Tiếng việt IÊM - YÊM Tiết 139,140 Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Đọc được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Luyện n[r]
(1)TUẦN 16 Ngày dạy 6.12.2010 Tiếng Việt IM - UM Tiết 137,138 Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Đọc im, u, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Viết im, u, chim câu, trùm khăn Luyện nói – câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng Thái độ: Giúp HS yêu thích môn tiếng việt thông qua nội dung bài Chuẩn bị: Tranh sách giáo khoa Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS đọc viết trẻ em-que kem-ghế đệm -mềm mại HS đọc viết 1HS đọc câu HS nhận xét GV nhận xét Bài : GV giới thiệu *Dạy vần im : GV phát âm GV yêu cầu HS nhận diện và ghép vần im HS phát âm c/n-đ/t Phân tích vần im Ghép vần và phân tích GV uốn nắn cho học sinh Trong vần em có i trước m sau Ghép tiếng và phân tích HS đánh vần :i- m -im Có vần im thêm ch tạo tiềng gì? tạo tiếng chim Ghép tiếng chim HS ghép tiếng chim GV yêu cầu phân tiếng chim Tiếng chim có ch trước im sau GV giới thiệu từ khóa : chim câu HS đọc c/n -đ/t GV giảng từ GV yêu cầu HS đọc toàn phần vần HS đọc toàn phần *Dạy vần um: Như vần im Đọc toàn phần im-um HS đọc toàn phần vần *Viết bảng : GV giới thiệu Muốn viết vần im ta viết i nối liền với muốn viết vần im ta viết nào? m các chữ cao 2li khoảng cách chữ -Khoảng cách chữ n t n Khỏang cách chữ1/2 chữ o.Khi viết các chữ phải nào ? Khi viết các nét liền Tư ngồi viết nào? Khi ngồi viết không tùy ngực vào bàn Các từ còn lại viết trên *Đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu HS đọc mẫu GV yêu cầu HS đọc mẫu GV giảng từ : HS tìm tiếng và phân tích GV yêu cầu HS tìm tiếng và phân tích tiếng Đọc toàn phần GiaoAnTieuHoc.com (2) *GV hướng dẫn HS khuyết tật nói các tiếng có vần ôm-ơm *Tiết 2: Luyện tập GV yêu cầu HS đọc lại tiết1 *Đọc câu: GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì? GV đọc mẫu và giảng nội dung Tìm tiếng và phân tích tiếng chúm,chím *Mở sách : GV đọc mẫu GV yêu cầu HS đọc câu *Luyện viết : GV yêu cầu HS nêu cách viết Khi viết các chữ phải viết liền nét khoảng cách chữ 1/2con chữ o Khoảng cách chữ 1con chữ o.Khi ngồi viết Không tùy ngực vào bàn GV uốn nắn cho học sinh *Bài tập: GV hướng dẫn làm bài nhà *Luyện nói : GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì ? Mỗi thứ đó có màu gì? Con biết vật gì có màu xanh ? Con biết vật gì có màu đỏ ? Con biết vât gì có màu vàng? Con biết vât gì có màu tím? Con biết vât gì có màu đen? Con biết vât gì có màu trắng ? Các màu đen -trắng gọi là màu sắc *Trò chơi : Hái hoa GV chuẩn bị cây hoa có đính các từ có vần đã học GV chia lớp làm hai đội ,mỗi đội3-4 em Nhiệm vụ HS hái hoa và đọc lên-GVyêu cầu 1phút đội nào hái cà đọc nhiều đội đó thắng GV nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau: iêm -yêm HS đọc lại tiết 1-HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS đọc và phân tích HS đọc c/n-đ/t HS đọc c/n-đ/t HS nêu lại cách viết HS viết vào im- viết 1dòng um-viết dòng chim câutrùm khăn Màu xanh-đỏ -vàng-tím -HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS nói theo chủ đề HS tham gia vào trò chơi HS nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày dạy 7.12.2010 Tiếng việt IÊM - YÊM Tiết 139,140 Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Đọc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Luyện nói – câu theo chủ đề: Điểm mười Thái độ: Giúp HS yêu thích môn tiếng việt thông qua nội dung bài Chuẩn bị: Tranh sách giáo khoa Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS đọc viết Con nhím -trốn tìm-tủm tỉm- mũm mĩm HS đọc viết 1HS đọc câu HS nhận xét GV nhận xét Bài : GV giới thiệu *Dạy vần iêm : GV phát âm GV yêu cầu HS nhận diện và ghép vần iêm HS phát âm c/n-đ/t Phân tích vần iêm Ghép vần và phân tích GV uốn nắn cho học sinh Trong vần iêm có iê trước m sau Ghép tiếng và phân tích HS đánh vần :iê- m -iêm Có vần iêm thêm x tạo tiềng gì? tạo tiếng xiêm Ghép tiếng xiêm HS ghép tiếng xiêm GV yêu cầu phân tiếng xiêm Tiếng x iêm có x trước iêm sau GV giới thiệu từ khóa : dừa xiêm HS đọc c/n -đ/t GV giảng từ GV yêu cầu HS đọc toàn phần vần HS đọc toàn phần *Dạy vần yêm: Như vần iêm Đọc toàn phần iêm-yêm HS đọc toàn phần vần *Viết bảng : GV giới thiệu Muốn viết vần iêm ta viết iê nối liền muốn viết vần iêm ta viết nào? với m các chữ cao 2li khoảng cách chữ -Khoảng cách chữ n t Khỏang cách chữ1/2 chữ o.n Khi viết các nét liền Khi viết các chữ phải nào ? Khi ngồi viết không tùy ngực vào bàn Tư ngồi viết nào? Các từ còn lại viết trên HS đọc mẫu *Đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu GV yêu cầu HS đọc mẫu HS tìm tiếng và phân tích GV giảng từ : GV yêu cầu HS tìm tiếng và phân tích tiếng Đọc toàn phần HS đọc lại tiết 1-HS đọc c/n-đ/t *GV hướng dẫn HS khuyết tật nói các GiaoAnTieuHoc.com (4) tiếng có vần iêm- yêm *Tiết 2: Luyện tập GV yêu cầu HS đọc lại tiết1 *Đọc câu: GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì? GV đọc mẫu và giảng nội dung Tìm tiếng và phân tích tiếng kiếm -yếm *Mở sách : GV đọc mẫu GV yêu cầu HS đọc câu *Luyện viết : GV yêu cầu HS nêu cách viết Khi viết các chữ phải viết liền nét khoảng cách chữ 1/2con chữ o Khoảng cách chữ 1con chữ o.Khi ngồi viết Không tùy ngực vào bàn GV uốn nắn cho học sinh *Bài tập: GV hướng dẫn làm bài nhà *Luyện nói : GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì ? Con nghĩ gì cô giáo ghi điểm mười ? Nếu là con có vui không ? Khi điểm mười khoe với ai? Học nào có điểm mười ? Hôn bạn nào có điểm mười ? *Trò chơi : Đính từ tranh GV chuẩn bị tranh và các từ có vần đã học GV đính tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát và tìm từ ứng với tranh đính tranh GV chia lớp làm hai đội ,mỗi đội3-4 em Nhiệm vụ và đọc lên-GVyêu cầu 1phút đội nào đính nhiều đội đó thắng GV cùng HS kiểm tra- HS đọc GV nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau: uôm-ươm HS quan sát và trả lời HS đọc và phân tích HS đọc c/n-đ/t HS đọc c/n-đ/t HS nêu lại cách viết HS viết vào iêm- viết 1dòng yêm-viết dòng dừa xiêmyếm dãi Điểm mười -HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS nói theo chủ đề HS tham gia vào trò chơi HS nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày dạy 8.12.2010 Tiếng Việt UÔM, ƯƠM Tiết 141, 142 Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Đọc ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Viết ươm, cánh buồm, đàn bướm Luyện nói – câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh Thái độ: Giúp HS yêu thích môn tiếng việt thông qua nội dung bài Chuẩn bị: Tranh sách giáo khoa Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS đọc viết Thanh kiếm -quý hiếm-âu yếm -yếm dãi HS đọc viết 1HS đọc sách HS nhận xét GV nhận xét Bài : GV giới thiệu *Dạy vần uôm : GV phát âm GV yêu cầu HS nhận diện và ghép vần uôm HS phát âm c/n-đ/t Phân tích vần uôm Ghép vần và phân tích GV uốn nắn cho học sinh Trong vần uôm có uôtrước m Ghép tiếng và phân tích sau Có vần uôm thêm b tạo tiềng gì? HS đánh vần :uô- m -uôm Ghép tiếng buồm tạo tiếng buồm GV yêu cầu phân tiếng buồm HS ghép tiếng buôm GV giới thiệu từ khóa : cánh buồm Tiếng buồm có b trước uôm GV giảng từ sau GV yêu cầu HS đọc toàn phần vần HS đọc c/n -đ/t *Dạy vần ươm: Như vần uôm Đọc toàn phần uôm-ươm HS đọc toàn phần *Viết bảng : GV giới thiệu muốn viết vần uôm ta viết nào? HS đọc toàn phần vần khoảng cách chữ -Khoảng cách chữ n t n Muốn viết vần uôm ta viết uô Khi viết các chữ phải nào ? nối liền với m các chữ cao Tư ngồi viết nào? 2li Các từ còn lại viết trên Khỏang cách chữ1/2 *Đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu chữ o.-Khi viết các nét liền GV yêu cầu HS đọc mẫu GV giảng từ : Khi ngồi viết không tùy ngực GV yêu cầu HS tìm tiếng và phân tích tiếng vào bàn Đọc toàn phần *GV hướng dẫn HS khuyết tật nói các tiếng có HS đọc mẫu GiaoAnTieuHoc.com (6) vần uôm-ươm *Tiết 2: Luyện tập GV yêu cầu HS đọc lại tiết1 *Đọc câu: GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì? GV đọc mẫu và giảng nội dung Tìm tiếng và phân tích tiếng nhuộm-bướm *Mở sách : GV đọc mẫu GV yêu cầu HS đọc câu *Luyện viết : GV yêu cầu HS nêu cách viết Khi viết các chữ phải viết liền nét khoảng cách chữ 1/2con chữ o Khoảng cách chữ 1con chữ o.Khi ngồi viết Không tùy ngực vào bàn GV uốn nắn cho học sinh *Bài tập: GV hướng dẫn làm bài nhà *Luyện nói : GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì ? Con nghĩ gì cô giáo ghi điểm mười ? Nếu là con có vui không ? Khi điểm mười khoe với ai? Học nào có điểm mười ? Hôn bạn nào có điểm mười ? *Trò chơi : Đính từ tranh GV chuẩn bị tranh và các từ có vần đã học GV đính tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát và tìm từ ứng với tranh đính tranh GV chia lớp làm hai đội ,mỗi đội3-4 em Nhiệm vụ và đọc lên-GVyêu cầu 1phút đội nào đính nhiều đội đó thắng GV cùng HS kiểm tra- HS đọc GV nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau: ôn tập GiaoAnTieuHoc.com HS tìm tiếng và phân tích HS đọc lại tiết 1-HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS phân tích-bướm nhuộm HS đọc và phân tích HS đọc c/n-đ/t HS đọc c/n-đ/t HS nêu lại cách viết HS viết vào uôm- viết 1dòng ươm-viết dòng cánh buồmđàn bướm Ong,bướm,chim,cá cảnh -HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS nói theo chủ đề HS tham gia vào trò chơi HS nhận xét (7) Tiếng việt OT – AT Tiết 145, 146 Ngày dạy 10.12.2010 Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Đọc ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Viết ot, at, tiếng hót, ca hát Luyện nói – câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em hát Thái độ: Giúp HS yêu thích môn tiếng việt thông qua nội dung bài Chuẩn bị: Tranh sách giáo khoa Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS đọc viết lưỡi liềm-xâu kim- nhóm lửa-trái cam HS đọc viết 1HS đọc sách HS nhận xét GV nhận xét Bài : GV giới thiệu *Dạy vần ot: GV phát âm GV yêu cầu HS nhận diện và ghép vần ot HS phát âm c/n-đ/t Phân tích vần ot Ghép vần và phân tích GV uốn nắn cho học sinh Trong vần ot có otrước t sau Ghép tiếng và phân tích HS đánh vần :o-t-ot Có vần ot thêm h và sắc tạo tiềng gì? tạo tiếng hót Ghép tiếng hót HS ghép tiếng hót GV yêu cầu phân tiếng hót Tiếng hót có h trước ot GV giới thiệu từ khóa : tiếng hót sauthanh sắc trên o GV giảng từ HS đọc c/n -đ/t GV yêu cầu HS đọc toàn phần vần *Dạy vần at: Như vần ot HS đọc toàn phần Đọc toàn phần ot-at *Viết bảng : GV giới thiệu HS đọc toàn phần vần muốn viết vần ot ta viết nào? Muốn viết vần ot ta viết o nối khoảng cách chữ -Khoảng cách chữ n t n liền với t các chữ cao Khi viết các chữ phải nào ? 2li.Con chữ t cao 3li Tư ngồi viết nào? Khỏang cách chữ1/2 Các từ còn lại viết trên chữ o.-Khi viết các nét liền *Đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu GV yêu cầu HS đọc mẫu Khi ngồi viết không tùy ngực GV giảng từ : vào bàn GV yêu cầu HS tìm tiếng và phân tích tiếng Đọc toàn phần HS đọc mẫu *GV hướng dẫn HS khuyết tật nói các tiếng có vần HS tìm tiếng và phân tích ot-at *Tiết 2: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (8) GV yêu cầu HS đọc lại tiết1 *Đọc câu: GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì? GV đọc mẫu và giảng nội dung Tìm tiếng và phân tích tiếng hót-hát *Mở sách : GV đọc mẫu GV yêu cầu HS đọc câu *Luyện viết : GV yêu cầu HS nêu cách viết Khi viết các chữ phải viết liền nét khoảng cách chữ 1/2con chữ o Khoảng cách chữ 1con chữ o.Khi ngồi viết Không tùy ngực vào bàn GV uốn nắn cho học sinh *Bài tập: GV hướng dẫn làm bài nhà *Luyện nói : GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát Trong tranh vẽ gì ? Các vật làm gì? Các bạn nhỏ tranh làm gì? Chim hót nào ? Gà gáy nào? Em hãy vào vai gà gáy để cất tiếng gáy Con có hay ca hát không? Thường lúc nào? Ở lớp thường ca hát vào lúc nào? Con thích ca hát không? *Trò chơi : Đính cánh h tạo tiếng có vần học GV chuẩn bị nhị hoa và các vần đã học GV đính nhị hoa lên bảng và yêu cầu HS quan sát và tìm từ ứng với nhị hoa đính vào tạo thành bông hoa GV chia lớp làm hai đội ,mỗi đội3-4 em Nhiệm vụ và đọc lên-GVyêu cầu 1phút đội nào đính nhiều đội đó thắng GV cùng HS kiểm tra- HS đọc GV nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau: ôn tập GiaoAnTieuHoc.com HS đọc lại tiết 1-HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS phân tích-hót-hát HS đọc và phân tích HS đọc c/n-đ/t HS đọc c/n-đ/t HS nêu lại cách viết HS viết vào ot- viết 1dòng at-viết dòng tiếng hótca hát Gà gáy-chim hót-chúng em ca hát -HS đọc c/n-đ/t HS quan sát và trả lời HS nói theo chủ đề HS tham gia vào trò chơi HS nhận xét (9) GiaoAnTieuHoc.com (10)