Hoạt động 3: Quan sát tiêu bản các loại mô khác Mục tiêu: HS quan sát và vẽ lại được hình tế bào mô sụn, mô xương, mô cơ vân, mô cơ tr¬n, ph©n biÖt ®iÓm kh¸c nhau gi÷a c¸c lo¹i m« Hoạt đ[r]
(1)Ngµy so¹n: 19/8/2008 D¹y líp 8A ngµy…/…/2008 SÜ sè…………………… D¹y líp 8B ngµy22/ 8/2008.SÜ sè……………………… Chương I – Khái quát thể người TiÕt Bµi 2: cấu tạo thể người A môc tiªu KiÕn thøc - HS kể tên và xác định vị trí các quan, hệ quan thể - N¾m ®îc chøc n¨ng cña tõng hÖ c¬ quan - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc - Rèn tư tổng hợp logic, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan träng B chuÈn bÞ - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mô hình tháo lắp các quan thể người - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng vµ H 2.3 (SGK) C hoạt động dạy - học Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - Trình bày đặc điểm giống và khác người và thú? Từ đó xác định vị trí người tự nhiên - Cho biết lợi ích việc học môn “Cơ thể người và vệ sinh” Bµi míi Hoạt động 1: Cấu tạo thể Mục tiêu: HS rõ các phần thể, trình bày sơ lược thành phần, chức các hệ c¬ quan Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.1 - C¸ nh©n quan s¸t tranh, t×m C¸c phÇn c¬ thÓ và 2.2, kết hợp tự tìm hiểu hiểu thân, trao đổi - Cơ thể chia làm phần: thân để trả lời: nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh ®Çu, th©n vµ tay ch©n - Da bao bọc bên ngoài để - Cơ thể người gồm bày ý kiến b¶o vÖ c¬ thÓ phần? Kể tên các phần đó? - Dưới da là lớp mỡ - C¬ thÓ chóng ta ®îc bao Lop8.net (2) bäc bëi c¬ quan nµo? Chøc n¨ng cña c¬ quan nµy lµ g×? -Dưới da là quan nào? - Khoang ngùc ng¨n c¸ch víi khoang bông nhê c¬ nµo? - Nh÷ng c¬ quan nµo n»m khoang ngùc, khoang bông? (GV treo tranh hoÆc m« h×nh thể người để HS khai thác vÞ trÝ c¸c c¬ quan) - Cho HS đọc to SGK và tr¶ lêi:-? ThÕ nµo lµ mét hÖ c¬ quan? - KÓ tªn c¸c hÖ c¬ quan ë động vật thuộc lớp thú? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để hoàn thành bảng (SGK) vµo phiÕu häc tËp - GV thông báo đáp án đúng và xương (hệ vận động) - Khoang ngùc ng¨n c¸ch víi khoang bông nhê c¬ hoµnh C¸c hÖ c¬ quan - HÖ c¬ quan gåm c¸c c¬ - HS cã thÓ lªn chØ trùc tiÕp quan cïng phèi hîp ho¹t trên tranh mô hình tháo động thực chức định thể l¾p c¸c c¬ quan c¬ thÓ - HS tr¶ lêi Rót kÕt luËn - Nhớ lại kiến thức cũ, kể đủ hÖ c¬ quan - Trao đổi nhóm, hoàn thành b¶ng §¹i diÖn nhãm ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô, nhãm kh¸c bæ sung KÕt luËn: - HS kh¸c chØ tªn c¸c c¬ quan tõng hÖ trªn m« - Ngoµi c¸c hÖ c¬ quan trªn, h×nh c¬ thÓ cßn cã c¸c hÖ c¬ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt quan nµo kh¸c? - Da, c¸c gi¸c quan, hÖ sinh - So s¸nh c¸c hÖ c¬ quan ë dôc vµ hÖ néi tiÕt người và thú, em có nhận xét - Gièng vÒ sù s¾p xÕp, g×? cÊu tróc vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan B¶ng 2: Thµnh phÇn, chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan HÖ c¬ quan - Hệ vận động C¸c c¬ quan tõng hÖ c¬ quan - Cơ và xương - HÖ tiªu ho¸ - MiÖng, èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ - HÖ tuÇn hoµn - Tim vµ hÖ m¹ch - HÖ h« hÊp - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ l¸ phæi - HÖ bµi tiÕt - Thận, ống dẫn nước tiểu và bóng đái Lop8.net Chøc n¨ng cña hÖ c¬ quan - Vận động thể - Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dd cung cÊp cho c¬ thÓ - VËn chuyÓn chÊt dd, oxi tíi tÕ bµo vµ vËn chuyÓn chất thải, cacbonic từ tế bào đến quan bài tiết - Thực trao đổi khí oxi, khí cacbonic thể và môi trường - Bài tiết nước tiểu (3) - HÖ thÇn kinh - N·o, tuû sèng, d©y thÇn kinh vµ h¹ch thÇn kinh - Tiếp nhận và trả lời kích từ môi trường, điều hoà hoạt động các quan Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động các quan Mục tiêu: HS vai trò điều hoà hoạt động các hệ quan hệ thần kinh vµ néi tiÕt Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc SGK - Cá nhân nghiên cứu - Các hệ quan mục II để trả lời : phân tích hoạt động thể có phối hợp hoạt động - Sự phối hợp hoạt động thể đó là chạy - Sự phối hợp hoạt động c¸c c¬ quan c¬ thÓ cña c¸c c¬ quan t¹o nªn sù thể trường thống thể hîp nµo? - Yêu cầu HS khác lấy VD - Trao đổi nhóm để tìm VD đạo hệ thần kinh hoạt động khác và phân khác Đại diện nhóm trình và hệ nội tiết bµy tÝch - Yêu cầu HS quan sát H 2.3 - Trao đổi nhóm: và giải thích sơ đồ H 2.3 + Chỉ mối quan hệ qua lại gi÷a c¸c hÖ c¬ quan SGK - Hãy cho biết các mũi tên từ + Thấy vai trò đạo, hÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt tíi ®iÒu hoµ cña hÖ thÇn kinh vµ c¸c c¬ quan nãi lªn ®iÒu g×? thÓ dÞch - GV nhËn xÐt ý kiÕn HS vµ gi¶i thÝch: HÖ thÇn kinh ®iÒu hoµ qua c¬ chÕ ph¶n x¹; hÖ nội tiết điều hoà qua chế - HS đọc kết luận SGK thÓ dÞch Kiểm tra, đánh giá - C¬ thÓ cã mÊy hÖ c¬ quan? ChØ râ thµnh phÇn vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan? Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu em cho là đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thèng nhÊt c LÊn ¸t d ý a và b đúng Những hệ quan nào đây cùng có chức đạo hoạt động hệ quan khác a HÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt b Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hoá và hô hấp c HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ néi tiÕt d HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ hÖ thÇn kinh Hướng dẫn học bài nhà Lop8.net (4) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, SGK - ¤n l¹i cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt tÕ bµo Bµi 3: A môc tiªu KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®îc c¸c thµnh phÇn cÊu tróc c¬ b¶n cña tÕ bµo - Ph©n biÖt ®îc chøc n¨ng tõng cÊu tróc cña tÕ bµo - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức - Rèn tư suy luận logic, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch bé m«n B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 3.1; 4.1; 4.4 SGK - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng 3.1; 3.2 C hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn c¸c hÖ c¬ quan vµ chøc n¨ng cña mçi hÖ c¬ quan c¬ thÓ? - T¹i nãi c¬ thÓ lµ mét khèi thèng nhÊt? Sù thèng nhÊt cña c¬ thÓ ®©u? cho VD chøng minh? Bµi míi VB: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ tế bào - GV treo H 4.1 đến 4.4 phóng to, giới thiệu các loại tế bào thể ? Nhận xét hình dạng, kích thước, chức các loại tế bào? - GV: Tế bào khác các phận có đặc điểm giống Hoạt động 1: Cấu tạo tế bào Môc tiªu: HS n¾m ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh cña tÕ bµo: mµng, chÊt nguyªn sinh, nh©n Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yªu cÇu HS quan s¸t H 3.1 - Quan s¸t kÜ H 3.1 vµ ghi CÊu t¹o tÕ bµo gåm phÇn: vµ cho biÕt cÊu t¹o mét tÕ nh¬ kiÕn thøc + Mµng + TÕ bµo chÊt gåm nhiÒu bµo ®iÓn h×nh - Treo tranh H 3.1 phãng to bµo quan để HS gắn chú thích - HS g¾n chó thÝch C¸c HS + Nh©n kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop8.net (5) Hoạt động Chức các phận tế bào Môc tiªu: HS n¾m ®îc chøc n¨ng quan träng cña c¸c bé phËn tÕ bµo ThÊy ®îc cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng vµ sù thèng nhÊt gi÷a c¸c thµnh phÇn cña tÕ bµo Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc và nghiên - Cá nhân nghiên cứu bảng cứu bảng 3.1 để ghi nhớ chức 3.1 và ghi nhớ kiến thức n¨ng c¸c bµo quan tÕ bµo - Mµng sinh chÊt cã vai trß - Dựa vào bảng để trả lời g×? T¹i sao? Néi dung kiÕn thøc: - Lưới nội chất có vai trò gì hoạt động sống tế B¶ng 3.1 bµo? - Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? - T¹i nãi nh©n lµ trung t©m cña tÕ bµo? - H·y gi¶i thÝch mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a mµng, chÊt tÕ bµo vµ nh©n? Hoạt động 3: Thành phần hoá học tế bào Môc tiªu: HS n¾m ®îc thµnh phÇn ho¸ häc chÝnh cña tÕ bµo lµ chÊt h÷u c¬ vµ v« c¬ Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc mục III HS dựa vào SGK để trả - Tế bào là hỗn hợp SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: lêi phøc t¹p gåm nhiÒu chÊt h÷u c¬ vµ v« c¬ - Cho biÕt thµnh phÇn ho¸ a ChÊt h÷u c¬: häc chÝnh cña tÕ bµo? + Pr«tªin: C, H, O, - C¸c nguyªn tè ho¸ häc cÊu - Trao đổi nhóm để trả lời S, N t¹o nªn tÕ bµo cã ë ®©u? + Gluxit: C, H, O (tØ - Tại phần ăn + Các nguyên tố hoá học đó lÖ 1C:2H: 1O) người cần có đủ prôtêin, có tự nhiên + Lipit: C, H, O (tØ gluxit, lipit, vitamin, muối + Ăn đủ chất để xây dựng tế bào giúp thể phát triển tốt lệ O thay đổi tuỳ loại) khoáng và nước? + Axit nuclªic: ADN, ARN b ChÊt v« c¬: Muèi kho¸ng chøa Ca, Na, K, Fe Lop8.net (6) và nước Hoạt động 4: Hoạt động sống tế bào Mục tiêu: HS nêu các đặc điểm sống tế bào đó là trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ - Nghiên cứu kĩ H 3.2, trao - Hoạt động tế bào sơ đồ H 3.2 SGK để trả lời đổi nhóm, thống câu trả gồm: trao đổi chất, lớn lên, c©u hái: lêi ph©n chia, c¶m øng - Hằng ngày thể và môi + Cơ thể lấy từ môi trường - Hoạt động sống tế trường có mối quan hệ với ngoài oxi, chất hữu cơ, nước, bào liên quan đến hoạt muối khoáng cung cấp cho tế động sống thể nh thÕ nµo? bào trao đổi chất tạo + Trao đổi chất tế bào lượng cho thể hoạt động là sở trao đổi chất và thải cacbonic, chất bài tiết thể và môi trường + Sù ph©n chia tÕ bµo lµ c¬ - Kể tên các hoạt động sống + HS rót kÕt luËn sở cho sinh trưởng và diÔn tÕ bµo sinh s¶n cña c¬ thÓ - Hoạt động sống tế bào + Sù c¶m øng cña tÕ bµo lµ có liên quan gì đến hoạt c¬ së cho sù ph¶n øng cña động sống thể? thể với môi trường bên ngoµi - Qua H 3.2 h·y cho biÕt => Tế bào là đơn vị chức chức tế bào là gì? - HS đọc kết luận SGK n¨ng cña c¬ thÓ Kiểm tra, đánh giá Cho HS lµm bµi tËp (Tr 13 – SGK) Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu em cho là đúng: Nói tế bào là đơn vị cấu trúc và chức thể vì: a Các quan thể cấu tạo tế bào b Các hoạt động sống tế boà là sở cho các hoạt động thể c Khi toµn bé c¸c tÕ bµo chÕt th× c¬ thÓ sÏ chÕt d a và b đúng (đáp án d đúng) Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái (Tr13- SGK) - §äc môc “Em cã biÕt” - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên và chức Lop8.net (7) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt M« Bµi 4: A môc tiªu KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®îc kh¸i niÖm m« - Ph©n biÖt ®îc c¸c lo¹i m« chÝnh, cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c lo¹i m« KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Rèn luyện khả khái quát hoá, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 4.1 4.4 SGK C hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - Nêu cấu tạo và chức các phận tế bào?Chứng minh tế bào là đơn vị chức n¨ng cña c¬ thÓ? Bµi míi VB: Từ câu => Trong thể có nhiều tế bào, nhiên xét chức năng, người ta có thể xếp loại thành nhóm tế bào có nhiệm vụ giống nhau, các nhóm đó gọi chung là m« VËy m« lµ g×? Trong c¬ thÓ ta cã nh÷ng lo¹i m« nµo? Hoạt động 1: Khái niệm mô Môc tiªu: HS n¾m ®îc kh¸i niÖm m« Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yêu cầu HS đọc mục I - HS trao đổi nhóm để hoàn Mô là tập hợp các tế SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: bµo chuyªn ho¸ cã cÊu t¹o thµnh bµi tËp - Hãy kể tên tế bào có - Dựa vào mục “Em có biết” giống nhau, đảm nhiệm chức định, hình dạng khác mà em bài trước để trả lời sè lo¹i m« cßn cã c¸c yÕu - V× chøc n¨ng kh¸c biÕt? tè kh«ng cã cÇu tróc tÕ - Gi¶i thÝch v× tªa bµo cã bµo h×nh d¹ng kh¸c nhau? - GV ph©n tÝch: chÝnh chøc n¨ng kh¸c mµ tÕ - HS rót kÕt luËn bµo ph©n ho¸ cã h×nh d¹ng, kích thước khác Sự ph©n ho¸ diÔn ë giai ®o¹n ph«i Lop8.net (8) - VËy m« lµ g×? Hoạt động 2: Các loại mô Môc tiªu: HS ph¶i chØ râ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña tõng lo¹i m«, thÊy ®îc cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng cña tõng m« Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c - KÎ s½n phiÕu häc tËp vµo nhãm vë - Yêu cầu HS đọc mục II - Nghiªn cøu kÜ h×nh vÏ kÕt SGK - Quan sát H 4.1 và nhận xét hợp với SGK, trao đổi xếp các tế bào mô nhóm để hoàn thành vào biÓu b×, vÞ trÝ, cÊu t¹o, chøc phiÕu häc tËp cña nhãm n¨ng Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt - GV treo tranh H 4.1 cho HS qu¶ - HS trao đổi nhóm, hoàn nhËn xÐt kÕt qu¶ - Yêu cầu HS đọc mục II thành phiếu học tập SGK kÕt hîp quan s¸t H 4.2, hoạt động nhóm để hoàn - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt thµnh phiÕu häc tËp - GV treo H 4.2 cho HS nhËn qu¶, nhËn xÐt c¸c nhãm kh¸c xét GV đặt câu hỏi: - Máu thuộc loại mô gì? Vì - HS quan sát kĩ H 4.2 để trả m¸u ®îc xÕp vµo lo¹i lêi mô đó? - Mô sụn, mô xương có đặc ®iÓm g×? Nã n»m ë phÇn - C¸ nh©n nghiªn cøu kÕt hợp quan sát H 4.3, trao đổi nµo? - GV nhận xét, đưa kết nhóm để trả lời đúng - Yêu cầu HS đọc kĩ mục III SGK kÕt hîp quan s¸t H - Hoµn thµnh phiÕu häc tËp nhóm đại diện nhóm 4.3 vµ tr¶ lêi c©u hái: - H×nh d¹ng tÕ bµo c¬ v©n vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ c¬ tim gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? - TÕ bµo c¬ tr¬n cã h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo? Lop8.net (9) - Yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh tiÕp vµo phiÕu häc tËp - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, ®a đáp án - Yêu cầu HS đọc kĩ mục kết hợp quan sát H 4.4 để hoµn thµnh tiÕp néi dung phiÕu häc tËp - Cá nhân đọc kĩ kết hợp quan sát H 4.4; trao đổi nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp theo nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ®a kÕt qu¶ đúng CÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c lo¹i m« Tªn c¸c lo¹i m« VÞ trÝ Chøc n¨ng M« biÓu b× - Phñ ngoµi da, lãt - B¶o vÖ che chë, - BiÓu b× bao phñ c¸c c¬ quan hÊp thô rçng - BiÓu b× tuyÕn - N»m c¸c - TiÕt c¸c chÊt tuyÕn cña c¬ thÓ M« liªn kÕt Cã ë kh¾p n¬i nh: - M« sîi - D©y ch»ng - M« sôn - Đầu xương Nâng đỡ, liên kết - Mô xương - Bộ xương c¸c c¬ quan hoÆc lµ - M« mì đệm học - Mì - M« m¸u vµ b¹ch - HÖ tuÇn hoµn vµ huyÕt - Cung cÊp chÊt b¹ch huyÕt dinh dưỡng Lop8.net CÊu t¹o - Chñ yÕu lµ tÕ bµo, c¸c tÕ bµo xÕp xÝt nhau, kh«ng cã phi bµo Chñ yÕu lµ chÊt phi bµo, c¸c tÕ bµo n»m r¶i r¸c (10) M« c¬ - M« c¬ v©n - M« c¬ tim - M« c¬ tr¬n M« thÇn kinh Co d·n t¹o nªn sù Chñ yÕu lµ tÕ bµo, vận động các phi bào ít Các tế quan vµ c¬ thÓ bµo c¬ dµi, xÕp thµnh bã, líp - Hoạt động theo ý - Tế bào có nhiều muèn nh©n, cã v©n ngang - Gắn vào xương - TÕ bµo ph©n - Hoạt động không nhánh, có nhiều - CÊu t¹o nªn thµnh theo ý muèn nh©n, cã v©n ngang tim - TÕ bµo cã h×nh - Hoạt động không thoi, đầu nhọn, có nh©n theo ý muèn - Thµnh néi quan - N»m ë n·o, tuû - TiÕp nhËn kÝch - Gåm c¸c tÕ bµo sèng, cã c¸c d©y thÝch vµ sö lÝ th«ng thÇn kinh (n¬ron vµ thần kinh chạy đến tin, điều hoà và phối các tế bào thần kinh c¸c hÖ c¬ quan hợp hoạt động các đệm) quan đảm bảo - Nơron có thân nối thÝch øng cña c¬ thÓ víi c¸c sîi nh¸nh vµ với môi trường sîi trôc Kiểm tra, đánh giá - HS đọc ghi nhớ SGK Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu đúng nhất: Chøc n¨ng cña m« biÓu b× lµ: a Bảo vệ và nâng đỡ thể b B¶o vÖ, che chë vµ tiÕt c¸c chÊt c Co d·n vµ che chë cho c¬ thÓ M« liªn kÕt cã cÊu t¹o: a Chñ yÕu lµ tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c b C¸c tÕ bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gồm tế bào và phi bào (sợi đàn hồi, chất nền) M« thÇn kinh cã chøc n¨ng: a Liªn kÕt c¸c c¬ quan c¬ thÓ víi b C¸c tÕ bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gåm tÕ bµo vµ phi bµo Lop8.net (11) d Điều hoà hoạt động các quan e Giúp các quan hoạt động dễ dàng (đáp án d đúng) Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Lµm bµi tËp vµo vë Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bµi 5: thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« A môc tiªu KiÕn thøc: - ChuÈn bÞ ®îc tiªu b¶n t¹m thêi m« c¬ v©n - Quan sát và vẽ các tế bào tiêu đã làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mô biểu bì), mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn Phân biệt các phận chính tế bào gåm mµng sinh chÊt, tÕ bµo chÊt vµ nh©n - Ph©n biÖt ®îc ®iÓm kh¸c cña m« biÓu b×, m« c¬, m« liªn kÕt Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi, kÜ n¨ng mæ, t¸ch tÕ bµo Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, b¶o vÖ m¸y, vÖ sinh phßng häc sau lµm B chuÈn bÞ - HS: Mçi tæ Õch - GV: + Kính hiển vi, lam kính (2), lamen, đồ mổ, khân lau, giấy thấm, kim mũi mác + ếch đồng sống bắp thịt chân giò lợn + Dung dÞch sinh lÝ 0,65% NaCl, c«ngt¬hut, dung dÞch axit axetic 1% + Bộ tiêu bản: mô biểu bì, mô sụn, mô xương, mô trơn C hoạt động dạy - học Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - So sánh mô biểu bì, mô liên kết vị trí và xếp các tế bào loại mô đó - C¬ v©n, c¬ tr¬n vµ c¬ tim cã g× kh¸c vÒ cÊu t¹o, sù ph©n bè c¬ thÓ vµ kh¶ n¨ng co d·n Bµi míi VB: Từ câu hỏi kiểm tra, GV nêu: để kiểm chứng điều đã học, chúng ta tiến hành nghiên cứu đặc điểm các loại tế bào và mô Lop8.net (12) Hoạt động 1: Nêu yêu cầu bài thực hành - GV gọi HS đọc phần I: Mục tiêu bài thực hành - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu quan s¸t vµ so s¸nh c¸c lo¹i m« Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Môc tiªu: HS lµm ®îc tiªu b¶n vµ quan s¸t thÊy tÕ bµo m« c¬ v©n Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - GV treo b¶ng phô viÕt - §äc c¸ch tiÕn hµnh thÝ a C¸ch lµm tiªu b¶n sẵn nội dung các bước làm nghiệm : làm tiêu mô vân: - Rạch da đùi ếch lấy tiªu b¶n SGK - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm b¾p c¬ hướng dẫn trước cho nhóm tiêu hướng dẫn, - Dùng kim nhọn rạch HS yªu thÝch m«n häc c¸c yªu cÇu: däc b¾p c¬ ( thÊm s¹ch thao t¸c thùc hiÖn + LÊy sîi thËt m¶nh m¸u) - Phân công các nhóm thí + Không bị đứt - Dïng ngãn trá vµ nghiÖm + R¹ch b¾p c¬ ph¶i th¼ng ngãn c¸i Ên lªn bªn - GV hướng dẫn cách đặt + Đậy lamen không có mép rạch - LÊy kim mòi m¸c g¹t tÕ bµo m« c¬ v©n lªn lam bät khÝ kính và đặt lamen lên lam - Các nhóm nhỏ axit nhẹ và tách sợi mảnh kÝnh axetic 1%, hoµn thµnh tiªu - §Æt sîi m¶nh míi - Nhỏ giọt axit axetic đặt trên bàn để GV tách lên lam kính, nhỏ 1% vµo c¹nh lamen, dïng kiÓm tra dd sinh lÝ NaCl 0,65% giÊy thÊm hót bít dd sinh - C¸c nhãm ®iÒu chØnh - §Ëy lamen, nhá dd lí để axit thấm lamen kính, lấy ánh sáng để nhìn axit axetic 1% - GV kiÓm tra c¸c nhãm, râ mÉu Chú ý: ếch huỷ tuỷ để giúp đỡ nhóm yếu - §¹i diÖn c¸c nhãm quan khái nh¶y - Yêu cầu các nhóm điều sát đến nhìn rõ tế bào b Quan sát tế bào: - C¶ nhãm quan s¸t, nhËn - ThÊy ®îc c¸c thµnh chØnh kÝnh hiÓn vi - GV kiÓm tra kÕt qu¶ xÐt: ThÊy ®îc: mµng, phÇn chÝnh: mµng, tÕ quan s¸t cña HS, tr¸nh nh©n, v©n ngang, tÕ bµo bµo chÊt, nh©n, v©n ngang nhÇm lÉn hay m« t¶ theo dµi SGK Hoạt động 3: Quan sát tiêu các loại mô khác Mục tiêu: HS quan sát và vẽ lại hình tế bào mô sụn, mô xương, mô vân, mô tr¬n, ph©n biÖt ®iÓm kh¸c gi÷a c¸c lo¹i m« Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - GV phát tiêu cho - Các nhóm đặt tiêu bản, - Mô biểu bì: tế bào xếp các nhóm, yêu cầu HS điều chỉnh kính để quan xít - Mô sụn: có đến quan s¸t c¸c m« vµ vÏ s¸t râ Lop8.net (13) h×nh vµo vë Các thành viên - GV treo tranh các loại quan sát, vẽ hình và đối mô để HS đối chiếu chiÕu víi h×nh vÏ SGK vµ h×nh trªn b¶ng - Các nhóm đổi tiêu cho để quan s¸t lo¹i m« VÏ h×nh vµo vë tÕ bµo t¹o thµnh nhãm - Mô xương: tế bào nhiÒu - M« c¬: tÕ bµo nhiÒu, dµi Nhận xét - đánh giá - GV nh¾c nhë HS thu dän, vÖ sinh ng¨n n¾p, trËt tù Tr¶ lêi c©u hái: ? Lµm tiªu b¶n c¬ v©n, em gÆp khã kh¨n g×? ? Em đã quan sát loại mô nào? Nêu khác đặc điểm cấu tạo lo¹i m«: m« biÓu b×, m« liªn kÕt, m« c¬ Hướng dẫn học bài nhà - Mçi HS viÕt b¶n thu ho¹ch theo mÉu SGK - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ m« thÇn kinh Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bµi 6: Ph¶n x¹ A môc tiªu - Tr×nh bµy ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¬ b¶n cña n¬ron - ChØ râ thµnh phÇn cña cung ph¶n x¹ vµ ®êng dÉn truyÒn xung thÇn kinh cung ph¶n x¹ B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 6.1 – N¬ron; H6.2 – Cung ph¶n x¹ SGK - B¶ng phô, phiÕu häc tËp C hoạt động dạy - học Tæ chøc KiÓm tra bµi cò Thu báo cáo HS trước Bµi míi- V× sê tay vµo vËt nãng, tay rôt l¹i?-Nh×n thÊy qu¶ me, qu¶ khÕ cã hiÖn tượng tiết nước bọt?- Đèn chiếu vào mắt, mắt nhắm lại?- Hiện tượng trên là gì? Những thµnh phÇn nµo tham gia vµo? C¬ chÕ diÔn nh thÕ nµo? Bµi Ph¶n x¹ sÏ gióp chóng ta tr¶ lêi c¸c c©u hái nµy Lop8.net (14) Hoạt động 1: Cấu tạo và chức nơron Mục tiêu: HS rõ cấu tạo và chức nơron, từ đó thấy chiều hướng lan truyÒn xung thÇn kinh sîi trôc Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - Yªu cÇu HS nghiªn cøu a cÊu t¹o n¬ron gåm: môc I SGK kÕt hîp quan s¸t - Th©n: chøa nh©n, xung quanh cã tua ng¾n (sîi - HS ghi nhí chó thÝch H 6.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: nh¸nh) - Nªu thµnh phÇn cÊu t¹o - Tua dµi (sîi trôc): cã bao cña m« thÇn kinh - G¾n chó thÝch vµo tranh - HS lªn b¶ng g¾n chó miªlin, tËn cïng ph©n nh¸nh cã cóc xim¸p c©m cÊu t¹o n¬ron vµ m« t¶ thÝch b Chøc n¨ng cÊu t¹o n¬ron ®iÓn h×nh? - GV treo tranh cho HS nhËn - HS nhËn xÐt, nªu cÊu t¹o - C¶m øng (SGK) - DÉn truyÒn (SGK) n¬ron xÐt, rót kÕt luËn c C¸c lo¹i n¬ron - N¬ron cã chøc n¨ng g×? - Nơron hướng tâm (nơron - Cho HS nªu kh¸i niÖm tÝnh - Nghiên cứu tiếp SGK để trả cảm giác) c¶m øng, tÝnh dÉn truyÒn - N¬ron trung gian (n¬ron - GV chØ trªn tranh chiÒu lan lêi c¸c c©u hái liªn l¹c) truyÒn xung thÇn kinh trªn - N¬ron li t©m (n¬ron vËn h×nh 6.1 vµ 6.2 (cung ph¶n động) x¹) Lu ý: xung thÇn kinh lan truyÒn theo chiÒu - Dùa vµo chøc n¨ng dÉn truyền, người ta chia nơron thµnh lo¹i: - GV ph¸t phiÕu häc tËp, yªu - Nghiªn cøu SGK kÕt hîp cầu HS nghiên cứu tiếp quan sát H 6.2; trao đổi SGK kÕt hîp quan s¸t H 6.2 nhãm, hoµn thµnh kÕt qu¶ để tìm khác vào phiếu học tập lo¹i n¬ron - GV treo b¶ng kÎ phiÕu häc - HS ®iÒn kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt tËp - GV đưa đáp án đúng, hướng dẫn HS trên sơ đồ H 6.2 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hướng dẫn truyền xung thần Lop8.net (15) kinh nơron hướng tâm và li tâm (Ngược chiều) KÕt qu¶ phiÕu häc tËp: C¸c lo¹i n¬ron C¸c lo¹i n¬ron VÞ trÝ Chøc n¨ng - Th©n n»m bªn ngoµi - TruyÒn xung thÇn kinh Nơron hướng tâm T¦ thÇn kinh từ quan đến TƯ thần (n¬ron c¶m gi¸c) kinh (thô c¶m) N¬ron trung gian - N»m trung ¬ng - Liªn hÖ gi÷a c¸c n¬ron (n¬ron liªn l¹c) thÇn kinh - Th©n n»m trung - TruyÒn xung thÇn kinh ¬ng thÇn kinh, sîi trôc tõ trung ¬ng tíi c¬ quan N¬ron li t©m (nơron vận động) hướng quan phản phản ứng øng Hoạt động 2: Cung phản xạ Môc tiªu: HS h×nh thµnh kh¸i niÖm ph¶n x¹, cung ph¶n x¹, vßng ph¶n x¹ Biết giải thích số phản xạ người cung phản xạ và vòng phản xạ Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung - LÊy tõ 3-5 VD a Ph¶n x¹ - Cho VD vÒ ph¶n x¹? - Trao đổi nhóm và rút - là phản ứng thể để - Ph¶n x¹ lµ g×? tr¶ lêi kÝch thÝch cña m«i - Hiện tượng cảm ứng thực khái niệm phản xạ vật (chạm tay vào cây trinh - Không vì thực vật không có trường (trong và ngoài) nữ, lá cây cụp lại) có phải là hệ thần kinh, đó là sự điều khiển hệ thay đổi trương nước thần kinh ph¶n x¹ kh«ng? b Cung ph¶n x¹ - ThÕ nµo lµ cung ph¶n x¹? cña c¸c tÕ bµo gèc l¸) - Kh¸i niÖm ( SGK) - Yªu cÇu HS quan s¸t H 6.2 - SGK - cung ph¶n x¹ cã lo¹i vµ tr¶ lêi c©u hái: nơron: nơron hướng tâm, - Cã nh÷ng lo¹i n¬ron nµo - Tù rót kÕt luËn trung gian, li t©m tham gia vµo cung ph¶n x¹? - Cung ph¶n x¹ gåm - C¸c thµnh phÇn cña cung thµnh phÇn: c¬ quan thô ph¶n x¹? cảm, nơron hướng tâm, - GV nªu vai trß tõng thµnh n¬ron trung gian, n¬ron li phÇn t©m, c¬ quan ph¶n øng - GV cho HS quan s¸t H 6.2 - Dùa vµo H 6.2, lu ý ®êng c Vßng ph¶n x¹ - Xung thÇn kinh ®îc dÉn - Kh¸i niÖm (SGK) dẫn truyền để trả lời truyÒn nh thÕ nµo? - H·y gi¶i thÝch ph¶n x¹ kim ch©m vµo tay, tay rôt l¹i? Lop8.net (16) - B»ng c¸ch nµo trung ¬ng thÇn kinh cã thÓ biÕt ®îc phản ứng thể đã đáp øng kÝch thÝch cha? GV dÉn s¾t tíi : Cung ph¶n x¹ cã đường liên hệ ngược tạo thµnh vßng ph¶n x¹ - GV ®a VD vÒ vßng ph¶n xạ và giải thích trên sơ đồ H 6.3 - Yêu cầu HS đọc mục - Kh¸i niÖm vßng ph¶n x¹? - Quan s¸t H 6.3 - §äc nªu kh¸i niÖm vßng ph¶n x¹ - HS đọc kết luận cuối bài Kiểm tra, đánh giá - Cho HS dán chú thích vào sơ đồ câm H 6.2 và nêu chức các phận ph¶n x¹ - Tr¶ lêi c©u 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK - Vẽ sơ đồ cung phản xạ H 6.2 và chú thích - §äc môc “Em cã biÕt” Lop8.net (17)