Nhiệm vụ của tổ chuyên môn gồm: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt [r]
(1)BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢ LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH
TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA
Lớp bồi dưỡng CBQL trường Mầm non phổ thông Trà Cú
Tên tiểu luận: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO PHƯỚC HƯNG NĂM HỌC 2018-2019
Học viên: DƯƠNG THỊ ANH ĐÀO
Đơn vị công tác: Trường Mẫu giáo Phước Hưng, xã Phước Hưng, huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh
Trà Cú, tháng năm 2018
(2)MỤC LỤC
TT NỘI DUNG TRANG
1 Cơ sở chọn đề tài:
2 Thực trạng … trường Mẫu giáo……… 2.1 Khái quát trường………
2.2 Thực trạng vấn đề liên quan …………
2.3 Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn để đổi mới/nâng cao…………
2.4 Những việc mà đơn vị làm được……… Kế hoạch hành động ……… Kết luận, kiến nghị
(3)TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA
CƠNG TÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO PHƯỚC HƯNG NĂM HỌC 2018-2019
CƠ SỞ CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Cơ sở pháp lý:
Theo điều lệ trường mầm non phát triển công tác giáo dục, năm ngành Giáo dục, từ Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo đến Phòng Giáo dục Đào tạo có văn thành lập tổ chuyên môn cho bậc học, cấp học, có bậc học mầm non như:
Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định ban hành Điều lệ Trường mầm non Điều 14 quy định nhiệm vụ quyền hạn tổ chuyên môn
Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT,ngày 07 tháng 04 năm 2008, Quyết định ban hành Điều lệ Trường mầm non tại Điều 14 quy định nhiệm vụ quyền hạn tổ chuyên môn
Các định việc thành lập tổ chyên môn năm từ cấp sở GDĐT, cấp phòng cấp trường
Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên;
Căn vào thông tư Số: 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non;
Kế hoạch số 389/KH-BGDĐT ngày 25/4/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý giáo viên mầm non năm học 2017-2018;
Công văn số 389/NGCBQLCSGD-NG ngày 28/3/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 2017-2018 va 2các năm học
(4)Chỉ thị /CT-BGDĐT ngày 08/8/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo
nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành giáo dục
Thông tư 48/2011/TT-BGDDT ngày 25/10/2011 Bộ giáo dục đào tạo quy định, chế độ làm việc giáo viên mầm non điểu 3, thời gian làm việc, thời gian nghĩ hàng năm giáo viên Điều dạy giáo viên, điều chế độ giảm dạy vả quy đổi số hoạt động chuyên môn khác dạy
Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ( ban hành kèm theo định số 02/2008/QĐ-BGDDT ngày 22/01/2008 Bô giáo dục Đào tạo) nêu: chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức , lối sống, kiến thức, kỹ sư phạm mà giáo viên mầm non cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non
1.2 Cơ sở lý luận:
Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT,ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định ban hành Điều lệ Trường mầm non Điều 14 quy định nhiệm vụ quyền hạn tổ chuyên môn
Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, người làm công tác thiết bị giáo dục cấp dưỡng Tổ chun mơn có tổ trưởng tổ phó
Nhiệm vụ tổ chuyên môn gồm: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường, nhà trẻ; Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần
(5)chuyên môn hệ thống tổ chức nhà trường ghi điều lệ trường mầm non
Tổ chuyên môn người giúp Hiệu trưởng điều hành tổ chức thực hoạt động sư phạm nghiệp vụ Tính chất hoạt động chủ yếu tổ chuyên môn chuyên sâu nghề nghiệp sư phạm thể tích tụ cao chuyên mơn Xây dựng tổ chun mơn hoạt động có nếp, chất lượng đầu tư có hiệu chất lượng giảng dạy chất lượng giáo dục học sinh
1.3.Cơ sở thực tiển:
Hoạt động dạy học hoạt động đặc thù nhà trường giữ vị trí
trung tâm mang tính định Chất lượng dạy học định uy tín nhà trường Do để hoạt động Dạy học ổn định, đảm bảo chất lượng điều người cán quản lý phải thực tốt việc đạo quản lý hoạt động tổ chuyên môn nhà trường
Thực tế tổ chuyên môn trường Mẫu giáo Phước Hưng làm việc theo đạo Hiệu trưởng, kế hoạch đề mức độ thực mức Do chưa phát huy mạnh tập thể tổ chuyên môn việc nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Bên cạnh sinh hoạt tổ chun mơn chưa thật vào chiều sâu nội dung, phương pháp, hiệu tiết dạy Đa số dừng lại yêu cầu chung bản, thiếu tính nâng cao xốy sâu vào trọng tâm nội dung sinh hoạt chuyên môn
Bản thân cán quản lý trường mầm non vùng đặc biệt khó khăn, kiến thức tập huấn nghiệp vụ quản lý chọn đề tài “Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019 để viết đề tài tiểu luận” nhằm góp phần xây dựng đội ngũ đạo hoạt động tổ chuyên môn hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
Tình hình thực tế quản lý tổ chun mơn trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019
2.1: Khái quát trường Mẫu giáo Phước Hưng:
(6)
Tài liệu tham khảo
1 Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT,ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định ban hành Điều lệ Trường mầm non Điều 14 quy định nhiệm vụ quyền hạn tổ chuyên môn
Giáo viên hướng dẫn viết đề tài
(7)