Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Gio Hải

II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 I/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Người bạn tốt, trả lời câu hỏi ở SGK.. GTB: GV giới thiệu và gb đề b[r]

Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp TUẦN 31 THỨ HAI Ngày soạn: 9/ 4/ 2011 Ngày dạy: 11/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu : -.HS đọc trơn bài “ Ngưỡng cửa ” Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Tiết I/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Người bạn tốt, trả lời câu hỏi SGK II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc bài bảng, HS dò chữ Bài thơ có câu? Mấy khổ? GV giao nhiệm vụ cho tổ: Tìm tiếng có vần ương, en, ăt, ăp - HS tìm tiếng nào đọc tiếng đó và phân tích các tiếng: ngưỡng, quen, dắt, tắp, - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, xa tắp.HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu: HS tiếp nối đọc em câu GV câu bất kì cho HS đọc - Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc em khổ Đọc tiếp nối khổ số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT bài lần Thi đọc trơn các khổ thơ Ôn các vần ăt, ăc - YC1: HS tìm tiếng bài có vần ăt: dắt GV hỏi và gb, HS đọc và phân tích tiếng GV giới thiệu vần ăc HS đọc và so sánh ăt, ăc - YC2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc HS đọc câu mẫu HS tiếp nối đọc câu mình Lớp và giáo viên nhận xét, sửa chữa Mẫu: Mẹ dắt bé chơi Chị biểu diễn lắc vòng Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và bài Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp b) Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ thơ đầu Lớp đọc thầm, TLCH: ? Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? (Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng cửa.) - HS đọc khổ thơ và Lớp đọc thầm, TLCH: ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? (Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa tới trường và xa nữa.) - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Luyện đọc bài GV nhắc các em nghỉ cuối câu thơ, cuối khổ thơ c) Luyện nói theo nội dung bài: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhóm em nhìn tranh phần tập nói, hỏi và trả lời: (Gợi ý: Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đến trường Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng.) - Nhiều cặp HS hỏi đáp trước lớp: "Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đâu?" - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Ngưỡng cửa Chuẩn bị bài sau Kể cho bé nghe _ TOÁN Tiết 121: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS: -Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 -Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ hai phép tính cộng và trừ - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm (trong các trường hợp đơn giản) - Giáo dục HS yêu thích học Toán II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: + 52, 57 - 5, 22 + 23, 29 -27 II/ Bài mới: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu làm vào GV theo dõi uốn nắn - Chữa bài: HS làm bảng lớp Lớp nhận xét Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 34 42 76 47 52 76      42 34 42 52 47 34 76 76 34 42 99 99 HS so sánh các số tìm để nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ phép tính cộng và phép tính trừ Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp: - HS suy nghĩ làm vào HS làm bảng - GV và lớp nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Điền ><= - HS làm bài HS làm bảng lớp Lớp nhận xét Bài 4: Dành cho h/s khá giỏi - HS nêu yêu cầu: Đúng ghi đ, sai ghi s - HS làm bài, đọc bài trước lớp Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi - VN học bài và xem trước bài sau **************************** THỨ BA Ngày soạn: 9/ 4/ 2011 Ngày dạy: 12/ 4/ 2011 TẬP VIẾT TÔ CHỮ Q R I/ Mục tiêu : - HS tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần ăt, ăc, ươc, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt: chữ thường, cỡ vừa; đúng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tâp viết tập 2; Mỗi từ ngữ viết lần - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu Q, R phóng to III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp: đoạt giải, nhoẻn cười, xanh, cái xoong Lớp viết bảng II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + HS quan sát chữ Q có nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ khung chữ)  Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Chữ R có nét? Các nét ntn? + HS viết vào bảng GV theo dõi và sửa sai Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng - HS đọc và quan sát bảng xem các vần và từ viết nét? Mấy ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai Hướng dẫn HS tập tô, tập viết - HS tập tô các chữ hoa Q, R; tập viết các vần: ăt, ăc, ươc, ươt ; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt vào tập viết GV quan sát, nhắc nhở HS tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi Củng cố, dặn dò - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai - VN tập viết chữ hoa vào bảng _ CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu : - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ khoảng 8-10 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ăt hay ăc, điền chữ g hay gh ( bt 2,3) - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng nam châm VBT III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài viết nhà HS HS viết bảng câu: Cừu be toáng Tôi chữa lành II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - 2, HS nhìn bảng đọc lại bài - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tiếng các em dễ viết sai - HS bảng đọc tiếng mà HS dễ viết sai: đưa tôi, đầu tiên, xa tắp, HS viết bảng, GV nhận xét Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS nhìn bảng chép đoạn thơ vào - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi lề vở, gạch chân chữ viết sai - HS đổi vở, sửa lỗi cho GV chấm số bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:- HS đọc yêu cầu: Điền vần ăt hay ăc? - HS đọc kĩ bài tập tìm vần điền đúng vào chỗ chấm - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét Bài 2: Điền chữ g hay gh? Tiến hành tương tự bài Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN chép bài vào nhà và làm lại bài tập _ TOÁN Bài 118: ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Làm quen với mặt đồng hồ Biết xem đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian - Giáo dục HS yêu thích học Toán, biết quý thời gian II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK Đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Đồng hồ để bàn III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: 45 + 32; 89 - 54 II/ Bài mới: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - GV cho HS xem đồng hồ để bàn ? Mặt đồng hồ có gì? (Có kim ngắn, kim dài, có các số từ đến 12) - GV giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có ghi các số từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào đúng số nào đó, chẳng hạn vào số 9, thì đồng hồ lúc đó là HS xem mặt đồng hồ và nói: "Chín giờ" - HS thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác nhau: GV cho HS xem tranh SGK và hỏi theo nội dung các tranh từ trái sang phải, chẳng hạn: "Lúc kim ngắn số mấy? (số 5); Kim dài số mấy? (số 12); Lúc sáng em bé làm gì? (đang ngủ)" Hỏi tương tự với các tranh GV hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ (chẳng hạn: "8 giờ") ? Vào buổi tối, em thường làm gì? Tương tự mặt đồng hồ giờ, 10 giờ, 11 giờ, 12 giờ, giờ, giờ, giờ, Trò chơi: Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Thi đua "Xem đồng hồ nhanh và đúng".GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim vào đúng đưa cho lớp xem và hỏi: "Đồng hồ giờ?" Ai nói đúng và nhanh các bạn vỗ tay hoan nghênh Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài, tập xem đồng hồ, chuẩn bị bài sau THỨ TƯ Ngày soạn: 9/ 4/ 2011 Ngày dạy: 13/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE I/ Mục tiêu : HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các tiếng khó: ầm ĩ, dây, quay tròn, quạt hòm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ 2.- Ôn các vần ươc, ươt: tìm tiếng bài có vần ươc, tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt Hiểu nội dung bài: đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng -Trả lời câu hỏi 2( sgk) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài Bộ chữ rời III/ Các hoạt động dạy và học : Tiết I/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Ngưỡng cửa, trả lời câu hỏi SGK II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc bài bảng, HS dò chữ Bài thơ có câu? Mấy khổ? GV giao nhiệm vụ cho tổ: Tìm tiếng có vần âm, ăng, ay, at - HS đọc tiếng đó và phân tích các tiếng: ầm, chăng, quay, quạt, - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) ầm ĩ, dây, quay tròn, quạt hòm.HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu: đọc em câu HS tiếp nối đọc GV câu bất kì cho HS đọc số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT bài lần Ôn các vần ươc, ươt - YC1: Tìm tiếng bài có vần ươc: nước HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần ươt HS pt, so sánh ươc và ươt - YC2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt: HS viết vào bảng GV chọn từ hay gb cho HS đọc Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Ươc: dòng nước, cái thước, bước đi, dây cước, cây đước, hài hước, tước vỏ, nhược điểm, Ươt: rét mướt, lướt thướt, sướt mướt, ẩm ướt, vượt mức, trượt tuyết, Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và bài theo cách phân vai b) Tìm hiểu bài: ? Em hiểu trâu sắt bài là gì? (Con trâu sắt là cái máy cày Nó làm thay việc trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt) - Đọc phân vai: hai HS, em đọc các dòng thơ số lẻ (1, 3, 5, ) em đọc các dòng thơ số chẵn (2, 4, 6), tạo nên đối đáp - Hỏi - đáp theo bài thơ Hai HS, dựa theo lối thơ đối đáp, em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, em nói tên vật, đồ vật VD: H: Con gì hay kêu ầm ĩ? T: Con vịt bầu - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Luyện đọc bài GV nhắc các em nghỉ cuối câu thơ, cuối khổ thơ c) Luyện nói theo nội dung bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Chia nhóm, luyện nói theo đề tài đã cho SGK: Hỏi - đáp vật em biết - Hai HS, em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, em nói tên vật, đồ vật VD: H: Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức dậy? T: Con gà trống H: Con gì là chúa rừng xanh? T: Con hổ - HS thực hành hỏi đáp - Cả lớp và GV nhận xét cặp HS nói trôi chảy Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Kể cho bé nghe Chuẩn bị bài sau Hai chị em _ TNXH THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I/ Mục tiêu : HS biết: - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây , cảnh vật xung quanh trời nắng mưa - HS có ý thức cảm thụ cái đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II/ Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Bút màu, giấy vẽ (VBT) III/ Các hoạt động dạy và học : GV giới thiệu và gb đề bài Hoạt động 1: Quan sát bầu trời Mtiêu: HS biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây Tiến hành: B1: - GV nêu nhiệm vụ HS ngoài trời quan sát + Quan sát bầu trời: Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt Trời và khoảng trời xanh ko? Trời hôm ít mây hay nhiều mây? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Quan sát cảnh vật xung quanh: Sân trường, cây cối, vật lúc này khô ráo hay ướt át? Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc giọt mưa rơi) không? B2: HS sân trường để quan sát theo yêu cầu trên GV nêu câu hỏi trên và định số HS trả lời dựa theo gì các em đã quan sát B3: HS vào lớp thảo luận câu hỏi: + Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì? Kl:- Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết trời nắng, trời dâm mát hay trời mưa Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kq quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh Tiến hành: B1: HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh (GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và trí tưởng tượng mình) B2: GV yêu cầu HS giới thiệu vẽ mình với bạn bên cạnh - GV chọn số vẽ để trưng bày, giới thiệu với lớp Củng cố, dặn dò: - HS chơi "Trời nắng, trời mưa" - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau _ THỨ NĂM Ngày soạn: 9/ 4/ 2011 Ngày dạy: 14/ 4/ 2011 Tập đọc HAI CHÒ EM I.Muïc tieâu: Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 1 Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẽ, lát, hét lên,dây cót, buồn Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Ôn các vần et, oet; tìm tiếng bài có vần et, tiếng ngoài bài coù vaàn oet Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình Chị giận, bỏ học bài Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Caâu chuyeän khuyeân em khoâng neân ích kæ  Kĩ sống: -Xác định giá trị -Ra định -Tư sáng tạo -Phản hồi lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Kể cho bé nghe” và trả lời các câu hỏi:  Con choù, caùi coái xay luùa voù ñaëc ñieåm gì ngoä nghónh? GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: +Đọc mẫu bài văn lần (giọng cậu em khó chịu, đành hanh) +Toùm taét noäi dung baøi: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Vui veõ: (v  d), moät laùt: (at  ac), heùt leân: (et  ec), daây coùt: (d  gi, ot  oc), buoàn: (uoân  uoâng) Cho học sinh ghép bảng từ: buồn, dây cót Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ  Caùc em hieåu theá naøo laø daây coùt ? +Luyện đọc câu: Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu nói cậu em nhằm thể thái độ đành hanh câu em: +Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu bông em” Đoạn 2: “Một lát sau … chị ấy” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Gọi học sinh đọc theo phân vai: vai người dẫn chuyện vav vai cậu em Đọc bài Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn et, oet: Tìm tieáng baøi coù vaàn et ? Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet ? Điền vần: et oet ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Caäu em laøm gì: Khi chị đụng vào Gấu bông? Cậu nói: đừng đụng vào gấu bông mình Khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû? Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình Vì caäu em thaáy buoàn chaùn ngoài chôi moät mình? Gọi học sinh đọc lại bài văn Giáo viên nêu: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ Cần có baïn cuøng chôi, cuøng laøm Luyeän noùi: Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Đề tài: Em thường chơi với anh (chị, em) trò chơi gì ? Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với kể cho nghe trò chơi với anh chị em mình Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Toán THỰC HAØNH I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế cuûa hoïc sinh Kỹ năng: Xem nhanh và chính xác các Thái độ: Biết yêu quý thời gian II.Chuaån bò: Giáo viên: Mô hình đồng hồ Hoïc sinh: - Vở bài tập - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ: - Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh đọc - Vì bieát? - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài thực hành b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, động não Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Đồng hồ giờ? Kim ngaén chæ soá maáy? Kim daøi chæ soá maáy? Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Baøi 2: Yeâu caàu gì? Các vẽ kim ngắn cho phù hợp với số người ta cho Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi Lúc bạn đến trường là giờ? Lúc ăn cơm là giờ? Cuûng coá: Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng - Học sinh chia đội, đội quay số, đội đọc và ngược lại - Nhaän xeùt Daën doø: - Tập xem - Chuaån bò: Luyeän taäp THỨ SÁU Ngày soạn: 9/ 4/ 2011 Ngày dạy: 15/ 4/ 2011 CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I/ Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10-15 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: điền đúng vần ươc/ươt, điền chữ ng/ngh - HS viết đẹp, sẽ, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng nam châm VBT III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập chép nhà HS HS đọc lại bài: em II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS nghe, viết - 2, HS đọc lại dòng thơ đầu bài - HS đọc thầm lại, tự tìm tiếng khó mà mình dễ viết sai viết vào bảng con: ầm ĩ, dây, quay tròn, cối xay lúa, GV chữa sai cho HS HS nào viết sai tự sửa lại cho đúng - GV đọc cho HS viết dòng thơ vào GV hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài thơ - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi lề vở, gạch chân chữ viết sai - HS đổi vở, sửa lỗi cho GV chấm số bài Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu: Điền vần: ươc/ ươt - HS tìm hiểu từ, làm mẫu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét: mái tóc mượt, dùng thước đo vải Bài 2: Điền chữ ng hay ngh? Tiến hành tương tự bài - Chữa bài: Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN chép bài vào nhà và làm lại bài tập _ KỂ CHUYỆN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I/ Mục tiêu : - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - HS hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn * Kĩ sống: - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa truyện III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: HS kể lại toàn chuyện Sói và Sóc Nêu ý nghĩa chuyện II/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài GV kể chuyện: GV kể 2, lần với giọng diễn cảm - Lần GV kể toàn truyện - Lần 2, kể kết hợp với tranh minh họa Hướng dẫn HS kể đoạn: - Tranh 1: HS quan sát tranh, đọc câu hỏi và kể lại đoạn truyện dựa theo tranh + GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Lớp theo dõi, nhận xét: (nd, các chi tiết, diễn cảm không?) - Tiếp tục cho HS kể theo các tranh 2, 3, 4.(cách làm tương tự) Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp * HS kể toàn truyện: HS kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh và các gợi ý tranh HS kể toàn truyện: Mỗi nhóm gồm em đóng các vai: Người dẫn chuyện, Sói, Dê mẹ, Dê Các em tiến hành kể lại truyện theo vai Ý nghĩa câu chuyện: - Các em biết vì Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ không? (Vì Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ Truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn.) - Lớp bình chọn HS (nhóm HS) hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, tổng kết tiết học - VN tập kể lại câu chuyện cho người nghe Chuẩn bị cho tiết sau: Con Rồng cháu Tiên TOÁN Bài 120: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, quý trọng thời II/ Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh SGK III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: Một tuần có ngày? Kể các ngày tuần II/ Bài mới: GV giới thiệu bài và gb đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với số đồng hồ đúng - HS quan sát và làm vào GV theo dõi, sửa chữa - Chữa bài: HS đổi chữa bài cho theo hướng dẫn GV giờ giờ 10 Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ các đúng - HS lấy mô hình đồng hồ quay kim đúng với các mà bài tập đã GV theo dõi, sửa sai - Chữa bài: HS nêu vị trí các kim Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) - HS làm bài Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - GV theo dõi, uốn nắn - HS đọc bài làm mình Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài và xem bài sau Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 2) I.Muïc tieâu:-Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy -Cắt các nan giấy và dán thành hàng rào II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa  Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào + Kẻ đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy) + Dán nan đứng các nan cách ô + Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô  + + + + Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy vào thủ công Kẻ đường chuẩn Dán nan đứng Daùn nan ngang Trang trí cho thêm đẹp 4.Cuûng coá: Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét tinh thần học tập các em, chấm học sinh và cho trưng bày sản phẩm lớp, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hoà daùn… Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Giáo viên: Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com