm khaùc nêu kết và ngược lại Baøi 2: Tìm x Hs neâu Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Hs làm vở, yêu cầu tính nhẩm x : 11 = 35 x : 11 = 87 x = 35 11 x = 87 11 Hs sửa bảng phụ x = 385 x = 957 Baøi 3: Hs đọc đề, tóm tắt Caùch 1: Gv hướng dẫn Hs tính theo cách Hoïc sinh khoái Ba coù: 11 16 = 176 (hoïc sinh) Hoïc sinh khoái Boán coù: 11 14 = 154 (hoïc sinh) Hoïc sinh caû hai khoái coù: 176 + 154 = 330 (hoïc sinh) ÑS: 330 hoïc sinh Hs sửa bài cách: Gv đọc số Cách 2: : Lop4.com (3) Tuaàn:… tieát:… hiệu, có số hiệu Gv đọc, lên sửa baøi 4’ 1’ Soá haøng caû hai khoái coù: 16 + 14 = 30 (haøng) Hoïc sinh caû hai khoái coù: 30 11 = 330 (hoïc sinh) ÑS: 330 hoïc sinh Baøi 4: Câu b đúng Các nhóm thảo luận câu đúng Hoạt động lớp 4.Cuûng coá Hs neâu Nhắc lại cách nhân nhẩm số có hai Hs làm, sửa bảng chữ số với 11 Tính nhanh: 63 + 63 Hoạt động nối tiếp Veà nhaø laøm Baøi 4/ 73 Chuẩn bị : “Nhân với số có ba chữ soá” Nhaän xeùt RKN Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Tập đọc thaùng naêm 200 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhở khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài, giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nhân vật Thái độ: Giáo dục Hs tính kiên trì II Chuaån bò : GV : Tranh ảnh khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Haùt : Lop4.com (4) Tuaàn:… tieát:… Bài cũ: Vẽ trứng GV kiểm tra đọc + Thầy Vê-rô-chi-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? GV nhận xét – đánh giá 3./ Bài mới: a Giới thiệu bài : Hs quan saùt tranh aûnh veà kinh khí caàu … b Phát triển các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm MT: Giúp Hs đọc trơn toàn bài, hiểu nghĩa từ khó Hs nghe Cách tiến hànhThực hành, vấn đáp, giảng giải GV đọc diễn cảm bài văn Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ nhỏ … bay + Đoạn 2: Để tìm … vì + Đoạn 3: Phần còn lại GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải Hs tiếp nối đọc đoạn bài văn (2 lượt _ nhóm đôi) nghĩa từ khó 1, Hs đọc toàn bài GV uốn nắn Hs đọc sai GV giải nghĩa thêm số từ khó Hs nêu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp, nhóm MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi Cách tiến hành: Thảo luận, vấn đáp, giaûng giaûi Hs đọc thầm đoạn, trao đổi các GV chia nhóm – giao cho việc và thời gian caâu hoûi SGK thaûo luaän Hs trình bày _ Lớp nhận xét + Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? + Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước bay lên bầu trời + Ông kiên trì thực ước mơ mình + Ngaøy nhoû, Xi-oân-coáp-xki daïi doät nhö theá naøo nhảy qua cửa sổ bay theo chim nên bị ngaõ gaõy chaân GV lieân heä giaùo duïc GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động lớp, cá nhân MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm Hs đánh dấu ngắt nghỉ số câu GV lưu ý: Giọng đọc trang trọng, câu kết daøi vang lên lời khẳng định Nhiều Hs luyện đọc 4.Cuûng coá Cách tiến hànhThi đọc diễn cảm Ñaët teân khaùc cho truyeän : Lop4.com (5) Tuaàn:… tieát:… * Hoạt động nối tiếp Luyện đọc thêm Chuẩn bị: Bài “Văn hay chữ tốt” Đọc bài và trả lời các câu hỏi Đọc giải nghĩa từ Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm Tuaàn: ……tieát : … Naêm hoïc : 2006 – 2007 Kó thuaät Bài: KHÂU ĐỘT MAU (Tiết 3) I./MUÏC TIEÂU: - Nhö tieát II./CHUAÅN BÒ: - Tranh quy trình - Vaûi 20 x 30cm - Kim, chỉ, kéo, thước, phấn III./CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: A.Bài cũ:4 Khâu đột mau (tiết 1) - HS nhắc lại quy trình thao tác kĩ thuật khâu đột mau - GV nhaän xeùt B Bài mới: 30’ I Giới thiệu bài:1’ Khâu đột mau (tiết 2) Thời gian 25’ : Hoạt động GV Hoạt động HS + Hoạt động 1: HS thực hành khâu đột mau MT: HS bieát khaâu caùc muõi kim ñôn giaûn - GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực thao tác khâu – mũi khâu đột mau - GV hệ thống lại các bước: Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước 2: Khâu các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu - GV nhaéc soá ñieåm caàn löu yù khâu để HS thực đúng kĩ thuật - HS thực theo yêu cầu Lop4.com (6) Tuaàn:… tieát:… - GV kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian thực hành 5’ 2’ - GV quan saùt chæ daãn, uoán naén cho HS thực hành chưa đúng + Hoạt động 2: Đánh giá kết học taäp - GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm Khâu các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Các mũi khâu tương đối Đường khâu thẳng Hoàn thành đúng thời gian - GV nhận xét, đánh giá Cuûng coá - Goïi hoïc sinh neâu quy trình khaâu * Hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực hành khâu đột mau - HS neâu - HS tự đánh giá sản phẩm thực hành RKN Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Luyện từ và câu thaùng Ý CHÍ _ NGHỊ LỰC (tt) I : Muïc tieâu : Lop4.com naêm 200 (7) Tuaàn:… tieát:… Kiến thức Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từngữ đã học các bài thuộc chuû ñieåm “Coù chí thì neân” Kỹ năng: Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên Thái độ: Hs biết tâm, có ý chí nghị lực việc học và sống hàng ngaøy II Chuaån bò : GV : Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b, c theo baøi taäp 4, tờ giấy khổ to kẻ sẵn cột: danh từ, động từ, tính từ cho các nhóm làm việc theo bài taäp H s: SGK III Các hoạt động : Khởi động:1’ Hát Bài cũ:4’ Tính từ (tt) Nêu ghi nhớ bài? GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài :1’ b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Ôn kiến thức Hoạt động lớp, cá nhân MT: Giúp Hs nhớ lại các kiến thức danh từ, động từ, tính từ đã học Cách tiến hành Tổng hợp Thế nào là danh từ, cho vd? Hs nêu và cho vd, lớp nhận xét, bổ sung Thế nào là động từ, cho vd? Hs nêu và cho vd, lớp nhận xét, bổ sung Thế nào là tính từ, cho vd? Hs nêu và cho vd, lớp nhận xét, bổ sung Nêu số nhân vật cho ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt Bác Hồ, Nguyễn Hiền, Bạch Thài Bưởi thaønh coâng? 10’ Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân Hoạt động 2: Luyện tập MT: Luyeän taäp MRVT thuoäc chuû ñieåm treân Cách tiến hành Tổng hợp Baøi 1: 1Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Yêu cầu Hs đọc đề GV kẻ sẳn bảng phụ ứng với các mục a , b , c Hslàm bài cá nhân trên nháp Hs nêu ý kiến, nêu các từ ứng với mục a, b, c Lớp nhận xét, bổ sung viết đúng từ caùc coät a, b, c Hs đọc từ cột GV nhaân xeùt, choát yù GV mời Hs đọc từ : Lop4.com (8) Tuaàn:… tieát:… Baøi 2: Yêu cầu Hs đọc đề GV neâu yù kieán cuoái cuøng, choát laïi Baøi 4: Yêu câu Hs đọc đề 7’ 2’ a) Hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm Hs trao đổi nhóm, xếp các từ đã tìm bài tập theo cột: danh từ, động từ, tính từ Sau đó, các nhóm đồng thời dán kết bài làm lên bảng lớp theo hiệu lệnh GV Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thaàm laïi Hs làm việc cá nhân, viết vào nháp đoạn văn theo yêu cầu bài tập Saud đó đọc trước lớp Cả lớp và GV nhaän xeùt VD: Bạch Thái Bưởi là nhà kính doanh có chí Ông đã thất bại trên thương trường, có lục trắng tay “Thua keo naøy, baøy keo khaùc”, oâng laïi nhaët nhanh, tâm làm lại từ đầu Cuûng coá MT: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã hoïc Cách tiến hành: Tổng hợp Thi đua: dãy tìm các thành ngữ, tục ngữ Thi ñua daõy, moãi daõy Hs ý chí nghị lực mà em biết? Hsnêu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết GV nhaän xeùt, tuyeân döông Lớp nhận xét, cổ vũ * Hoạt động nối tiếp Xem laïi caùc baøi taäp Ghi vào sổ tay từ tìm BT1 vaø BT2 Chuaån bò : Caâu hoûi, daáu chaám hoûi GV nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm RKN Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Khoa hoïc NƯỚC BỊ Ô NHIỂM : Lop4.com thaùng naêm 200 (9) Tuaàn:… tieát:… I.Muïc tieâu : Kiến thức: Hsbiết phân biệt nước bị ô nhiểm Giải thích nước sông, hồ thường đục và không Kyõ naêng: Phân biệt độ nước và nước đục ngày cách quan sát và thí nghiệm Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm Thái độ: Giáo dục Hsbiết bảo vệ sức khoẻ, sử dụng nước hợp lí II Chuaån bò : GV : Hình veõ torng SGK trang 52, 53 HS : + Một chai nước sông hay hồ, ao (hoặc nước đã dùng rửa tay, giặt khăn lau bảng … ) , chai nuớc giếng nước máy + Hai chai khoâng + Hai phễu lọc nước, bông để lọc nước + Moät kính luùp (neáu coù) III Các hoạt động dạy và học : Khởi động :1’ Hát Bài cũ :4’ Nước cần cho sống Con người sử dụng nuớc việc gì? Cho ví dụ? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 30’ a Giới thiệu:1’ Các em đã thấy nước có vai trò quan trọng sống Tiết hôm nay, chúng ta tìm hiểu đặc điểm nước qua bài “Nước _ Nước đục” b.Phát triển các hoạt động :29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động : Quan sát thí nghiệm Hoạt động nhóm, lớp MT: Phân biệt nước và nước đục ngày cách quan sát vaø thí nghieäm Giải thích nước sông hồ thường đục vaø khoâng saïch Caùch tieán haønh Thí nghieäm, quan saùt, thaûo luaän GV chia nhoùm Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn GV yêu cầu các em đọc các mục quan sát bị các đồ dùng để quan sát và làm thí và thí nghiệm trang 52 SGK để biết cách nghieäm laøm Hs laøm vieäc theo nhoùm GV theo dõi và giúp đỡ theo gợi ý: Lưu ý: Nước hồ ao có nhiều loại tảo … sinh sống nên thường có màu xanh 12’ Hoạt động 2: Thảo luận Hoạt động nhóm,lớp MT: Nêu đặc điểm chính nước : Lop4.com (10) Tuaàn:… tieát:… và nước bị ô nhiễm PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo các tiêu chuẩn nước và nước bị ô luận theo hướng dẫn GV Kết nhieãm theo chuû quan cuûa caùc em thảo luận nhóm thư kí ghi lại theo maãu GV yêu cầu HS mở SGK trang 53 đối chiếu Các nhóm tự đánh giá xem nhóm Hs đại diện các nhóm treo kết thảo luaän cuûa nhoùm mình leân baûng mình làm sai / đúng GV nhaän xeùt vaø khen nhoùm coù keát quaû đúng 4’ Löu yù: + Nước phải đảm bảo tiêu chuẩn treân + Nước bị đánh giá là ô nhiễm cần vi phaïm moät tieâu chuaån treân 4.Cuûng coá MT: Củng cố kiến thức nước _ - Hs thamgia thi đua nêu các nguồn nước bị nước đục oâ nhieåm Caùch tieán haønhThi ñua 1’ * Hoạt động nối tiếp Xem laïi baøi Chuẩn bị: “Một số cách làm nước” Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm: :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: ……tieát : … Naêm hoïc : 2006 - 2007 Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu : Kiến thức : Biết đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số Hiểu tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba là gì? Kỹ : Rèn kĩ thực phép tính nhân, nhân với số có , chữ số Thái độ : Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, nhanh nhẹn II Chuaån bò : : Lop4.com (11) Tuaàn:… tieát:… GV : Bảng phụ, SGK Toán HS : Bảng con, SGK Toán 4, SBT Toán III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Baøi cuõ : 4’ Mời Hs lên bảng sửa bài tập 3, 4/ 72, 73 Hỏi cách nhân nhẩm với 11 , cho ví dụ GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 32’ Giới thiệu bài : “ Nhân với số có chữ số” GV ghi tựa bài lên bảng TG 6’ 5’ : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Tìm cách tính Hoạt động cá nhân, lớp 164 123 ng uthứ nhaá Tích MT:rieâ Hieå tích riêt ng thứ nhất, tứ 2, Tích thứ 3.riêng thứ hai CaùchTích tieán rieâ haønnh:: Giaûba ng giải, thực hành g thứ GV cho lớp đặt tính và tính trên Hs làm tính baûng 164 100 ; 164 20 ; 164 Hs phaân tích Hướng dẫn H tìm cách tính tích 164 123 = 164 (100 + 20 + 3) 164 123 = 164 100 + 164 20 + 164 (Hướng dẫn H tương tự tiết “Nhân với = 16400 + 3280 + 492 số có chữ số”) = 20172 GV nhaän xeùt, boå sung Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính vaø tính MT: Biết đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số Cách tiến hành:: Thực hành, động não GV giúp Hs rút nhận xét: Để Hs cùng đặt tính và tính 164 tính 164 132 ta phải thực phép nhân và phép cộng số đó, 123 đó ta nghĩ đến việc viết gọn các 492 pheùp tính naøy moät laàn ñaët 328 tính 164 GV nhaéc theâm caàn vieát caùc tích 20172 riêng thừ và thứ thụt vào so với Hs chép phép tính trên vào tích riêng thứ Lop4.com (12) Tuaàn:… tieát:… Hoạt động cá nhân, lớp 18’ Hoạt động 3: Thực hành MT: Cuûng coá pheùp tính nhaân: caùch ñaët tính vaø tính PP: Thực hành Baøi 1: Ñaët tính vaø tính GV hướng dẫn Hs nhắc lại cách đặt tính vaø tính Hỏi lại cách tính tích riêng thứ Sửa bài trò chơi bốc thăm GV nhaän xeùt, boå sung Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troáng GV cho Hs nhaéc laïi caùch tính giaù trị biểu thức có chữ Hướng dẫn Hs tính nháp kết quaû tích: 321 141 vaø 321 142 điền kết tìm vào ô trống Sửa bài miệng GV nhaän xeùt, boå sung Hs nhaéc laïi caùch ñaët tính Hs nhaéc laïi caùch vieát tích rieâng thứ 2, thứ Hs đặt tính và tính vào bài taäp Hs laøm baûng phuï 1316 428 324 213 1284 5264 428 2632 856 3948 91164 426384 Hs nhaéc laïi caùch tính Hs thực 321 141 = 45261 321 142 = 45582 Điền kết tìm vào ô troáng Bài 3: Giải toán đố Hs nhaéc caùch tính dieän tích hình GV cho Hs nhaéc laïi caùch tính dieän vuoâng tích hình vuoâng Hs laøm Hướng dẫn Hs tính và ghi lời giải vào Giaûi Baøi 4: Hướng dẫn Hs tự đặt tính và tính Hướng dẫn Hs trả lời các câu hỏi phaàn b) : Lop4.com Diện tích khu đất hình vuông: 215 215 = 46225 (m2) Đáp số: 46225 m2 Hs laøm 264 123 792 528 264 32472 123 264 492 738 246 32472 (13) Tuaàn:… tieát:… Các tích riêng thứ nhất, thứ hai, thứ ba phép nhân trên khoâng baèng keát quaû baèng Hs nhắc: dựa vào tính chất giao hoán 3’ 2’ GV nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá Nhắc lại cách đặt tính và tính để nhân với số có ba chữ số Cho lớp thi đua tính bảng pheùp tính: 978 123 GV nhaän xeùt tuyeân döông Hs trả lời Hs ñaët tính vaø tính 978 123 = 120294 Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø laøm baøi taäp 1, 2, 3/ 84 Chuẩn bị: “Nhân với số có chữ soá” (Tieáp theo) - Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Keå chuyeän thaùng naêm 200 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs kể câu chuyện các em đã chứng kiến hay tham gia đúng đề tài ( thể tinh thần kiên trì vượt khó) có nhân vật, việc, cốt truyện,… Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện mình kể Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn kể Biết trao đổi với bạn câu chuyện Thái độ: Rèn Hs kể chuyện mạch lạc II Chuaån bò : GV : Caâu chuyeän SGK HS : SGK : Lop4.com (14) Tuaàn:… tieát:… III Các hoạt động : OÅn ñònh :1’Haùt Bài cũ: 4’Kể chuyện chứng kiến tham gia Yêu cầu Hs kể chuyện người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn sống để vươn lên TLCH veà nhaân vaät hay yù nghóa caâu chuyeän GV nhaän xeùt 3.Bài mới:30’ a Giới thiệu bài :1’ b Phát triển các hoạt động :29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu đề Hoạt động cá nhân,lớp baøi MT: Giúp Hs nắm nội dung đề baøi yeâu caàu Hs đọc đề bài, lớp đọc thầm, gạch chân Cách tiến hành: Động não từ ngữ quan trọng GV viết đề lên bảng GV chốt, gạch chân ( kể câu chuyện em Hs đọc gợi ý chứng kiến trực tiếp tham gia Hs chọn đề tài, đặt tên cho câu chuyện Hs neâu teân caâu chuyeän thể tinh thần kiên trì vượt khó ) Choïn chuyeän Hoạt động cá nhân 10’ Hoạt động 2: Lập dàn ý câu chuyện ñònh keå MT: Bieát saép xeáp noäi dung caâu chuyeän cho hợp lí Hs đọc thầm gợi ý PP: Thực hành Vieát daøn yù vaøo nhaùp Yêu cầu Hs đọc thầm gợi ý và viết dàn ý GV giuùp Hs yeáu keùm 12’ Hoạt động nhóm Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện MT: Hs kể câu chuyện Caùch tieán haønh Keå chuyeän GV lưu ý mở bài đại từ nhân xưng Hs đọc gợi ý ngôi thứ “ tôi” Hs keå chuyeän nhoùm GV nhaän xeùt 1’ Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù 4.Cuûng coá: Goïi hoïc sinh keå laïi truyeän Đại diện các nhóm thi kể chuyện Bình chọn người kể chuyện hay 1’ * Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò:” Buùp beâ cuûa ai?” - Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm: :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… : Lop4.com (15) Tuaàn:… tieát:… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Tập đọc thaùng naêm 200 VĂN HAY CHỮ TỐT I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tính kiên trì, luyện viết chữ đẹp Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu chẳng có ích gì, đôi lúc đem lại điều tai hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt Kỹ năng: Đọc trơn bài, giọng đọc thể diển biến câu chuyện, phù hợp với tính cách nhân vật truyện Thái độ: Giáo dục H tính kiên trì, luyện viết chữ đẹp II Chuaån bò : GV: Một số chữ đẹp H năm trước H học lớp, trường HS: SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát Kiểm tra bài cũ: Người tìm đường lên các vì GV kiểm tra đọc Hs Hsđọc và TLCH GV nhận xét – đánh giá 3.Bài mới: 30’ a./Giới thiệu bài :1’GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp, nhóm đôi Mục tiêu: Giúp Hsđọc trơn bài, hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hànhThực hành, giảng giải Hsnghe GV đọc diễn cảm toàn bài Hsnêu cách chia và đánh dấu vào SGK Chia đoạn: đoạn Hstiếp nối đọc đoạn và toàn Đoạn 1: Từ đầu … điểm kém bài (2 lượt _ nhóm đôi) Đoạn 2: Tiếp theo … cho đẹp Hsđọc thầm chú giải và nêu nghĩa Đoạn 3: Phần còn lại từ: khẩn khoản, huyện đường, ân hận, sổ GV hướng dẫn Hsluyện đọc kết hợp giải thaúng nghĩa từ khó sau bài GV uốn nắn H đọc sai 8’ Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi : Lop4.com (16) Tuaàn:… tieát:… Cách tiến hành Đàm thoại, giảng giải, thảo luaän Đoạn 1: + Vì học, Cao Bá Quát thường bị ñieåm keùm? Đoạn 2: + Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát phaûi aân haän? Đoạn 3: + Cao Bá Quát chí luyện viết chữ theá naøo? GV: chữ viết thời xưa + Tìm bạn mở bài, thân bài, kết bài truyeän 8’ GV nhaän xeùt _ boå sung Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm Cách tiến hành Thực hành, giảng giải GV lưu ý: Giọng đọc người dẫn chuyện từ tốn, đoạn kết đọc với cảm hứng ca ngợi, sảng khoái + Giọng bà cụ khẩn khoản nhờ Cao Bá Quaùt vieát ñôn + Giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi nhận 4’ lời giúp bà cụ 4.Cuûng coá Cách tiến hànhThi đọc diễn cảm Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? GV giới thiệu số chữ đẹp cho H xem 1’ * Hoạt động nối tiếp Luyện đọc thêm Chuẩn bị : “Chú Đất Nung” + Đọc bài và trả lời câu hỏi + Giải nghĩa từ Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm Hs đọc và TLCH + … vì chữ viết sấu Hs đọc và TLCH Hs đọc và TLCH Hs đọc thầm toàn bài và thảo luận nhóm ñoâi Hs tìm Hoạt động cá nhân Nhiều Hs luyện đọc Đọc cá nhân Đọc phân vai (người dẫn chuyện, bà cụ, Cao Baù Quaùt) Hs / nhóm đọc phân vai + Kiên trì luyện viết, định chữ đẹp + Quyết tâm sửa thói quen xấu, nào sửa + Kiên trì làm việc gì đó, định seõ thaønh coâng Ruùt kinh nghieäm : Lop4.com (17) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Lịch sử thaùng naêm 200 CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI ( 1075 – 1077 ) I Muïc tieâu : Kiến thức: H nắm nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống Tống lần thời Lý Kỹ năng: Mô tả sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu Thái độ: Tự hào lịch sử dân tộc vì ta thắng Tống tinh thần dũng cảm và trí thông minh quân dân, anh hùng kháng chiến này là Lý Thường Kiệt II Chuaån bò : GV : Phiếu học tập, bài thơ nguyên văn chữ hán ( phóng to ) HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’Hát Bài cũ :4’ Chùa thời Lý Những chi tiết nào cho thấy đạo phật vào thời Lý thịnh đạt? Chùa thời Lý là nơi dùng để làm gì? Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài :30’ a.Giới thiệu bài :1’ Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần b.Phát triển các hoạt động :29’ TG 7’ : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt đánh Hoạt động lớp sang đất Tống MT: Nắm nguyên nhân, diễn biến và kết việc Lý Thường Kiệt đánh sang đất Tống Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải Vì nhà Tống chuẩn bị xâm lược nước 1072 vua Lý Thánh Tông mất, vua Lý Nhaân Toâng leân ngoâi luùc tuoåi ñaây laø ta? thời thuận lợi cho việc chuẩn bị xâm lược nước nhà Tống Ai triều đình giao trọng trách chống Lý Thường Kiệt giaëc? Ông nói “ ngồi yên đợi giặc không Lý Thường Kiệt đã nói và làm gì? đem quân đánh trước để chận mũi nhọn giặc” Và Lý Thường Kiệt đã bất ngờ đánh sang nơi tập trung quân lương Lop4.com (18) Tuaàn:… tieát:… 17’ 5’ 1’ Tống Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Chaâu roài ruùt veà Theo em, Lý Thường Kiệt đánh sang Tống Hs nêu là đúng hay sai? GV chốt: Lý Thường Kiệt đánh sang đất Tống là đúng vì quân Tống lợi dụng vua còn nhỏ muống đánh nước ta nên Lý Thường Kiệt đã đánh trước nhằm chận mũi nhọn giặc Hoạt động 2: Diễn biến và kết Hoạt động nhóm đôi, lớp traän chieán treân soâng Caàu MT: Nắm và mô tả diễn biến, kết quaû cuûa traän chieán soâng Caàu Cách tiến hành:, Giảng giải, đàm Hs nhaän phieáu, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø thoại, thảo luận ñieàn phieáu GV phaùt phieáu GV nhận xét Ghi nhớ Cuûng coá Tại nói bài thơ thần Lý Thường H nêu Kiệt góp phần vào thắng lợi? * Hoạt động nối tiếp Xem laïi baøi hoïc Chuaån bò: Nhaø Traàn thaønh laäp - Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm: :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Toán thaùng naêm 200 NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết đặt tính (đang rút gọn) và tính nhân với số có chữ số mà chữ số haøng chuïc baèng Kyõ naêng: Reøn kó naêng tính nhanh, tính nhaåm Thái độ: Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK : Lop4.com (19) Tuaàn:… tieát:… Hs : SGK , baûng III Các hoạt động : Khởi động:1’ Trò chơi Bài cũ:4’ Nhân với số có chữ số Nêu cáh thực phép nhân với số có chữ số? AÙp duïng: 135 213 GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới:30’ a Giới thiệu bài :1’ Nhân với số có chữ số (tt) Ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Giới thiệu cách đặt tính Hoạt động lớp, cá nhân (daïng ruùt goïn) MT: Hs biết đặt tính dạng rút gọn Cách tiến hành: vấn đáp, thực hành, giảng giải GV đọc đề bài Hs làm bảng + Hs làm Hs làm bảng + Hs lên bảng thực tính bảng lớp Hs neâu caùch tính 258 203 18’ : GV nhận xét kết bài toán + Hs nêu cách tính Quan saùt baøi tính vaø neâu nhaän xeùt veà caùc tích rieâng? Nếu bỏ tích riêng thứ hai, bài toán có thay đổi kết không? GV nhaän xeùt + löu yù Hs bieát thaúng coät caùc tích rieâng Hoạt động 2: Thực hành MT: Hs biết đặt tính và tính dạng rút gọn, xác định đúng vị trí viết tích riêng thứ hai Cách tiến hành: Thực hành, luyện tập Baøi 1: Ñaët tính vaø tính GV đọc bài Hs thực trên bảng GV nhaän xeùt + yeâu caàu H neâu caùch tính * Lưu ý: Chỉ viết dạng rút gọn thừ số thứ hai có chứa chữ số Bài 2: Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống Hs tự làm vào GV nhaän xeùt + yeâu caàu Hs giaûi thích vì sai Bài 3: Điểm các chữ số thích hợp vào chỗ chaám Lop4.com Hs thực hành theo Hs đọc thầm: viết tích riêng thứ ba phải lùi vào cột so với tích riêng thứ Hs laøm baûng Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Hs thực Bài 2: H s đọc đề Hs laøm baøi Bài 3ái đọc đề (20) Tuaàn:… tieát:… - HS aøm baøi Bài 4: Hs đọc đề Hs laøm baøi Hs đổi kiểm tra chéo Bài 4: Toán đố Hs tựlàm vào Sửa bài miệng GV chấm số 2’ 1’ Giaûi Diện tích hình chữ nhật là: 125 105 = 13125 (m2) Đáp số: 13125 m2 Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức Cách tiến hành: Vấn đáp, thực hành Nêu cách viết gọn các tích riêng trường Hs neâu hợp tích riêng thứ hai là 0? Hs tính Thi ñua: 1998 709 = ? GV nhaän xeùt + tuyeân döông * Hoạt động nối tiếp Học bài “Cách thực phép nhân với số có chữ số” Chuaån bò: Luyeän taäp - Trình baøy saûn phaåm Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Taäp laøm vaên thaùng naêm 200 TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu nhận xét chung thầy ( cô ) giáo kết bài viết lớp ( tuần 12 ) để liên hệ với bài làm mình Kỹ năng: Tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi bài viết mình Thái độ: Giáo dục Hs lòng say mê học hỏi và yêu thích văn chương II Chuaån bò : GV: Bảng phụ ghi lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý HS: Mang baøi KT III Các hoạt động : Khởi động :1’Hát Baøi cuõ : 4’Kieåm tra ( tuaàn 12 ) KT vieäc mang buùt, SGK cuûa Hs 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b Phát triển các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm Hoạt động lớp, nhóm cuûa Hs : Lop4.com (21)