Tiết 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận -T[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG ********* TuÇn: 18 Líp: A Giáo viên: Lê Thị Thương N¨m häc: 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com (2) L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 18 Từ 18/12 đến 22/12/2011 C¸ch ng«n : "Träng thÇy míi ®îc lµm thÇy” **********&********** Thứ ngày HAI 18 BA 19 TƯ 20 SÁNG Tiết CC HV Tên bài giảng it HV Toán LTV uôt ươt Điểm Đoạn thẳng Đọc, viết it, iêt, uôt, ươt CHIỀU Tiết Tên bài giảng iêt HV Ôn tập Toán Độ dài đoạn thẳng ATGT Kiểm tra HV NĂM 21 LTT HV Toán SÁU SHL 22 oc ac Luyện điểm Đoạn thẳng Ôn tập Một chục Tia số GiaoAnTieuHoc.com T Thực hành đo độ dài LTV Đọc, viết các vần có t cuối (3) Thứ hai 19/12/2011 Học vần: it iªt I/Mục tiêu: -Đọc và viết : it, iêt, trái mít, chữ viết -Đọc từ và câu ứng dụng SGK -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ut, ưt 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần it a/Nhận diện vần: -Viết vần it lên bảng b/Đánh vần: +Vần it -HD đánh vần: i-tờ-it +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn HOẠT ĐỘNG HỌC *Đọc và viết : it, iêt, trái mít, chữ viết, đọc từ ứng dụng SGK -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần it-phân tích -Đánh vần CX-ĐT -GT tranh-ghi: trái mít -HD đọc lại bài *Vần iêt: Thực tương tự c/Hướng dẫn viết: it, trái mít -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai sót d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết *Hoạt động 1: Luyện đọc -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng *HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết *HĐ3:Luyện nói - Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Đặt tên cho bạn tranh và giới thiệu bạn làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi bạn -HS ghép tiếng : mít -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ -So sánh it với iêt -Viết BC -Đọc thầm-tìm tiếng có vần it, iêt -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) * Luyện đọc bài tiết và câu ứng dụng sgk -Nhắc lại bài tiết -Đọc cá nhân, lớp -Thảo luận nhóm tranh minh hoạ -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt) *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -Cả lớp viết vào tập viết *Nói 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Em tô, vẽ, viết -Đọc -Quan sát-trả lời GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Học bài và chuẩn bị bài uôt, ươt -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học - Đọc bài sgk GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ba 20/12/2011 Học vần: u«t ¬t I/Mục tiêu: -Đọc và viết : uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván -Đọc từ và câu ứng dụng SGK -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài it, iêt 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần *Đọc và viết : uôt, ươt, chuột nhắc, * Vần uôt lướt ván, đọc từ ứng dụng SGK a/Nhận diện vần: -Viết vần uôt lên bảng -Đọc-nêu cấu tạo vần b/Đánh vần: +Vần uôt -Ghép vần uôt-phân tích -HD đánh vần: u-ô-tờ-uôt -Đánh vần CX-ĐT +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -HS ghép tiếng : chuột -Phân tích-đánh vần -GT tranh-ghi: chuột nhắc -Đọc trơn -HD đọc lại bài -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ *Vần ươt: Thực tương tự -So sánh uôt với ươt c/Hướng dẫn viết: uôt, chuột nhắc -Viết mẫu-HD quy trình -Viết BC -KT chỉnh sửa lỗi sai sót d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Đọc thầm-tìm tiếng có vần uôt, ươt -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Giải nghĩa từ -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) Tiết *Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết và câu ứng dụng sgk -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài tiết -Đọc cá nhân, lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận -Thảo luận nhóm tranh minh hoạ xét: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt) bảng *HĐ2:Luyện viết *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Cả lớp viết vào tập viết *HĐ3:Luyện nói *Nói 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Chơi cầu trượt - Viết tên bài luyện nói -Đọc -GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Qua tranh -Quan sát-trả lời em thấy nét mặt các bạn ntn? Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học Toán : ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/Mục tiêu : -Nhận biết điểm, đoạn thẳng ; đọc tên điểm đoạn thẳng ; kẻ đoạn thẳng II/Chuẩn bị : -Thước thẳng có vạch kẻ cm III/Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT :Nhận xét qua bài kiểm tra định kì 2/Bài : GT ghi đề HĐ1 : GT « điểm », « đoạn thẳng » *Nhận biết điểm-đoạn thẳng -GT hình vẽ hai điểm SGK -Quan sát và nói :Trong hình vẽ có điểm *HD cách đọc tên các điểm :B :bê ; C :xê ; A và điểm B D : đê ; M : mờ ; N : nờ … ; cách viết -Vẽ hai chấm trên bảng -Nhìn bảng và nói :Trên bảng có hai điểm Ta gọi tên điểm là A, điểm là B -Dùng thước nối hai điểm lại và nói :Nối diểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB -Chỉ vào đoạn thẳng đó -Nối tiếp đọc :Đoạn thẳng AB, … HĐ2 : GT cách vẽ đoạn thẳng * Biết cách vẽ đoạn thẳng a/GT dụng cụ để vẽ đoạn thẳng : -Quan sát theo dõi -Thước thẳng +HD quan sát mép thước :dùng ngón tay di động theo mép thước b/HD vẽ đoạn thẳng : B1 :Dùng viết chấm hai điểm.Đặt tên cho điểm B2 :Đặt mép thước qua hai điểm, dùng tay trái giữ thước, tay phải cầm bút vẽ từ A sang B B3 :Nhất bút và thước c/Cho vài HS vẽ vài đoạn thẳng (tương tự) -Vài HS lên bảng vẽ HĐ3 : Thực hành Bài1 : *Biết đọc điểm, đoạn thẳng -Nêu yêu cầu đề-GT các điểm, đoạn thẳng -Nối tiếp đọc-Lớp nhận xét SGK Bài :Củng cố cách vẽ đoạn thẳng * Biết vẽ đoạn thẳng -GT và nêu yêu cầu (a, b, c, d) -4HS lên bảng-Lớp làm VBT - Làm VBT -Nối tiếp đọc tên đoạn thẳng Bài :Rèn kĩ nhận biết các điểm và *Nhận biết số đoạn thẳng đoạn thẳng hình vẽ hình -GT các hình vẽ SGK.-Nêu yêu cầu đề -Chia nhóm-giao việc -Thảo luận-Trình bày -Nhận xét-tuyên dương -Nối tiếp đọc tên đoạn thẳng có hình GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động nối tiếp : -Tóm ý nội dung bài -Nhận xét học Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT IT, IÊT, UÔT, ƯƠT I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần it, iêt, uôt, ươt II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần it, iêt, uôt, ươt lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có vần it, iêt, uôt, ươt -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/74, 75 Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp -Nhận xét-sửa sai -Nối tiếp đọc lại các từ đã hoàn chỉnh (8) Thứ tư 21/12/2011 Học vần: ÔN TẬP I/Mục tiêu: -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Viết các vần, từ ngữ từ bài 68 đến bài 75 -Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh: Chuột nhà và chuột đồng II/Chuẩn bị: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KT: bài uôt, ươt 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động1:HD ôn tập a/Ôn các vần vừa học: -Gắn bảng ôn -Đọc âm HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS *Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75, viết các vần, từ ngữ từ bài 68 đến bài 75 -HS chữ -HS chữ và đọc vần b/Ghép âm thành vần: -HD ghép âm cột dọc với âm hàng ngang tạo thành vần c/Đọc từ ứng dụng: -Ghi từ ứng dụng lên bảng -Giảng từ d/Tập viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu-HD quy trình viết Tiết Hoạt động 2: Luyện tập a/Luyện đọc: +Nhắc lại bài ôn tập +Đọc đoạn thơ ứng dụng -GT câu ứng dụng và tranh minh hoạ b/Luyện viết: -Nhắc lại cách viết-nêu yêu cầu viết c/Kể chuyện: -Ghi tên chuyện kể -Kể chuyện-minh hoạ tranh -Yêu cầu HS kể lại -Ghép-đọc CX-ĐT -Đọc CX-ĐT -Viết BC *Luyện đọc, viết và nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh: Chuột nhà và chuột đồng -Đọc lại bài tiết -Thảo luận cặp-nói nội dung tranh -Đọc câu ứng dụng -Viết bài vào tập viết -HS đọc -Theo dõi -Kể nhóm-đại diện trình bày -Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện -Giáo dục HS biết yêu quý gì chính tay mình làm Hoạt động nối tiếp: -HD đọc bài SGK -Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn Bài sau oc, ac GiaoAnTieuHoc.com (9) Toán: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I/Mục tiêu: -Có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn; có biểu tượng độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng trực tiếp dán tiếp II/Chuẩn bị:Phếu bài tập cho các nhóm, bài cho HS III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KTBC : -Gọi HS đọc số tên điểm , đoạn thẳng 2.Bài : GT ghi đề *HĐ1:GT biểu tượng “dài hơn,ngắn *Hs có biểu tượng “dài hơn,ngắn hơn”;biết so sánh trực tiếp độ dài đoạn hơn”;biết so sánh độ dài đoạn thẳng thẳng Cho HS quan sát hai thước có độ dài khác và hỏi : Làm nào để biết cái nào dài , cái nào ngắn hơn? -Thảo luận nhóm và nêu cách so sánh -Gợi ý : So sánh cách chập hai thước cho chúng có đầu , nhìn đầu thì biết cái nào dài -Thực hành so sánh bút chì và , cái nào ngắn thước kẻ và nêu độ dài chúng -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK -Quan sát và nêu : Thước trên dài thước , thước ngắn thước trên *HĐ2:Giúp HS biết so sánh gián tiếp độ * Biết so sánh gián tiếp độ dài đoạn dài đoạn thẳng thẳng qua dộ dài trung gian *HD : Người ta có thể đo đoạn thẳng gang tay - Thực hành đo đoạn thẳng tuỳ ý cho HS xem ( Một đoạn gang tay , đoạn gang tay ) Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và hỏi : Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn? Vì em biết? *HĐ3:Thực hành: Bài1/96: GT bài tập Thảo luận theo cặp Bài 2/97:Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng: - Thảo luận nhóm Bài 3/97:Tô màu vào băng giấy ngắn nhất: Làm VBT Hoạt động nối tiếp Nhận xét -dặn dò ATGT: -Quan sát hình SGK và nêu: Đoạn AB ngắn đoạn CD Đoạn CD dài đoạn AB -Quan sát tiếp hình vẽ và trả lời Đoạn dài Đoạn trên ngắn vì có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng dưới, đặt ô vuông vào đoạn thẳng trên *Biết so sánh độ dài các đoạn thẳng -Hai em nhóm so sánh độ dài cặp đoạn thẳng Nêu kết - Lớp làm vào PBT theo nhóm -Trình bày-nhận xét -Làm bài VBT,1HS làm vào phiếu -Nhận xét-sửa sai KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GiaoAnTieuHoc.com (10) NGLL: KỂ CHUYỆN VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA QUÊ HƯƠNG I/Mục tiêu: -HS có khái niệm ban đầu di tích lịch sử -Biết và di tích lịch sử quê hương III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1:Giúp HS hiểu nào là di tích lịch sử -GV giải thích: Di tích lịch sử là di tích có -Lắng nghe liên quan đến kiện lịch sử nào đó HĐ 2:Kể chuyện di tích lịch sử quê hương -Kể vài mẫu chuyện di tích lịch sử quê hương Đại Lộc *GD các em ý thức giữ gìn và bảo vệ di tích lịch quê hương GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ năm 22/12/2011 oc ac Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ,các từ và bài ứng dụng -Viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ -Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài Ôn tập 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần oc a/Nhận diện vần: -Viết vần oc lên bảng HOẠT ĐỘNG HỌC *Đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ,các từ và bài ứng dụng, viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần oc-phân tích b/Đánh vần: -HD đánh vần: o-cờ-oc +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -GT tranh-ghi : sóc -HD đọc lại bài c/Hướng dẫn viết: oc, sóc -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai *Vần ac: Thực tương tự d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 2: Luyện tập a/Luyện đọc: +Đọc vần: +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng -Đánh vần CX-ĐT -HS ghép tiếng : sóc -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT -Viết BC -So sánh oc với ac -Đọc thầm-tìm tiếng có vần oc, ac -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) *Luyện đọc, viết và nói từ đến câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học -Đọc lại bài tiết -Tìm nêu tiếng có vần oc, ac-đánh vần -Đọc câu CX-ĐT b/Luyện viết: -Hướng dẫn viết bài vào tập viết c/Luyện nói: -Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Em hãy kể các trò chơi học trên lớp H: Vừa học vừa vui có ích lợi gì? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Học bài và chuẩn bị bài ăc, âc -HS viết bài -Đọc -Trả lời -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học GiaoAnTieuHoc.com (12) Luyện tập toán: LUYỆN VỀ ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, vẽ điểm, đoạn thẳng II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: HD làm các bài tập VBT/73 HOẠT ĐỘNG HỌC +Bài 1: Đọc tên các điểm và nối các điểm để có đoạn thẳng +Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành 3, 4, 6, đoạn thẳng theo các yêu cầu a, b, c, d +Bài : Đếm các đoạn thẳng có hình vẽ cho sẵn Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung học -Chuẩn bị sách tập II để vào học kì II từ thứ hai ngày 3/1/2011 GiaoAnTieuHoc.com (13) Toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ I.Mục tiêu : -Biết đo độ dài đoạn thẳng gang tay,sải tay , bước chân -Thực hành đo chiều dài lớp học,bàn học,bảng lớp II.Chuẩn bị : Thước kẻ , que tính III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY DÀI HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KTBC : -Kiểm tra 1-2 em -Thực so sánh độ dài vật 2.Bài : GT ghi đề *HĐ1:HDHS thực hành đo độ dài “gang tay”,“sải tay”,“bước chân” 1.HD đo độ dài gang tay : Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón -Thực hành đo độ dài cái bàn gang tay tay mình và đọc kết 2.HD cách đo độ dài “sải tay” Làm mẫu : Đo độ dài cái bảng -Thực hành đo độ dài cái bảng sải tay mình và đọc kết 3.Hướng dẫn đo độ dài “bước chân” Làm mẫu -Thực hành đo độ dài lớp học bước chân mình và đọc kết HĐ2:Thực hành: -Đo độ dài gang tay (chiều dài) bảng -Nhiều HS thực hành đo và nêu kết lớp -Đo độ dài bước chân lớp học -Nhiều HS thực hành đo và nêu kết -Đo độ dài bàn học que tính -Từng cặp thực hành đo và nêu kết Hoạt động nối tiếp: Nhận xét-dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (14) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC VẦN CÓ T Ở CUỐI I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học với các vần có t cuối II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần có t cuối lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có các vần kết thúc t -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/76 HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp -Nhận xét-sửa sai -Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã hoàn chỉnh Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Thứ sáu 23/12/2011 Học vần: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ *********************************** GiaoAnTieuHoc.com (15) Toán MỘT CHỤC TIA SỐ I.Mục tiêu : -Nhận biết ban đầu chục -Biết quan hệ chục và đơn vị chục=10 đơn vị ,biết đọc và viết số trên tia số II Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ (SGK),bó chục que tính III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : -Yêu cầu HS đo độ dài cái bàn GV gang tay -Đo độ dài bục giảng bước chân 2.Bài : TG ghi đề *HĐ1:Giơí thiệu chục -Cho HS xem tranh, đếm số lượng trên cây và nói số lượng *Giới thiệu : 10 còn gọi là chục -Yêu cầu HS lấy bó que tính -10 que tính còn gọi là chục que tính ? -Hỏi : 10 đơn vị còn gọi là chục ? Ghi :10 đơn vị = 1chục -Một chục là bao nhiêu đơn vị ? *HĐ2:GT tia số -Vẽ tia số và giới thiệu :Đây là tia số Trên tia số có điểm gốc là (được ghi số ) , các điểm cách và ghi số : Mỗi điểm ( Mỗi vạch ) ghi số theo thứ tự tăng dần Có thể dùng tia số để so sánh các số : Số bên trái thì bé số bên phải nó ; số bên phải thì lớn các số bên trái nó *HĐ3:Thực hành: Bài 1:Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Bài :Khoanh vào chục vật hình vẽ Bài : Viết số vào vạch tia số (theo thứ tự tăng dần) Hoạt động nối tiếp : -10 đơn vị còn gọi là chục ? -1 chục bao nhiêu đơn vị ? -Nhận xét-dặn dò -Thực hành đo theo yêu cầu GV * HS nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục -Thực theo yêu cầu, trả lời : có 10 -Đếm số que tính và nêu số lượng que tính bó: 10 que -10 que tính còn gọi là chục que tính -10 đơn vị còn gọi là chục -1 chục là 10 đơn vị *HS biết đọc và ghi số trên tia số -Quan sát-theo dõi *Củng cố các kiến thức vừa học -Hai nhóm thi vẽ đủ chục chấm tròn -Làm vào VBT -Làm bài tập.1HS lên bảng GiaoAnTieuHoc.com (16) Sinh ho¹t líp I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động tuần qua: +Học tập: -Đi học chuyên cần, đúng -Trong học có tập trung -Về nhà học bài đảm bảo -Thực thi cuối kì I đúng nội quy +Nề nếp, vệ sinh: -Thực xếp hàng thể dục, vào lớp đảm bảo -Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt -Một số em ba mẹ chưa nộp hộ phô tô -Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học -Chưa hoàn thành tiền mua ghế, PLL -4 bạn đã hoàn thành bài làm trên mạng *Công tác tuần đến: -Thực học và đúng Duy trì việc thưa chào -Chăm sóc cây cảnh trước lớp -Tiếp tục đầu tư và tham gia thi kể chuyện -Duy trì tốt việc truy bài đầu -Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên -Thực tiêu, tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường -Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai -Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực phân công -Thực xếp hàng vào lớp, thể dục nhanh nhẹn -Duy trì vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Hoàn thành bài múa: Tiến bước lên Đoàn -Hoàn thành chương trình học kì I và bổ sung sách tập II để vào kì II học tốt ************************************ GiaoAnTieuHoc.com (17)