Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 2 - Trường Tiểu học “C” Long Giang

Tên bài dạy Các số có sáu chữ số Dế mèn bệnh vực kẻ yếu tiếp theo Trung thực trong học tập Tiết 2 Làm quen với bản đồ Chào cờ.. Luyện tập Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết Trao đổi chấ[r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN Ngày Môn Toán Tập đọc Đạo đức Lịch sử SHĐT Tiết 06 03 02 02 02 Chính tả Anh văn Thể dục Toán LT&câu Khoa học 02 03 03 07 03 03 Nghe – viết: Mười năm cõng bạn học Toán Âm nhạc Tập đọc Anh văn Kể chuyện Địa lí 08 02 04 04 02 02 Hàng và lớp Toán LT&câu TLV Khoa học 09 04 03 04 Kĩ thuật 04 So sánh các số có nhiều chữ số Dấu hai chấm Kể lại hành động nhân vật Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chất bột đường Vật liệu, dụng cụ: cắt, khâu, thêu (Tiết 2) TLV Toán Thứ sáu SHL 30/08/2013 MĨ thuật Thể dục 04 10 02 02 04 Thứ hai 26/8/2013 Thứ ba 27/8/2013 Thứ tư 28/8/2013 Thứ năm 29/08/2013 Tên bài dạy Các số có sáu chữ số Dế mèn bệnh vực kẻ yếu (tiếp theo) Trung thực học tập (Tiết 2) Làm quen với đồ Chào cờ Luyện tập Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết Trao đổi chất người Truyện cổ nước mình Kể chuyện đã nghe, đã đọc Dãy Hoàng Liên Sơn Tả ngoại hình nhân vật bài văn KC Triệu và lớp triệu Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2013 Môn: TOÁN CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ Tieát 6: I MUÏC TIEÂU: - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các có đến sáu chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A /KTBC: GV ghi bảng và gọi hs đọc: 12 345; 56 -Mười hai nghìn ba trăm bốn mươi lăm 789 -Năm mưới sáu nghìn bảy trăm tám chín B./Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Các em đã biết đọc - Lắng nghe và viết các số có chữ số Giờ học toán hôm nay, các em làm quen với các số có sáu chữ số 2/ OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, chuïc, nghìn, chuïc nghìn - Y/c hs quan saùt hình veõ /8 SGK vaø - Quan saùt hình veõ vaø TLCH nêu mối quan hệ các hàng liền keà: + Maáy ñôn vò baèng chuïc (1 chuïc + 10 ñ.v baèng chuïc (1chuïc baèng 10 ñôn baèng bao nhieâu ñôn vò?) vò) + Maáy chuïc baèng traêm? (1 traêm baèng + 10 chuïc baèng traêm (1 traêm baèng 10 maáy chuïc?) chuïc) + Maáy traêm baèng nghìn? (1 nghìn + 10 traêm baèng nghìn ( 1nghìn baèng 10 baèng maáy traêm?) traêm) + Maáy nghìn baèng chuïc nghìn? (1 + 10 nghìn baèng chuïc nghìn (1 chuïc chuïc nghìn baèng maáy nghìn?) nghìn baèng 10 nghìn) + Maáy chuïc nghìn baèng traêm nghìn? + 10 chuïc nghìn baèng traêm nghìn (1 (1 traêm nghìn baèng maáy chuïc nghìn?) traêm nghìn baèng 10 chuïc nghìn) - Haõy vieát soá traêm nghìn? - hs lên bảng viết, lớp viết vào giaáy nhaùp: 100 000 - Số 100 000 có chữ số, đó là - Có chữ số, đó là chữ số và chữ chữ số nào? số đứng bên phải số 3/ Giới thiệu số có sáu chữ số; * Giới thiệu số 432 516 - GV treo baûng caùc haøng cuûa soá coù - HS quan saùt baûng sáu chữ số (chuẩn bị sẵn) - GV vừa ghi theo hàng baûng SGK/8 vaø hoûi: + Coù maáy traêm nghìn? + coù traêm nghìn Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp + Coù maáy chuïc nghìn ? + Coù maáy nghìn? + Coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Gọi hs lên bảng viết số tương ứng vaøo baûng soá - Giới thiệu cách viết và đọc số 432156 - Baïn naøo coù theå vieát soá coù traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Số 432 156 có chữ số? - Khi viết số này, ta bắt đầu viết từ ñaâu? - Y/c hs vieát vaøo Baûng Gọi hs đọc số 432 156 Gọi nhiều hs khác đọc Ghi baûng: 12 457, 412 457, 81 759, 381759 và y/c hs đọc 4/ Luyện tập, thực hành: - Baøi 1: GV vieát soá vaøo baûng caùc hàng số có chữ số để để biểu diễn số bài Y/c hs đọc số và vieát soá vaøo baûng - Bài : Gọi hs đọc y/c Y/c hs duøng vieát chì laøm vaøo SGK Gọi hs lên bảng, hs đọc các số có baøi cho hs vieát - Baøi 3: vieát caùc soá leân baûng, goïi hs bất kì đọc - Bài : Tổ chức thi viết chính tả toán Gv đọc các số, y/c hs viết vào Chữa bài 5/ Cuûng coá, daën doø: - Chia lớp thành nhóm lên bảng viết số, đọc số (giáo viên viết nêu bất kì) - Tuyeân döông baïn naøo vieát nhanh, đúng, đẹp và đọc đúng, đọc nhanh - Veà nhaø xem laïi baøi Baøi sau: Luyeän Taäp - + Coù chuïc nghìn + Coù nghìn + Coù traêm, chuïc, ñôn vò - HS vieát theo y/c hs leân baûng vieát 432 156 - Có chữ số Viết từ trái sang phải theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp - Cả lớp viết vào Bảng Boán traêm ba möôi hai nghìn naêm trăm mười sáu HS đọc cặp số - - hs đọc, viết số Các em còn lại viết vaøo Baûng a) 313 214; b) 523 453 - hs đọc lớp làm bài hs lên bảng thực HS khaùc nhaän xeùt HS đọc theo y/c, hs khác nhận xét - HS viết vào vở, bạn lên bảng viết Hs đổi cho để kiểm tra - hs leân baûng thi vieát - HS khaùc nhaän xeùt Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn ( trảlời các CH SGK ) *KNS: - Thể cảm thông - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ mẹ ốm hs đọc Nội dung: Tình cảm yêu , noùi noäi dung baøi thương sâu sắc, hiếu thảo bạn nhỏ mẹ - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Bạn nào nhắc lại lời hứa bảo vệ Nhà Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi Trò Dế Mèn truyện Dế Mèn đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe bênh vực kẻ yếu tuần trước? aên hieáp keû yeáu Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết tập đọc hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu xem Deá Mèn hành động nào để bảo vệ Nhà Trò qua bài “Dế Mèn bênh vực keû yeáu (tt) 2/ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn 1: Bốn dòng đầu; Đoạn - hs nối tiếp đọc lượt 2: Sáu dòng tiếp; Đoạn 3: Phần còn laïi +Lượt 1: GV sửa phát âm sai hs naëc noâ, beùo muùp beùo míp, co ruùm laïi + Lượt 2: kết hợp giảng nghĩa từ choùp bu, naëc noâ - Y/c hs luyện đọc theo cặp: Bạn đọc HS luyện đọc theo cặp đầu tiên đọc đoạn 1+2; bạn đọc sau đọc đoạn 3, sau đó các em đổi việc cho Y/c hs đọc bài hs đọc bài Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Gv đọc diễn cảm toàn bài *KNS: - Thể cảm thông Tìm hieåu baøi: *KNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Trận địa mai phục bọn nhện HS đọc thầm đoạn đáng sợ nào? + Bọn nhện chăn tơ kín ngang đường, boá trí nheän goäc canh gaùc, taát caû nhaø nhện núp kín các hang đá với dáng vẽ - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn HS đọc thầm đoạn nhện phải sợ? + Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muốn nói chuyện với kẻ cầm đầu chóp bu, dùng từ xưng hô: ai, bọn naøy, ta + Thấy nhện cái xuất với vẻ đanh đá, nặc nô Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng, phóng càng đạp phanh phách - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện HS đọc thầm đoạn nhaän leõ phaûi? + Các nguơi có ăn để, béo múp béo míp mà đòi mãi tí tẹo nợ, lại còn kéo bè kéo cánh đánh đập cô gái yếu ớt Thật đáng xấu hổ! - Dế Mèn đã dùng cách nói gì? Nhằm Có phá hết các vòng vây không? muïc ñích gì? + so sánh để bọn nhện nhận hành - sau đó, bọn nhện hành động động đê tiện, hèn hạ chúng naøo? + Sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô Keát luaän: Taëng cho Deá Meøn danh chaêng loái hiệu hiệp sĩ là thích hợp vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công, che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu - Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm hieåu noäi dung baøi Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hs nối tiếp đọc đoạn bài lòng nghĩa hiệp, ghép áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Tró yếu đuối, baát haïnh Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp - hs đọc nối tiếp – bạn khác nhận xét giọng đọc bạn + Lời Dế Mèn đọc mạnh mẽ, dứt khoát, đanh thép Đoạn trận địa mai phục đọc chậm với giọng căng thẳng, hồi hộp Đoạn tả xuất - Hd đọc diễn cảm nhện cái đọc nhanh Đoạn kết đọc - Gv đọc diễn cảm đoạn văn heâ - HS laéng nghe - hs đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp 3/ Cuûng coá: Các em đã học điều gì nhân vật Bình chọn nhóm đọc hay - Lòng nghĩa hiệp, dũng cảm,… Deá Meøn Giaùo duïc: Trong cuoäc soáng caàn giuùp đỡ người khó khăn, yếu ớt Veà nhaø xem laïi baøi Baøi sau: Truyeän cổ nước mình Nhaän xeùt tieát hoïc Đoạn văn đọc diễn cảm Từ hốc đá, mụ Nhện cái cong chân nhảy ra, hai bên có hai nhện nhện vách nhảy kèm Dáng đây là vị chúa trùm nhà Nhện Nom đanh đá, nặc nô Tôi quay lưng, phóng càng đạp phanh phách oai Mụ Nhện co rúm lại/ đập đầu xuống đất cái chày giã gạo Tôi thét Các người có ăn để, béo múp béo míp mà đòi mãi tí tẹo nợ đã đời Lại còn kéo bè kéo cánh/ đánh đập cô gái yếu ớt này Thật đáng xấu hổ!Có phá hết vòng vây không Tieát 2: Môn: ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết 2) I Môc tiªu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu meán - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh - Có thái độ và hành vi trung thực tập *KNS: Kĩ tự nhận thức trung thực thân - Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực trog học tập - Kĩ làm chủ thân học tập # TTHCM: Khiêm tốn học hỏi II Tài liệu và phương tiện: -SGK Đạo đức Các mẩu chuyện gương trung thực học tập Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1) KTBC: Gọi hs trả lời - Chúng ta cần làm gì để trung thực hoïc taäp? - Trung thực học tập nghĩa là chúng ta không làm gì? Nhaän xeùt 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài: các em đã biết nào là trung thực học tập và trung thực học tập giúp các em tieán boä hoïc taäp Tieát hoïc naøy, các em xử lý tình và đóng vai thể tình trung thực hoïc taäp b)Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Kể tên việc làm đúng sai - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, keå hành động trung thực và hành động không trung thực - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt Keát luaän: Trong hoïc taäp, chuùng ta caàn phải trung thực , thật thà để tiến và người yêu quí  Hoạt động 2: Xử lý tình - Treo baûng phuï vieát saün tình huoáng BT Các em hãy thảo luận nhóm đôi tìm cách xử lý cho tình vaø giaûi thích vì laïi giaûi quyeát theo cách đó - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt Hoạt động học - Chuùng ta caàn thaønh thaät hoïc taäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi - Khoâng noùi doái, khoâng quay coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khoâng nhaéc baøi cho baïn kiểm tra - Laéng nghe - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhaän xeùt - laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày + Tình huoáng 1: Em seõ chaáp nhaän bò ñieåm keùm nhöng laàn sau em seõ hoïc baøi toát hôn Em seõ khoâng cheùp baøi cuûa baïn + Tình huoáng 2: Em seõ baùo laïi cho coâ giaùo điểm em để cô ghi lại + Tình 3: Em động viên bạn cố gaéng laøm baøi vaø em seõ khoâng cho baïn cheùp baøi Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trả lời - Hỏi: Cách xử lý nhóm … thể trung thực hay không? - Nhận xét, khen ngợi các nhóm * Hoạt động 3: Đóng vai thể tình huoáng *KNS: - Kĩ làm chủ thân học tập - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, xaây dựng tiểu phẩm “Trung thực học tập” và đóng vai thể tính đó - Gọi nhóm lên thể hiện, hs làm giaùm khaûo theo tieâu chí: caùch theå hieän, cách xử lý - Em co suy nghó gì ve tieu pham vöa xem? Keát luaän: Vieäc hoïc taäp seõ tieán boä neáu em trung thực # TTHCM: Khiêm tốn học hỏi c/ Cuûng coá, daën doø: - Hãy kể gương trung thực mà em biết? Hoặc chính em? - Xung quanh ta coù raát nhieàu taám gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó - Hãy thực trung thực học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực hieän - Bài sau: Vượt khó học tập Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thaûo luaän nhoùm - Các nhóm lên thể - Giám khảo cho điểm, đánh giá, nhận xeùt - HS trả lời - HS xung phong keå - Lắng nghe và ghi nhớ Môn: LỊCH SỬ Tieát LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nêu các bước sử dụng Bản đồ: đọc tên đồ,xem bảng chú giải, tìm đối tượng Lịch sử hay Địa lý trên đồ - Biết đọc đồ dạng đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng tren đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển II/ Đồ dụng dạy-học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, Bản đồ hành chính Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Hoạt đông dạy Hoạt động học A KTBC: - Gọi hs lên xác định hướng (T, B, Đ, - HS lên bảng vừa vừa nói: hướng B là hướng phía trên đồ, hướng N N) trên đồ phía đồ, hướng Đ bên phải, hướng T bên trái - Nêu số yếu tố đồ mà em - Một số yếu tố đồ: phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ bieát? Nhaän xeùt B Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Ở tiết học trước các - HS lắng nghe em đã làm quen với đồ, số yếu tố đồ Ở tiết học này, thầy hd các em cách sử dụng đồ 2/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Cách sử dụng đồ - Cho ta biết tên khu vực và - Hỏi: Tên đồ cho ta biết điều gì? thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ - Nhìn vào bảng chú giải hình 3/6 - sông, hồ, biên giới quốc gia hãy đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí - Treo đồ địa lí tự nhiên VN, gọi - hs lên trên đồ hs lên đường biên giới phần đất liền VN với các nước láng giềng - Vì em biết đó là biên giới quốc - Dựa vào kí hiệu bảng chú giải gia? - Qua tìm hiểu bạn nào nêu cách - Sử dụng đồ theo các bước: + Đọc tên đồ để biết đồ đó sử dụng đồ? theå hieän noäi dung gì + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lí + Tìm đối tượng LS ĐL trên đồ dựa vào kí hiệu - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 2: Thực hành - Y/c hs hoạt động nhóm đôi để hoàn - HS hoạt động nhóm đôi thaønh caâu a,b/8,9 SGK + HS lên trình bày các hướng Đ, - Gọi đại diện nhóm lên trình bày B,T, N và nêu bảng đã hoàn thành + Tỉ lệ đồ là: : 000 000 (1 cm trên đồ tương ứng với 000 000 Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp -Gv keát luaän * Hoạt động 3: Tìm vị trí nơi em sinh sống trên đồ - Treo đồ hành chính Việt Nam leân baûng - Gọi hs đọc tên đồ, các hướng trên đồ - Em sống tỉnh (thành phố) naøo? Haõy tìm vò trí tænh (TP) cuûa em trên đồ hành chính VN và cho biết nó giáp với tỉnh (TP) nào? - Keát luaän: Khi caùc em xaùc ñònh khu vực nào đó trên đồ thì phải khoanh kín theo ranh giới khu vực; ñòa ñieåm (TP) thì phaûi chæ vaøo kí hieäu không hcỉ vào chữ bên cạnh; dòng sông thì từ đầu nguồn đến cửa sông cm ngoài thực tế.) + HS đại diện lên đường biên giới quốc gia trên đồ + Các nước làng giềng Việt Nam: Trung Quoác, Laøo, Cam-pu-chia, vuøng biển nước ta là phần Biển Đông, vùng đảo Việt Nam gồm: Hoàng Sa, Trường sa + Một số đảo Việt Nam: Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà (HS lên bảng chæ) + Moät soá soâng: soâng Hoàng, soâng Thaùi Bình, soâng Tieàn, soâng Haäu, (hs leân baûng chæ) Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS quan sát đồ - hs đọc tên đồ: Bản đồ hành chính VN và các hướng Đ,B,T,N - HS lên bảng và trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS lắng nghe, ghi nhớ 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nêu các bước sử dụng đồ? - Hs đọc tên đồ, xem bảng chú - Về nhà tập xem đồ, tìm các đối giải, tìm đối tượng LS ĐL trên tượng LS, ĐL trên đồ đồ - Bài sau: Dãy Hoàng Liên Sơn Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2013 Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe –viết) Tieát : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài Chính tả sẽ, đúng quy định - Làm đúng BT2 và BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Daøn haøng ngang, bay ngang , ngan Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HD hs nghe vieát GV đọc bài chính tả + Trong bài có từ nào viết hoa? Vì phaûi vieát hoa Từ nào viết với số? Có từ nào khó dễ viết sai? Giảng từ: + Khuùc khuyû: khoâng thaúng + Gaäp gheành: khoâng baèng phaúng + Liệt: không cử động GV giuùp hs phaân tích tieáng khoù - HS vieát baûng - HS laéng nghe - HS theo dõi bài đọc giáo viên Vinh quang, Chieâm Hoùa, Tuyeân Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh Tên riêng địa danh, tên người 10 naêm, ki-loâ-meùt Chiêm Hoá, Khúc khuỷu, gập ghềnh - HS laéng nghe HS vieát baûng Trong vieát chính taû caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? GV đọc GV đọc lại toàn bài GV chấm chữa bài Nhaän xeùt chung HD hs laøm baøi taäp: Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs đọc thầm lại truyện Tìm chỗ ngoài - Dán tờ phiếu viết sẵn nội dung truyện lên bảng, gọi lên bảng điền, Cả lớp tự làm bài vào SGK - Gọi hs nhận xét, chữa bài Chốt lại lời giải đúng Gọi hs đọc lại truyện vui Hoạt động học Nghe-vieát-kieåm tra HS vieát baøi HS soát lại bài HS đổi cho để kiểm tra - hs đọc -Cả lớp đọc thầm - Vài hs lên bảng, HS lớp dùng bút chì gạch các từ không thích hợp HS theo dõi, nhận xét, chữa bài - sau-raèng-chaêng-xin-baên khoaên-sao-xem - hs đọc - Ở chi tiết: ông khách ngồi hàng ghế đầu tưởng người đàn bà đã giẫm phải chân ông Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp - Truyện đáng cười chi tiết nào? hỏi thăm ông để xin lỗi Hóa bà ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc nãy không mà thôi - hs đọc y/c - HS thực vài bảng Saùo vaø + Dòng 1: sáo là tên loài chim + Dòng 2: bỏ sắc thành chữ - HS lắng nghe và ghi nhớ Bài a) Gọi hs đọc y/c -Y/c hs ghi đáp án vào bảng - Em nào hãy giải thích câu đố? Cuûng coá, daën doø: Để viết đúng tiếng, từ có âm đầu s/x, vần ăn/ăng các em phải phát âm đúng và hiểu nghĩa - Veà nhaø vieát laïi truyeän vui Tìm choã ngoài - Baøi sau: Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: ÂM NHẠC Moân: Theå duïc Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP Tieát I/ Muïc tieâu: - Viết và đọc các số có đến sáu chữ số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt đọc dạy A/ KTBC: Các số có chữ số GV đọc: Viết số gồm - traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - traêm nghìn, traêm - traêm nghìn, chuïc, ñôn vò - HS vieát vaøo baûng + 473 267 hs đọc + 287 618 hs đọc + 700 200 + 200 035 hs đọc hs đọc Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm nay, các em luyện tập đọc viết, thứ tự các số có sáu chữ số 2) HD luyeän taäp: - Baøi 1: GV keû saün BT leân baûng + Y/c hs lên bảng làm, lớp dùng vieát chì laøm vaøo SGK + Gọi hs đọc bài làm mình - Bài 2: Gọi hs đọc y/c + Y/c hs đọc nhóm đôi: bạn này đọc, bạn nhận xét và ngược lại + GV viết số lên bảng, gọi hs đọc và TLCH phần b - Bài a,b,c: GV đọc , gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào baûng - Bài a, b: Tổ chức cho hs chơi tiếp sức + Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên bảng thay điền soá vaøo choã chaám + Tuyeân döông nhoùm thaéng - Goïi hs neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá 3) Cuûng coá, daën doø: - Vieát leân baûng 825 713, goïi hs xaùc định các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào.Số có chữ số, hàng cao nhaát laø haøng naøo? - Veà nhaø xem laïi baøi Baøi sau: Haøng vaø lớp Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - hs đọc y/c + HS thực theo y/c -+ hs đọc, hs khác nhận xét - hs đọc bài + HS đọc cho nghe + hs đọc các số: 453, 65 243, 762 543, 53 620 và trả lời - HS lên bảng viết, các em còn laïi vieát vaøo B: 300, 24 316, 24 301, 180715, 307 421, 999 999 + HS chia nhóm và cử đại diện lên thực hieän + HS nhaän xeùt nhoùm naøo ñieàn nhanh, đúng, đẹp a) daõy caùc soá troøn traêm nghìn b) daõy caùc soá troøn chuïc nghìn c) daõy caùc soá troøn chuïc d) dãy các số tự nhiên liên tiếp - chữ số thuộc hàng đơn vị, thuộc haøng chuïc, thuoäc haøng traêm, thuoäc hàng nghìn, … Số có chữ số, hàng cao nhaát laø haøng traêm nghìn _ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU, ĐOAØN KẾT I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4) Nắm cách dùng số từ có tiếng “ nhân “ theo hai nghĩa khác nhau: người, lòng thương người ( BT2, BT3 ) @ Giảm tải: Không làm bài tập II/ Đồ dùng dạy-học: Giaáy khoå to keû saün baûng + buùt daï III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng Y/c hs tìm các tiếng người gia ñình maø phaàn vaàn: Goàm aâm, goàm aâm - Nhận xét các từ hs tìm B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Tuaàn naøy caùc em hoïc chuû ñieåm gì? - Teân cuûa chuû ñieåm noùi leân ñieàu gì? Trong tiết luyện từ và câu hôm nay, các em mở rộng vốn từ theo chủ điểm tuần với nội dung: Nhân hậu-đoàn kết và hiểu nghĩa cách dùng số từ Hán Việt 2/ HD hs laøm baøi taäp: - Gọi hs đọc y/c bài - Chia lớp thành nhóm, phát giấy và buùt daï cho caùc nhoùm Y/c caùc nhoùm suy nghĩ, tìm từ và viết vào giấy - Y/c nhoùm daùn phieáu leân baûng - - Gv cuøng hs nhaän xeùt, toång keát tuyeân dương nhóm nào tìm từ đúng và nhiều nhaát Hoạt động học - hs lên bảng tìm, em loại, các em còn lại làm vào nháp - aâm: coâ, chuù, boá, meï, dì, baø… - aâm: baùc, tím, anh, em, oâng… - Thương người thể thương thân Phải biết yêu thương, giúp đỡ người khác nhö chính baûn thaân mình - HS Laéng nghe - hs nối tiếp đọc y/c SGK/17 - Hoạt động theo nhóm - hs đại diện nhóm đọc các từ tìm nhóm mình - Nhận xét, bổ sung các từ ngữ mà nhóm bạn chưa tìm Phiếu đúng: Theå hieän loøng nhaân haäu, tình caûm yeâu thương đồng loại M: lòng thương người Loøng nhaân aùi, loøng vò Trái nghĩa với nhân hậu yêu thöông M: độc ác Hung aùc, taøn aùc, taøn Trường Tiểu học “C” Long Giang Theå hieän tinh thaàn đùm bọc, giúp đỡ đồng loại M: cöu mang Cứu giúp, cứu trợ, Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ M: ức hiếp Aên hieáp, haø hieáp, Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn tha, tình thaân aùi, tình thöông meán, yeâu quyù, bao dung, xoùt xa, thöông caûm… Lớp baïo, aùc ngieät, dữ, tợn, dằn, độc địa, cay độc, cay nghieät… - Gọi hs đọc y/c bài - Keû saün baûng thaønh coät - Y/c hs hoạt động nhóm đôi, làm vào Giaáy nhaùp - Gọi đại diện nhóm lên điền vào bảng - Goïi hs nhaän xeùt, boå sung - Chốt lại lời giải đúng ủng hộ, bênh vực, bảo vệ, chở che, che chắn, nâng đỡ, hỗ trợ, … baét naït, haønh haï, đánh đập, áp bức, boùc loät, cheøn eùp, … - hs đọc y/c SGK - HS trao đổi, làm bài - hs leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn Tieáng “nhaân” coù nghóa laø Tieáng “nhaân”coù nghóa laø loøng thöông người người Nhaân daân Nhaân haäu coâng nhaân nhân đức nhân loại nhaân aùi nhaân taøi nhân từ - Hỏi hs nghĩa các từ ngữ trên - HS nói theo hiểu mình công nhân: lao động chân tay; nhân dân: đông đảo người dân thuộc tầng lớp; nhân loại: nói chung người sống trên trái đất; nhân ái: yêu thương người; nhân hậu: có lòng thương người, ăn có tính nghĩa; nhân đức: có lòng thương người; nhân từ: có lòng thương người và hiền lành - Tìm các từ ngữ có tiếng “nhân” nghĩa - nhaân coâng, nhaân vaät, beänh nhaân, là người? Nhaân khaåu… - Tìm từ ngữ có tiếng “nhân” nghĩa laø loøng - nhaân nghóa thương người? - Gọi hs đọc bài - HS đọc bài tập SGK Y/c hs tự làm bài em đặt câu ứng - HS tự đặt câu với từ cột - Gọi hs viết câu mình đã đặt lên bảng - hs leân baûng vieát HS khaùc nhaän xeùt Gọi hs đọc bài @ Giảm tải - HS đọc y/c bài Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm yù nghóa - Thaûo luaän câu tục ngữ - Gọi các nhóm trình bày - Nhoùm khaùc nhaän xeùt Chốt lại lời giải đúng + Ở hiền gặp lành: khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu thì gặp điều tốt lành, may mắn + Trâu buộc ghét trâu ăn: chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác haïnh phuùc, may maén Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp + Một cây làm chẳng… núi cao: khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh 3/ Cuûng coá, daën doø: Hãy tìm các câu tục ngữ, thành ngữ khác thích hợp với chủ điểm “Nhân hậu-đoàn keát”? Một ngựa đau, tàu bỏ co.û Baàu ôi thöông laáy … moät giaøn Nhieãu ñieàu phuû laáy … Nhau cuøng Về nhà học thuộc các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vừa tìm Baøi sau: Daáu hai chaám Nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: KHOA HOÏC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (TIẾP THEO) Tieát I/ Muïc tieâu: - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết - Biết các quan trên ngừng hoạt động, thể chết II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 8,9 SGK - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Trao đổi chất người Goïi hs leân baûng TLCH: - Thế nào là quá trình trao đổi chất? Hoạt động học - Quá trình trao đổi chất là quá trình thể lấy thực ăn, nước uống từ môi trường và thải ngoài môi trường chất thừa, caën baõ - Con người, thực vật, động vật sống - Con người, thực vật, động vật sống là nhờ quá trình trao đổi chất là nhờ gì? - hs veõ - Vẽ lại sơ đồ quá trính trao đổi chất - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Bài mới: 1/Giới thiệu bài: Con người, thực vật, - HS lắng nghe động vật sống là quá trình trao đổi chất với môi trường Vậy quan nào thực quá trình đó và chuùng coù vai troø nhö theá naøo? Baøi hoâm hôm giúp các em hiểu điều đó Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp 2/ Vaøo baøi:  Hoạt động 1: Chức các quan tham gia quá trình trao đổi chaát - Hoạt động lớp + Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/8 để nói tên và chức quan - HS lên bảng vào hình và nói: + Hình vẽ quan tiêu hóa Nó có chức trao đổi thức ăn + Hình 2: Vẽ quan hô hấp Nó có chức thực quá trình trao đổi khí + Hình 3: Vẽ quan tuần hoàn Nó có chức vận chuyển các chất dinh dưỡng đến tất các quan theå + Hình 4: vẽ quan bài tiết Nó có chức thải nước tiểu từ thể môi trường - Trong số quan vừa nêu thì ngoài quan nào trực tiếp thực quá - Hô hấp, tiêu hóa, bài tiết trình trao đổi chất thể với môi trường bên ngoài? Kết luận: Trong quá trình trao đổi chất, quan có chức - Lắng nghe Để tìm hiểu rõ chức các quan, các em thực phiếu baøi taäp sau  Hoạt động 2: Sơ đồ quá trình trao đổi chất - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập sau - Phát phiếu học tập cho nhóm - Gọi đại diện nhóm lên dán bảng và - Nhận phiếu học tập trình baøy -HS thaûo luaän theo noäi dung phieáu baøi taäp - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ - Đại diện nhóm lên dán và trình bày sung - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Yêu cầu: Các em nhìn vào phiếu vừa hoàn thành để trả lời câu hỏi: - HS nhìn vaøo phieáu + Quá trình trao đổi khí quan nào thực và thực nào? + Do quan hô hấp thực hiện, quan + Quá trình trao đổi thức ăn quan này lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc nào thực và nó diễn + Do quan tiêu hóa thực hiện, quan naøo? này lấy vào nước và các thức ăn sau đó thaûi phaân + Quaù trình baøy tieát cô quan naøo thực và nó diễn nào? + Do quan bài tiết nước tiểu và da thực Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp , nó lấy vào nước và thải nước tieåu, moà hoâi - Goïi hs khaùc nhaän xeùt Kết luận: Những biểu quá -HS khác nhận xét câu trả lời bạn trình trao đổi chất và các quan thực quá trình đó là: + Trao đổi khí: Do quan hô hấp thực hieän, laáy oâ-xi thaûi khí caùc-boâ-níc + Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu hóa thực hiện, lấy vào nước, thức ăn ,thaûi chaát caën baõ + Bài tiết: Do quan bài tiết nước tiểu (thải nước tiểu) và da (thải mồ hôi) thực  Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ các quan việc thực trao đổi chất người - Y/c hs quan sát sơ đồ/9 SGK và tìm từ điền vào chỗ chấm, sau đó các em - HS quan sát và hoàn thành sơ đồ, trao làm việc nhóm cặp để kiểm tra bài đổi với bạn bên cạnh để kiểm tra Sau và hỏi mối quan hệ đó hs hỏi, hs trả lời và ngược lại các quan quá trình trao đổi + HS 1: quan tiêu hóa có vai trò gì? + HS 2: trả lời chaát - Gọi cặp hs lên hỏi và trả lời trước + HS 2: Cơ quan hô hấp làm nhiệm vụ gì? + HS : trả lới lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung + HS 1: Cơ quan tuần hoàn có vai trò gì? + HS 2: trả lời + HS 2: Cô quan baøi tieát coù nhieäm vuï gì? + HS 1: trả lời + HS 1: Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì? - Tuyên dương nhóm thực tốt + HS 2: Lấy ô-xi và các chất dinh dưỡng - Điều gì xảy các đưa đến tất các quan thể quan tham gia vào quá trình trao đổi - Thì quá trình trao đổi chất không diễn và người không lấy thức ăn, chất ngừng hoạt động? Kết luận: Tất các quan nước uống, đó người chết thể tham gia vào quá trình trao đổi - lắng nghe và ghi nhớ chaát Moãi cô quan coù nhieäm vuï rieâng chúng phối hợp với để thực quá trình trao đổi chất Đặc biệt quan tuần hoàn có nhiệm vụ quan trọng là tạo lượng cho theå Vì theá neáu moät caùc cô quan trên ngừng hoạt động thì ta chết Và Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn Lớp điều này đã tóm tắt phần baïn caàn bieát SGK/9 – Gọi hs đọc - hs đọc 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhờ đâu mà thể ta khỏe mạnh? - Nhờ hoạt động phối hợp nhịp nhàng cuûa caùc cô quan hoâ haáp, tieâu hoùa, tuaàn hoàn và bài tiết mà trao đổi chất diễn - Ngoài chúng ta cần ăn đầy đủ chất bình thường, thể khỏe mạnh dinh dưỡng và tập thể dục để giúp cho - lắng nghe, ghi nhớ cô theå khoûe maïnh - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau:Các chất dinh dưỡng thức ăn, vai trò chất bột đường - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2013 Môn : Toán Tieát HAØNG VAØ LỚP I/ Muïc tieâu: - Biết các hàng lớp mđơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị chữ so átheo vị trí chữ số đó số - Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng - * Daønh cho HS khaù, gioûi @Giảm tải: Bài tập 2: Làm số II/ Đồ dụng dạy-học: Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có sáu chữ số phần bài học SGK/11 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt động dạy A/ KTBC: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng Viết số có sáu chữ số, số: - Đều có sáu chữ số 8,9,3,2,1,0 - Đều có sáu chữ số 0,1,7,6,9,6 GV nhaän xeùt tieát hoïc B/ Dạy-học bài mới: 1)Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm các em họa bài “Hàng và lớp” 2) Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn: - Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ - hs lên bảng - 893 210, 983 210, 398 210, 218 930 - 176 960, 179 906, 769 160, 690 176 - Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com Giaùo aùn nhỏ đến lớn? Lớp haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn - Treo bảng và nói: Các hàng này xếp - Lắng nghe vào các lớp (vừa nói vừa vào bảng) Lớp ñôn vò goàm haøng laø:haøng ñôn vò, haøng chuïc, hàng trăm Lớp nghìn gồm hàng nghìn, hàng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn - Lớp đơn vị gồm hàng nào? - Lớp nghìn gồm hàng, đó là hàng - hàng đơn vị, hàng trăm, hàng nghìn naøo? - haøng: nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn - GV viết số 321 vào bảng và y/c hs đọc - Hãy viết các chữ số số 321 vào cột ghi - ba trăm hai mươi mốt - coät haøng ñôn vò, coät haøng chuïc, coät các hàng tương ứng bảng? - Thực tương tự với các số: 654000, hàng trăm 654321 - Hỏi lần lượt: Nêu các chữ các hàng số 321, 654 000, 654 321 - HS trả lời 3) Luyện tập, thực hành: - Bài 1: y/c hs dùng viết chì thực vào - HS thực vào SGK SGK - GV đọc hàng thứ hai, gọi hs lên bảng viết số - hs lên bảng thực hiện, lớp nhận xét vaø phaân tích soá - Lớp nghìn số 45 213 gồm chữ số - Gồm chữ số 5,4 naøo? - Lớp đơn vị số 654 300 gồm số - Gồm các chữ số 0, 0, naøo? - Bài 2a : GV y/c hs đọc nhóm đôi, bạn - HS đọc nhóm đôi này đọc, bạn nhận xét và ngược lại + Viết số lên bảng, hs đọc và TLCH chữ số số thuộc hàng nào, lớp - HS đọc các số: 46 307; 56 032; 123 517; 305 804; 960 783 naøo - HS nhaän xeùt 2b: GV keû leân baûng nhö baøi 2b/12 GV ghi số lên bảng, gọi hs đọc và lên bảng ghi giá trị chữ số moãi soá - hs đọc số và hs lên bảng ghi giá trị chữ số vào bảng 38 753 (700), 67 - Bài 3: Gọi hs đọc y/c + Vieát soá 52 314 leân baûng vaø goïi hs phaân tích 021 (7 000), 79 518 (70000), 302671 (70), 715 519 (700 000) – nhaän xeùt + Vieát: 52 314 = 50 000+2000 +300+10 +4 - hs đọc + Y/c hs tự làm + Soá 52 314 goàm 50 nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò + HS tự làm và gọi hs lên bảng thực + y/c hs đổi kiểm tra 503060 = 500000+3000+60 - * Bài 4: đọc 83760 = 80000+3000+700+60 - * Bài 5: Viết số lên bảng, hs 176091 = 100000+70000+6000+90+1 Trường Tiểu học “C” Long Giang Laâm Thò Thanh Thuyù Lop4.com