Bài mới * Thực hành - Hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập + Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực hiện.. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở.[r]
(1)Thứ hai: 5/4/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 30) Bài: CHUYỆN Ở LỚP I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tĩc Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài:Mẹ muốn nghe chuyện lớp em đã ngoan nào ? - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Chú công, TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - Nhận xét, sửa sai cho HS - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần uôc, uôt ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - HS tìm đọc: cá nhân - Yêu cầu tìm tiếng viết vào bảng - HSKG tìm tiếng viết vào bảng * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT * HĐ4: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS quan sát tranh SGK nói nhà mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba: 6/4/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: O , ÔÂ, Ơ,P I/ Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P - Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết * HSKG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: O, ÔÂ, Ơ,P - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết bài: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào (3) Thứ ba: 6/4/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CHUYỆN Ở LỚP I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng sách, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc chữ c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV đọc khổ thơ cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần uôt hay uôc - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư: 7/4/2010 TẬP ĐỌC Bài: MÈO CON ĐI HỌC I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuơi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài:Mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà, cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1, SGK * HSK-GHọc thuộc lòng bài thơ II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc bài: Chuyện lớp, TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc - Nhận xét, sửa sai cho HS khổ thơ ) - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần ưu, ươu - GV nêu yêu cầu - HS tìm đọc: cá nhân - hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại dòng thơ đầu và câu hỏi - GV - HS đọc - HS trả lời câu hỏi nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - HS đọc lại dòng thơ cuối & câu hỏi - HS đọc khổ cuối, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài * HĐ4: Luyện học thuộc lòng - HS đọc ĐT - GV xoá bảng dần hd học thuộc lòng - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn GV * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS quan sát tranh SGK nói - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 8/4/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) MÈO CON ĐI HỌC I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng sách chép lại đúng dòng đầu bài thơ: Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi vần in, iên vào chỗ chấm Bài tập (a) ( b) SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền chữ r, d, gi - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền vần in, iên - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 8/4/2010 KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ Mục tiêu - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * HSK,G kể toàn câu chuyện theo tranh II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Niềm vui bất ngờ - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV tổ chức HS kể theo vai - G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: + Sói và sóc là người thông minh ? + Nêu việc chứng tỏ thông minh đó ? - GV nhận xét, giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học -2HS kể ( em kể đoạn ) - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh - HSKG kể lại toàn câu chuyện, HS kể theo vai - Nhận xét - HS trả lời: GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: 9/4/2010 TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI BẠN TỐT I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì,liềnđưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài:Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: Mèo học, TLCH - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần uc, ut - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HSKG nói câu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS nói người bạn mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ sáu: 9/4/2010 SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS chưa quan tâm đến việc học: Kiều, Được , HS vệ sinh kém ( Thuý Quyên, Mĩ Nguyên, Quỳnh, Được ) Phương hướng tuần sau: - Phát thư mời phụ huynh em Quỳnh trao đổi giấy khai sinh - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 31 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 5/4/2010 Toán (Tuần 30) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số dạng 65 – 30 ; 36 – - Thực các bài tập 1,2,3 ( cột 1, ) bài II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời ; kẻ bảng SGK Bảng phụ viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ ) dạng 65 – 30 - GV thao tác trên que tính để hướng dẫn HS kỹ thuật tính.( Hướng dẫn HS thực tương tự cộng phạm vi 100 ) - GV nhắc lại cách đặt tính và tính * Hướng dẫn HS thực phép trừ : 36 - tương tự trên * Lưu ý HS đặt tính, các số phải thẳng cột với * HĐ2: Thực hành + Bài 1: Tính - GV nêu phép tính - Nhận xét, sửa bài +Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s - GV nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thực dạng trắc nghiệm - Tổ chức cho HS thi tiếp sức điền kết +Bài 3: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu, - Yêu cầu hS thực - 2HS nêu trước lớp - HS thao tác trên que tính theo GV - HS nhắc lại cá nhân - HS thực thực vào bảng - HS lớp làm bài vào vở.3 HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài - HS đội tiếp sức làm bài trên bảng lớp - HS thực ghi kết vào sách, nêu miệng kết Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba: 6/4/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số tong phạm vi 100 ( không nhớ ) - Thực các bài tập 1, 2,3, bài * HSG thực bài tập II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đặt tính tính: 75 – 23 34 – 67 – - Nhận xét Bài * Thực hành - Hướng dẫn HS thực bài tập + Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực vào + Bài 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS cách nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm, nêu kết - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: > < = - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán - GV gọi HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: ( HSG thực ) + Bài 5: Nối ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn thực - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức nối - HS thực trên bảng lớp, nhắc lại cách đặt tính và tính - HS đọc yêu cầu,nhắc lại cách thực hiện: cá nhân - HS thực vào - HS nhẩm, nêu kết quả: cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại cách thực hiện,HS thực vào sách , HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS nhóm tiếp sức thực ( HS / nhóm ) Củng cố - dặn dò - Dặn HS thực lại dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư: 14/4/2010 TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/Mục tiêu - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tong tuần lễ, biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày - Thực bài tập 1,2, bài II/ Đồ dùng dạy - học Một lịch bóc ngày và bảng thời khoá biểu lớp III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đặt tính và tình vài phép tính cộng trừ phạm vi 100 - Nhận xét Bài * HĐ1: Nhận biết số ngày tuần - GV cho HS xem lịch bóc ngày hỏi: + Hôm là ngày thứ ? - GV mở tờ lịch giới thiệu tên các ngày tuần: - Yêu cầu HS cho biết hôm ngày bao nhiêu ? Tháng ? * HĐ2: Thực hành + Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, sửa bài + Bài - Gọi HS đọc thời khoá biểu lớp - GV nhận xét, cho HS xem thời khoá biểu đã chuẩn bị Củng cố - dặn dò - Củng cố lại bài học - Nhận xét tiết học - HS thực trên bảng lớp - HS quan sát, trả lời: - HS ghi nhớ tên các ngày tuần, HS nhắc lại: - Hs quan sát trên tờ lịch trả lời - HS làm bài vào vở, nêu miệng kết quả: - Nhận xét - HS làm bài theo hướng dẫn , nêu miệng kết - HS đọc cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ năm: 8/4/2010 TOÁN CỘNG, TRỪ (Không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I/ Mục tiêu - Biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Thực bài tập: 1,2,3,4 bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: Các ngày tuần lễ - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại cách cộng, trừ nhẩm Các số tròn chục - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Nhận xét, sửa bài + Bài (HSK-G) - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học - 1,2 HS nhắc lại cách thực - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa tìm - HS thực vào - HS thực trên bảng lớp, nhắc lại cách đặt tính và tính vài phép tính - HS đọc đề toán cá nhân, - HS phân tích bài toán - HS thực vào vở, HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày dạy: 8/4/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tuần 30) TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I/ Mục tiêu - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết ; nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa * HSKG: Nêu số ích lợi và tác hại nắng, mưa đời sống người II/ Đồ dùng dạy - học Các hình SGK bài 30 III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS nêu điểm giống và khác các loại cây - Nhận xét 2.Bài * HĐ1: Quan sát bầu tròi và cảnh vật xung quanh - GV tổ chức cho HS sân quan sát ( bầu trời, cây cối, đường ) - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Làm vệc với SGK - HS quan sát các hình SGK ( bài 30 ), Trả lời câu hỏi + Hình nào cho biết trời nắng, trời mưa ? + Tại bạn biết ? - Nhận xét, kết luận: * HĐ3: Đàm thoại - Yêu cầu hỏi đáp theo nội dung các câu hỏi SGK - Nhận xét, kết luận ; - Liên hệ giáo dục HS: - Yêu cầu HS nêu ích lợi và tác hại trời nắng và trời mưa - Nhận xét, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Trời mưa - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS nêu cá nhân - HS sân quan sát theo yêu cầu - HS nêu kết luận - Nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS hỏi đáp theo cặp trước lớp - HSKG nêu -HS thực trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (14) Ngày dạy:7&14/4/2010 THỦ CÔNG (tuần 30&31) CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( 2tiết) I/ Mục tiêu - HS biét cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt dán các nan giấy.Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HSKT: Kẻ, cắt các nan giấy ; dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối ; có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II/ Đồ dùng dạy - học GV: mẫu các nan giấy và hàng rào, tờ giấy kẻ ô ( khổ lớn ), kéo, hồ, thước , bút chì HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình tam giác mẫu - HS quan sát - nhận biết - Gợi ý: Các nan giấy và hàng rào mẫu - GV nhận xét, chốt ý * HĐ2: Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - GV hướng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy ( dài ô rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ), cắt theo đường - HS quan sát các thao tác GV kẻ - HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác giấy - HSthực hành cắt các nan giấy trên nháp giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3: Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ, cắt các nan giấy - HS thực hành kẻ,cắt các nan giấy.(Lưu ý lật mặt - HS thực hành kẻ, cắt các nan giấy sau và cắt các nan giấy đúng với ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4: Hướng dẫn HS dán hàng rào - Kẻ đường chuẩn, dán nan đứng ( nan - HS thực hành dán hình hàng rào cách ô ), dán nan nan ngang: nan ngang vào thứ cách đường chuẩn 1ô, nan ngang thứ cách đường chuẩn ô * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau.- Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày dạy: 6/4/2010 THỂ DỤC (Tuần 30) TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhĩm người ( bảng cá nhân vợt gỗ) -Bước đầu biết cách chơi trị chơi:( cĩ kết hợp với vần điệu) II/ Địa điểm – phương tiện - Trên sân trường, dọn vệ sinh III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông Phần * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Đầu tiên cho HS chơi khoảng phút để nhớ lại cách chơi Tiếp theo GV dạy cho HS cách đọc bài vần điệu ; Cho HS chơi kết hợp có vần điệu * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho lớp tập hợp - Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi một, đôi cách 2m Cho HS tập chuyền cầu Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát - Gv cùng HS hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học Ngày dạy: 5/4/&12/4/2010 GiaoAnTieuHoc.com (16) ĐẠO ĐỨC (Tuần 30&31) BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( 2tiết) I/Mục tiêu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc nên làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng,xóm và nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HSKG: Nêu ích lợi cây và hoa môi trường sống II/ Đồ dùng dạy - học - GV:Tranh vẽ vườn trường, vườn hoa, công viên ; Bài hát: Ra vườn hoa - HS: Vở bài tập ĐĐ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: Chào hỏi và tạm biệt - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát cây và hoa sân trường - GV tổ chức cho HS xuống sân trường quan sát cây và hoa + Các em có thích sân trường không ? + Sân trường có mát và đẹp không ? + Để sân trường luôn đẹp và mát các em phải làm gì ? - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Thực BT1 - HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau + Các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm các bạn đó không - GV nhận xét, kết luận: * HĐ3: Thực bài tập - HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi: + Các bạn làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Tại ? - GV nhận xét, kết luận: * HĐ4: Thực bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực - HS quan sát theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện trả lời - HS thảo luận nhóm đôi trả lời trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS thực vào bài tập - HS trình bày trước lớp - Nhận xét - GV nhận xét, kết luận: * HĐ5: thảo luận đóng vai theo tình GiaoAnTieuHoc.com (17) bài tập - GV chia nhóm, giao nhiêm vụ - HS thảo luận theo nhóm, đóng vai theo tình trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS thảo luận theo tổ: - Nhận xét, kết luận: * HĐ6: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa - Yêu cầu HS thảo luận: Nhận chăm sóc và bảo vệ cây và hoa đâu ? Vào thời gian nào ? Làm việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách ? - Đại diện tổ đăng kí và trình bày kế - GV nhận xét, kết luận: hoạch mình Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn HS hát bài: Ra vườn hoa và đọc các câu thơ cuối bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (18)