Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân biệt được 2 loại biến dạng: biến dạng đàn hồi và biến dạng không đàn hồi hay biến dạng dẻo của các vật rắn dựa trên tính chất bảo toàn giữ nguyên hình dạng và kích thước của chúng[r]
(1)Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 Tuần 30 – tiết 59 theo ppct GV : Cil Blin Ngày soạn : 15/ / 2011 Bài 35: BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I MUÏC TIEÂU 1.Về kiến thức: - Nêu nguyên nhân gây biến dạng vật rắn - Phân biệt loại biến dạng: biến dạng đàn hồi và biến dạng không đàn hồi (hay biến dạng dẻo) các vật rắn dựa trên tính chất bảo toàn (giữ nguyên) hình dạng và kích thước chúng - Phân biệt các kiểu biến dạng kéo và nén vật rắn dựa trên (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng ngoại lực gây nên biến dạng - Định nghĩa giới hạn bền và hệ số an toàn vật rắn 2.Về kĩ năng: - Nêu ý nghĩa thực tiễn giới hạn bền và hệ số an toàn vật rắn Thái độ: -Có tác phong tỉ mỉ,cẩn thận ,chính xác,và có tinh thần hợp tác học tập 4.Trọng tâm : - Phân loại chất rắn 5.Tích hợp : - Liên hệ thực tế các loại biến dạng II CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân : - Bản vẽ các kiểu biến dạng dẻo vật rắn 2.Hoïc sinh : - Lá thép mỏng, tre, dây cao su, dây III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp( phút ) : - Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt động 1( phút ) : Ôn lại kiến thức cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Chất rắn kết tinh là gì? Hãy nêu -Trả lời các tính chất loại chất rắn này? Ghi bài Ghi bảng - Trong bài trước chúng đã nghiên cứu tính chất chất rắn Bài hôm và bài chúng ta nghiên cứu số tính chất và nhiệt vật rắn Hoạt động 2( 20 phút ) : So sánh biến dạng đàn hồi và biến dạng không đàn hồi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Khi sử dụng vật rắn I Biến dạng đàn hồi điều ta phải quan tâm đầu tiên - - Theo dõi gv giải thích vì Thí nghiệm là biến dạng chúng Vậy không thể tiến hành TN biến dạng vật rắn là gì & phụ thuộc vàp yếu tố nào? - Chúng ta không thể tiến hành TN Hình 35.1 Tăng dần lực kéo , ta thấy hình 35.1 vì không có dụng cụ (máy kéo, nén thủy lực và các dụng - Đọc SGK để trả lời các câu thép AB bị dãn có độ cụ đo phải chính xác) hỏi gv (mục đích: ; cách dài l > l0 đồng thời tiết diện phần bị co phần này chúng ta có thể dùng tiến hành: ) TN khác để thay Do đó - Nghi nhận độ biến dạng tỉ đối nhỏ lại Độ biến dạng tỉ đối: giới thiệu TN hình 35.1 l l0 l (1) - Các em hãy cho biết mục đích l l0 l l0 l0 (1) TN này là gì? Cách tiến hành TN l l - Nghĩa là vật thứ có tiết diện 0 nào? Biến dạng là thay đổi lớn vật thứ Lop10.com -1- (2) Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 GV : Cil Blin - Trình bày độ biến dạng tỉ đối - C1: Thanh bị co ngắn lại l < l l0 l l0; đồng thời S phình to l0 l0 - Nếu vật rắn thứ có độ biến - Hs phân biệt (…) dạng tỉ đối lớn vật thứ thì điều đó có nghĩa nào? (cùng - Quan sát gv biểu diễn TN ngoại lực) - Các em trả lời C1 - Hãy phân biệt biến dạng nén và biến dạng kéo - Tiến hành TN rút nhận - Chúng ta có thể sử dụng dây cao su xét để làm TN kiểm chứng (3 giai đoạn biến dạng đàn hồi, không đàn hồi và dây bị đứt) - Các em tiến hành Tn trình bày C2 rút nhận xét kích thước và hình dạng vật rắn tác dụng ngoại lực Tuỳ thuộc độ lớn lực tác dụng, biến dạng vật rắn có thể là biến dạng đàn hồi không đàn hồi Giới hạn đàn hồi Giới hạn đó vật rắn còn giữ tính đàn hồi nó gọi là giới hạn đàn hồi Hoạt động 3( 15 phút ) : Tìm hiểu định luật Húc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Chúng ta nghiên cứu định luật - Theo dõi gv trình bày ứng II Định luật Húc Húc cách tổng quát so với suất Ứng suất học kỳ I F F (2) (2) - Gv trình bày ứng suất SGK S F S - Đơn vị N/m2 S N/m2 Đơn vị hay Pa Định luật Húc biến dạng - Hãy xác định ứng suất - Theo dõi gv trình bày định vật rắn - Trình bày định luật Húc luật Húc Trong giới hạn đàn hồi, độ SGK biến dạng tỉ đối vật rắn l (3) đó: (hình trụ đồng chất) tỉ lệ thuận l l0 với ứng suất tác dụng vào vật l0 là hệ số tỉ lệ đó Trong giới hạn đàn hồi, độ l (3) biến dạng tỉ đối vật rắn l0 (hình trụ đồng chất) tỉ lệ thuận - Nếu có thể thì cho hs so sánh ĐL với ứng suất tác dụng vào vật Trong đó: là hệ số tỉ lệ Húc bày này với ĐL Húc đó Lực đàn hồi bài 12 Từ (3) - Trình bày lực đàn hồi SGK - Theo dõi, ghi nhận; l l - Từ (3): Với E vị (Pa) - Áp dụng ĐL III Niu-tơn và (4) ta có: F Fñh S S.E Với k E l l E l0 l0 gọi là suất đàn hồi; đơn l l0 S gọi là độ cứng hay hệ l0 hay Pa l l E l0 l0 Hay l F E (4) S l0 Fñh S S.E số đàn hồi (N/m) Lop10.com -2- Hay l l0 E l0 l F E (4) S l0 Lực đàn hồi: Fñh S S.E Với k E - Lực đàn hồi: l0 l l0 S gọi là độ cứng l0 hay hệ số đàn hồi (N/m) (3) Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 GV : Cil Blin - Các em hãy cho biết ý nghĩa vật lý S Với k E gọi là độ cứng k và E ? l0 + Gợi ý: Tại nói độ cứng rắn (hay vật rắn) còn suất hay hệ số đàn hồi (N/m) đàn hồi E chất liệu làm - Thảo luận để tìm hiểu sâu rắn (hay vật rắn)? IV : PHỤ LỤC : - Phát biểu và viết công thức định luật Húc biến dạng vật rắn - Về nhà làm bài tập SGK và SBT, chuẩn bị bài CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : Vơi mot chất xác định hệ số nở dài và hệ số nở khối có mối liên hệ : a b c d Mot ran hình tru tron co tiet dien ngang S, ño dai ban ñau lo, lam bang chat co suat ñan hoi E, he so ñan hoi cua ran la : S.l l S a k o b k E o c k E d k ES.l o lo E S Gọi lo là chiều dài rắn OoC, l là chiều dài toC, là hệ số nở dài Biểu thức nào sau đây đúng ? l o a l=lo( 1+.t) b l=lo+ .t c l=lo.t d l .t V.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop10.com -3- (4)