- Baêng nhaïc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Dạy bài hát [r]
(1)GV:Mai Thị Ngọc Sương TUẦN 13 Từ ngày 23/11 đến 27/11/09 Thứ Tiết Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 51: Ôn tập Ôn tập Nghiêm trang chào cờ (T 2) Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Âm nhạc Toán Học vần Học vần Rèn luyện tư – Trò chơi vận động Phép cộng phạm vi Bài 52; Vần Ong ,Ông Vần ong , ông Công việc nhà Học hát ;Bài Sắp đến tết Phép trừ phạm vi Bài 53 :Vần Ăng ,Âng Vần ăng , âng Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt lớp Luyện tập ( T70 ) Bài 54: Vần Ung , Ưng , Vần ung ,ưng Vẽ cá Các quy ước bản.về gấp giấy và gấp hình Phép cộng phạm vi Tuần 11;Nền nhà , nhà in , cá biển … Tuần 12: Con ong ,cây thông ,vầng trăng … 420 GiaoAnTieuHoc.com (2) GV:Mai Thị Ngọc Sương Thứ hai , ngày 23 tháng 11 năm 2009 Học vần: Bài 51:Ôn tập I.Mục tiêu: -Đọc các vần có kết thúc n,các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 -Viết các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51, - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện kể: Chia phần II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn trang 88 SGK - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra bài cũ: - Đọc: - 2-4 HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - 2-3 HS đọc câu ứng dụng: - Viết: GV đọc cho HS viết - Viết vào bảng con: uôn, ươn, chuồn Giới thiệu bài: chuồn, vươn vai - GV hỏi: + Tuần qua chúng ta học vần gì mới? - GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu - GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm Ôn tập: + HS nêu các vần đã học a) Các vần vừa học: tuần + GV đọc âm - HS lên bảng các chữ vừa học b) Ghép chữ thành vần: tuần bảng ôn - Cho HS đọc bảng + HS chữ - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách + HS chữ và đọc âm phát âm c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS đọc các vần ghép từ chữ - Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng cột dọc với chữ dòng ngang - GV chỉnh sửa phát âm HS bảng ôn 421 GiaoAnTieuHoc.com (3) GV:Mai Thị Ngọc Sương - Nhóm, cá nhân, lớp (cuồn cuộn, vượn, thôn bản) d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: - GV đọc cho HS viết bảng - Cho HS viết vào Tập viết - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu và các chỗ nối các chữ từ vừa viết -HSKT: Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước - Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu thơ ứng dụng: - GV giới thiệu câu ứng dụng - Viết bảng: cuồn cuộn, thôn - Tập viết: cuồn cuộn, thôn Viết chữ e ,n - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Thảo luận nhóm tranh minh họa - Đọc: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun - Cho HS đọc câu ứng dụng: Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích HS - Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân đọc trơn - HS tập viết các chữ còn lại Vở tập viết b) Luyện viết : - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư - HS lắng nghe c) Kể chuyện: Chia phần - GV kể lại câu chuyện cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba chú sóc nhỏ Khi quay trở về, họ tìm cách chia số sóc vừa săn Họ chia chia lại, chia mãi phần hai người không Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng gì Vừa ấy, có người kiếm củi qua Anh kiếm củi liền đặt gánh củi xuống nghe hai người nói Ngẫm nghĩ lúc, anh kiếm củi lấy số sóc chia: - Các anh săn, công lao vất vả Mỗi anh nhận Còn tôi chia giúp 422 GiaoAnTieuHoc.com (4) GV:Mai Thị Ngọc Sương các anh, tôi nhận Thế là số sóc đã chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà - GV cho HS kể tranh: GV tranh, đại - Sau nghe xong HS thảo luận diện nhóm vào tranh và kể đúng tình tiết nhóm và cử đại diện thi tài mà tranh đã thể -Tranh 1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba chú sóc nhỏ -Tranh 2: Họ chia chia lại, chia mãi phần hai người không Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng gì -Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn và chia Tranh 4: Thế là số sóc đã chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà * Ý nghĩa câu chuyện: - Trong sống biết nhường nhịn thì 4.Củng cố – dặn dò: + HS theo dõi và đọc theo - Củng cố: + HS tìm chữ có vần vừa học + GV bảng ôn (hoặc SGK) SGK, báo, hay bất kì văn nào… - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa - Dặn dò: học nhà - Nhận xét ; - Xem trước bài 52 ĐẠO ĐỨC (Tiết 12): NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T2) A Mục tiêu : Xem tiết B Chuẩn bị : Vở bài tập Đạo đức Bút màu đỏ màu vàng , giấy vẽ Tranh vẽ tư đứng chào cờ C Các hoạt động dạy học : Các hoạt động thầy Bài cũ : - Quốc kì VN màu gì ? Ở có hình gì ? - Khi chào cờ em đứng nào ? Bài : 423 GiaoAnTieuHoc.com Các hoạt động trò Nghiêm trang Nghiêm trang, áo quần chỉnh tề Mắt nhìn thẳng quốc kì Cả lớp hát bài “ Lá cờ VN” (5) GV:Mai Thị Ngọc Sương Khởi động : Hoạt động1 : HS tập chào cờ GV làm mẫu 2.HS thực hành Cả lớp và GV cùng theo dõi nhận xét cho điểm tổ, tổ nào cao thắng Hoạt động : Vẽ và tô màu vào Quốc kì 1.Gv yêu cầu HS vẽ và tô màu Quốc kì Vẽ và tô màu đúng, đẹp, không quá thời gian qui định Cả lớp cùng GV nhận xét và khen các bạn vẽ đẹp Đọc : GV đọc mẫu câu thơ cuối bài Kết luận chung : -Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tich chúng ta là nước VN - Phải nghiêm trang chào cờ để này tỏ lòng tôn kính quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc VN Hoạt động : Xử lí tình Khi các bạn đứng nghiêm trang chào cờ, có em học trễ Em đó vừa đến cổng trường Theo em bạn đó làm gì ? Có các trường hợp : - Chạy nhanh vô hàng - Đứng cổng chơi - Đứng cổng chào cờ nghiêm trang IV Tổng kết : Thực hành nghiêm trang chào cờ Chuẩn bị bài sau : Đi học và đúng Mời HS tổ cử em lên tập chào cờ lớp theo dõi nhận xét Cả lớp tập đứng chào cờ theo HS vẽ và tô màu Quốc kì vào bài tập HS giới thiệu tranh vẽ mình Cả lớp nhận xét bài các bạn Cả lớp đồng Cả lớp cùng nghe Học sinh thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các trường hợp vừa nêu HS chọn các trường hợp xử lí Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tuần: 13 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ - TRÒ CHƠI I / Mục tiêu: Biết cách thực tư đứng ,đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất),hai tay dưa cao thẳng hướng -Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang ,hai tay chống hông -Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật trò chơi ( có thể còn chậm ) - II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên ; tranh, kẻ sn chơi, vệ sinh an tồn tập - học sinh : Trang phục gọn gàng 424 GiaoAnTieuHoc.com (6) GV:Mai Thị Ngọc Sương III/ Hoạt động dạy học : Khởi động : Chạy nhẹ nhng ,xoay cc khớp ( 2-3 pht ) Kiểm tra bi cũ : Tư đứng bản, đứng đưa chân sau ( pht ) Bài : a.Giới thiệu bi : ĐHĐN - Thể dục rn luyện tư ( pht ) b.Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (pht) 6-8 - Hoạt động 1: Ôn số động tác RLTTCB +Mục tiu: Thực động tác ôn chính xác học trước + Cch tiến hnh: hàng ngang - Ôn đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng 6–8 - Hoạt động 2: Học đứng đưa chân sang ngang + Mục tiu : Biết thực đ/t mức đúng +Cch tiến hnh : - Đứng đưa chân sang ngang, tay chống hông 6–8 - hs tập theo hướng dẫn GV - Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” + Mục tiu : Biết chơi chủ động, trật tự +Cch tiến hnh : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó chơi chính thức 4- Củng cố : (4-6 pht) - Thả lỏng - Gio vin cng HS hệ thống lại bi IV- Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xt học Biểu dương HS học tốt , giao bài nhà TOÁN :BAØI 47: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.MUÏC TIEÂU: 425 GiaoAnTieuHoc.com hàng ngang (7) GV:Mai Thị Ngọc Sương -Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi 7.Viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Làm bài Bài (dòng 1).Bài 3(dòng 1).Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp _Các mô hình phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức * + = 7; + = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán _HS nêu lại bài toán Coù hình tam giaùc, theâm hình tam giaùc Hoûi coù taát caû maáy hình tam giaùc? _Saùu coäng moät baèng baûy Bước 2: _Cho HS đếm số hình tam giác hai nhóm và trả lời: “sáu cộng mấy?” _HS đọc: Sáu cộng bảy _GV vieát baûng: + = _1+6=7 Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) và nêu pheùp tính _GV ghi baûng: + = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 5+2=7 4+3=7 2+5=7 3+4=7 Tiến hành tương tự phần a) *Chuù yù: _Cho HS thực theo GV _Cho HS tập nêu bài toán _Tự tìm kết _Neâu pheùp tính c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phaïm vi _HS đọc: + _Moãi HS laáy roài theâm hình vuông (7 hình tròn) để tự tìm công thức 5+2=7 4+3=7 2+5=7 3+4=7 426 GiaoAnTieuHoc.com (8) GV:Mai Thị Ngọc Sương _Đọc lại bảng cộng _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tìm kết phép tính, đọc kết mình theo cột *Lưu ý: Củng cố cho HS tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Baøi 3: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi Chaúng haïn: Muoán tính + + thì phaûi laáy cộng trước, bao nhiêu cộng tiếp với _Cho HS laøm baøi Bài 4: Hướng dẫn HS giải theo trình tự sau: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán -HSKT: 3.Nhaän xeùt –daën doø: _HS đọc: 6+1=7 1+6=7 5+2=7 6+1 2+5=7 4+3=7 3+4=7 2+5 _làm vào và nêu nối tiếp _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính _Làm và chữa bài a) Có bướm, thêm bướm Hỏi có tất bướm? _ 6+1=7 -Viết số ,2 _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 48: Phép trừ phaïm vi Học vần: Bài 52: Ong - ông i.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông,từ và đoạn thơ ớng dụng -Viết ong ,ông, cái võng ,dòng song - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đá bóng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 427 GiaoAnTieuHoc.com (9) GV:Mai Thị Ngọc Sương * Kiểm tra bài cũ: - Đọc + 2-4 HS đọc các từ: cuồn cuộn, vượn, thôn + Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun -Viết: 1.Giới thiệu bài: - GV đưa tranh và nói: -Viết: cuồn cuộn, vượn + Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta học vần ong- ông GV - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi viết lên bảng ong -ông - Đọc theo GV - Đọc mẫu: ong- ông 2.Dạy vần: ong a) Nhận diện vần: ô và ng - Phân tích vần ong? b) Đánh vần: * Vần: - Đánh vần: o-ng-ong - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: - Phân tích tiếng võng? - Cho HS đánh vần tiếng: võng - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá - Cho HS đọc: + Vần: o-ng-ong + Tiếng khóa: vờ-ong-vong-ngã-võng + Từ khoá: cái võng c) Viết: * Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: ong - GV lưu ý nét nối ovà ng *Tiếng và từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: võng - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS ông a) Nhận diện vần: - Phân tích vần ông? b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: - Cho HS đánh vần tiếng: sông - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá - HS phân tích - Đánh vần: vờ-ong-vong-ngã-võng - Đọc: cái võng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: ong - Viết vào bảng: võng - ô và ng - Đánh vần: ô-ng-ông - Đánh vần: sờ-ông-sông - Đọc: dòng sông - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 428 GiaoAnTieuHoc.com (10) GV:Mai Thị Ngọc Sương - Cho HS đọc: + Vần: ô-ng-ông + Tiếng khóa: sờ-ông -sông + Từ khoá: dòng sông c) Viết: *Vần đứng riêng: HS thảo luận và trả lời + Giống: kết thúc ng + Khác: ông bắt đầu ô, ong bắt đầu o - Viết bảng con: ông - So sánh ông và ong - GV viết mẫu: ông - GV lưu ý nét nối ô và ng *Tiếng và từ ngữ: - Viết vào bảng: sông - Cho HS viết vào bảng con: sông - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: + Tìm tiếng mang vần vừa học + Đánh vần tiếng + Đọc từ - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung - GV đọc mẫu -HSKT: - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Viết o,n Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết - Lần lượt phát âm: ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV nêu nhận xét chung - Cho HS đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng mang vần vừa học + Đánh vần tiếng + Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - GV đọc mẫu b) Luyện viết: - Cho HS tập viết vào J, - 2-3 HS đọc - Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: - Đọc tên bài luyện nói 429 GiaoAnTieuHoc.com (11) GV:Mai Thị Ngọc Sương (Giảm tải nhẹ phần luyện nói) - HS quan sát và trả lời - Chủ đề: Đá bóng - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Em thường xem bóng đá đâu? +Em thích cầu thủ nào nhất? +Trong đội bóng, là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? +Nơi em ở, trường em học có đội bóng không? +Em có thích đá bóng không? * Chơi trò chơi: Ghép mô hình 4.Củng cố – dặn dò: Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) +HS theo dõi và đọc theo + Cho HS tìm chữ vừa học +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào - Dặn dò: - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước bài 53 Tự nhiên & xã hội: : Công việc nhà I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu: - Mọi người gia đình phải làm việc theo sức mình - Trách nhiệm học sinh ngoài học cần giúp đỡ gia đình - Kể tên số công việc thường làm người gia đình - Kể công việc em thường làm giúp đỡ gia đình Khối trưởng báo cáo: Gọi vài học sinh nêu địa nhà em và kể ngäi nhaì cuía mçnh Bài GIAÏO VIÃN HOÜC SINH HÂ1 Quan saït hçnh- Trang 28 saïch Gkvaì Nêu yêu cầu: Hãy kể nội dung thảo luận nhóm hçnh - Gọi số đại diện kể trước lớp Kết luận: Những việc làm đó giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng vưa thể 430 GiaoAnTieuHoc.com (12) GV:Mai Thị Ngọc Sương quan tâm, gắn bó người gia âçnh HÂ2 Có thể gợi ý: - Trong nhà em chợ, dọn nh, giặt quần áo - Haìng ngaìy em phaíi laìm gç âeer giuïp đỡ gia đình Làm việc theo cặp Một em nêu câu hỏi, em trả lời HÂ3 Nêu yêu cầu: Tìm điểm và khác Quan sát tranh theo yêu cầu giáo tranh viãn - Một số em trả lời Giống: Có đồ dùng Khác: Ởí hình 2: nhà cửa gọn Hỏi tiếp: gaìng hån Em thêch càn pjhoìng naìo, taûi sao? Kết luận: Mỗi người gia đình phải quan tâm dọn nhà cửa gọn gaìng Củng cố: Chuẩn bị phòng bừa bộn Nêu yêu cầu: Nhóm nào dọn nhà Chia thaình hai nhoïm chåi troì ‘’Doün nhanh và gọn thì nhóm đó thắng nhaì guïp meû’’ Dặn dò: Thực theo yêu cầu đã hoüc Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 Âm nhạc: Học hát: Sắp đến tết Nhạc và lời: Hoàng Vân I.Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca 431 GiaoAnTieuHoc.com (13) GV:Mai Thị Ngọc Sương - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Biết bài hát tác giả Hoàng Vân sáng tác II.Chuaån bò cuûa GV: - Hátchuẩn xác bài Sắp đến tết - Nhạc cu ïđệm, gõ - Baêng nhaïc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Sắp đến tết - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài - HS chú ý nghe haùt - HS tập đọc lời catheo hướng - Cho HS nghe baêng haùt maãu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu dẫn GV baøi haùt - Tập hát câu ,mỗi câu cho HS hát 2,3 - HS tập hát: + Hát đồng lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát Sửa cho Hs ( cacù em hát chưa đúng + Hát theo nhóm + haùt caù nhaân yeâu caàu, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm - HS hát và vỗ tay theo phách theo phaùch GV laøm maãu: Sắp đến tết rồi, đến trường vui - HS hát kết hợp gõ đệm theo x x xx x x xx tieát taáu GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết taáu Sắp đến tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x HS thực theo hướng dẫn GV Cuûng coá – daën doø Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Hỏi HS nhắc lại tên bài hát , tên tác giả HS ghi nhớ baøi haùt 432 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV:Mai Thị Ngọc Sương Nhaän xeùt chung Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học 433 GiaoAnTieuHoc.com (15)