Giáo án Sinh lớp 12 bài 24: Các bằng chứng tiến hoá

- Không phải  đó là cơ quan * Sự tương đồng về đặc điểm giải - Có phải tất cả những điểm tương tự do sống cùng môi phẩu giữa các loài là bằng chứng giống nhau ở các loài đều do trường g[r]

PHẦN SÁU: Tuần:13 Tiết: 24 Ngày soạn: 02.11.09 Ngày soạn: 03.11.09 CHƯƠNG I: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ I Mục tiêu - Trình bày số chứng giải phẫu so sánh chứng minh mối quan hệ ho hàng các loài sinh vật - Giải thich chứng phôi sinh học - Giải thích chứng địa lí sinh vật học - Nêu số chứng tế bào học và sinh học phân tử II Trọng tâm: - Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử II Chuẩn bị - Tranh phóng to hình 24 sgk III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: - Kiểm danh ghi vắng vào sổ đầu bài Kiểm tra bài cũ: CH1: Tại bệnh di truyền gen lặn liên kết với giới tính X người lại dễ phát so với bệnh gen lặn nằm trên NST thường? Nội dung bài Đặt Vấn Đề: Trước kỷ XVIII, khoa học chưa phát triển, người giải thích tồn muôn loài thượng đế, chúa trời tạo ra… Ngày khoa học đại đã chứng minh: Các loài sinh vật có chung nguồn gốc và phát sinh từ giới vô (các nguyên tố hóa học có tự nhiên) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức - Bằng chứng tiến hoá là gì? - Trao đổi vận dụng kiến thức * Khái niệm chứng tiến để trả lời hoá: Là chứng nói - Có loại chứng lên mối quan hệ họ hàng nào?  Bằng chứng trực tiếp và gián các loài sinh vật tiếp * GV giải thích nào là * Các loại chứng tiến hoá: chứng trực tiếp, gián tiếp - Bằng chứng trực tiếp:là chứng hoá thạch - Bằng chứng gián tiếp: chứng giải phẫu phôi sinh học, đĩa lì sinh vật học, sinh học phân tử và tế bào học - Yêu cầu học sinh quan sát - HS quan sát trao đổi nhóm: H24.1 SGK và trả lời câu - Giống nhau: Đều có các xương lệnh SGK: cánh, cẳng, cổ, bàn, ngón + Nêu điểm giống và khác cấu tạo xương - Khác nhau: Chi tiết các xương tay người và chi trước biến đổi, hình dạng bên ngoài khác (rất rõ xương mèo, cá voi, dơi? bàn, xương ngón) - Những biến đổi xương bàn tay giúp có ý nghĩa gì với giúp sinh vật thích nghi với Lop12.net I Bằng chứng giải phẩu so sánh Cơ quan tương đồng: - Là các quan tương đồng các loài khác bắt nguồn từ loài tổ tiên, chúng thực các chức khác VD: Chi trước mèo, vây Hoạt động thầy loài? Hoạt động trò môi trường và chức Nội dung kiến thức trước cá voi, cánh dơi, tay người bắt nguồn từ chi trước Thế nào là quan tương - Trao đổi nhanh thống đồng ? đó là quan thoái động vật tổ tiên hoá và gần không còn chức - Hãy nhận xét chức năng các quan sau người: Ruột thừa, xương cùng, khôn? Cơ quan thoái hóa: - Thế nào là quan thoái - HS nêu khái niệm Cũng là quan tương đồng, không còn chức hóa? quan thoái hoá hay nên bị tiêu giảm - Ruột thừa giống quan - Giống manh tràng động vật VD: Ruột thừa, xương cùng nào động vật ăn thịt và  quan thoái hoá là người động vật ăn thực vật? quan tương đồng - Từ đó em hãy rút nhận - Đây là chứng rõ ràng * Cơ quan tương tự: Là xét gì quan hệ các mối quan hệ họ hàng các quan thực các chức các loài khác loài sinh vật? loài không tiến hoá trực ? Tại các quan thoái - Do các loài thừa hưởng vốn tiếp từ tổ tiên chung hóa không giữ chức gì liếng di truyền từ tổ tiên chung, di truyền từ đời này sang gen vô hại, thời gian đời khác mà không bị CLTN chưa đủ để loại bỏ loại bỏ? - Không phải  đó là quan * Sự tương đồng đặc điểm giải - Có phải tất điểm tương tự sống cùng môi phẩu các loài là chứng giống các loài trường giống nhau, tập tính gián tiếp cho thấy các loài sinh chúng tiến hoá từ kiếm ăn vật tiến hóa từ quan loài tổ tiên? tổ tiên chung II Bằng chứng phôi sinh học - Gv yêu cầu HS: quan sát hình 24.2 SGK trang 105  so sánh và nhận xét phát triển phôi số loài động vật?  Nghiên cứu phôi các giai đọn có ý nghĩa gì? - Các loài có các đặc điểm giai đoạn trưởng thành khác - Những sai khác phôi lại có các giai đoạn phát triển giai đoạn muộn có ý nghĩa phôi giống nhau: mặt xác định quan hệ họ + 18 - 20 ngày còn dấu vết khe hàng các loài mang phần cổ + Phôi tháng não chia năm phần - Do thừa huởng gen giống não cá - Tại các loài khác định phát triển + Được tháng phôi còn cái lại có đặc điểm phát phôi đuôi dài triển phôi giống nhau? + Phôi tháng các ngón chân đối diện các ngón khác + - tháng có lớp lông mịn bao phủ - Kết luận: Sự giống phôi là chứng gián tiếp chứng tỏ các loài có chung nguồn gốc Các loài có họ hàng gần gũi thì phát triển phôi càng giống và ngược lại III Bằng chứng địa lí sinh vật Lop12.net Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đọc SGK nêu khái niệm - Địa lí sinh vật học phân chia địa lí sinh học các vùng địa lí có đặc điểm hệ sinh vật tương tự nhau, không chia theo các nước các châu lục - Menđen dã giải thích - HS đọc sgk trao đổi thống giống đặc điểm cấu tạo ý kiến các loài trên đảo và vủng đất liền kề nào so với cá loài các vùng địa lí khác nhau? -Điều kiện tự nhiên tương tự - Hiện tượng các loài giống không phải là yếu tố điều kiện sống tương định đến giống tự hay có chung nguồn các loài Sự giống gốc là phổ biến các loài chủ yếu là chúng tiến hóa từ tổ tiên chung Nội dung kiến thức học Khái niệm: Địa lí sinh vật học là môn khoa học nghiên cứu phân bố các loài trên trái đất Bằng chứng địa lí sinh vật học - Hiện tượng: Các loài trên đảo có nhiều điểm giống với các loài trên đất liền gần kề với đảo là giống với các loài các nơi khác trên trái đất có cùng điều kiện khí hậu Giải thích: Do gần gũi mặt địa lí mà giúp các loài dễ phát tán cháu mình - Kết luận: Sự giống các sinh vật chủ yếu là chúng có chung nguồn gốc là là chúng sống môi trường giống - Hiện tượng đồng quy tính - Tại các loài không có trạng; tượng các loài không họ hàng gần gũi có  tượng đồng quy tính có họ hàng thân thuộc sống cách đặc điểm giống nhau? trạng xa điều kiện sống giống (cá voi – thú; cá mập- cá) nên CLTN hình thành đặc điểm thích nghi giống VD: VD: Sóc bay Bắc Mỹ và thú có túi bay Châu Úc - Hãy trình bày điểm - Bộ ba UUA loài từ IV Bằng chứng tế bào học và giống cấu tạo tế virut đến người mã hóa cho sinh học phân tử bào, vật chất di truyền, mã di aa Lơxin - Các loài có họ hàng càng gần truyền các loài sinh vật thì trình tự các a.a hay trình tự - Phân tích thông tin bảng 24 nuclêôtit càng có xu hướng giống người có quan hệ gần gũi và ngược lại với loài nào - Tế bào các loài sinh vật linh trưởng? Tại sao? sử dụng chung loại mã di truyền, dùng chung 20 - Phân tích trình tự aa loại a.a cùng loại protein hay trình - Mọi thể SV cấu tạo tự các nucleotit cùng từ tế bào Các tế bào có thành gen các loài cho phép ta phần hóa học và nhiều đặc điểm kết luận gì quan hệ họ cấu trúc giống hàng các loài? => Chứng tỏ sinh vật tiến hóa từ nguồn gốc chung Củng cố: a Tại để xác định mối quan hệ họ hàng các loài đặc điểm hình thái thì người ta lại hay sử dụng các quan thoái hóa? Lop12.net b Hãy tìm số chứng sinh học phân tử để chứng minh sinh vật trên trái đất có chung nguồn gốc? c Tại quan thoái hóa không còn giữ chức gì lại di truyền từ đời sang đời khác mà không bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ? Đáp án: a Cơ quan thoái hóa thường sử dụng chứng mối quan hệ họ hàng các loài vì quan thoái hóa không có chức gì nên không CLTN giữ lại Chúng giữ lại các loài, đơn giản là thừa hưởng các gen loài tổ tiên b Có nhiều chứng phân tử chứng minh sinh vật trên trái đất có chung tổ tiên Ví dụ: Mọi loài sinh vật có vật chất di truyền là ADN, có chung mã di truyền, có chung chế phiên mã và dịch mã, có chung các giai đoạn quá trình chuyển hóa vật chất quá trình đường phân… c Vì quan này thường không gây hại gì cho thể sinh vật Những gen này có thể loại bỏ khỏi quần thể các yếu tố ngẫu nhiên vì có thể thời gian tiến hóa còn chưa đủ dài để các yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ các gen này Dặn dò: - Về nhà học bài xem trước bài 25 “Học thuyết tiến hóa Lamac và học thuyết tiến hóa Đacuyn” - Trả lời câu hỏi: Nguyên nhân tiến hóa (làm chuyển loài này thành loài mới) - Nội dung chính học thuyết Đacuyn gồm ý tưởng nào? Lop12.net