Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm tên bài học.Nhớ phương pháp đặt tính và tính - Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài -3 học sinh lặp lại đầu bài - Giáo viên hỏi học sinh [r]
(1)Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 MÔN THỨ NGÀY TÊN BÀI DẠY HAI 28/3/2011 Chào cờ Tập đọc Đạo đức Nói chuyện cờ Đầm sen Chào hỏi và tạm biệt (T2) Ba 29/3/2011 Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên xã hội Phép cộng phạm vi 100(cộng không nhớ) Hoa sen Tơ chữ hoa : L, M ,N Nhận biết cây cối và vật Tư 30/3/2011 Toán Tập đọc Thủ công Luyện tập Mời vào Cắt, dán hình tam giác Năm 31/3/2011 Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện Bài thể dục – trò chơi Luyện tập Mời vào Niềm vui bất ngờ Sáu 1/4/2011 SHTT Toán Tập đọc Sinh hoạt lớp Phép trừ phạm vi 100(trừ khơng nhớ) Chú công Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com (2) GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 Thứ hai ngày 28 tháng TẬP ĐỌC ĐẦM SEN năm 2011 I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát , khiết , dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu hiểu nội dung bài : Vẽ đẹp lá , hoa , hương sắc lồi sen - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - Sách tiếng Việt III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: Vì bây mẹ - Đọc bài SGK - Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không? - Lúc nào cậu bé khóc? Vì cậu bé khóc? - Bài có câu hỏi? Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài Đầm Sen a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, khiết - Giáo viên giải thích từ khó - Luyện đọc bài a) Hoạt động 2: Ôn vần en – oen - Tìm tiếng bài có vần en - Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen - Ghép các tiếng có chứa vần en – oen Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen - Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc bài … không khóc … mẹ - … câu hỏi Hoạt động lớp - Học sinh dò theo - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ khó - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp câu - Học sinh thi đọc trơn bài: đoạn, bài - … sen, ven, chen … khen, len, quen Học sinh thi đua tìm nối tiếp Học sinh quan sát tranh Đọc câu mẫu Chia làm tổ + Tổ 1: Nói câu có vần en + Tổ 2: Nói câu có vần oen tốt Hát múa chuyển sang tiết Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com (4) Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: trực quan, đàm thoại - Giáo viên học sinh đọc bài - Tìm từ ngữ miêu tả lá sen - - Hát Hoạt động lớp - Học sinh đọc bài - Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm - Học sinh đọc - … cánh đỏ nhạt, xòe - Học sinh đọc - … ngan ngát, … - Học sinh luyện đọc toàn bài Gọi học sinh đọc đoạn Khi nở hoa sen trông nào? Đọc đoạn Tìm câu văn tả hương sen a) Hoạt động 2: Luyện nói Phương pháp: đàm thoại, luyện tập - Nêu yêu cầu bài Hoạt động lớp, nhóm - … luyện nói chủ đề: Đầm Sen - Học sinh đọc - Nhiều học sinh thực hành nói - Đọc câu mẫu Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác đầm sen Củng cố: Đọc lại toàn bài Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao? Nhận xét Dặn dò: Luyện đọc bài Chuẩn bị bài: Mời vào - Học sinh đọc *********************************** ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( đã soạn tiết ) **************************************** Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHƠNG NHỚ ) I/ MỤC TIÊU : - Nắm cách cộng số cĩ hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng(khơng nhớ ) cĩ hai chữ số ; vận dụng để giải toán - Làm bài 1,2, II/ CHUẨN BỊ: - Bảng gài - Que tính - Thước kẻ có vạch cm - Bộ đồ dùng học toán GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: - Lớp làm bảng con, em làm bảng lớp - Nhìn tóm tắt giải P cm O ? cm N cm - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Phương pháp: thực hành, trực quan a Phép cộng có dạng 35 + 24: - Lấy 35 que tính gồm bó chục và que rời -> Giáo viên đính lên bảng - Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35 - Lấy tiếp 24 que tính - Lấy bao nhiêu que tính? - Vì biết? - Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 và 24 - Đặt tính và tính - 35 gồm chục và đơn vị? -> Viết vào cột - 24 gồm chục và đơn vị? - Nêu cách đặt tính 35 + 24 59 b i ii c b) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động lớp - Học sinh lấy - … 35 que Học sinh lấy 24 que tính … 59 que tính … gộp lại - … chục và đơn vị - - … chục và đơn vị Viết 35, viết 24 cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Viết dấu + số Vạch dấu vạch ngang số Học sinh lên thực và nêu + viết … Học sinh nhắc lại - Học sinh lên thực tương tự - Học sinh lên thực - Bắt đầu thực cộng từ đâu? Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng Trường hợp phép cộng 35 + 20: Yêu cầu đặt tính và tính Lưu ý: phép cộng với số tròn chục Trường hợp phép cộng 35 + 2: Lưu ý học sinh phép cộng chữ số cho số có chữ số: đặt số phải thẳng với số Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, giảng giải Hát Hoạt động lớp - Tính Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com (6) Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Nêu cách đặt tính Bài 3: Đọc đề bài Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo ra.(HSKG) - Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác Củng cố: - Thi đua: Tính 30 + 42, 61 + 37, 28 + Học sinh làm bài.( HSKTl làm cột bài ) - Sửa bảng lớp - … đặt tính tính - Học sinh nhắc lại - Sửa bài bảng - Học sinh đọc, nêu tóm tắt - em làm tóm tắt - em giải bài - Học sinh đo và viết vào chỗ chấm - Học sinh đổi để sửa - Học sinh thi đua làm bảng Tổ nào có nhiều bạn làm đúng thắng Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai vào ************************************ CHÍNH TẢ HOA SEN I/ MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen 28 chữ khoảng 12 – 15 phút - Điền đúng vần en ,oen , g , gh, vào chỗ trống - Bài tập 2- (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng nhóm, BT - Vở tập trắng, BT, bút chì, bảng HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS III Hoạt động dạy – học: KTBC: - KT viết chữ sai nhà - Gửi nghìn, lời chúc, cái hôn - GV nx bảng đẹp Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài b Hoạt động 2: HD HS viết tập chép - Gv đọc mẫu bài ca dao - GV gạch chân: đầm, bông trắng, gần bùn - GV bảng - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp - HS mở - HS viết bảng - CN +ĐT - HS quan sát -HS đọc thầm theo - HS tìm tiếng dễ viết sai - HS đọc CN + ĐT - HS viết bảng - CN + ĐT GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 * Viết vào - Gv nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để - HS thực - Từ chính tả, tựa: đếm vào ô - HS theo dõi - Dòng chữ thụt vào ô, viết hoa - HS viết vào - Dòng chữ viết hoasát lề - GV theo dõi+ sửa sai HSY * Thư giãn: Bầu trời xanh * GVHD bắt lỗi * HS dò( sai dùng bút chì gạch - GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại tiếng khochữ hỏi sai) viết đúng không - GV chữa lỗi phổ biến - HS quan sát - GV thu chấm nx - HS theo dõi c Hoat động 3: HD làm BT * HS K,G nêu yêu cầu * Điền vần en hay oen - HS làm BT - đ … bàn , cưa x … - HS làm bảng nhóm * Điền g hay gh - Tủ ỗ lim ; ẹ ; đường ề - GV nx + phê điểm * Rút quy tắt chính tả: - Âm “ g” ghép âm nào? - HS nx - Âm “ gh” ghép âm nào? IV CC _ DD: - HSY TL ( K,G bổ sung) * GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng… mùi bùn), yêu thích và *HS theo dõi giữ gìn để hoa đẹp mãi - Khen HS viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp - Gv nx tiết học + giáo dục DD:- Viết chữ sai thành đúng chữ dòng - HS theo dõi - Xembài chính tả: Mời vào ************************************* TẬP VIẾT Tơ chữ hoa : L, M, N I/ MỤC TIÊU : - Tô các chữ hoa :L ,M, N - Viết đúng các vần ; en ,oen ang , oang ; các từ ngữ : hoa sen , nhoẻn cười , xanh, cải xoang kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( Mỗi từ ngữ viết ít nhát lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Chữ mẫu, tập viết - Vở tập viết , bảng Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com (8) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: KTBC: - Viết : H,( K, I ) - HS viết bảng - GV nx+ tuyên dương - HS nx Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi tựa b Hoạt động 2: Tô chữ hoa: * HS quan sát chữ mẫu *GV HD quan sát và nx - HSY, TB( K, G bổ sung) - Con chữ Lcó ? nét - HS quan sát + TL - GV HD viết bảng - HS quan sát + viết bảng - Tương tự chữ M, Ncó ? nét - HSK,G TL - GV HD viết bảng + GV viết mẫu + nêu cấu tạo + HS theo dõi + GV HD viết mặt bảng - Gv gõ thước + sửa sai HS * Tương tự: GV HD viết vần, từ: en, oen, ong, oong ; hoa sen, nhoẻn - HS theo dõi - HS viết bảng cười , xanh, cải xoong - GV nx bảng đẹp - CN + ĐT * Thư giãn: Ra mà xem 3.Hoạt động 3: Viết vào - GV viết mẫu + nêu cách viết - HS theo dõi - GV gõ thước + sửa sai HSY - HS viết vào - GV nhắc nhỡ tư ngồi viết - HS thực - GV thu chấm nx - HS chú ý IV: CC- DD: - Thi đua viết chữ đẹp: M - hs( K, G) - GV nx + tuyên dương - HS nx - GV nx tiết học, giáo dục - HS theo dõi - DD: Buổi chiều luyện viết phần B **************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - Kể tên và số loại cây và vật - nêu điểm giống (hoặc khác ) số cây số vật II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình bài 29 SGK - GV và HS sưu tầm số tranh, ảnh thực vật và động vật đem đến lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Ổn định : GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 2.Bài cũ : -Tiết trước các em học bài gì ? -HS trả lời -Gọi số học sinh trả lời câu hỏi +Muỗi thường sống đâu ? +Nêu tác hại muỗi đốt ? +Khi ngủ em thường làm gì để không bị muỗi đốt ? -Nhận xét 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật MT : HS ôn lại các cây đã học ,nhận biết số cây và vật -GV chia lớp thành nhóm, phân cho nhóm -HS chia nhóm và làm việc theo hướng dẫn đầu góc lớp, phát cho nhóm tờ giấy khổ tiên to, băng dính và hướng dẫn các nhóm làmviệc : -Từng nhóm treo sản phẩm mình trước lớp +Bày các mẫu vật các em mang đến lớp -Đại diện lên trình bày kết qủa làm việc nhóm +Dán tranh ảnh động vật và thực vật vào giấy -HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày +Chỉ nói tên cây, mà nhóm sưu tầm trả lời Mô tả chúng, tìm giống (khác VD: nhau) các cây ; giống (khác) các Các loại cây nhóm bạn nêu trên có gì giống nhau(đều có rễ ,thân ,lá ,hoa) vật -GV nhận xét kết trao đổi các nhóm, Các loại cây…có gì khác nhau?(Khác tuyên dương các nhóm làm việc tốt có nhiều sản hình dạng ,kích thước…) phẩm .Các loài động vật giống điểm gì?(có đầu ,mình và quan di chuyển) *Kết luận: Có nhiều loại cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác hình dạng kích thước…Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa -Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước,nơi sống…Nhưng có đầu, mình và quan di chuyển… Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn cây gì ? gì ?” MT : HS nhớ lại đặc điểm chính các cây và đã học -HS thực hành kĩ đặt câu hỏi *GV hướng dẫn HS cách chơi : -GV gọi số HS lên chơi thử -Mỗi HS GV đeo cho bìa có vẽ HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt nhiều hình cây (hoặc cá…)ở sau lưng câu hỏi : HS đó muốn biết đó là cây gì gì thì đặt +Cây đó có thân gỗ phải không? câu hỏi(đúng/sai) để hỏi các bạn lớp HS đó +Đó là cây rau cải à ? có thể hỏi 3-5 câu hỏi cho lớp trả lời trước +… đoán cây, vật +Con đó có chân phải không ? Kết thúc trò chơi : GV tuyên dương số học +Con đó biết gáy phải không ? sinh mạnh dạn, đoán giỏi, đoán đúng +Con đó có cánh phải không ? + -HS chơi lớp Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com (10) 4.Củng cố – Dặn dò : -Em vừa học bài gì? -Các loại cây (cây rau, cây hoa, cây gỗ) có điểm gì giống và khác -Các loại động vật (con mèo, gà, muỗi…)giống và khác điểm nào? -Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hoạt động tốt -Dặn HS sưu tầm nhiều tranh động vật thực vật, gom lại và dán vào quyền để làm sưu tập thiên nhiên HS nào có tranh đẹp, sưu tập nhiều cất vào tủ ĐDHT lớp treo lên tường lớp học -Dặn HS chuẩn bị bài : “Trời nắng, trời mưa” ************************************ Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình tam giác mẫu giấy màu trên tờ bìa - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Tiết 2: Thực hành (8/4/08) * HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu - GV cài quy trình vào bảng lớp - GV hướng dẫn thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/239) - GV theo dõi, quan sát khuyến khích em khá kẻ, cắt, dán cách hướng dẫn - GV nhận xét, đánh giá * HĐ2: Trưng bày sản phẩm - GV cài tờ bìa lớn vào bảng - GV ghi thứ tự tổ - Từng tổ cài sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô - Theo dõi, nhắc lại quy trình - HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu - Dán sản phẩm vào thủ công - Từng tổ lên cài sản phẩm - Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, nêu nhận xét * HĐ3: Thi cắt, dán hình tam giác - GV phát cho nhóm tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ - Nhận giấy mẫu ô lớn) 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 - Nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - Chấm sản phẩm làm nhanh - GV nhận xét, đánh giá Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau - Lắng nghe - Đại diện nhóm lên thi tài - Lớp nhận xét - Lắng nghe -Theo dõi và thực *********************************** TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng (không nhớ )trong phạm vi 100, tập đặt tính tính ; biết tính nhẩm - Làm bài 1,2, 3, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, / 156 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + học sinh lên bảng làm tính : 42 36 36 +24 +20 +2 + Nêu lại cách tính + Cả lớp nhận xét Giáo viên sửa bài + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm tên bài học.Nhớ phương pháp đặt tính và tính - Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài -3 học sinh lặp lại đầu bài - Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính -Viết số thứ viết số thứ cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với cột chục Cộng từ phải sang trái -Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính Hoạt động : Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng -Cho học sinh mở Sách giáo khoa -Học sinh mở Sgk Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Bài : Đặt tính tính -Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài -Học sinh nêu yêu cầu bài - học sinh lên bảng thực ( phép tính / em ) Cả lớp làm vào bảng Mỗi dãy bàn thực phép tính -Cả lớp nhận xét bài bạn trên bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung - Học sinh nêu yêu cầu bài 30 + : gồm chục và đơn vị nên: 30 + =36 Bài : Tính nhẩm -Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm - Thông qua bài : 52 + = 6+52= -Học sinh bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng - Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt - Tóm tắt : - Cho học sinh tự nêu đề toán tự tóm tắt và * Bạn gái : 21 bạn * Bạn trai : 14 bạn giải bài toán * Tất : … bạn ? Bài giải : Lớo em có tất là : -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn Bài : Bài : -Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 8cm Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ - Học sinh tự đo và vẽ vào phiếu bài tập dài là cm - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Yêu cầu học sinh nhà làm các bài tập bài tập toán Chuẩn bị các bài tập cho tiết học hôm sau : Luyện tập ******************************************* TẬP ĐỌC BÀI : MỜI VÀO I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài : Đọc đúng các từ ngữ cĩ tiếng vùng phương ngữ để phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài ; chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón người bạn tốt đến chơi , - Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - SGK 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi - Tìm từ miêu tả lá sen - Khi nở hoa sen đầm đẹp nào? - Viết bảng: xanh mát, xòe Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mời vào a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm - Luyện đọc bài b) Hoạt động 2: Ôn vần ong – ông - Tìm tiếng bài có vần ong - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – ông - Dùng chữ ghép các tiếng có vần ong – ông - Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – ông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết Hoạt động lớp - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp - Học sinh đọ theo khổ thơ - Đọc bài - - Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt Hát múa chuyển sang tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: trực quan, đàm thoại - Gọi học sinh đọc toàn bài - Những đã gõ cửa ngôi nhà? - Gọi học sinh đọc khổ thơ cuối - Gió mời vào nhà nào? - … Học sinh thi đua tìm tiếp nối Học sinh đọc câu mẫu Học sinh nói câu chức tiếng có vần ong – ông + Tổ 1: Nói câu chứa tiếng có vần ong + Tổ 2: Nói câu chứa tiếng có vần ông - Hát Hoạt động lớp - Học sinh đọc - … Thỏ – Nai – Gió - Học sinh đọc - … kiễng chân cao, vào cửa Gió mời vào để làm gì? Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ bài theo cách phân vai đoạn - Hứa Thị Thanh Thủy Học sinh luyện đọc khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn chuyện, … Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng Phương pháp: luyện tập - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài - Giáo viên xóa dần các tiếnt giữ lại tiếng đầu câu c) Hoạt động 3: Luyện nói Phương pháp: luyện tập, đàm thoại - - Quan sát tranh - Con vật mà yêu thích là gì? - Con nuôi nó đã lâu chưa? - Con vật có đẹp không? - Nó có ích lợi gì? Củng cố: Đọc thuộc lòng bài thơ Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? Dặn dò: Học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Chú công Hoạt động lớp - Học sinh đọc - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động lớp - Nói vật mà em thích Đọc câu mẫu Học sinh luyện nói - … hiếu khách khách đến thăm nhà ************************************ Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người Bước đầu biết cách chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” II/ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học trò chơi“Tâng cầu” Cán tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 14 GiaoAnTieuHoc.com ( Gv) (15) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai - Trò chơi“ Đứng ngồi theo lệnh” HS chạy theo hàng dọc cán điều khiển sau đó tập hợp hàng ngang Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung - Gv chú ý phân tích sai lầm thường mắc quá trình tập HS - GV cùng cán hô nhịp để HS thực Trong quá trình thực GV quan sát uốn nắn, sửa sai ( GV) * Thi bài thể dục GV định học sinh hô nhịp GV sửa sai cho học sinh yếu kém - GV nêu yêu cầu sau đó gọi tổ lên thực GV cùng HS quan sát đánh giá (GV) * Chơi trò chơi“ Tâng cầu” GV nêu tên trò chơi , giới thiệu cầu, làm mẫu và hướng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS tập theo hình thức nhẹ nhàng là tâng lần ( GV) - GV nêu yêu cầu sau đó cho tổ thực và Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) * Thi tâng cầu theo tổ Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - BTVN: Ôn các trò chơi đã học, ôn tâng cầu chọn tỏ HS nam và nữ lên thi đấu lớp GVquan sát tuyên dương - Cán điều khiển và cùng GV hệ thống bài học ************************************ TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng ( Khơng nhớ ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài - Làm bài 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, / 157 + Chuẩn bị bảng phụ ghi bài để học sinh tham gia trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính tính 32+ 35 = 24 + 40 = 16 + = + Cả lớp nhận xét, sửa bài + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm tên bài học.Làm các bài tập - Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh lặp lại tên bài học -Nêu yêu cầu bài Bài : Tính -Cho học sinh làm trên bảng - học sinh lên bảng ( bài / em ) - Cả lớp thực trên bảng - Nhận xét bài trên bảng, sửa bài -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung lớp -Cho học sinh nêu lại cách thực cộng số có - Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục Viết số thẳng cột chữ số - Học sinh nêu yêu cầu bài Bài : Tính -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực các - Tính ghi kết sau đó ghi tên đơn vị kèm sau kết bài toán phép tính có kèm tên đơn vị - Học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh làm bài tập vào kẻ ô li 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 - Cả lớp nhận xét - Giáo viên sửa bài chung lớp Bài : Trò chơi tiếp sức - Giáo viên treo bảng phụ có nội dung bài - Yêu cầu học sinh chia đội đội em xếp hàng Em thứ tìm kết phép tính và nối đúng số phù hợp Tiếp tục đến em thứ … đến em thứ Đội nào nối nhanh, đúng là thắng -Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng Bài : - yêu cầu học sinh đọc bài toán tự tóm tắt bài toán lời ghi lên bảng - Học sinh tham gia chơi em / đội - Học sinh chơi đúng luật - Cả lớp nhận xét - Học sinh tự tóm tắt trên bảng *Lúc đầu : 15 cm * Sau đó : 14 cm * Tất : … cm ? Bài giải : Con sên đã bò là : 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm - Học sinh làm vào kẻ ô li - học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét - Cho học sinh tự giải bài toán chữa bài - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Yêu cầu học sinh nhà làm các bài tập bài tập toán Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép trừ phạm vi 100 ****************************************** CHÍNH TẢ MỜI VÀO I/ MỤC TIÊU : Nhìn sách hặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút Điền đúng vần ong hay ông; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Bảng phụ Học sinh: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: Bài cũ: - Giáo viên chấm các em viết lại bài - Hát Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, a) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: luyện tập, trực quan - Giáo viên treo bảng phụ - Tìm từ ngữ mà dễ viết sai - Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút Giáo viên đọc thong thả câu - b) Hoạt động 2: Làm bài tập Phương pháp: trực quan, luyện tập - Nêu yêu cầu bài - - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh nêu - Học sinh đánh vần - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại Bài yêu cầu gì? - Nêu quy tắc viết ngh Củng cố: Khen em viết đẹp, tiến Dặn dò: Học thuộc quy tắc viết với ngh Những em viết sai nhiều nhà viết lại bài Học sinh viết Học sinh soát lỗi sai và ghi lề đỏ Hoạt động lớp - Điền ong – oong - em làm bảng lớp - Học sinh làm vào - Điền ng hay ngh nghe nhìn ngúng nguẩy - Học sinh làm bài vào - Học sinh ghép thực hành tiếng Việt ******************************************** KỂ CHUYỆN NIỀM VUI BẤT NGỜ I/ MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu Bác Hồ II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: - Kể lại đoạn truyện mà thích - Vì thích? - Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh kể lại 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Hùng Vương Naêm hoïc 2010 - 2011 - Giới thiệu: Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ a) Hoạt động 1: Kể lần Phương pháp: kể chuyện, trực quan - Giáo viên kể lần Giáo viên kể lần kèm tranh Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu tham quan Phủ Chủ Tịch Các cháu đòi vào xem Tranh 2: Các cháu mời vào và trò chuyện với Bác Tranh 3: Tới Bác chia tay với các cháu b) Hoạt động 2: Học sinh kể đoạn theo tranh Phương pháp: kể chuyện, động não - Treo tranh - Tranh vẽ gì? - Đọc câu tranh - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại Hoạt động lớp - Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ Tịch và đòi cô cho vào thăm - Học sinh đọc - học sinh kể lại nội dung tranh - c) Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Phương pháp: đàm thoại - Câu chuyện này giúp hiểu gì? Củng cố: - Ai có thể kể cho cô và các bạn nghe câu chuyện Bác Hồ? Dặn dò: - Về nhà kể lại cho người cùng nghe Học sinh nghe Học sinh kể lại toàn câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, các cháu, Bác Hồ Hoạt động lớp - Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu quý Bác Hồ - Học sinh nêu Học sinh hát bài hát Bác Hồ ************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2011 SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP *Tổng kết tuần 29 Tổng kết phong trào thi đua nhiều điểm khơng thuộc bài: Trí Nĩi chuyện: Phương Nam, ka Chăm phát biểu: Thuận, Nhi, Yn, Tồn, Gia Huy, Duy Nhiều điểm 10 :Thuận, Nhi, Yn, Tồn Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Tuyên dương:Những HS chăm ngoan, nhiều điểm 10 phê bình: Những HS nghỉ học, nĩi chuyện học *Kế hoạch tuần 30: Tiếp tục phát động phong trào thi đua nhiều điểm 10 VS thân thể, quần áo sẽ, vệ sinh ăn uống VS trong, trước và sau lớp học Đi học và đúng giờ.( hạn chế nghỉ học) GD: nĩi lời hay làm việc tốt; tiếp tục phụ đạo HSY theo kế hoạch ****************************************** TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ ) I/MỤC TIÊU : - Biết đặc tính và làm tính trừ ( khơng nhớ ) số cĩ chữ số, biết giải tốn cĩ phép trừ số cĩ chữ số - Làm bài 1,2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, bó chục que và số que rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính tính 30+ 35 = 25cm + 4cm = 36 36 +20 +20 46 + 22 = 43cm + 15cm = + + + Học sinh lớp làm vào bảng dãy theo bài tập trên bảng Cả lớp nhận xét, sửa bài Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết phương pháp đặt tính và làm tính trừ - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính Giáo viên làm song song với học sinh trên bảng Trình bày trên bảng Sách giáo khoa -Học sinh lấy 57 que ( gồm bó và que rời ) -Xếp bó bên trái, que bên phải - Tiến hành tách bó và que rời xếp xuống bó bên trái que bên phải - Chú ý : thao tác tách bó và que tương ứng với phép tính trừ - Còn bó que - Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ? -Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ a) Đặt tính : Viết 57 viết 23 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)