LUYỆN ĐỌC BÀI : Sáng kiến của bé Hà I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc thể hiện theo lời của từng nhân người dẫn chuyện , bà, ông và bé Hà -Đọc đúng nhịp một số từ khó ,câ[r]
(1)TUAÀN Thứ ……… ngày…… tháng ……năm ……… Đạo đức Tiết : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/ MUÏC TIEÂU: ( Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ: ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Tuần trước cô dạy bài gì? -Giáo viên kiểm tra việc thực thời gian bieåu -Nhaän xeùt, tuyeân döông 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận Muïc tieâu : Bieát baøy toû yù kieán veà học tập và sinh hoạt đúng -Giaùo vieân phaùt bìa maøu: Đỏ- tán thành Xanh- khoâng taùn thaønh Traéng- phaân vaân -Thaûo luaän baøy toû yù kieán -Nhaän xeùt Truyền đạt: Giáo viên kết luận phần a, b, c (STK/ tr 21) -Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học tập thaân em Yêu cầu: Mỗi nhóm tự ghi lợi ích học tập đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học tập, sinh hoạt đúng -2 em đọc thời gian biểu mình trước -Học tập, sinh hoạt đúng giờ/ tieáp -Chia nhoùm thaûo luaän PPhoạt động -Đại diện nhóm đọc ý kieán -Trong nhoùm thaûo luaän -Nhóm cử bạn lên giải thích PPtruyeàn đạt -Vaøi em nhaéc laïi -Moãi nhoùm tieán haønh thaûo luaän vaø ghi giaáy maøu -Đại diện nhóm trình bày -Giáo viên gợi ý cho HS thấy ý -Vaøi em nhaéc laïi tương ứng thì ghép với Keát luaän (STK/tr 22) -Chia nhóm trao đổi thời Hoạt động : Lập thời gian biểu Mục tiêu: Biết lập thời gian biểu gian biểu -Nhaän xeùt -Đại diện nhóm trình bày -Đảm bảo sức khoẻ và học tập Keát luaän / tr 23 -Cần học tập, sinh hoạt đúng có lợi tốt ích gì? -Giaùo vieân ghi baøi hoïc Giờ nào việc Việc hôm để ngày mai PPHAÙP PPkieåm tra PPthaûo luaän PPhỏi đáp -Vài em đọc Luyeän taäp GiaoAnTieuHoc.com (2) 4’ 1’ Baøi taäp -Chaám, nhaän xeùt 3.Củng cố : Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng giờ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Daën doø -Hoïc baøi -Làm bài tập ( Câu 5-6/ tr 4) CN PP hoûi đáp -1 em neâu -Hoïc baøi Thứ ……… ngày…… tháng ……năm ……… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Giúp học sinh biết về: - Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đềximét (dm) - Quan hệ đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm) - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimét (cm), đềximét (dm) - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ: Thích chính xác toán học II/ CHUAÅN BÒ : - Thước thẳng - Sách toán, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : GV ghi: dm, dm, 40 cm -GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét đềximét -40 xăngtimét bao nhiêu đềximét? 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đềximét (dm) Quan hệ đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm) Tập ước lượng độ dài theo đơn vị (cm), (dm) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm phần a vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc -1 em vieát PPHAÙP PPkieåm tra -40 xăngtimét đềximét -Luyeän taäp -Vieát: 10 cm = dm, dm = 10 cm -Thao taùc theo -Lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào -Cả lớp vào vạch vừa vạch và đọc to đềximét điểm có độ dài dm trên thước -Vẽ bảng con, đổi bảng kiểm -Vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào bảng tra GiaoAnTieuHoc.com Luyeän taäp CN PPtrực quan,thực haønh (3) Em nêu cách vẽ đoạn thẳng dài dm Baøi 2: -Yêu cầu HS tìm trên thước vạch dm và dùng phấn đánh dấu -2 đềximét bao nhiêu xăngtimét? -Em viết kết vào Baøi 3: Neâu yeâu caàâu -Muốn điền đúng phải làm gì? -1 em neâu Nhaän xeùt -HS thao taùc, HS kieåm tra -2 dm baèng 20 cm Luyeän taäp CN -Viết BT -Điền số thích hợp vào chỗ chaám Lưu ý: đổi dm cm thêm số 0, đổi -Đổi các số đo cùng đơn vị -Làm bài tập cm dm bớt số -GV gọi em đọc và chữa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -1 em đọc, lớp nghe chữa Baøi 4: Baøi yeâu caàu gì? baøi -Giáo viên hướng dẫn 4’ 1’ -Ñieàn cm hay dm vaøo choã chaám -Quan saùt, caàm buùt chì vaø taäp ước lượng Làm BT, HS kieåm tra -1 em đọc bài làm, lớp chữa PPthực baøi - Độ dài bút chì : 16 cm haønh - Độ dài gang tay : dm 3.Củng cố :Thực hành đo chiều dài - Độ dài bước chân : 30 cạnh bàn cạnh ghế, cm -Nhaän xeùt tieát hoïc - Beù Phöông cao : 12 dm - Daën doø -3 em thực -Ôn bài và chuẩn bị : Số bị trừsố trừ-Hiệu GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ ……… ngày…… tháng ……năm ……… Tập đọc Tiết : PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghĩa các từ mới, nắm đặc điểm nhân vật Na vaø dieãn bieán caâu chuyeän Thái độ: Hiểu ý nghĩa chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc toát II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa - Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ :Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì? 25’ -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu : Trong tiết học hôm nay, các em làm quen với moät baïn gaùi teân laø Na, Na hoïc chöa gioûi cuối năm Na lại phần thưởng đặc biệt.Đó là phần thưởng gì?Truyện đọc này muốn nói với các em điều gì, chúng ta hãy cùng đọc truyện Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 1-2 Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? -4 em HTL baøi thô vaø TLCH -Vài em nhắc tựa PPHAÙP PPkieåm tra -Theo dõi, đọc thầm PPluyeän đọc GiaoAnTieuHoc.com (5) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2 Giọng -HS nối tiếp đọc câu nhẹ nhàng cảm động -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ đoạn -Hoïc sinh phaùt aâm/ nhieàu em Đọc câu: -Hướng dẫn phát âm các từ có vần khó, các từ dễ viết sai, các từ Phần thưởng, sáng kiến nửa, làm, năm, lặng yên, nửa, tẩy, thưởng, sẽ, Bí maät, saùng kieán, laëng leõ Đọc đoạn trước lớp: -Chú ý nhấn giọng đúng : Một buổi sáng,/ vào chơi,/ các bạn lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ coù veû bí maät laém.// Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ -Chia nhóm đọc 4’ 1’ HS nối tiếp đọc đoạn 1-2 -4-5 em nhấn giọng đúng -3 em nhaéc laïi -Chia nhoùm -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng ( đoạn 1-2) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa -Đọc thầm đoạn 1-2 chuyeän, -Moät baïn teân Na -Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè đề cao lòng tốt -1 em keå -Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1-2 -Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? -Bạn có đức tính gì? -Hãy kể việc làm tốt Na? -Giáo viên rút nhận xét: Na sẵn sàng -Đề nghị cô thưởng vì Na có giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ gì lòng tốt -Phần thưởng mình coù cho baïn 3.Củng cố :Theo em điều bí mật -1 em nêu caùc baïn cuûa Na baøn baïc laø gì? -Đọc đoạn 1-2 -Tập đọc bài gì? -Em học việc tốt gì Na? Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Dặn dò- Tập đọc bài GiaoAnTieuHoc.com PPgiaûng giaûi PPhoạt động PPhỏi đáp (6) Thứ ……… ngày…… tháng ……năm ……… Tập đọc Tiết : PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU: ( Xem tieát ) II/ CHUAÅN BÒ: ( Xem tieát ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi HS đọc đoạn 1-2 bài phần thưởng -Giáo viên kiểm tra đọc -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Đọc đúng các từ mới, các từ dễ sai Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Giáo viên đọc mẫu đoạn -Hướng dẫn đọc Đọc câu -Rèn phát âm: lớp, bước lên, trao, lòng, lặng leõ, Đọc đoạn -Hướng dẫn đọc đúng câu: Đây là phần thưởng/ lớp đề nghị tặng bạn Na.// HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc, TLCH -Phần thưởng/ tiếp -Đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS phaùt aâm -HS đọc đoạn trước lớp -4-5 em đọc đúng GiaoAnTieuHoc.com (7) Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.// Giảng từ: đề nghị -Chia nhóm đọc -Nhaän xeùt e-Tìm hieåu baøi Mục tiêu :Hướng dẫn tìm hiểu đoạn -Em có nghĩ Na xứng đáng phần thưởng không? Vì sao? Giáo viên: Na xứng đáng thưởng, vì có lòng tốt Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại: HS giỏi, đạo đức tốt, lao động, văn nghệ, -Khi Na phần thưởng, vui mừng? Vui mừng nào? -1 em nhaéc laïi -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng ( đoạn 3) -Đọc thầm đoạn -Lớp trao đổi ý kiến Na tưởng nghe nhầm Coâ giaùo, caùc baïn voã tay Me khoùc -Luyện đọc lại -1 số HS thi đọc lại -Tuyeân döông -Chọn bạn đọc hay 3.Củng cố : Em học gì bạn Na? -Tốt bụng, hay giúp đỡ người -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác -Biểu dương người tốât việc tốt, khuyến duïng gì? khích vieäc laøm toát -Đọc bài chuẩn bị cho kể chuyện GiaoAnTieuHoc.com (8) HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết 7-8 chữ cái cỡ vừa ( đúng độ cao, cỡ chữ ) Viết số từ - Viết đoạn văn 3-4 câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ GV viết 7-8 chữ cái vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 chữ cái vào bảng và -HS viết vào bảng -Nhận xét 3-4 tiếng -Nhận xét 2-BÀI MỚI a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng 7-8 chữ cái theo cỡ -Học sinh viết bảng con, vừa ( tt ) em lên bảng viết - GV nhận xét , sửa chữa độ cao - Lớp nhận xét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó -Học sinh viết bảng con, - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu khoảng cách, bỏ dấu trên âm nào + Viết đoạn văn 3-4 câu GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu vào - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… GiaoAnTieuHoc.com (9) LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI : Sáng kiến bé Hà I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc thể theo lời nhân (người dẫn chuyện , bà, ông và bé Hà ) -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỌNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Phân vai đọc lại bài - Cho các em xung phong phân vai đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét tiết học - HS đọc , lớp thàm theo - Nhiều em tìm , lớp nhận xét - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét - Học sinh xung phong phân vai đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….…………………………………………………………………………………………………… … GiaoAnTieuHoc.com (10) - Thứ ba ngày 18 tháng 08 năm 2009 Keå chuyeän PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU: -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý ( SGK ),kể lại đoạn câu chuyện ( BT 1,2,3 ) - Học sinh khá , giỏi :Bước đầu kể lại toàn câu chuyện( BT ) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa - Sách tiếng việt, nắm nội dung bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi HS keå laïi chuyeän -Nhìn tranh kể đoạn -Kể toàn câu chuyện Nhận xét 2.Dạy bài : a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn kể chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim.-4 em keå -1 em keå -Phần thưởng + Kể đoạn theo tranh GiaoAnTieuHoc.com (11) - HS quan sát tranh kể nối tiếp đoạn nhóm - Cho các em thay đổi nhóm kể lại câu chuyện + Kể trước lớp - Sau làn kẻ , lớp nhận xét nội dung, trình tự, cách thể - GV nêu cau hỏi gợi ý cho các em sau : Na là cô bé nào? Trong tranh Na làm gì ? Kể việc làm tất Na Lan , Minh và người khác? Nhưng Na còn băn khoăn điều gì ? Cuối năm bạn Na bàn tán điều gì ? Tranh 2-3 hướng dẫn tương tự + Kể toàn câu chuyện GV nhận xét sau lần kể học sinh -Nhận xét , cho điểm - Nhận xét, tuyên dương, cho điểm - Qua cau chuyện các em học điều gì tốt bạn Na ? - HS nhóm kể - Cử đại diện kể trước lớp - Tốt bụng - Na cho Minh cục tẩy - Bạn chưa học giỏi - Về điểm thi và phần thưởng , Na yên lặng nhge vì biết mình chưa học giỏi - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét - Học sinh phát biểu Lớp nhận xét 3.Cuûng coá : - Na laø moät coâ beù nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… Toán SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I/ MUÏC TIEÂU : - Biết số bị trừ, số trừ và hiệu - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ - BT cần làm : bài 1, Bai2 ( a,b,c ; HS khá , giỏi làm luôn câu d ) , Bài II/ CHUAÅN BÒ : - Các thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu Ghi bài - Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GiaoAnTieuHoc.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Ghi : 24 + = 56 + 12 = 37 + 22 = -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : a- GTB :Trong học trước, các em đã học tên goïi thaønh phaàn cuûa pheùp coäng Hoâm caùc em học tên gọi thành phần phép trừ b- Giới thiệu: Số bị trừ-số trừ-hiệu Mục tiêu : Biết gọi tên đúng các thành phần và kết phép trừ Số bị trừ – số trừ – Hieäu -Vieát baûng: 59 – 35 = 24 -Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu Ghi : 59 - 35 = 24 Số bị trừ số trừ Hiệu -59 là gì phép trừ 59 – 35 = 24? -35 là gì phép trừ 59 – 35 = 24? -Kết phép trừ gọi là gì? -Giới thiệu phép tính cột dọc -59 – 35 baèng bao nhieâu? -24 goïi laø gì? -Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu Haõy neâu hieäu phép trừ 59 – 35 = 24 c-: Luyeän taäp Mục tiêu : Củng cố phép trừ không nhớ các số có chữ số, giải bài toán có lời văn phép tính trừ Bài 1: Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ -Số bị trừ, số trừ phép tính trên là số nào? -Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm theá naøo? -Làm -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài :Bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu gì? -Quan saùt maãu vaø neâu caùch ñaët tính -Nêu cách viết cách thực theo cột dọc có sử dụng các từ: số bị trừ, số trừ, hiệu -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Baûng con, neâu teân goïi 24 + = 29 56 + 12 = 68 37 + 22 = 59 -Số bị trừ – số trừ – Hiệu -HS đọc -Quan saùt theo doõi -Số bị trừ -Số trừ -Hieäu 59 – 35 = 24 -Hieäu -Hieäu laø 24, laø 59 – 35 59 -35 24 19 – = 13 -Số bị trừ là 19, số trừ là -Lấy số bị trừ trừ số trừ -Làm BT Đổi kiểm tra -Số bị trừ, số trừ -Tìm Hieäu ñaët tính doïc -Ñaët tính doïc vaø neâu ( em) -2 em neâu -Làm BT -1 em đọc đề GiaoAnTieuHoc.com (13) Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm naøo? Toùm taét: Coù : dm Caét ñi : dm Coøn laïi : ? dm 3.Cuûng coá : -Nêu tên gọi phép trừ : 8dm – 3dm = 5dm -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Sợi dây dài dm, cắt dm -Độ dài đoạn dây còn lại? -HS laøm baøi Độ dài đoạn dây còn lại là – = ( dm) Đáp số dm -1 em neâu RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………… Kó thuaät GẤP TÊN LỬA ( TIẾT ) I/ MUÏC TIEÂU: Như nội dung tiết II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu tên lửa - Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi HS thực hành gấp tên lửa -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : a-Giới thiệu bài b-Thực hành: -Em nhaéc laïi caùch gaáp Gợi ý : Trang trí sản phẩm -Đánh giá sản phẩm -Tổ chức thi phóng tên lửa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em gaáp -Gấp tên lửa / tiếp -1 em nhắc lại bước gấp -Cả lớp thực hành -Thi phoùng teân GiaoAnTieuHoc.com (14) -Nhắc nhở trật tự, an toàn phóng tên lửa Nhận xét 3.Cuûng coá : -Gíao dục tư tưởng Nhận xét Daën doø -Tập gấp tên lửa RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… Chính taû PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng - Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ cái - Làm bài tập :BT3, BT4, BT2a, bt chính tả phương ngữ ( GV chọn ) II/ CHUAÅN BÒ: - Viết nội dung đoạn văn - Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Tiết trước em tập chép bài gì? - Đọc cho HS viét các từ : ngày, mài, sắt, cháu -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : a-Giới thiệu -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Baûng : Ngaøy, maøi, saét, chaùu b- Hướng dẫn chuẩn bị Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Đoạn này có câu? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Những chữ nào bài viết hoa? -Hướng dẫn phát từ khó -Nhaän xeùt -HS theo dõi, đọc thầm -2 caâu -Daáu chaám -Cuoái.Ñaây Na -HS nêu : Nghị, người, năm, lớp, luôn luôn -Baûng GiaoAnTieuHoc.com (15) -Giáo viên đọc mẫu lần -Hướng dẫn tập chép vào -HS tập chép bài vào -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài.( GV theo dõi giúp các em HS yếu chép đúng) -Chữa lỗi -Hướng dẫn chữa lỗi Chấm ( 5-7 vở) c- Laøm baøi taäp Mục tiêu : Viết đúng số tiếng có âm s/x có vần ăn/ăng Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ cái Baøi 2: Neâu yeâu caàu -1 em leân baûng laøm -Nhaän xeùt -Lớp làm nháp -1 em leân baûng ñieàn Baøi : -Làm -Nhaän xeùt -4-5 em đọc to 10 bảng chữ cái -Hướng dẫn HTL bảng chữ cái -HTL/ 4-5 em -Nhìn cột đọc, xóa bảng -Phần thưởng 3.Cuûng coá : -Taäp cheùp baøi gì? -Sửa lỗi Làm bài / tr -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIÊM GiaoAnTieuHoc.com (16) HDLT LT CHÍNH TẢ BÀI : NGÀY LỄ I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Hướng dẫn cho các em viết đúng tên riêng Các từ có âm c/k ; l/n - Viết lại các từ viết sai bài chính tả - Viết 2-3 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ - Bảng nhóm cho các em viết các tên riêng - Bảng , luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn viết tên riêng - Cho các em viết tên riêng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh viết vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét - Cho các em nêu lại cách viết tên riêng c – Luyện viết từ khó, từ có âm đầu yêu cầu - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp bài chính tả nhận xét - Nhiều em nêu - GV đọc cho các em viết bảng - HS viết bảng , em lên - GV nhận xét bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Cho các em đọc - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc - HS viết vào cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (17) LUYỆN TẬP TOÁN LT BÀI :SỐ BỊ TRỪ -SỐ TRỪ- HIỆU I-MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Biết số bị trừ- số trừ- hiệu -Biết thực các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép tính II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC - Ghi 56 – 23 = 33, Gọi học sinh nêu SBT-ST- HS nêu , lớp nhận xét Hiệu - Nhận xét 2- BÀI MỚI a- GTB : Nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho các em làm VBT - Hs dung bút chì nối , sau đó đứng chỗ nêu - GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài2: Gv kẻ bảng và cho các em làm - HS làm VBT, en làm bảng Nhận xét, chữa bài - Nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - GV ghi bảng mẫu và hướng dẫn cho các em - Cả lớp theo dõi nắm yêu cầu - cho các em làm bài ( Theo dõi giúp đỡ các em - Hs làm VBT, em làm bảng lớp yếu cách đặt tinh cho đúng) GV nhận xét , chữa bài - Lớp nhận xét và nêu cách thực Bài4 : Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp thầm theo - Bài toán cho biết gì? - Mảnh vải dài9dm, cắt 5dm - Bài toán hỏi gì ? - Còn lại dm - cho các em làm bài vào VBT - HS làm VBT, em làm bảng Bài giải Mảnh vải còn lại là : – = ( mét ) Nhận xét , chữa bài Đáp số : mét Bài : KK học sinh khá , giỏi làm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét tiét học RÚT KINH NGHIỆM GiaoAnTieuHoc.com (18) GiaoAnTieuHoc.com (19) Thứ tư ngày 19 tháng 08 năm 2009 Tập đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn - Biết ngắt nghỉ sau các dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : Mọi người , vật điều làm việc; làm việc mang Lại niềm vui ( Trả lời các câu hỏi SGK) GDMT: HS luyện đọc và tìm hiểu bài/ kết hợp gơi ý Hs liên hệ ( dùng câu hỏi) Qua bài văn, em có nhận xét gì sống xung quanh ta ? Từ đó liên hệ :đó là môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa - Sách tiếng việt.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Tiết tập đọc trước em đọc bài gì? - Gọi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt Cho ñieåm 2.Dạy bài : a- Giới thiệu bài b-Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn : làm, quanh ta, tích tắc, bận rộn Các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm các cụm từ -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng vui, hào hứng, nhòp hôi nhanh Đọc câu: -Hướng dẫn HS phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ -Quanh, queùt -Gà trống, trời, sáng, sâu rau, bận rộn, làm vieäc MB -Vật, biết việc, tích tắc, vải, bảo vệ, cũng, đỡ, MN -Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Đọc đoạn -Bài chia làm đoạn -Hướng dẫn đọc câu: Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.// Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là đến mùa -Phần thưởng -3 em đọc đoạn và TLCH -Laøm vieäc thaät laø vui -Theo dõi, đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS phaùt aâm / Nhieàu em -HS đọc đoạn -HS đọc đúng câu / 4-5 em GiaoAnTieuHoc.com (20) vaûi chín.// Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng // -3 em nhaéc laïi Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng -Chia nhóm: Đọc đoạn Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng ( đoạn, bài ) -Nhaän xeùt c-Tìm hieåu baøi Mục tiêu : Biết lợi ích công việc người, vật, vật Mọi người, vật laøm vieäc, mang laïi nieàm vui -1 em trả lời -Các vật xung quanh ta làm việc gì? -HS keå -Kể thêm vật có ích ? -HS neâu -Cha mẹ và người em biết làm việc gì ? -Hoïc baøi, laøm baøi, nhaët rau, -Bé làm việc gì? -2 em neâu -Hằng ngày em làm việc gì ? -HS neâu -Em có đồng ý với Bé là làm việc vui không ? -2 em -Em hãy đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng -Có làm việc thì có ích cho gia đình, -Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? cho xaõ hoäi Giáo viên nêu GDMT y/c Luyện đọc lại bài -Nhận xét, chọn em đọc hay -Thi đọc lại bài / nhiều em -1 em đọc bài 3.Cuûng coá : -Em nêu công việc làm em hàng ngày -Đọc bài nhiều lần vaø noùi caûm nghó cuûa em ? - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……….…… ………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục các số có hai chữ số - Biét thực phép trừ các số có hai số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ GiaoAnTieuHoc.com (21)