Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ -Đọc bài 22-23 2 em 2.Bài mới: aLuyện đọc: Luỵện đọc bài p , ph , nh- g, gh HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi Rèn thêm HS yếu đọc đọc trơn, HS trung b[r]
(1)Trường Tiểu Học Số Hải Chánh TUẦN - -Ngày soạn: Ngày 19 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Toán BÀI : SỐ 10 I.Mục tiêu : Kiến thức : Biết thêm 10 , Viết số 10 ; đọc và đếm từ - 10 ; biết SS các số PV 10 ,biết vị trí số 10 dãy số từ - 10 Kĩ : Rèn kĩ đọc, viết nhanh , đúng số 10, thực hành so sánh thành thạo các số từ đến 10 Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 xe…, chữ số 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS nêu số từ -> và HS nêu từ ->9 và HS nêu ngược lại ngược lại Lớp viết bảng : Cả lớp viết bảng 2.Bài : Lập số 10 Thực ví dụ : Cô đính hình vuông? hình vuông Cô đính thêm hình vuông? hình vuông Có HV thêm HV là hình vuông? 10 hình vuông Ví dụ 2, : Thực tương tự ví dụ Hình vuông, xoài, xe có số lượng Số lượng là10 là mấy? GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường Viết mẫu số10 Gọi các em đọc số 10 Cả lớp viết bảng con, đọc số 10 GV hỏi HS để ghi dãy số từ -> 10 HS nêu từ ->10, nhóm và Số 10 đứng liền sau số HS nêu lại Hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> HS nêu từ 10 ->0, nhóm và 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Đếm xuôi , ngược cấu tạo số 10 Bài 1: Yêu cầu các em viết vào số 10 Cả lớp viết số 10 vào Bài 4: Dựa vào thứ tự dãy số từ đến 10 Điền số thích hợp vào ô trống để điền số thích hợp vào các ô trống Bài 5: Khoanh vào số lớn Thực bảng từ theo nhóm Nếu còn thời gian cho các em làm thêm Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh các bài tập sau Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát, đếm số sau đó ghi kết vào ô trống Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đề để HS nhận biết cấu tạo số 10 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10 Số 10 lớn số nào? Những số nào bé số 10? Đọc lại dãy số từ ->10 và ngược lại 5.Dặn dò : Làm lại các bài tập nhà, xem bài Tiếng việt Đếm số hình và ghi vào ô trống Cả lớp làm vào bảng con,nêu kết Quan sát và nêu: Viết số thích hợp vào Nhắc lại tên bài vừa học Nêu lại cấu tạo trên 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, em đọc Thực hành nhà BÀI 22: P , PH, NH I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng -Viết p, ph , nh , phố xá , nhà lá - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã Kĩ : - Rèn cho HS kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : - Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó học tập II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các tiếng , từ sau : kẻ , Học sinh nêu tên bài trước Cả lớp viết bảng khế , ,kẽ hở , khe đá , cá kho Đọc bài SGK em đọc 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài Giới thiệu chữ, âm mới: p – ph, nh Theo dõi và lắng nghe 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: âm p Chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng và nét móc ngược hai Cho biết chữ p gồm nét nào? đầu Học sinh so sánh Tìm chữ p So sánh chữ p và chữ n? Yêu cầu HS tìm chữ p chữ b) Phát âm Lắng nghe GV phát âm mẫu: âm p Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều Âm ph lần (cá nhân, nhóm, lớp) Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh a) Nhận diện chữ Chữ ph ghép chữ nào? So sánh chữ ph và p? b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm GV phát âm mẫu: âm ph GV gọi học sinh đọc âm ph Có âm ph để có tiếng phố ta làm nào? Yêu cầu HS cài tiếng phố, phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng phố Yêu cầu các em đọc trơn: phố , phố xá Âm nh quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu p, ph , phố xá Viết từ nh, nhà lá Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: phở bò, phá cỗ Gạch chân tiếng chứa âm vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, vài em đọc, tìm tiếng có ph, nh Cho các em luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì nhỉ? Trong tranh vẽ cảnh gì? Chữ p và h Giống nhau: Đều có chữ p Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p Lắng nghe Đọc cá nhân , tổ , lớp Thêm âm ô và sắc Cả lớp cài tiếng phố, phân tích Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Quan sát , viết trên không ,viết bảng em gạch chân các tiếng : phở, phá Phân tích tiếng : phở , phá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Đọc cá nhân , tổ , lớp Tranh vẽ nhà phố Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , em đọc lại Tiếng có âm học : nhà , phố Cả lớp viết vào Chợ , thị xã, phố Vẽ cảnh chợ, cảnh xe lại phố Liên hệ thực tế trả lời Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Chợ dùng để làm gì? v v… 4.Củng cố- : Gọi đọc bài, tìm tiếng em đọc lại bài Cả lớp tìm tiếng có âm học mang âm học Dặn dò : Thực hành nhà Về nhà đọc lai bài , tiết sau : g , gh Đạo đức BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I Mục tiêu: Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực tốt quyền học mình - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách và đồ dùng học tập mình II Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên: - Phần thưởng cho HS đạt giải thi “ Sách đẹp nhất” - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo - Học sinh : - SGK + Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh trả lời -> em - ? Em đã giữ gìn sách , đồ dùng học tập mình nào Bài mới: a Giới thiệu bài ghi đề - HĐ 1: Thi sách đẹp - Giáo viên công bố thi và thành - Học sinh lớp cùng xếp sách , đồ dùng lên trên bàn và đồ dùng học phần Ban giám khảo tập mình Thi vòng :- Vòng thi tổ - Các tổ tiến hành chấm thi để chọn - Vòng thi lớp 1-> bạn khá thi vòng Giáo viên đưa tiêu chuẩn thi: - Học sinh thi vòng + Có đủ SV và ĐD HT theo quy định + SV không bị bẩn, quăn mép xộc xệch - GV: cho học sinh tiến hành thi vòng -BGK chấm và công bố kết thi - HĐ 2: Hát bài hát “ Sách bút thân yêu” - Cả lớp mình hát - Học sinh đọc chuyển câu thơ - HĐ 3: Đọc câu thơ cuối bài + GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn Kết luận chung : - Cần phải giữ gìn SV học tập để các em - Học sinh nêu lại ghi nhớ tiết thực giữ gìn sách gọn gàng, thực tốt quyền học mình Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Hoạt động học Hoạt động dạy Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn đẹp và chuẩn bị bài sau mạnh nội dung bài - Giáo viên nhận xét học Ngày soạn: Ngày 19 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2010 Tiếng việt BÀI 23: G , GH I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc g, gh , gà ri , ghế gỗ , gà ri ; từ và câu ứng dụng -Viết g , gh , gà ri , ghế gỗ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : gà ri , gà gô Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó học tập II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Viết các từ sau : phở bò , phá cỗ Cả lớp viết bảng Đọc bài SGK Học sinh đọc bài,2 em 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Giới thiệu tranh, ghi đề Lắng nghe 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: Chữ g gồm nét cong hở phải và Theo dõi và lắng nghe nét khuyết Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên chữ Tìm chữ g b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm g em, nhóm 1, nhóm -Giới thiệu tiếng: Có âm g muốn có tiếng gà ta làm Ta thêm âm a sau âm g, huyền nào? trên âm a Yêu cầu học sinh cài tiếng gà, phân tích Cả lớp cài tiếng gà, 3em phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng gà Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Yêu cầu các em đọc trơn gà , gà ri Đọc cá nhân nhiều em Âm gh (dạy tương tự âm g) Giống nhau: Đều có chữ g Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh - So sánh chữ “g” và chữ “gh” Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu g,gà ri Viết từ gh, ghế gỗ Đọc từ ứng dụng: nhà ga , gồ ghề Gạch chân tiếng chứa âm vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu , vài em đọc,tìm tiếng có g,gh Luyện viết : Cho các em luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô Trong tranh vẽ vật nào? Gà gô sống đâu? Gà ri sống đâu? Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau -Kể tên số loại gà mà em biết? 4.Củng cố : Gọi các em đọc lại bài 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài , tiết sau : q qu , gi L.G Toán: Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng sau g Quan sát , viết trên không ,viết bảng em gạch chân các tiếng :ga, ghề Phân tích tiếng : gà , ghề Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Đọc cá nhân , tổ , lớp nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ Đọc cá nhân nhiều em Tiếng có âm học : gà , ghế Cả lớp viết vào Hai em nhắc lại chủ đề luyện nói Gà ri, gà gô Gà gô sống trên đồi Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp em đọc lại bài Thực hành nhà Bài: LUYỆN TẬP SỐ I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cách đọc , cách viết số Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu các số phạm vi thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Hoạt động GV 1.Bài cũ: Điền số: .> 0; < ; > ; < 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Bài 2: Điền dấu > , < , = .0 0 0 .4 2 0 .6 0 Bài 3: Khoanh vào số bé hàng: 9, 5, 0, , , ,4 , Làm mẫu bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, và từ lớn đến bé( hs khá , giỏi) 1,7 ,5 ,2 ,9 ,0 ,4 ,8 ,3, Nhận xét tuyên dương em làm tốt IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ - Làm lại các bài đã làm sai Làm bài tập Xem trước bài số 10 Giáo án chiều Hoạt động HS Lớp làm bảng con, hs lên bảng làm Nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng 2HS lên bảng điền dấu, lớp làm VBT Đọc các số từ - và từ - Nêu yêu cầu bài tập Làm vào ô li Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm ô li Quan sát thảo luận Đọc lại các dãy số từ - , từ - ToánN.C LUYỆN TẬP SỐ 10 I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cách đọc , cách viết số 10 Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số phạm vi 10 thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền số: Lớp làm bảng con, hs lên bảng làm .> 0; < ; > ; < Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh 2.Bài mới: Bài 1: Viết số 10 Hướng dẫn HS khoảng cách các số và khoảng cách số và số Bài 2: Điền số Số 10 gồm và ; và ; Số 10 gồm và ; và Số 10 gồm và ; và ; Số 10 gồm và ; và Số 10 gồm và ; Số 10 gồm 10 và Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống 10 Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Số 10 đứng liền sau số nào? Số 10 đứng liền trước số nào? Nhận xét , sửa sai Bài 4: Khoanh vào số lớn hàng: 4, 2, 7, , 10 , , Làm mẫu bài và hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 5: Điền số (dành cho hs khá , giỏi) < < ; < < 10; > > < < 5; < < 6; > .> Theo dõi chấm bài số em IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ - 10 Làm lại các bài đã làm sai., Xem trước bài số 10 Thủ công Viết dòng số 10 vào BT Làm BT, hs lên bảng điền Đọc lại cấu tạo số 10 Cá nhân , lớp Nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng điền số Lớp làm bảng Đọc các số từ - 10 và từ 10 - Số Số Nêu yêu cầu bài tập Làm vào ô li , 4, 1, , 10 , , Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm ô li 3HS lên bảng làm HS còn lại làm Quan sát thảo luận Đọc lại các dãy số từ - 10 , từ 10- Bài : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu : Kiến thức : Biết cách xé dán , hình cam -Xé dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Kĩ : Rèn kĩ xé , dán thành thạo Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , cẩn thận làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác II.Chuẩn bị : Bài mẫu xé dán hình cam , giấy màu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Xé hình vuông , hình tròn 2em lên bảng 3.Bài :a.Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa b Hướng dẫn các em quan sát , nhận xét bài xé hình cam Quan sát bài xé dán hình cam Quan sát , trả lời Có loại nào có hình dáng giống Quả táo , quýt cam ? C.Hướng dẫn cách làm *Xé cam: Lấy tờ giấy màu da cam, HS quan sát làm theo giấy nháp lật mặt sau đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô ,xé rời để lấy hình vuông , xé góc hình vuông theo đường vẽ ,2 góc trên xé nhiều , xé chỉnh sửa cho giống hình cam ,lật mặt sau cho các em quan sát *Xé hình lá : Lấy mảnh giấy màu xanh, HS quan sát làm theo vẽ hình chữ nhật Xé góc hình chữ nhật *Xé cuống lá :Lấy mảnh giấy màu xanh , vẽ hình chữ nhật.Yêu cầu các em có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá d Thực hành : Yêu cầu các em thực HS xé, dán hình cam hành xé hình cam Hướng dẫn các em trang trí cam Các em trang trí theo ý tưởng sáng theo ý tưởng sáng tạo tạo Khuyến khích các em xé các hình Các em thực hành xé cam có cam có kích thước khác kích thước khác g.Củng cố, dặn dò : Về nhà các em thực hành thêm cho thành Lắng nghe Thực hành nhà thạo.Tiết sau trình bày sản phẩm Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Tiếng Việt T.H Bài 22-23: P, PH , NH – G, GH I Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa p, ph , nh - Nâng cao kỉ đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Viết kẻ , rổ khế , cá khô Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ -Đọc bài 22-23 em 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài p , ph , nh- g, gh HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi Rèn thêm HS yếu đọc đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần Đọc bài theo nhóm toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ Khen nhóm đọc to trôi chảy Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét.Lớp đọc đồng lần Đọc lớp b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn Quan sát nhận xét Luyện viết bảng con, viết phần VBT cách viết Chữ nào cao li? chữ nào cao ô li? Các chữ còn lại cao li? K/cách các chữ là bao nhiêu? các tiếng từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm c) Làm bài tập: Yêu cầu HS đọc các từ : nhớ, nho , phố , HS lên bảng làm , lớp làm VBT cổ, nhà , khô nốitiếng cột phải với Quan sát kĩ hình vẽ điền ph/ nh tiếng cột trái vào bài tập Điền ph hay nh Điền vào chỗ chấm để Phá cỗ, nhổ cỏ có từ phù hợp với nội dung hình vẽ - Yêu cầu HS đọc các từ : gõ, gỗ , ghi , Quan sát kĩ hình vẽ điền g / gh mõ, nhớ , gụ nối tiếng cột phải với vào bài tập Nhà ga , gồ ghề tiếng cột trái Điền g hay gh Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ Chấm 1/3 lớp , nhận xét IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2010 Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Thể dục Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn số kĩ ĐHĐN.Yêu cầu thực nhanh và trật tự trước Học dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực mức đúng Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -Đứng chỗ, vỗ tay, hát thành hàng ngang -Khởi động: - Ôn và học số kĩ + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đội hình đội ngũ trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại” Đội hình vòng tròn 2/ Phần bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau lần GV cho HS giải tán giúp Theo đội hình hàng ngang thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, cán tập hợp hình thức thi đua b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngắn, giơ tay phải cách sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó +Động tác: GV vừa giải thích, vừa buông tay xuống Các thành viên hàng đưa hai cánh tay dang làm mẫu, sau đó cho HS tập * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau ngang và di chuyển để giãn cách đó cho HS tập Xen kẽ các lần tập, cho hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên GV nhận xét, bổ sung thêm điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết chỉnh sửa chỗ thẳng sai Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng đứng theo khoảng cách Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh dồn hàng!” + Động tác: Cũng lệnh dàn hàng c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: _ Cách chơi: bài 3/ Phần kết thúc: Thả lỏng Củng cố.Nhận xét.Giao việc nhà Tiếng Việt khuỷu tay - HS đứng vỗ tay, hát - Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” GV cùng HS hệ thống bài - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.- Tập lại các động tác đã học BÀI 24: Q , QU , GI I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc q, qu , gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng -Viết q , qu , gi , chợ quê, cụ già - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : quà quê Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó học tập II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già,câu ứng dụng .Tranh minh hoạ : Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Cả lớp viết bảng Viết các từ sau : nhà ga, ghế gỗ em đọc 2.Bài : Giới thiệu âm q, qu, gi Lắng nghe 2.2 Dạy chữ ghi âm Đồng a) Nhận diện chữ: Chữ q gồm nét cong hở phải và nét sổ Yêu cầu học sinh tìm chữ q trên chữ Tìm chữ q và đưa lên cho GV kiểm b) Phát âm và đánh vần tiếng: tra -Phát âm GV phát âm mẫu: âm q Phát âm cá nhân , tổ , lớp Giới thiệu chữ qu là chữ ghép từ hai Lắng nghe chữ q,u So sánh q và qu Phát âm mẫu : qu Phát âm cá nhân , tổ , lớp Đánh vần tiếng khoá Nêu vị các âm tiếng quê ? Âm qu đứng trước, âm ê đứng sau Hướng dẫn đánh vần tiếng quê Đánh vần cá nhân , tổ , lớp -Đọc trơn quê, chợ quê Nhiều em đọc Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Âm gi quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu q, qu , chợ quê Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: thị , giỏ cá Gạch chân tiếng chứa âm vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, ,tìm tiếng có âm qu , gi Luyện viết : Cho các em luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì ? Quà quê gồm thứ quà gì ? Em thích thứ quà gì ? Được nhận quà em có chia cho người không ? vì ? 4.Củng cố : Đọc lại bài trên bảng 5.Dặn dò : Về nhà đọc lại bài Toán Quan sát, viết trên không, viết bảng em gạch chân các tiếng: quả, giỏ Phân tích tiếng : , giỏ Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Đọc cá nhân nhiều em Chú tư ghé qua nhà bà, cho bé giỏ cá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , em đọc lại Tiếng có âm học : qua, giỏ Cả lớp viết vào Quà quê Các loại trái cây Liên hệ thân trả lời 2em đọc Thực hành nhà BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Kiến thức : Nhận biết số lượng phạm vi 10 ;biết đọc, viết so sánh các số phạm vi 10 ,thứ tự số dãy số từ đến 10 Kĩ : Rèn kĩ đọc, viết , thực hành so sánh thành thạo các số từ đến 10 Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài *Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài ,bài Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng từ đến 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : Gọi HS làm bảng lớp 0…10 , 10… Gọi HS đọc các số từ ->10 HS đọc 2.Bài : 3.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp Nối mèo với số … Bài : Điền số tam giác vào ô trống? HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi số vào ô trống Gọi HS đọc kết 3em đọc kết : có tam giác màu Bài : xanh, tam giác màu trắng a) So sánh số điền dấu > < = vào ô trống Hai em đọc yêu cầu bài Yêu cầu các em thực hành vào bảng HS thực hành bảng Gọi HS đọc kết < , < ,… b) Các số bé 10 là: HS nêu : ; ; ; ;… c) Từ -> 10 số bé là: Số Từ 10 -> số lớn là: Số 10 Nếu còn thời gian cho các em làm thêm các bài tập sau Bài : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn? 2em nêu yêu cầu bài Yêu cầu các em làm bài vào HS thực hành vào Gọi đọc cấu tạo số 10 3em đọc cấu tạo số 10 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống? 2em đọc yêu cầu bài Hỏi 10 gồm và mấy? 10 gồm và 10 gồm và mấy? Gồm và 4.Củng cố : Trò chơi củng cố: Thi đua nhóm nhóm thực hành chơi Nhận xét tuyên dươngnhóm làm tốt: Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ 5.Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập đã vật Thực hành nhà làm xem bài mới: Luyện tập chung Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Thể dục Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn số kĩ ĐHĐN.Yêu cầu thực nhanh và trật tự trước Học dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực mức đúng Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -Đứng chỗ, vỗ tay, hát thành hàng ngang -Khởi động: - Ôn và học số kĩ + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đội hình đội ngũ trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại” Đội hình vòng tròn 2/ Phần bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau lần GV cho HS giải tán giúp Theo đội hình hàng ngang thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, cán tập hợp hình thức thi đua b) Dàn hàng, dồn hàng: thẳng hàng, trật tự _ Dàn hàng: +Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, - HS A đứng ngắn, giơ tay phải cách sải tay… dàn hàng!” lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó +Động tác: GV vừa giải thích, vừa buông tay xuống Các thành viên hàng đưa hai cánh tay dang làm mẫu, sau đó cho HS tập * GV vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau ngang và di chuyển để giãn cách đó cho HS tập Xen kẽ các lần tập, cho hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên GV nhận xét, bổ sung thêm điều cạnh, đồng thời chỉnh hàng ngang cho HS chưa biết chỉnh sửa chỗ thẳng sai Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy Dồn hàng: + Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng đứng theo khoảng cách dồn hàng!” khuỷu tay + Động tác: Cũng lệnh dàn hàng c) Ôn trò chơi “ Qua đường lội”: - HS đứng vỗ tay, hát _ Cách chơi: bài - Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” 3/ Phần kết thúc: GV cùng HS hệ thống bài Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Thả lỏng Củng cố.Nhận xét Giao việc nhà Tiếng việt - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại các động tác đã học BÀI 25 : NG - NGH I.I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc ng,ngh ,cá ngừ , củ nghệ; từ và câu ứng dụng -Viết ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ -Luyện nói – câu theo chủ đề: bê ,nghé , bé 2.Kĩ : Rèn cho HS đọc , viết ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ, câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ 2.Bài : GV giới thiệu tranh rút âm ghi bảng Có ng lấy và huyền để tạo tiếng HS cài bảng : ngừ (ngừ) GV hướng dẫn đánh vần: CN -> em ngờ - - ngư - huyền - ngừ CN -> em ĐT GV giới thiệu từ cá ngừ HS đánh vần ngừ, đọc trơn: cá ngừ Gọi đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em ĐT *Âm ngh (dạy tương tự âm ng.) Phát âm : nghệ Đánh vần Đọc trơn HS đánh vần và đọc trơn CN -> Hướng dẫn viết: em, nhóm Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát Lớp viết bảng Gọi đọc toàn bảng * Luyện đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , HS tìm tiếng học tiếng Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng nghé ọ Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm học? CN -> em, ĐT Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi Thi ghép tiếng có chứa âm ng, ngh Tiết Luyện đọc bảng CN -> em, ĐT Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh *Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gạch chân tiếng có âm vừa học Đọc mẫu GV gọi đọc trơn toàn câu Nhận xét tuyên dương em đọc tốt, tổ đọc tốt *Luyện viết TV Hướng dẫn HS cách viết độ cao , khoảng cách GV thu để chấm Nhận xét cách viết *Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ gì? Bê là gì? Nghé là gì? Bê và nghé thường ăn gì? 4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học Nhận xét, dặn dò: Tìm từ chứa âm ng, ngh các văn bất kì Nhận xét học Xem trước bài Y , TR Toán Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm vừa học câu HS nêu tiếng có âm vừa học CN -> em, ĐT CN em, đại diện nhóm thi đua đọc Toàn lớp viết vào tập viết HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV Em bé chăn bê, nghé Con bê là bò Con nghé là trâu Bê và nghé thường ăn cỏ em đọc Thực tốt nhà BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nhận biết, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 thành thạo *Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài II.Chuẩn bị: -Các bài tập, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Gọi HS lên bảng 10 gồm và gồm và 9, gồm và Nêu cấu tạo số 10 Gọi em nêu miệng từ -> 10 và 10->0 em nêu là số bé nhất, 10 là số lớn GV hỏi số bé là số nào?, số lớn nhất là số nào dãy số từ -> 10 Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh GV đọc, lớp làm bảng Nhận xét KTBC 2.Bài : Ghi tựa “Luyện tập chung” Hướng dẫn làm các bài tập : Cô đính các nhóm số Cô nêu yêu cầu bài : Bài :Nối số với mẫu vật thích hợp GV hướng dẫn mẫu Nhóm có bút chì thì nối với số Bài : a) Viết số từ 10 ->1 b) Viết số từ ->10 Hướng dẫn HS quan sát vào toa tàu điền toa tàu số từ 10 đến Đọc lại các số từ 10 – và từ - 10 Bài : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a) Thứ tự từ bé đến lớn b) Thứ tự từ lớn đến bé Nhận xét sửa sai 4.Củng cố: Đếm từ ->10, từ 10 ->0 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Làm lại bài nhà, xem bài Giáo án chiều Điền dấu < , > 10 … 9, …5, Vài em nêu tựa bài Nêu yêu cầu em lên bảng nối , lớp nối vào VBT Nêu yêu cầu HS viết : 10, 9, ,7, , , , , , HS viết : 0, 1, 2, , , , , , , 10 Nêu yêu cầu HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 HS viết : 10, 7, 6, 3, em đếm từ ->10 , 10 ->0 Thực đọc , viết , so sánh các số phạm vi 10 thành thạo nhà Tiếng Việt N.C Bài 24: LUYỆN TẬP Q-QU-GI I Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa q, qu, gi Viết chính tả nghe đọc câu: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Nâng cao kỉ đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Viết thị, giã giò Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ Đọc bài 24 em 2.Bài mới: a) Làm bài tập: Yêu cầu HS đọc các từ phần nối HS lên bảng làm , lớp làm VBT Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh từ Nối tiếng cột phải với tiếng cột trái Điền g hay gh Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với nội dung hình vẽ b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Chữ nào cao li? Các chữ còn lại cao li? K/cách các chữ là bao nhiêu? các tiếng từ là bao nhiêu? Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm c)Viết chính tả: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá GV đọc chậm, cho HS đánh vần ghi vào IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Tiếng Việt R.Đ Thì giờ, giò chả, thị Quan sát kĩ hình vẽ điền qu, gi vào bài tập Tổ quạ, giỏ cá, gà giò HS viết vào Hs viết bảng ghé, qua, giỏ HS viết vào Bài 25: LUYỆN TẬP NG-NGH I Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa ng, ngh - Nâng cao kỉ đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Viết ngã tư, nghệ sĩ, nghé ọ Viết bảng ba dãy viết ba từ 2.Bài mới: em lên bảng a)Luyện đọc: Luỵện đọc bài 22 - 25 Rèn thêm HS yếu đọc HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi Đọc bài theo nhóm.Nhóm nào yếu bài đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ nào luyện bài đó Khen nhóm đọc to trôi chảy Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét Lớp đọc đồng lần Đọc lớp các bài Kiểm tra số em Quan sát nhận xét c) Làm bài tập: Luyện viết bảng con, viết phần VBT Yêu cầu HS đọc các từ : nghỉ, nghi, ru- Nghỉ hè, ru ngủ, nghi ngờ ngủ, hè ngờ , nốitiếng cột phải với tiếng cột trái Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu Học Số Hải Chánh Điền ng hay ngh – Khi nào thì dùng ngh? Khi âm ngh đứng trước e, ê, i Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp với Ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ nội dung hình vẽ b)Luyện viết: HS lên bảng làm , lớp làm VBT Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm Ngõ nhỏ, nghé ọ IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Tiếng Việt BÀI : Y – TR I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc y, tr, y tá , tre ngà ; từ và câu ứng dụng -Viết y , tr , y tá , tre ngà - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : nhà trẻ Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó học tập II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà ,câu ứng dụng :bé bị ho ….nhà trẻ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ sau : củ nghệ , cá ngừ Viết bảng Đọc bài SGK 2em đọc bài 2.Bài : Giới thiệu âm y, tr 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải , nét móc Yêu cầu học sinh tìm chữ y trên chữ Tìm chữ y và đưa lên cho GV kiểm b) Phát âm và đánh vần tiếng: tra -Phát âm GV phát âm mẫu: âm y Phát âm cá nhân , tổ , lớp Đánh vần tiếng khoá Lắng nghe Hướng dẫn đánh vần Đánh vần cá nhân , tổ , lớp -Đọc trơn :y, y tá Nhiều em đọc Âm tr quy trình tương tự Hướng dẫn viết chữ Quan sát , viết trên không ,viết bảng Viết mẫu y , y tá Thu Hà Lớp 1B GiaoAnTieuHoc.com (21)