* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành ở bảng con Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết... Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh[r]
(1)Trường TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy TuÇn 33 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1:Chào cờ -Tiết 2: Âm nhạc (GV chuyên dạy) -Tiết + 4: Tập đọc CÂY BÀNG I Môc tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) * GD: C¸ch ch¨m sóc vµ b¶o vÖ c©y II §å dïng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn Hoạt động trò học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Lắng nghe 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn 46 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Bản Bua Lớp 1B đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài + GVđọc diễn cảm bài văn + Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn các vần oang, oac Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang oac ? GV: Trần Thị Thúy đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Hai em đọc em đọc, lớp đồng Khoảng Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô trên vai Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em Gọi HS đọc lại bài, nhận xét * Củng cố tiết 1: Tiết * Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cây bàng thay đổi nào ? + Vào mùa đông ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa xuân ? Cành trên cành chi chít lộc non + Vào mùa hè ? Tán lá xanh um che mát khoảng sân + Vào mùa thu ? Từng chùm chín vàng kẽ lá Theo em cây bàng đẹp vào lúc Mùa xuân, mùa thu nµo? * Để có cây bàng đẹp vào mùa thu - HS tr¶ lêi nó phải nuôi dưỡng và bảo vệ vµo nh÷ng mïa nµo? Luyện nói: Đề tài: Kể tên cây trồng sân trường em Giáo viên tổ chức cho nhóm Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói 48 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B học sinh trao đổi kể cho nghe theo nhóm nhỏ 3, em: cây phượng, cây các cây trồng sân trường em tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Sau đó cử người trình bày trước lớp * Em đã làm gì để chăm sóc và bảo - HS tự liờn hệ vÖ c©y? Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Củng cố: Nhắc tên bài và nội dung bài học - Nêu lại nội dung bài đã học học sinh đọc lại bài Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài -Tiết :Mĩ thuật (GV chuyên dạy ) Thứ ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập Viết TÔ CHỮ HOA: U, Ư I Mục tiêu - Tô các chữ hoa: U, Ư - Viết đúng các vần: oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập 2.( từ ngữ viết ít lần) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: B/C: chải chuốt, thuộc bài Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn tô chữ hoa * GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa U - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa U gồm nét? cao li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa U gồm nét móc hai đầu và móc ngược trái * Quy trình viết: 49 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - HS đọc cá nhân, lớp Chữ hoa U gồm nét móc hai đầu và móc ngược trái (4) Trường TH Bản Bua Lớp 1B + Nột 1: Đặt bút trên ĐK5, viết nột móc hai đầu, dừng bút trên đường kẻ + Nột 2: Từ điểm dừng bút nét 1, rê bút thẳng lên ĐK6 chuyển hướng bút ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, dừng bút ĐK2 - GV viết mẫu - GV nhận xét * GV đưa chữ mẫu:Ư - Chữ hoa Ư (Hướng dẫn tương tự) - GV viết mẫu - GV nhận xét * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bài viết mẫu GV: Trần Thị Thúy - HS nhắc lại - Tô khan - Hs viết bảng - Hs viết bảng oang, oac khoảng trời,áo khoác - HS viết bài - HS đọc - Cho HS phân tích các tiếng có vần : oang, oac, Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Giúp đỡ HS yếu c Hướng dẫn viết vở: - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - HS viết bài vào - Quan sát, uốn nắn - Thu chấm số bài Củng cố, dặn dò: - Vừa tập viết chữ gì? - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi - Nhận xét học -Tiết 2: Chính tả C¢Y BµNG I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Xuân sang … hết “ 36 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học 50 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV đọc cho Hs viết vào bảng các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: * GV giới thiệu bài ghi bài * Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn học sinh viết bài Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng GV: Trần Thị Thúy Hoạt động trò Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: viết vào bảng : chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá Học sinh chép bài vào Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần oang oac Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi Củng cố,dặn dò: ta - HS đọc lại bài viết Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm đúng, đẹp, làm lại các bài tập bài viết lần sau -51 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Tiết 3: Toán GV: Trần Thị Thúy ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I Môc tiªu: Gióp Häc sinh: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Bài tập 1, 2, 3, - Rèn luyện tính tích cực tự giác học toán II §å dïng : - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Bài : * Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết nối tiếp em đọc phép tính Hoạt động trò Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, Mỗi học sinh đọc phép tính và kết quả: + = 3, + = 4, + = 5, + = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành bảng Cột a: + = , + = 10 , + = (cột a giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán phép cộng qua + = , + = 10 , + = ví dụ: + = và + = 8, cột b cho Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các học sinh nêu cách thực hiện) số phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi Cột b: Thực từ trái sang phải + + = + = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự 3+4=7, + = 10, 8+1=9, 6–5=1, 0+8=8 9–6=3, 9–7=2 5+4=9, 5–0=5 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành và chữa bài trên bảng lớp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nối các điểm để thành hình Tổ chức cho các em thi đua theo vuông: Học sinh nối các điểm để thành hình nhóm trên bảng từ 52 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy vuông và hình tam giác Củng cố, dặn dò Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương : Làm lại các bài tập, chuẩn bị bài: "Ôn Nhắc tên bài tập các số đến mười" Thực hành nhà Tiết 4: Đạo đức Thùc hµnh c¸ch chµo hái I Môc tiªu - N¾m ®îc c¸ch chµo hái phï hîp - BiÕt c¸ch chµo hái gÆp gì - Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và chưa đúng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Khi ®i bé, chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - Nªu cách đúng quy định? - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng * Thùc hµnh * Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi - GV nêu câu hỏi + §Õn nhµ b¹n ch¬i, gÆp bè mÑ b¹n ë nhµ, em ph¶i chµo hái thÕ nµo? + GÆp thÇy c« gi¸o ë ngoµi ®êng, em ph¶i chµo sao? + Em sÏ chµo b¹n thÕ nµo gÆp b¹n r¹p h¸t? + GÆp b¹n ®i cïng bè mÑ b¹n trªn ®êng, em ph¶i chµo hái nh thÕ nµo? - Gọi nhóm học sinh lên đóng vai chào hỏi trước lớp * Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Em c¶m thÊy thÕ nµo: + Khi người khác chào hỏi? + Em chào họ và họ đáp lại? + Em chào bạn bạn cố tình không đáp lại? - Häc sinh tr¶ lêi, nhËn xÐt * Hoạt động 3: HS làm bài tập - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho häc sinh: §óng ghi 53 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Phải đúng quy định - HS trả lời - HS nghe và thực hành chào hỏi theo tình - HS thùc hµnh chµo hái theo tõng t×nh huèng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS trả lời (8) Trường TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B §, sai ghi S? + GÆp thÇy c« gi¸o ë ngoµi ®êng, em võa ch¹y - HS làm bài tập võa chµo + §Õn nhµ b¹n, gÆp bè mÑ b¹n kh«ng cÇn chµo mµ chØ gäi b¹n + Gặp thầy giáo ngoài đường, em đứng nghiêm chµo: Em chµo thÇy ¹! - GV chèt ý: CÇn chµo hái gÆp gì, nhng phải chào hỏi phù hợp với tình để thể hiÖn sù t«n träng Cñng cè,dặn dò - HS đọc câu ghi nhớ: Lời chào cao mâm cỗ - CÇn thùc hiÖn chµo hái giao tiÕp hµng ngµy Tiết 5: Tập nói tiếng việt: Luyện đọc bài Cây bàng -Thứ ngày 27 tháng năm 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 130) ôn tập các số đến 10 I Môc tiªu - Biết cấu taọ các số phạm vị 10; cộng trừ phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Bài tập 1, 2, 3, II Các đồ dùng dạy học: SGK To¸n III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Hoạt động trò Hai em lên bảng làm 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 + = 10, – = , – = 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Bài : *Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 cách: = + ?, = + ?, = + ?, 54 GiaoAnTieuHoc.com 3=2+1 5=4+1 7=5+2 (9) Trường TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Học sinh này nêu : = + ? Tương tự với các phép tính khác Học sinh khác trả lời : = + Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cho học sinh thực hành bảng và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm lớp Tóm tắt: tắt và giải Có : 10 cái thuyền Cho em : cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm thẳng dài 10 cm và nêu các bước vào bảng và nêu cách vẽ M N quá trình vẽ đoạn thẳng Củng cố: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: - Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Thực hành nhà Ôn tập Tiết + 3: Tập đọc ®i häc I Môc tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ hởi cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay - Trả lêi câu hỏi ( SGK ) * GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ và hấp dÉn, h¬n n÷a cßn g¾n bã th©n thiÕt víi b¹n häc sinh II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Hoạt động trò Học sinh nêu tên bài trước 55 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ(giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? GV: Trần Thị Thúy học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ em đọc, lớp đồng V¾ng, n¾ng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét * Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? GVKL : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thạt đẹp đẽ và hấp dẫn(hương rừng thơm, nước suối , cọ xòe ô ), cßn g¾n bã th©n thiÕt víi b¹n häc sinh(suèi thÇm th× nh trß chuyÖn, cä xße « che n¾ng lµm r©m m¸t ®êng b¹n ®i häc h»ng ngµy) Thực hành luyện nói: ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại bài thơ Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn 56 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai GV: Trần Thị Thúy giáo viên Tranh 1: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hát tập thể bài Đi học Thực hành nhà Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Hát bài hát : Đi học Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, -TiÕt 4: Thñ c«ng c¾t d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ( T2) I Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể đúng bài mẫu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng - Với HS khéo tay: Cắt dán ngôi nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu số học sinh có trang trí - Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán - tờ giấy trắng làm - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào Hoạt động trò Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ 57 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Tổ chức cho hs thực hành yêu cầu * Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp hs yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm Tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm ,cùng học sinh bình chọn sản phẩm đẹp Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán ngôi nhà Nhận xét, tuyên dương các em kĩ cắt dán các hình CB bài học sau: KT chương III Kĩ thuật cắt dán giấy GV: Trần Thị Thúy và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Nêu lại trình tự cần dán Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày lớp Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận, dán và trang trí ngôi nhà Thực nhà -Tiết 5: Thể dục GV chuyên dạy -Thứ ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả: ĐI HỌC I Mục tiêu - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút Điền đúng vần ăn hay ăng ; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Chấm học sinh giáo viên Chấm học sinh yếu hay viết sai 58 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Bản Bua Lớp 1B cho nhà chép lại bài lần trước Nhận xét GV: Trần Thị Thúy đã cho nhà viết lại bài Bài mới: * GV giới thiệu bài ghi bài “Đi học” * Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giáo viên chép trên bảng Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi Củng cố dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần - HS đọc lại bài viết Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, lần sau đẹp, làm lại các bài tập -Tiết 2: Tập viết: TÔ CHỮ HOA: V I Mục tiêu - Tô các chữ hoa: V - Viết đúng các vần: ăn, ăng; các từ ngữ: khăn đỏ, măng non Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập 2.( từ ngữ viết ít lần) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, tập viết 59 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Bản Bua Lớp 1B III Các hoạt động dạy và học GV: Trần Thị Thúy Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: B/C: chải chuốt, thuộc bài Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn tô chữ hoa * GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa V - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa V gồm nét? cao li? - GV chỉ, nêu QT viết và viết mẫu: Chữ hoa V * Quy trình viết: - GV viết mẫu - GV nhận xét * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bài viết mẫu ăn, ăng Hoạt động trò - Hát - HS đọc cá nhân, lớp - HS nhắc lại - Tô khan - Hs viết bảng khăn đỏ, măng non - HS đọc + Chữ cái nào cao li? + Chữ cái nào cao li? + Chữ cái nào cao li? li? + Các chữ cái còn lại cao li? - Cho HS phân tích các tiếng có vần : ăn, ăng - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Giúp đỡ HS yếu - HS viết bài vào c Hướng dẫn viết vở: - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Quan sát chung - Thu chấm số bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi - Nhận xét học Tiết 3: Toán ôn tập các số đến 10 I Môc tiªu - Biết trừ phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán có lời văn - Bài tập 1, 2, 3, 60 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Bản Bua Lớp 1B II Các đồ dùng dạy học: SGK To¸n III Các hoạt động dạy và học : GV: Trần Thị Thúy Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Gọi hs chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : *Giới thiệu trực tiếp, ghi bài * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 9–5=4 9–4=5 Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm vào chữa bài trên bảng Hoạt động trò Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Em nêu : 10 – = , 10 – = Em nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp 5+4=9, 1+6=7, 9–5=4, 7–1=6, 9–4=5, 7–6=1, Lấy kết phép cộng phép cộng số 4+2=6 6–4=2 6–2=4 trừ số Thực từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: và ghi : – – = Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và Các cột khác thực tương tự Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp giải trên bảng lớp Tóm tắt: Có tất : 10 Số gà : Số vịt : ? - Chấm bài ,nhận xét Giải: Số vịt là: Củng cố: Hỏi tên bài 10 – = (con) Nhận xét tiết học, tuyên dương Đáp số : vịt Dặn dò: Nhắc tên bài Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết 61 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Bản Bua Lớp 1B sau: "Ôn tập các số đến 100" GV: Trần Thị Thúy Thực hành nhà TiÕt : Tù nhiªn vµ X· héi: Bµi 33: trêi nãng, trêi rÐt I Môc tiªu - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng, rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng rét * GD: Thời tiết nóng rét là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết co thể ảnh hưởng đến sức khỏe người Cố ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Kü n¨ng tù b¶o vÖ II Các đồ dùng dạy học - Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lặng gió hay có gió ? Nhận xét bài cũ Bài mới: * Giáo viên giới thiệu và ghi bảng * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả Hoạt động trò Khi lặng gió cây cối đứng im, có gió cây cối lay động Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh 62 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Bản Bua Lớp 1B lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận: * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xãy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên Tuyên dương nhóm sắm vai tốt Củng cố Khắc sâu kiến thức cách tổ chức trò chơi “Trời nóng – Trời rét” - Học bài, xem bài GV: Trần Thị Thúy Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … Học sinh nhắc lại Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Lắng nghe nội dung và luật chơi Chơi theo hướng dẫn và tổ chức giáo viên Tiết 5: Tập nói tiếng việt Đi học -Thứ ngày 29 tháng năm 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 132) ôn tập: các số đến 100 I Môc tiªu: - Biết đọc, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có chữ số ; biết cộng, trừ không nhớ các số phạm vi 100 - Bài tập 1, 2, 3(cột 1.2.3) , (cột 1.2.3.4) II §å dïng: `- SGK, Bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy và học 63 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Bản Bua Lớp 1B Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi bài * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực hành bảng Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết GV: Trần Thị Thúy Hoạt động trò Giải: Số vịt là: 10 – = (con) Đáp số : vịt Học sinh viết các số : - Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 - Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 - Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 Đọc lại các số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành trên bảng từ theo Câu a: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hai tổ Gọi học sinh đọc lại các số Câu b: 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, viết vạch tia số 98, 99, 100 Đọc lại các số vừa viết Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm vào và tổ chức cho Làm vào và thi đua hỏi đáp nhanh các nhóm thi đua hỏi đáp tiếp sức 95 gồm chục và đơn vị ? 95 gồm chục và đơn vị cách: 45 gồm chục và đơn vị ? 27 gồm chục và đơn vị ? 45 gồm chục và đơn vị 27 gồm chục và đơn vị (tương tư các cột còn lại) Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực và chữa bài trên Học sinh thực và chữa bài trên bảng lớp Chú ý cách đặt tính và ghi kết bảng lớp phép tính Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương - Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: "Ôn tập các số đến 100" Tiết + 3: Tập đọc: nãi dèi h¹i th©n I Môc tiªu 64 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Trả lời câu hỏi SGK II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Hoạt động trò học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm 65 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Đoạn 2: Phần còn lại: cử bạn để thi đọc đoạn Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức Lớp theo dõi và nhận xét emđọc thi các nhóm Đọc bài Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Đọc đồng toàn bài Luyện tập: Ôn các vần it, uyt: Tìm tiếng bài có vần it? Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Ba em đọc ,cả lớp đọc đồng Thịt Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con: It: mít, mù mịt, bưng bít, … Uyt: xe buýt, huýt còi, quýt, … Điền miệng và đọc các câu ghi tranh? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét *Củng cố tiÕt Tiết2 * Luyện đọc ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm * Tìm hiểu nội dung : ( 8’- 10’) - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1? + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới giúp? - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 2? + Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp không? Sự việc kết thúc nào? + Vậy nói dối có hại nào? * Luyện đọc lại: - Gv đọc mẫu * Luyện nói : - Nêu chủ đề luyện nói ? Mít chín thơm phức Xe buýt đầy khách em đọc lại bài Đọc đoạn, nối đoạn, bài HS đọc thầm đoạn HS trả lời câu hỏi 1: các bác nông dân đã chạy tới giúp HS đọc thầm đoạn HS trả lời câu hỏi 2: Không đến giúp, cuối cùng bầy sói ăn thịt hết đàn cừu HS đưa ý kiến HS đọc bài: 2- HS HS nêu yêu cầu: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu HS thảo luận Các nhóm trình bày - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận - GV nhận xét, sửa câu cho HS Củng cố : - HS đọc toàn bài HS đọc toàn bài Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -66 GiaoAnTieuHoc.com (21)