văn 6 tiết 91 thcs đại đồng

Dùng những vốn từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật... Coù con chim vaønh khuyeân.[r]

Tiết 91– Tiếng Việt

:

2

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

a) Khái niệm:



xét ví dụ sgk/ 56:



“ ơng”

dùng từ gọi người để

gọi vật.



“ mặc áo giáp, trận, múa

gươm, hành quân ”:

Từ hoạt động người để

chỉ hoạt động vật.



Xét ví dụ sgk/ 56:

“Ơng trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Mn nghìn mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường ”.



“NHÂN HOÁ l

à

gọi

hoặc

tả

con vật,

cối, đồ vật,

những từ ngữ vốn

được dùng để

gọi, tả

con người”.

3

Tiết 91– Tiếng Việt

:

4

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

a) Khái niệm:



Xét ví dụ sgk/ 56:



“ ông”

dùng từ gọi người để

gọi vật.



“ mặc áo giáp, trận, múa

gươm, hành quân ”:

Từ hoạt động người để

chỉ hoạt động vật.



nhân hố



Xét ví dụ sgk/ 56:

“Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Mn nghìn mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường ”.

Cưng chị, thương này!

Hai cầu thủ tí hon. Mình đội nè!!

Chị em ăn kem.

Tiết 91– Tiếng Việt

:

6

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

a) Khái niệm:

?So sánh cách diễn đạt ví dụ sau cho

biết cách hay hơn? Vì sao?

(TL nhóm: 2p)



Ví dụ I.1



Ví dụ I.2

1 Ơng trời/ Mặc áo

giáp đen/ Ra trận

2 Mn nghìn mía/

Múa gươm

3 Kiến/ Hành quân/

Đầy đường

1 Bầu trời đầy mây đen.

2 Mn nghìn mía

ngả nghiêng, bay

phấp phới.

3 Kiến bò đầy đường

.

Cho biết cách diễn đạt hay hơn, sớng động hơn?

Vì sao?



Ví dụ I.1



Ví dụ I.2

1 Ông trời/ Mặc áo giáp

đen/ Ra trận

2 Mn nghìn mía/

Múa gươm

3 Kiến/ Hành quân/ Đầy

đường

1 Bầu trời đầy mây đen.

2 Mn nghìn mía

ngả nghiêng, bay phấp

phới.

3 Kiến bò đầy đường.

Sự vật, việc lên sống động, gần gũi với người.

Miêu tả, tường thuật

một cách khách quan.

Tiết 91– Tiếng Việt

:

9

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

a) Khái niệm:

b) Tác dụng:



Làm cho thế giới loài vật, cối, đồ

vật…

-

Trở nên gần gũi với người;

Tiết 91– Tiếng Việt

:

10

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

2.Các kiểu nhân hóa



xét ví dụ sgk/ 57:

a

“lão miệng, bác tai, cô mắt,

cậu chân, cậu tay”

=> Dùng từ ngữ vốn gọi người

để gọi vật

a “Từ đó,

lão

Miệng,

bác

Tai,

cô

Mắt,

cậu

Chân,

cậu

Tay lại thân

mật sống với nhau,

người việc, không

ai tị cả”.

Tiết 91– Tiếng Việt

:

11

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

2.Các kiểu nhân hóa



xét ví dụ sgk/ 57:

b

“tre: chống lại, xung phong,

giữ…”

=> Dùng từ ngữ vốn hoạt

động, tính chất người để

hoạt động, tính

chất vật.

b “Gậy tre, chông tre

chống lại

sắt thép

quân thù Tre

xung

phong

vào xe tăng, đại

bác Tre

giữ

làng,

giữ

nước,

giữ

mái nhà

tranh,

giữ

đồng lúa

chín”

Tiết 91– Tiếng Việt

:

12

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

2.Các kiểu nhân hóa



xét ví dụ sgk/ 57:

c “ t

râu ơi”

=> Trò chuyện xưng hô với

vật người

c “Trâu

ơi

ta bảo trâu này

Trâu ruộng, trâu

cày với ta”

Tiết 91– Tiếng Việt

:

13

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

2.Các kiểu nhân hóa

 xét ví dụ sgk/ 57:

a “lão miệng, bác tai, cô mắt, cậu chân, cậu tay”

=> Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật b “tre: chống lại, xung phong, giữ…”

=> Dùng từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật.

c “ trâu ơi”

Þ Trị chuyện xưng hô với vật người



Ghi nhớ 2/sgk/58

Tiết 91– Tiếng Việt

:

14

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1 Nhân hố gì?

Các kiểu nhân hóa

1 Dùng

những

vốn từ gọi, tả người để gọi, tả vật

2 Dùng vốn từ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất vật.

3 Trị

chuyện xưng hơ

với vật

như người

NHÂN HÓA

Khái niệm

Dùng từ ngữ

vốn tả, gọi

người để tả

gọi vật.

Tác dụng

-

gần gũi với

người;

- biểu thị

những suy nghĩ,

tình cảm

người.

Các kiểu nhân hóa

1 Dùng những vốn từ gọi, tả người để gọi, tả vật

Tiết 91– Tiếng Việt

:

NHÂN HÓA

i TÌM HIỂU BÀI

1.Nhân hố gì?

2.Các kiểu nhân hóa

II GHI NHỚ



Ghi nhớ 1: sgk/ 57



Ghi nhớ 2: sgk/ 58

Có chim vành khuyên

nhỏ Dáng trơng thật ngoan ngỗn Gọi bảo Lễ phép ngoan nhà Chim gặp bác chào mào, “chào bác!” Chim gặp cô sơn ca , “ chào cô!” Chim gặp anh chích choè, “ chào anh!” Chim gặp chị sáo nâu, “chào chị!”.

Có chim vành khun nhỏ Dáng trơng thật ngoan

ngoãn Gọi bảo Lễ phép ngoan nhà

Chim gặp bác chào mào, “chào bác!” Chim gặp cô sơn

ca , “ chào cơ!” Chim gặp anh chích ch, “ chào

anh!” Chim gặp chị sáo nâu, “chào chị!”.

(

Con chim vành khuyên

– Hoàng Vân

)

TỪ NHÂN HÓA KIÊU NHÂN HÓA

Bác, cô, anh, chị Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Ngoan ngoãn, dạ, vâng, lễ phép, chào, ngoan

Dùng từ vớn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất của vật

Gọi, bảo Trị chuyện, xưng hơ với vật với người

III LUYỆN TẬP

1 Bài tập 1- sgk/ 58

Phép nhân hóa tác dụng phép nhân hóa

Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất đều bận rộn.

21

III LUYỆN TẬP

1 Bài tập 1- sgk/ 58



Chỉ nêu tác dụng phép nhân hóa

đoạn văn?

+ “bến cảng đông vui”

+ “tàu mẹ, tàu con”

+ “xe anh, xe em tíu tít”

+ “tất bận rộn”



Làm cho quang cảnh bến cảng sống động, nhộn

III LUYỆN TẬP

Bài 2: Hãy so sánh cách diễn đạt di õy?

Đoạn1

Đoạn 2

Bn cng lỳc

đông vui Tàu mẹ, tàu

con đậu đầy mặt

n

ướ

c Xe anh, xe em

tíu tít nhận hàng

chở hàng Tất

đều bận rộn.

Bến cảng lúc

rất nhiều tàu xe Tàu

lớn, tàu bé đậu đầy

mặt n

ướ

c Xe to, xe

nhỏ nhận hàng

chở hàng Tất

đều hoạt động liên tục.

Đoạn a

Đoạn b

Bn cng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy

mỈt nước Xe anh, xe em tÝu tÝt

nhận hàng chở hàng Tất bận rộn.

Bến cảng lúc nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt n ước Xe to, xe nhỏ nhận hàng chở hàng ra Tất hoạt động liên tục.

Miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp,

bận rộn qua ta thấy

cảnh vật trở nên gần gũi với đời sống người

Miêu tả cách bình thường qua quan s¸t, ghi chÐp, tường tht mét c¸ch kh¸ch quan cđa

C¸ch

Trong hä hàng nhà chổi cô bé

Chi Rm vào loại xinh xắn Cơ có váy vàng óng, khơng đẹp Ao rơm thóc nếp vàng t ươi, đươc tết săn lại, vòng quanh ng

i, trông nh áo len vậy.

ươ ư

(Vị Duy Th«ng)

Trong loại chổi, chổi

rơm v o loại đẹp

a

Chổi đ

ươ

c tết rơm

nếp vàng Tay chổi đ

ươ

c

tết săn lại thành sợi

quấn quanh thành cuộn.

III LUYỆN TẬP

Bài 3

C¸ch 1

Sử dụng phép nhân hố cho ta thấy rõ tình cảm ngươi viết đối với chổi rơm -> Nên dùng văn biểu cảm.

Cung cÊp cho ng i oc, nghe thông tin chổi rơm - > Nên chọn cách viết

n y cho văn thuyết minh

Hai cỏch viết có khác nhau? Nên chọn cách viết mào cho văn biểu cảm chọn cách cho văn bản thuyết minh?

TRÒ CHƠI Ô CHỮ

Đ O À

N

G I Ỏ I

2 7

Câu 2: Từ chuyên kèm bổ sung ý nghĩa cho động từ

tính từ?

Câu 5

: Một thể loại tập làm văn học lớp

6?

Câu 1

: Tác giả văn

Sông nước Cà

Mau?

Câu 3: Một quy tắc mà cậu bé Phrăng không thể đọc

được thầy Ha-men kiểm tra?

Câu 4: Thủ đô nước Đức là?

Câu 6

trong chương trình Ngữ văn- học kì II, lớp 6?

: Tên văn tác giả Duy Khán

Câu 7:

Tên loại vật liệu xây dựng có trùng

1 tiếng với thứ kim loại quý?

P

H

Ó T Ừ

P H

Â

N T Ừ

B É C L I

N

T Ả C Ả N

H

L A

O

X A O

C

Á

T V À N G

*

NHÂN HOÁ

26

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

1.Làm tập: 4, (SGK trang 59)+ Phiếu học tập

2.Học ghi nhớ

1+2 Sgk/57, 58.

3.Chuẩn bị mới: “Đêm Bác khơng ngủ”

-

Đọc tồn nội dung;

-

Trả lời câu hỏi có bài;

-

Tập đọc diễn cảm nhà.