Tài liệu Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp B)

Tuần 19 : Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện : Hai Bà Trng I Mục tiêu : A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ ;bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến tuyện -Hiểu nội dung :ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm hai bà trngvà nhân dân ta.(trả lời đợc câu hỏi sgk) -Đảm nhận trách nhiệm;Giải vấn đề B.Kể chuyện:Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ T sáng tạo II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truỵện Sgk - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A KTBC : không B Bài : GTB : gh đầu Luyện đọc : a GV đọc mẫu toàn - GV HD cách đọc b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp + Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu - Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? - Bà Trng có tài có trí lớn nh nào? - Vì hai bà Trng khởi nghĩa? - HÃy tìm chi tiết nói nên khí đoàn quân khởi nghĩa - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS ®äc theo nhãm - -> HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng - Hai bà Trng giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân, căm thù giặc -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp - Kết khởi nghĩa nh nào? - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính hai bà Trng? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - Thành trì giặc lần lợt bị sụp đổ - Vì hai bà ngời lÃnh đạo giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị - HS nghe - HS thi đọc - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm KĨ chun - HS nghe GV nªu nhiƯm vơ HD HS kể đoạn theo tranh - GV nhắc HS + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện + GV treo tranh vẽ gợi ý + Không cần kể đoạn văn hệt theo văn SGK - HS kÓ mÉu - HS nghe - HS Quan sát lần lợt tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn -> HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm C Cđng cè dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu đợc điền gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Toán: Tiết 91: số có bốn chữ số A Mục tiêu: - Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bớc đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng - Bớc đầu nhận thứ tự cđa c¸c sè mét nhãm c¸c sè cã chữ số (trờng hợp đơn giản) B Đồ dùng dạy học - Các bìa 100, 10 ô vuông C Các hoạt động dạy học I Ôn luyện: Trả KT - nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giíi thiƯu sè cã ch÷ sè * NhËn biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có chữ số biết đợc giá trị chữ số theo vị trí theo tõng hµng - GV giíi thiƯu sè: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 bìa có 100 ô - HS lấy quan sát trả lời bìa có vuông 100 ô vuông + Có bìa - Cã 10 tÊm + VËy cã 10 tÊm b×a 100 ô vuông có - Có 1000 ô vuông tất ô vuông - GV yêu cầu + Lấy 4c bìa có 100 ô vuông - HS lấy + Lấy bìa có 100 ô vuông Vậy có « -> Cã 400 « vu«ng vu«ng - GV nªu yêu cầu + Vậy hai có tất ô -> 20 ô vuông vuông - GV nêu yêu cầu - HS lấy ô vuông rời - Nh hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? -> Đơn vị + Hàng chục có chục? -> chục + Hàng trăm có trăm? -> 400 + Hàng nghìn có nghìn? -> nghìn - GV gäi ®äc sè: 1423 - HS nghe - nhiỊu HS đọc lại + GV hớng dẫn viết: Số đứng trớc - HS quan sát viết trơc + Số 1423 số có chữ số? -> Là số có chữ số + Nêu vị trí số? + Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm + Số 2: Hàng chục + Số 3: Hàng đơn vị - GV gọi HS - HS vào số nêu vị trí số Hoạt động 2: Thực hành a) Bài + 2: Củng cố đọc viết số có chữ số * Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm SGK, nêu kết - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai - Gọi HS đọc - GV nhận xét - ghi điểm * Bài 2(93) Cđng cè vỊ viÕt sè cã ch÷ sè - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV theo dâi HS lµm bµi a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989 - Gọi HS đọc b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685 - GV nhËn xÐt c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517 III Cđng cè dỈn dò: - Nêu ND - HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá học Đạo đức : Tiết 19 : Đoàn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ I Mơc tiªu : - Bớc đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc màu da,ngôn ngữ, - HS tích cực tham gia vào hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tếphù hợp với khả nhà trờng địa phơng tổ chức -Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè,quyền đợc mặc trang phục,sử dụng tiếng nói,chữ viết dân tộc mình,đợc đối xử bình đẳng -Kỹ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế II Tài liệu phơng tiện : - Các t liệu hoạt động giao lu thiéu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III Các hoạt động dạy học : * Khởi động : - GV cho HS hát hát nói thiếu nhi Viẹt nam víi thiÕu nhi Qc TÕ KTBC : Bµi : a Hoạt động : Phân tích thông tin * Mục tiêu : - HS biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế - HS hiểu trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bè * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát cho nhóm - HS nhận phiếu vài tin ngắn hoạt động hữu nghị Giữa thiếu nhi Việt Nam thiéu nhi quốc tế - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND - Các nhóm thảo luận ý nghĩa hoạt động - GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày -> C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * GV kÕt luËn : Các anh em thông tin cho thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi nớc giới b Hoạt động : Du lịch giới * Mục tiêu : - HS biết tìm thêm văn hoá, sống, học tập bạn thiếu nhi số nớc giới khu vực * Tiến hành : - GV yêu cầu : nhóm đóng vai trẻ - HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị emcđa níc nh : Lµo, Cam pu - chia, Thái Lan Sau dó chào, múa hát vad giới thiệu đôi nét văn hoá dân tộc - HS nhóm trình bày đod, sống, - Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu nhóm - GV hỏi : qua phần trình bày - HS trả lời nhóm, em thấy trẻ em nớc có điểm giống ? * GV kÕt ln : ThiÕu nhi c¸c níc khác mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sèng, … Nhng cã nhiỊu ®iĨm gièng nh ®Ịu yêu thơng ngời, yêu quê hơng, đất nớc c Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : HS biết đợc việc cần làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quèc tÕ * TiÕn hµnh : - GV chia nhãm, yêu cầu nhóm thảo - HS nhận nhiệm vụ luận, liệt kê việc em - HS nhóm thảo luận làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? - GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày -> HS nhóm khác nhận xét bổ sung -> GV kết luận: Để thể tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, em tham gia hoạt động + KÕt nghÜa víi thiÕu nhi quèc tÕ + Tham gia giao lu + Viết th gửi ảnh, gửi quà - Lớp, treờng em đà làm để bày tỏ tình - HS tự liên hệ cảm đoàn kết hữu nghị với thếu nhi quốc tế Hoạn động thực hành - Su tầm tranh ảnh - Vẽ tranh, làm thơ * Nhận xét tiết học Tập đọc: Tiết 57: đội làng I Mục tiêu: - Biết đọc liền số dòng thơ cho chọn vẹn ý, biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ khổ thơ.: - Hiểu từ ngữ bài: Bịn rịn, đơn sơ - Hiểu ND thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết thời kỳ kháng chiến thực dân Pháp Học thuộc lòng thơ: II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc - Bảng cái, số hoa giấy màu III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Kể lại câu chuyện Hai Bµ Trng (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt B Bài mới: Giới thiệu - ghi đầu Luyệt đọc: a) Đọc diễn cảm thơ, GV HD cách - HS nghe đọc b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc đoạn thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc khổ thơ + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm - Đọc đối thoại: - Cả lớp đọc đối thoại thơ Tìm hiểu bài: - Tìm hình ảnh tả không khí tơi - Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cêi vu cđa xãm nhá bé ®éi vỊ làng ràng xóm nhỏ - Tìm hình ảnh nói lên tình cảm - Mẹ già bịn rịn, vui đàn nhỏ rừng yêu thơng dân làng đội? sâu về, nhà đơn sơ lòng rộng mở - Theo em dân yêu thơng đội - Vì đội chiến đấu bảo vệ dân nh vậy? - Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - HS nêu * GV chốt lại thơ: Bài thơ nói - HS nghe lòng nhân dân với đội - - HS thi đọc lại thơ Học thuộc lòng thơ - GV HS cho HS học thuộc lòng theo - HS đọc theo HD GV cách xoá dần - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng theo khổ, - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Nêu ND thơ - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Toán : Tiết:Ôn số có bốn chữ số A Mục tiêu : - Biết đọc, viết số có bốn chữ số ( chữ số khác ) - TiÕp tơc nhËn biÕt thø tù cđa số có chữ số dÃy số - Bớc đầu làm quen với dÃy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) Giải đợc số toán Violympic B Các hoạt đông dạy học I Ôn luyện: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc HS lên bảng viết -> HS + GV nhận xét II Bài mới: * HĐ 1: Thực hành bt toán 1) Bài + : Củng cố đọc viết số có chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm SGK , đọc - HS đọc sau viết sè + 9461 + 1954 + 4765 - GV nhËn xét ghi đểm b) Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm + 1911 + 5821 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + nêu kết + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt 2 Bµi + 4: Cđng cè vỊ viÕt sè có chữ số a) Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc -> GV nhËn xÐt b) Bµi tËp 4: - GV gäi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 … b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 - HS nêu yêu cầu - GVnhận xét Bài 5:dành cho HS giỏi Minh cã 32 nh·n vë ,sè nh·n vë cña Minh gÊp gấp lần số nhÃn Thái.Tìm số nhÃn Thái? III Củng cố dặn dò - Nêu ND - Về nhà học chuẩn bị sau 1000 2000 3000 4000 500 HS nªu yªu cầu BT - HS làm BT-chữ Thủ công: Tiết 19: Ôn TậP CHủ Đề CắT DáN cắt,dán chữ cáI đơn giản I Mục tiêu: -Biết cách kẻ ,cắt ,dánmột số chữ đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng -Kẻ cắt dán đợc số chữ đơn giản có nét thẳng,nét đối xứng dà học Với HS khéo tay: -Kẻ ,cắt ,dán số chữ đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng.Các nét chữ thẳng ,cân đối.trình bày đẹp -Có thể sử dụng chữ đà cắt đợc để ghép thành chữ đơn giản khác II Chuẩn bị: - Mẫu chữ học - Giấy TC, bút chì, thớc kẻ III ND kiểm tra: Đề bài: Em hÃy cắt dán chữ chữ đà học chơng II - GV giải thích yêu cầu KT - KN, SP - HS làm kiểm tra, GV quan sát HS làm bài, HD thêm cho HS lúng túng IV Đánh giá: - Hoàn thành (A) + Thực quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, kích thớc + Dán chữ phẳng đẹp - Những em đà HT có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo đợc đánh giá hoàn thành tốt (A+) - Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đà học V Dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị thực hành HS - Dặn dò sau Thứ ba ngày tháng năm 2011 Thể dục Tiết 37 : Trò chơi " thỏ nhảy " I Mục tiêu : -Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số triển khai đội hình tập thể dục Thực đợc tập hợp hàng ngang nhanh ,trật tự ,dóng hàng ngang thẳng ,điểm số triển khai đội hình tập thể dục -Trò chơi "Thỏ nhảy" II Địa điểm phơng tiện : - Điạ điểm : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Còi, dụng cụ III Nội dung phơng pháp lên lớp : Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng A Phần mở đầu : 5' ĐHTT : NhËn líp x x x x - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn lí, phỉ biÕn ND bµi häc Khëi động : - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp B Phần : 25' Ôn tập RLTTCB 15' - GV cho HS ôn lại động tác theo vạch kể thẳng, hai tay chống hông, kiễng Chơi trò chơi : " Thỏ nhảy " 10' c Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay, hát - Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ gãt … - §HTL : x x x x x x x x - GV chia tæ cho HS tËp - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi - GV làm mẫu - HS bật nhảy thử - GV cho HS chơi trò chơi -> GV quan sát, sửa sai 5' - §HXL : Tập đọc Tiết 58: Báo cáo kết tháng thi đua " noi gơng đội " I Mục tiêu: -Bớc đầu biết đọc giọng báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp(trả lời đợc câu hỏi sgk) -Thu thập xử lý thông tin;Thể tự tin II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc - băng giấy ghi chi tiết ND mục báo cáo III Các hoạt động dạy học: A KTBC : - Đọc thuộc lòng thơ " Bộ đội làng " ( HS ) + Trả lời câu hái vỊ ND bµi -> Hs + GV nhËn xÐt B Bài : GTB : ghi đầu Luyện đọc : a GV đọc mẫu toàn - HS ý nghe - GV HD cách đọc b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia đoạn + GV hớng dẫn đọc số câu dài - HS nối tiếp đọc câu + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu - Theo em báo cáo ai? - Bạn báo cáo với ai? - Báo cáo gồm ND nào? - Báo cáo kết thi đua nhóm để để làm gì? Luyện đọc lại: - GV gắn ND báo cáo chia bảng làm phần phần để găn ND báo cáo - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - HS giải nghĩa từ - HS ®äc theo nhãm - HS thi ®äc (không đọc đối thoại) - Cả lớp đọc thầm - Của bạn lớp trởng - Với tất bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua "Noi gơng đội" - Nêu nhận xét mặt HĐ lớp: học tập, LĐ, HĐ khác cuối đề nghị khen thởng - Để thấy lớp đà thực đợt thi đua nh nào? - Để biểu dơng tập thể cá nhân, hởng ứng tích cực phong trào thi đua - 4HS thi đọc, có hiệu lệnh em gắn nhanh chữ thích hợp với tiêu đề sau HS nhìn bảng đọc kêt -> HS nhận xét, bình chọn - HS thi đọc toàn -> GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò - Nêu ND bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau? * Đánh gi¸ tiÕt häc To¸n : TiÕt 92 : Lun tËp A Mục tiêu : - Biết đọc, viết số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số ®Ịu kh¸c ) - BiÕt thø tù cđa c¸c sè cã ch÷ sè d·y sè - Bíc đầu làm quen với số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) B Các hoạt đông dạy học I Ôn luyện: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc HS lên bảng viết -> HS + GV nhận xét II Bài mới: * HĐ 1: Thực hành 1) Bài + (94): Củng cố đọc viết số có chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm SGK , đọc - HS đọc sau viết số + 9461 + 1954 + 4765 - GV nhËn xÐt ghi ®Ĩm b) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi + 4: Cđng cè vỊ viÕt số có chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc -> GV nhËn xÐt b) Bµi tËp (94) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào + 1911 + 5821 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + nêu kết + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt - HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 … b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 … - HS nªu yªu cÇu 1000 2000 3000 4000 5000 - GVnhËn xÐt III Củng cố dặn dò - Nêu ND - Về nhà học chuẩn bị sau Tập viết : Tiết 19 : Ôn chữ hoa N ( ) I Mục tiêu : Viết đúngvà tơng đối nhanh chữ hoa N(1 dòng chữ Nh),R,L(1 dòng),; Viết tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) câu ứng dụng:Nhớ Sông Lô nhớ sang Nhị Hà.(1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viét hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học : GTB : ghi đầu HD HS viÕt b¶ng a Lun viÕt chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng - Tìm chữ hoa có - HS nêu : N, R, L, C, H - GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS viết bảng lần -> GV quan sát, sửa sai cho HS b Lun viÕt tõ øng dơng - GV gắn chữ mẫu lên bảng - Gvgiới thiệu : Nhà Rồng bén cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911 từ bến cảng Bác Hồ ®· ®i t×m ®êng cøu níc … - GV HD HS cách viết liền nét khoảng cách chữ -> GV quan sát, uốn nắn cho HS C Lun viÕt c©ùng dơng - GV gäi HS ®äc c©u øng dơng -HS ®äc tõ øng dơng - HS quan sát, tìm chữ có độ cao giống - HS chó ý nghe - HS nghe - HS viết vào bảng từ ứng dụng - HS ®äc c©u øng dơng - GV gióp HS hiĨu c©u ứng dụng - GV đọc : Ràng, Thị Hà - GV quan sát, uốn nắn cho HS HD viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS luỵen viết bảng lần - HS nghe - HS viết vào -> GV quan sát, uốn nắn thêm Chấm, chữa : - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - nhà chuẩn bị bµi sau - HS nghe _ Thứ t ngày tháng năm 2011 Tiết: 37 Chính tả :(nghe viết) hai bà trng I Mục tiêu: -Nghe-Viết tả ;trình bày hình thức văn xuôi -Làm tập (2)a/b BT(3)a/b tập tả phơng ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết lần ND tập 2a - Bảng lớp chia cột để làm BT3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC : B Bài : GTB : ghi đầu HD HS nghe viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn hai Bà Trng - GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai Bà bà Trng đợc viết nh ? + Tìm tên riêng tả ? Các tên riêng viết nh ? - GV đọc số tiếng khó : Lần lợt, sụp - HS nghe - HS đọc lại - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trng, tên riêng ngời nên phải viết hoa - HS luyện viết vào bảng đổ, khởi nghĩa -> GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS c Chấm chữa - GV đọc lại viết - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết HD lµm bµi tËp a Bµi 2a: - GV gäi HS nêu yêu cầu - GV mở bảng phụ -> GV nhận xét, chốt lại lời giải + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh b Bài 3a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - HS nghe viết vào - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk - HS len bảng làm thi điền nhanh vào chỗ trống -> HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào Sgk - HS chơi trò chơi -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải + Lạ, lao động, liên lạc, nong đong, lênh đênh - nón, nông thôn, nôi, nong tằm Củng cố dặn dò : Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học _ To¸n TiÕt 93: c¸c số có chữ số (tiếp) A Mục tiêu: -Biết đọc viết số có chữ số(trờng hợp chữ số hàng đơn vị,hàng chục ,hàng trăm o)và nhận chữ số o dùng để đơn vị số có chữ số -Tiếp tơc nhËn biÕt thø tù cđa c¸c sè cã chữ số dÃy số B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn BT1 C Các Hoạt động dạy học I Ôn luyện GV viết b¶ng: 4375; 7821; 9652 (3HS) -> HS + GV nhËn xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số , trờng hợp có chữ số * HS nắm đợc cách đọc viết số có chữ số hàng đơn vị, hàng chục hàng trăm - GV yêu cầu HS quan sát bảng - HS quan sát nhận xét, tự viết số, đọc học (GV gắn sẵn giấy) lên bảng số - dòng đầu ta ph¶i viÕt sè 2000 nh thÕ - Ta ph¶i viÕt số gồm nghìn, trăm, nào? chục, đơn vị Rồi viết 2000 viết cột đọc số: Hai nghìn - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc: Hai nghìn - HV HD HS tơng tự nh số lại - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc mÉu -> líp ®äc nhÈm - GV gäi HS ®äc - vài HS đọc + ba nghìn sáu trăm chín mơi + Sáu nghìn năm trăm chín t + bốn nghìn không trăm chín mơi mốt -> Gv nhận xét, ghi điểm b Bài 2+ : * Củng cè vỊ viÕt sè - GV gäi HS nªu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm = GV gọi HS đọc - HS làm vào Sgk , số HS đọc a 5616 -> 5617 -> 5618 -> 5619 -> 5620 b 8009 -> 8010 -> 8011 -> 8012 -> 8013 c 6000 -> 6001 -> 6002 -> 6003 -> 6004 -> GV nhËn xÐt ghi ®iĨm c Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu đặc điểm dÃy số - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - đọc - GV gọi HS đọc - nhËn xÐt a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 -> GV nhËn xÐt III Cñng cè dặn dò : - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc - HS nªu MÜ thuËt: TiÕt 19: Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông I Mục tiêu: - HS hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc hình vuông - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí đợc hình vuông HS giỏi: Chọn xếp họa tiết cân đối ,phù hợp với hình vuông ,tô màu rõ hình chính,phụ II Chuẩn bị: - số đồ vật HV có trang trí - Hình gợi ý cách trang trí hình vuông III Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu - ghi đầu Hoạt ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt - GV cho HS xem vài trang trí - HS quan sát HV + Nêu cách xếp hoạ tiết -> Hoạ tiết lớn giữa, hoạ tiết nhỏ bốn xung quanh, hoạ tiết giống vẽ màu, độ đậm nhạt + Nêu cách vẽ màu + Màu trọng tâm có đậm nhạt HĐ 2: C¸ch trang trÝ HV - GV híng dÉn + Vẽ HV kẻ đờng trục - HS nghe + Vẽ hình mảng, vẽ hoạ tiết - HS thực hành vào HĐ 3: Thực hành - GV gọi HS vẽ thực hành + Không dùng nhiều màu + Vẽ màu hoạ trớc, màu hoạ phụ sau + Màu có đậm nhạt cho rõ HĐ 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp - HS quan sát nhận xét xếp loại - HS tìm vẽ thích * Dặn dò - Về nhà su tầm tranh vẽ ngày tết, ngày hội - HS nghe Thứ năm ngày tháng năm 2011 Luyện từ câu: Tiết 19: Nhân hoá ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? I Mục tiêu: - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá (BT1,BT2) - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào?Tìm đợc phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3,BT4) II Đồ dùng dạy học: - tê giÊy khỉ to lµm BT + 2: - Cách TV tập 1: -Bảng lớp viết sẵn câu văn BT 3, câu hỏi BT III Các hoạt động dạy học Giới thiệu - ghi đầu HD làm tập a) BT 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS làm BT phiếu - HS làm phiếu dán lên bảng -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giảng Con Đom Đóm thơ đợc gọi "Anh" từ dùng để ngời, tính nết hành động đom đóm đợc tả - HS ý nghe từ ngữ HĐ ngời Nh đom đóm đà đợc nhân hoá Con đom đóm đợc gọi Tính nết đom đóm Hoạt động đom đóm anh chuyên cần Nên đèn gác, êm, suốt đêm, lo cho ngời ngủ b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc thơ "Anh Đom Đóm" + Trong thơ anh đom đóm - HS làm vào nháp nhân vật đợc gọi tả nh ngời? (nhân hoá) ? - GV nhận xét chốt lại lời giải Tên vật - HS phát biểu - HS nhận xét Các vật đợc gọi Cò bợ Chị Vạc Thím c) BT 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mời HS lên bảng làm tập - GV nhận xét a) Anh đom đóm nên đèn gác trời ®· tèi b) Tèi mai: Anh ®om ®ãm l¹i ®i g¸c c) Chóng em häc … HK I d) Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu Các vật đợc tả nh ngời Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé ngủ cho ngon giấc Lặng lẽ mò tôm - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - HS lên bảng gạch gạch dới phận câu trả lời câu hỏi -> HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến - HS nhận xét a) Từ ngày 19/1 T1 b) ngày 31/5 cuối T5 c) Đầu T6 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại điều vừa học nhân hoá? (2SH) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học toán tiết 94: số có chữ số (tiếp) A Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại B Các hoạt động dạy học I Ôn luyện: Đọc c¸c sè sau: 2915; 4516 (2HS) -> HS + GV nhận xét II Bài mới: HĐ 1: GV HDHS viết số có chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị * Yêu cầu HS nắm đợc cách viết - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc - GV số 5247 có nghìn, trăm, -> Số 5247 có nghìn, trăm, chục, chục, đơn vị? đơn vị - GV HD HS viÕt sè 5247 thµnh tỉng 5247 = 5000 + 200 + 40 + -> HS quan sát - GV gọi số HS lên bảng viết số - HS lên bảng viết số thành tỉng kh¸c 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 000 + 90 + 7070 = 7000 + 000 + 70 + … - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt chung HĐ 2: Thực hành a) Bài + 2: Củng cố cách viết số thành tổng * Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu - Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng lµm + líp lµm vµo vë - GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt a 1952 = 1000 + 900 + 50 + 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 … b 2002 = 2000 + 8010 = 8000 + 10 -> GV nhËn xÐt ghi ®iĨm * Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêuc ầu - Yêu cầu HS làm vào bảng 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 + 90 + = 7999 … 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 2000 + 20 = 2020 - GV sửa sai, sau lần giơ bảng * Bài : - Củng có viết số có chữ số * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 8555 ; 8550 ; 8500 -> GV nhËn xÐt, söa sai cho HS Củng cố dặn dò : - Nêu ND ? - HS nêu - Về nhà học ài chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học _ ChÝnh t¶ : ( Nghe - ViÕt ) TiÕt 38 : Trần Bình Trọng I Mục tiêu : -Nghe-Viết tả ;trình bày hình thức văn xuôi -Làm tập (2)a/b tập tả phơng ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ND tập III Các hoạt động dạy học : A KTBC : - GV ®äc : liªn hoan, nªn ngêi, lªn líp ( HS viÕt b¶ng líp ) -> Hs + GV nhËn xét B Bài : GTB : ghi đầu bµi HD HS nghe - viÕt a HD chuÈn bị - GV đọc tả - HS nghe - HS đọc lại - HS đọc giải từ - GV HD nắm ND + Khi giặc dụ dỗ hứa phong chức tớc cho - Ta làm ma nớc Nam không Trần Bình Trọng , Trần Bình Trọng đà thèm làm vơng đất bắc khảng khái trả lời ? + Em hiểu câu nói Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nớc Trọng nh ? + Những chữ tả đợc - Đầu câu, đầu đoạn, tên riêng viết hoa ? + câu đợc đặt ngoặc kép ? - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - GV đọc số tiếng khó : sa vào, dụ dỗ, - HS luyện viết vào bảng tớc vơng, khảng khái -> GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc : - HS nghe viết bàivào vë - GV theo dâi uèn n¾n cho HS c Chấm chữa : - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết HD lµm bµi bµi tËp : * Bµi a : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào Sgk - GV cho HS lµm bµi thi - HS điền thi bảng - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm a Nay - liên lạc - nhiều lần - luồn Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND ? - Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học, - - 2HS đọc toàn văn - HS nêu Âm nhạc : Tiết 19 : Học hát : Bài em yêu trêng em ( Lêi ) I Mơc tiªu : - Biết hát theo giai điệuvà lời -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết tác giả hát nhạc sĩ Hoàng Vân -Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca II Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Dạy hát em yêu trờng em - GV giới thệu tên hát ten tác giả - GV hát mẫu hát - HS ý nghe - GV ®äc lêi ca - HS ®äc đồng lời ca - GV dạy HS hát câu theo hình thức móc xích : ý tiÕng h¸t lun - HS h¸t theo HD cđa GV âm Cô giáo hiền, sách đến trờng, muôn vàn - HS nghe GV HD yêu thơng , + Những tiếng hát luyến âm Nào sách vở, phấn bảng - HS hát hoàn thiện Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm - Đệm theo phách - HS hát + gõ đệm theo phách lần Em yêu trờng em với bao bạn thân X x xx x x xx - GV yêu cầu HS hát nối tiếp Nhóm a hát câu + Nhóm b Hát câu + Câu cuối : nhóm hát - Tập gõ tiết tấu - HS hát + gõ đệm theo nhóm - HS hát theo nhóm Em yêu trờng em với bao bạn thân x x x x x x x x - HS ®äc lêi ca : Con cò be bé Mẹ yêu không Củng cố dặn dò : - Hát lại hát ( lớp ) - Về nhà học chuẩn bị bµi sau Thứ sáu ngày 7tháng năm 2011 Tập làm văn : Tiết :Ôn: Nghe - Kể : Chàng trai làng Phù ủng I Mục tiêu : Nghe - kể lại đợc câu chuyện " chàng trai làng Phù ủng " nhớ ND câu chuyện, kể lại tự nhiên Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, ND, ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý II Các hoạt động dạy học : GTB : ghi đầu Bài tập : a Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giới thiệu Phạm Ngũ LÃo - HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - HS quan sát tranh - GV kĨ chun lÇn - HS nghe + Trun có nhân vật ? - Chàng trai làng Phủ ủng, Trần Hng Đạo, ngời lính + GV nói thêm Trần Hng Đạo - HS nghe - GV kể lần - HS nghe + Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm ? - Ngồi đan sọt + Vì quân lính đâm giáo vào đùi anh - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn chàng trai ? thấy kiệu Trần Hng Đạo đà đến Vì Trần Hng Đạo đa chàng trai Vì Trần Hng Đạo mến trọng tràng trai kinh đô? giàu lòng yêu nớc có tài - GV gọi học sinh kể - Cả lớp GV nhận xét cách kể HS nhóm - HS tập kể Từng tốp HS kể lại câu chun - C¸c nhãm thi kĨ -3 nhãm thi kĨ toàn câu chuyện ( Mỗi nhóm HS ) b Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - Nhiều HS đọc viết -> HS+ GV nhận xét Cung cố - dặn dò - Nêu lại ND bµi? ( 1HS ) - VỊ nhµ häc bµi, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Toán Lun tËp A Mơc tiªu - Gióp häc sinh: + Nhận biết số 10.000 ( mời nghìn vạn ) + Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số +HS giỏi Giải đợc toán Violympic B.Các HĐ dạy học: I Ôn luyện : Làm BT 2+3 ( 2HS ) ( tiÕt 94 ) - HS + GV nhận xét II Bài Hoạt động :cđng cè vỊ sè sè 10.000 + Sè 10.000 gåm mÊy ch÷ sè ? ch÷ sè gåm ch÷ số chữ số Hoạt động 2: Thực hành BT toán trang8 a Bài Củng cố số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 21 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào vở, - 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000, 6.000, 7.000 8.000, 9.000, 10.000 - HS đọc làm - Các số tròn nghìn có tận - Có chữ số bên phải chữ số 0? + Riêng số 10.000 có tận bên - chữ số phải chữ số 0? b Bài Củng cố số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu BT - GV gọi 2HS lên bảng+ lớp làm - 9.300, 9.4000, 9.500, 9.600,9.700, 9.800, 9.900 - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc HS nhận xét - GV nhận xét c Bài Củng cố số tròn chục - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét ghi ®iĨm d Bµi tËp 4+5: Cđng cè vỊ thø tù số có chữ số + Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng+ lớp lµm vë - GV nhËn xÐt + Bµi - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm - nêu kết - GV nhận xts Củng cố - dặn dò -2 HS nêu yêu cầu BT 9.940, 9.950, 9.960, 9.970, 9.980, 9.990 - HS đọc HS nhận xét HS nêu yêu cầu BT - 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000 - HS đọc làm - HS nhận xét HS nêu yêu cầu + Sè liỊn tríc cã 2665, 2664 + Sè liỊn sau số 2665; 2666 - HS đọc kết quả- nhận xét - Nêu cấu tạo số 10.000? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Luyện từ câu: ÔN:Nhân hóa ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? I Mục tiêu: - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá (BT1,BT2) - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào?;tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi nao?;trả lời đợc câu hỏi nào?(BT3,BT4) II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn câu văn BT 1, câu hỏi BT III Các hoạt động dạy học Giới thiệu - ghi đầu HD làm bµi tËp.Bµi tËp vë lun tËp TiÕng ViƯt trang 5,6.(Bµi 1,2,3,4) a) BT 1: - GV gäi HS nªu yªu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp -> HS nhận xét - GV mời HS lên bảng làm tập - GV nhận xét a.trong đoạn văn cỏ đợc gọi chị b)Trong đoạn văn từ ngữ tả hoạt động cỏ:Chị cỏ vơn vai choàng tỉnh giấc ,chị khẽ mỉm cời b) Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu .Cậu mèo ,chị tre đợc gọi tả nh ngời c Bài 3;Gạch dới phận câu trả lời cho câu hỏi" Khi nào?" d.Trả lời câu hỏi dới đây.: aEm biết điểm tổng kết học kì I ? b.Học kì I kết thúc vào tháng nào? c.Thứ tuần em học môn Tự nhiên xà hội? - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lêi, nªu ý kiÕn - HS nhËn xÐt HS lªn bảng làm -nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào HS lên bảng gạch gạch dới phận câu trả lời câu hỏi Củng cố dặn dò: - VỊ nhµ häc… Toán Tiết : ÔN tập A Mục tiêu: -Biết đọc viết số có chữ số(trờng hợp chữ số hàng đơn vị,hàng chục ,hàng trăm o)và nhận chữ số o dùng để đơn vị số có chữ sè -NhËn biÕt thø tù cđa c¸c sè cã chữ số dÃy số Giải đợc toán Violympic B Các Hoạt động dạy học I Ôn luyện GV viÕt b¶ng: 4375; 7821; 9652 (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi:1 Giíi thiƯu bµi Hoạt động 2: Thực hành BT toán nâng cao trang29 a) Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc -> Gv nhận xét, ghi điểm b Bài 2+ : * Cđng cè vỊ viÕt sè - GV gọi HS nêu yêu cầu BT = GV gọi HS đọc -> GV nhận xét ghi điểm c Bµi : viÕt sè theo mÉu - GV gäi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu -> lớp đọc nhẩm - vài HS đọc + nghìn năm trăm hai mơI bảy +ba nghìn sáu trăm bốn mơI tám + bốn nghìn không trăm chín mơi mốt - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bµi - HS lµm vµo Sgk , sè HS ®äc bµi a 5616 -> 5617 -> 5618 -> 5619 -> 5620 b 8009 -> 8010 -> 8011 -> 8012 -> 8013 c 6000 -> 6001 -> 6002 -> 6003 -> 6004 3675=3000+600+70+5 1945=1000+900+40+5 - GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc - nhận xét -> GV nhận xét Bài 4:viết số có bốn chữ số giống Bài 5: Dành cho hs giỏi Một đàn gia súc gồm hai loại trâu bò.Trong có 88 bò Nếu thêm ba trâu số trâu 1/4 số bò Tìm số trâu đàn gia súc đó? III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm 8888,9999, - HS nªu ... làm vào SGK - GV theo dâi HS lµm bµi a) 198 4 -> 198 5 -> 198 6 -> 198 7 -> 198 8 - >198 9 - Gäi HS đọc b) 26 81 -> 26 82 -> 26 83 -> 26 84 -> 26 85 - GV nhËn xÐt c) 95 12 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 ->... a) 8650; 8651; 86 52; 8653; 8654; 8655; 8656 … b) 3 120 ; 3 121 ; 3 122 ; 3 123 ; 3 124 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 … - HS nªu yêu cầu - GVnhận xét Bài 5:dành cho HS kh¸ giái Minh cã 32 nh·n vë ,sè nh·n... 86 52; 8653; 8654; 8655; 8656 … b) 3 120 ; 3 121 ; 3 122 ; 3 123 ; 3 124 … - HS nêu yêu cầu 1000 20 00 3000 4000 5000 - GVnhận xét III Củng cố dặn dò - Nêu ND - Về nhà học chuẩn bị sau Tập viết : Tiết 19