1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Lớp 1 - Tuần 10

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 195,42 KB

Nội dung

Bài: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học ,biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp - HS thực hiện được bài tập 1,2doøng 1,3 ,5[r]

(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 10 Từ ngày 18/10 đến 22/10/2010 Thứ / ngày Thứ hai 18/10 Tieát Moân CC Hoïc vaàn au, aâu Hoïc vaàn Au, aâu Đạo đức Lễ pháep với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (T2) Thuû coâng Teân baøi daïy Xeù daùn hình gaø (T1) Hoïc vaàn Iu, eâu Thứ ba Hoïc vaàn Iu, eâu 19/10 Toán Mĩ thuật Toán Thứ tư TN&XH Oân tâp: Con người và sức khoẻ 20/10 Hoïc vaàn Oân tập học kì I Hoïc vaàn Ôn tập học kì I Toán Thứ năm Hoïc vaàn Kieåm tra ñònh kì 21/10 Hoïc vaàn Kieåm tra ñònh kì AN Theå duïc Toán Hoïc vaàn Ieâu, yeâu Hoïc vaàn Ieâu, yeâu SHL Thứ sáu 22/10 Luyeän taäp Veõ quaû daïng troøn Phép trừ phạm vi Luyeän taäp Oân baøi: Tìm baïn thaân, lí caây xanh Rèn luyện TTCB - Trò chơi vận động Phép trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai:18/10/2010 TUẦN 10 HỌC VẦN Bài 39: au, aâu I/ Mục tiêu - Đọc được:au, âu, cây cau, cái cầu ; từ và câu ứng dụng - Viết :au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bà cháu II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc, viết: eo, chú mèo ao, ngôi - Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * : Giới thiệu bài * HĐ1: Dạy vần *Vần au + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần au - GV cài bảng, yêu cầu HS cài bảng: au + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng: cau - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá: cây cau - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Vần âu - Yêu cầu HS so sánh au và âu ( Hdẫn quy trình tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài *HĐ2 : Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ3 : Đọc từ úng dụng - GV giới thiệu, đọc giải thích nghĩa từ: lau sậy, châu chấu ( Giáo dục HS ) - Yêu cầu HS đọc lại bài Tieát : Luyện tập * HĐ1: Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết GiaoAnTieuHoc.com -2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng -2 HS nhìn sách từ, 1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS phân tích, lớp phát âm - HS cài bảng, nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - HS cài bảng, phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp - HS tập viết vào bảng - HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, lớp (3) * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu, giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS nêu tiếng có chứa vần từ và câu bài * HĐ2:Luyện viết - GV hdẫn, yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ3: Luyện nói - GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì ? + Bà làm gì ? Hai cháu làm gì ? + Bà dạy cháu điều gì ? …………………… ? Củng cố - dặn dò - GV sách cho HS theo dõi và đọc bài - Dặn HS ôn lại bài, xem trước bài 40 - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com - HS phát âm: au, âu,cây cau, cái cầu - HS đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS viết bài vào tập viết (HSTB-Y vieát 2/3 baøi) - HS đọc tên bài luyện nói: bà cháu - HS nói: cá nhân theo gợi ý (4) Thứ ba 19/10/2010 HỌC VẦN Bài 40: iu – êu I/ Mục tiêu - Đọc được:iu, lưỡi rìu, êu,cái phễu ; từ và câu ứng dụng - Viết :iu, lưỡi rìu, êu,cái phễu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ai chòu khoù? II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc, viết: au,cây cau âu, cái cầu - HS đọc từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * Giới thiệu bài * HĐ1: Dạy vần *Vần iu - HS phân tích vần iu - HS so sánh vần iu và au - GV cài bảng, yêu cầu HS cài bảng: iu - GV đánh vần hdẫn HS - HS cài bảng: cau - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá: lưỡi rìu - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Vần êu - HS so sánh au và âu ( Hdẫn quy trình tương tự trên ) - HS đọc lại toàn bài * HĐ2: Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ3: Đọc từ úng dụng - GV giới thiệu, đọc giải thích nghĩa từ:chịu khó, cây nêu ( Giáo dục HS) - HS đọc lại bài Tieát 2: Luyện tập * HĐ1: Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com -2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng -2 HS nhìn bảng đọc từ, 1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS phân tích, lớp phát âm - HS cài bảng, nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - HS cài bảng, phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp - HS tập viết vào bảng - HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, lớp - HS phát âm: iu, lưỡi rìu, êu, cái phễu - HS đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu (5) - GV nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu, giải thích nghĩa - HS nêu tiếng có chứa vần từ và câu bài * HĐ2: Luyện viết - GV hdẫn, yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ3: Luyện nói - GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì ? + Các vật đó làm gì? + Trong các vật đó, vật nào chịu khó? Củng cố - dặn dò - GV sách cho HS theo dõi và đọc bài - Dặn HS ôn lại bài, xem trước bài: Ôn tập - Nhận xét tiết học ứng dụng SGK - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS viết bài vào tập viết (HSTBY vieát 2/3 baøi) - HS đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó - HS nói: cá nhân theo gợi ý * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ba :19/10/2010 TOÁN (Tuaàn:10 ) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Bieát làm tính trừ phạm vi 3,bieát mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép trừ II/ Các hoạt động dạy- học Kiểm tra - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi - Yêu cầu HS thực hiện: -1 = 3–2= 2–1= - Nhận xét Bài * HĐ 1: Giới thiệu bài * HĐ 2: Thực hành - GV hdẫn HS thực bài tập + Bài 1: Tính - Gọi HS đọc lại bảng trừ - Nhận xét - sửa sai + Bài 2: Viết số thích hợp - GV gợi ý hdẫn HS thực - Nhận xét sửa bài + Bài 3: Viết dấu + hặc dấu – vào chỗ chấm - Gợi ý hdẫn: Một thêm ? Ta phải viết dấu gì ? - Tương tự hdẫn các phép tính còn lại - Sửa bài nhận xét + Bài 4: - GV gợi ý hdẫn: Nam có bong bóng ? Nam cho bạn cái ? Bài toán hỏi gì ? - Tương tự hdẫn HS thực ý b Củng cố - dặn dò - Học thuộc lòng lại bảng trừ - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS đọc thuộc lòng Cả lớp đọc Đ T - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào bảng - HS làm bài cá nhân vào sách Nêu miệng kết - HS làm bài vào sách - HS thực trên bảng lớp, - Nhận xét - sửa bài - HS trả lời cá nhân Viết dấu vào chỗ chấm Thực vào sách - HS nêu đề toán theo hdẫn - HS viết phép tính vào bảng *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ MĨ THUẬT Bài 10 : VẼ QUẢ DẠNG TRÒN I/ Mục tiêu - HS nhận bết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ daïng troøn., - vẽ hình loại dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.( HSK-G vẽ moät vaøi loaò quaû daïng troøn vaø veõ maøu theo yù thích ) II/ Đồ dùng dạy - học - Quả bưởi, ổi, quýt - Hình số dạng tròn - Hình hướng dẫn cách vẽ - Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Giới thiệu số dạng tròn (đã chuẩn bị ) - GV cho HS xem các thật–yêu cầu nhận xét: + Đây là gì ? + Quả có dạng hình gì ? + Quả có màu gì ? - Yêu cầu HS nêu tên số mà em biết => Kết luận: Có nhiều dạng tròn khác với nhiều màu sắc khác (GDMT) * HĐ3: Hướng dẫn cách vẽ - GV hướng dẫn theo quy trình đã chuẩn bị + Vẽ hình bên ngoài trước: - HS quan sát nhận xét cá nhân - HS quan sát các thao tác GV + Vẽ phác hoạ: + Vẽ nét cong: GiaoAnTieuHoc.com (8) + vẽ màu theo ý thích * HĐ4: Thực hành - GV cho HS xem hình vẽ các loại dạng tròn (đã chuẩn bị ) - Lưu ý HS vẽ hình vừa phải với khung hình - GV quan sát giúp đỡ HS * Nhận xét đánh giá sản phẩm: - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS Củng cố - dặn dò Hoûi laïi baøi Chuaån bò: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm - Nhận xét tiết học - HS tự chọn mẫu để vẽ cho phù hợp - HS thực hành vẽ, vẽ màu theo ý thích - HS chọn bài ẽ đẹp theo ý thích * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ tư : 20/10/2010 HỌC VẦN Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I I/Mục tiêu - Đọc các âm, vần , từ câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần , từ ứng dụng từ bài đến bài 40 -Nĩi từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ôn GV hệ thống III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc, viết bài: iu, lưỡi rìu êu, cái phễu - Yêu cầu HS đọc từ, câu ứng dụng -Nhận xét, cho điểm Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Ôn tập + Đọc bài - GV treo bảng ôn - GV đọc âm - Nhận xét sửa sai cho HS - Gv bảng - Yêu cầu HS ghép âm thành vần - Nhận xét sửa sai cho HS - GV giới thiệu số từ có - Yêu cầu HS phân tích số tiếng + Viết bài - GV đọc âm, vần, từ yêu cầu HS viét bài - HS chép câu: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Dì na đò, bé và mẹ - Quan sát - uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng ôn - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS đọc viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào bảng con, đọc Đ T - HS đọc từ ứng dụng, HS nhìn sách dọc câu - Nhận xét - HS chữ - HS và đọc: cá nhân - HS đọc Đ T, nhóm, cá nhân - HS thực cá nhân: ghép âm thành vần - HS đọc lại toàn bảng ôn - HS đọc: cá nhân, lớp - HS nghe viết bài vào - Hs chép bài vào Thứ naêm:21 / 10/2010 HỌC VẦN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ tư : 20/10/2010 TOÁN Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 4.biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm các bài tập (coät 1,2) ,2 ,3 bài II/ Chuaån bò: - Saùch giaùo khoa, vaät maãu -Vở bài tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán III/ Các hoạt dộng dạy và học: 1 Kiểm tra Bài *HĐ1:Giới thiệu bài * HĐ2: Thành lập bảng trừ phạm vi -Giaùo vieân ñính maãu vaät -Có táo, bớt quả, còn quaû? -Cho học sinh lập phép trừ -Giaùo vieân ghi baûng 4–1=3 4–3=1 -Thực tương tự để lập bảng trừ: 4–1=3 4–3=1 + Hướng dẫn HS học thuộc lòng bảng trừ: -Giáo viên xoá dần các phép tính +Hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ cộng và trừ -Giaùo vieân gaén các hình tròn 1+3=4 3+1=4 4–1=3 4–3=1  Thực tương tự: GiaoAnTieuHoc.com - HS quan saùt – nêu nhận xét: coøn quûa – 1= - HS học thuộc bảng trừ phaïm vi - HS quan sát sơ đồ và nêu nhaän xeùt: +Coù chaâm troøn theâm chaám tròn chấm tròn +Coù theâm laø +Có chấm tròn bớt chấm troøn laø chaám troøn +Có bớt còn (11) 2+2=4 4–2=2 * HĐ3: Thực hành +Baøi 1: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu -Löu yù: coät cuoái cuøng nhaèm cuûng coá mối quan hệ phép cộng và phép trừ + Bài 2: Tương tự -Löu yù hoïc sinh phaûi vieât caùc soá thaúng cột với +Baøi 3: -Quan sát tranh nêu bài toán - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào sách - HS laøm baøi - HS sửa bài miệng Thực phép tính theo cột doïc - HS làm bài, sửa bài trên baûng - HS laøm baøi -Coù baïn ñang chôi nhaûy daây, baïn chaïy ñi, hoûi coøn maáy baïn? -Tính trừ: 4-1=3 - HS viết phép tính vào bảng -Dùng phép tính gì để tính số bạn coøn chôi? -Nhaän xeùt Cuûng coá - dặn dò  Học thuộc bảng trừ phạm vi  Chuaån bò baøi luyeän taäp * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… Thứ tư :20/10/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 10: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I/ Muïc tieâu: GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giúp học sinh củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày (nêu các việc em thường làm vào caùc buoåi moät ngaøy nhö :buoåi saùng, buoåi tröa, buoåi toái ) II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 22 - Caùc tranh veà hoïc taäp vaø vui chôi III/ Hoạt động dạy và học: Kiểm tra Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu baøi * HĐ2: Hoạt động lớp +Hãy kể tên các phận bên ngoài thể - HS nêu cá nhân: +Cơ thể người gồm phần ? +Cơ thể người gồm phần đầu, mình vaø tay chaân +Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào ? +Mắt nhìn, mũi ngửi, tai để nghe +Neáu thaáy baïn chôi suùng cao su em laøm gì ? * HĐ3: Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngaøy +Khuyeân baïn khoâng chôi + Từ sáng đến ngủ em đã làm gì ? + GV cho hoïc sinh trình baøy - HS nêu với bạn cùng bàn + GV nhắc nhở học sinh luôn giữ vệ sinh cá - HS trình bày trước lớp nhaân (GDHS) Cuûng coá - dặn doø -Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua noùi veà cô theå - HS nêu các phận và cách giữ vaø caùch laøm cho cô theå luoân saïch vaø khoeû veä sinh thaân theå Chuẩn bị: đếm xem gia đình em có người, em yêu thích nhiều vì ? - Nhận xeùt tiết học * Ruùt kinh nghieäm: Thứ saùu: 22/10/2010 Thể dục (Tuần 10) THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN GiaoAnTieuHoc.com (13) I/ Mục tiêu - Biết cách thực tư đứng va øđứng đưa hai tay trước ,øđứng đưa hai tay dang ngang (có thể tay chưa ngang vai )và đứng đưa đưa hai tay lên cao chếch chữ V -Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gĩt, hai tay chống hơng.( thực bắt chước theo GV ) II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc tên sân trường: 30 – 50m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Tiếp đó cho HS đứng quay mặt vào trong, giãn cách sải tay theo vòng tròn Phần * Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đua hai tay dang ngang: – lần Nhịp 1: từ TTĐCB đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay chếch chữ V : lần Nhịp 1: từ TTĐCB đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 1: từ TTĐCB đưa hai taydang ngang Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB * Đứng kiễng gót, hai tay chống hông: – lần GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác cho HS tập bắt chước GV hô: Động tác đứng kiễng gót, hai ty chống hông … bắt đầu HS thực GV kiểm tra uốn nắn HS, hô thôi ( tay chống hông ngón cái để sau lưng ) Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp – hàng dọc trên địa hình tự hiên sân trường và hát: – phút, sau đó đứng lại, quay mặt thành hàng ngang - GV cùng HS hệ thống bài: - Nhận xét học: Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ naêm:21/ 10/2010 TOÁN GiaoAnTieuHoc.com (14) Bài: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học ,biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - HS thực bài tập 1,2(doøng 1),3 ,5 (a) II/ Chuaån bò: Vaät maãu, que tính Bộ đồ dùng học toán, que tính III/ Các hoạt dộng dạy và học: Kiểm tra - HS đọc cá nhân - HS:Đọc phép trừ phạm vi -Nhaän xeùt Bài mới: * HĐ1:Giới thiệu: * HĐ2: Ơn kiến thức cũ - HS quan sát và thực -Giaùo vieân ñính vaät maãu theo nhoùm: thành phép tính đồ boâng hoa, boâng hoa duøng que tính, que tính - HS neâu -Giaùo vieân ghi baûng - HS đọc cá nhân, nhóm 4-1=3 4-2=2 4-3=1 * HĐ3: Thực hành +Baøi 1: Tính - HS làm bài vào sách -Löu yù hoïc sinh ñaët soá phaûi thaúng coät - HS làm bài trên bảng lớp sửa bài - Nhận xét +Baøi 2: Tính roài vieát keát quaû vaøo hình - HS neâu caùch laøm vaø laøm troøn baøi -Học sinh sửa lên bảng +Baøi 3: Tính daõy tính - HS nhắc lại cách làm bài 4–1–1= - HS làm bài, sửa bài miệng - GV:Laáy 4-1 baèng 3, roài laáy 3-1 baèng 2, ghi sau daáu = +Baøi 4: Ñieàn daáu: >, <, = +So saùnh keát quaû roài ñieàn daáu vaøo - HS laøm baøi choã chaám 4–1< 3+1 - HS sửa trên bảng lớp +Baøi 5: Cho hoïc sinh xem tranh - HS: Coù vòt ñang bôi, -HS nhìn vào tranh đặt đề bài toán và chạy tới, hỏi có laøm baøi maáy vòt? Củng cố - dặn dò -Học sinh làm bài, sửa bài -Cho hoïc sinh thi ñua ñieàn mieäng 3+1=… 1+…=4 4–1=… 4–…=3 -Lớp chia nhóm, nhóm …–3=… 4–3=… cử em lên thi tiếp sức GiaoAnTieuHoc.com (15) -Nhaän xeùt -Học thuộc bảng trừ phạm vi -Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi - nhaän xeùt *Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ hai :18/10 & … /…./2010 THỦ CÔNG (Tuaàn 10 ,11 ) Bài: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ (2 TIẾT ) I/ Mục tiêu - Biết cách xé dán hình gà - Xé dán hình gà ,Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ ,mắt chân gà có thể dùng bút màu để vẽ ( HS khéo tay có thể xé thêm hình gà có hình dạng ,kích thước ,màu sắc khác ) II/ Đồ dùng dạy - học Bài xé mẫu, quy trình hướng dẫn xé hình gà Giấy màu Giấy TC, giấy nháp, thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành bài trước Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Quan sát - GV cho HS xem bài mẫu – nhận xét: + Con gà có phận nào ? + Màu sắc nào ? * HĐ3: Hướng dẫn xé, dán gà - GV thao tác xé: + Thân gà Dùng tờ giấy màu xé hình chữ nhật Xé góc theo đường cong + Xé đầu gà Dùng giấy màu xé hình vuông, xé góc chỉnh cho tròn gần giống đầu gà + Xé đuôi gà Dùng giấy màu xé hình tam giác + Xé chân Dùng giấy khác màu xé hình tam giác làm chân - GV thao tác dán hình: Sau xé xong các phận bôi hồ dán: mình - đầu – đuôi – chân Vẽ mắt, mỏ * Lưu ý: Trước dán phải xếp các phận cho cân đối dán - HS thực hành trên nháp - Quan sát giúp đỡ HS * HĐ4 : Thực hành - GV nhắc lại các thao tác xé GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát nhận xét: có đầu, mắt, mỏ, thân,cánh, đuôi,… - HS quan sát các thao tác GV -HS thực hành - HS thao tác xé : HS neâu + Xé thân gà hình chữ nhật + Xé đầu gà hình vuông - HS thao tác xé : (17) - HS thao tác lại các bước xé dán - Nhận xét lưu ý HS + Xé đưôi gà hình tam giác + Xé chân gà hình tam giác - HS thực hành xé dán - HS thực hành xé dán - GV quan sát giúp đỡ HS - Hướng dẫn HS vẽ mắt và mỏ gà - HS trưng bày sản phẩm theo tổ * HĐ3 : Trưng bày sản phẩm - HS cùng GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét đánh giá sản phẩm sản phẩm HS , nhận xét sản phẩm tổ - HS chọn sản phẩm đẹp theo ý thích - Tuyên dương nhắc nhở cá nhân , tổ Củng cố - dặn dò Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm ( HS chưa hoàn thành lớp ) Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (18) Thứ sáu :22/10/2010 HỌC VẦN Bài: iêu – yêu I/ Mục tiêu - Đọc được:iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ; từ và câu ứng dụng - Viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Beù tự giới thiêu II/ Đồ dùng dạy - học Bộ chữ, bảng gài Tranh minh hoạ vần từ khoá, tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * Giới thiệu bài * HĐ1: Dạy vần *Vần iêu - HS phân tích vần iêu - Gv giới thiệu cho HS nắm iê và yê là âm đôi - HS so sánh vần iêu và iu - GV cài bảng, yêu cầu HS cài bảng: iêu - GV đánh vần hdẫn HS - HS cài bảng: diều - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá: diều sáo - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Vần yêu - Yêu cầu HS so sánh iêu và yêu ( Hdẫn quy trình tương tự trên ) - HS đọc lại toàn bài *HĐ2: Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ3: Đọc từ úng dụng - GV giới thiệu, đọc giải thích nghĩa từ: bài, ( Giáo dục HS.) - HS đọc lại bài *Tieát : Luyện tập *HĐ1: Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết * Đọc câu ứng dụng - HS nêu tiếng có chứa vần câu - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ2: Luyện viết GiaoAnTieuHoc.com - HS phân tích, lớp phát âm - HS cài bảng, nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - HS cài bảng, phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp - HS tập viết vào bảng - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, lớp - HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích - HS phát âm: - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp (19) - GV hdẫn, yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ3: Luyện nói - GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì ? +Em năm tuổi ? + Nhà em đâu ? ? Củng cố - dặn dò - GV sách cho HS theo dõi và đọc bài - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học - HS viết bài vào tập viết - HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu - HS nói: cá nhân theo gợi ý * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - HS có tiến nhiều học tập - Phi còn làm việc riêng hoïc - Linh chưa quan tâm đến việc học, đọc viết bài chậm - Thông báo kết thi GHKI Phương hướng tuần sau: - Nghỉ lũ từ / 10 - / 11 / 2010 - Nhắc nhở HS bảo quản đồ dùng học tập - Ộn bài thời gian nghỉ lũ - Nhắc nhở HS giữ gìn sức khoẻ và chơi an toàn mùa lũ GiaoAnTieuHoc.com (20) Thứ sáu :22/10/2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 5.biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm các bài tập :1 ,2 (coät 1,) ,3 ,4 (a) bài II/ Đồ dùng dạy - học Mẫu vật, que tính Sách giáo khoa, đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy- học Kiểm tra - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc bảng trừ phạm vi - HS laøm baûng -Cho HS laøm baûng con: 4–3= 4–2= 4–1=  Nhaän xeùt Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2:Giới thiệu à phép trừ - HS quan saùt vaø neâu ñe àtoán: Có phaïm vi - GV ñính maãu vaät táo, bớt táo Hỏi còn lại táo ? - Có bớt còn + Em haõy neâu keát quaû? -Tính trừ + Bớt là làm tính gì? - HS thực và nêu – = + HS thực trên que tính, nêu phép tính  - GV ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ -Tương tự vơí bớt 2, bớt -Giaùo vieân ghi baûng: 5–1=4 5–4=1 5–2=3 5–3=2 - GV xoùa daàn cho hoïc sinh hoïc thuoäc - GVgắn sơ đồ: hình vuơng - Giáo viên ghi phép tính 4+1=5 1+4=5 5–1=4 5–4=1 + Phép tính trừ cần lưu ý gì? * HĐ3:Thực hành - HS đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp - HS nêu đề theo gợi ý: + Có hình thêm hình hình + Có hình thêm hình hình + Có hình, bớt hình còn 4hình + Có hình, bớt hình còn hình - HS đọc các phép tính GiaoAnTieuHoc.com (21)

Ngày đăng: 01/04/2021, 15:04

w