Mục tiêu: - Học sinh phải giải thích được tại sao Menđen lại suy ra được quy luật các cặp alen phân ly độc lập nhau trong quá trình hình thành giao tử.. - Biết vận dụng quy luật xác suất[r]
(1)Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết BÀI 9: QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY ĐỘC LẬP I Mục tiêu: - Học sinh phải giải thích Menđen lại suy quy luật các cặp alen phân ly độc lập quá trình hình thành giao tử - Biết vận dụng quy luật xác suất để dự đoán kết lai - Biết cách suy luận kiểu gen sinh vật dựa trên kết phân ly kiểu hình các phép lai - Nêu công thức tổng quát tỷ lệ phân ly giao tử, tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình các phép lai nhiều cặp tính trạng - Giải thích sở tế bào học quy luật phân ly độc lập II Phương pháp: Quan sát- Thảo luận- Hỏi đáp III Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng hình 9, bảng SGK IV Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: - Cần phải làm gì để biết chính xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội? Giải thích ? 2) Bài mới: Hoạt động thầy và trò * HĐ1: Thí nghiệm lai hai TT Nội dung I.Thí nghiệm lai hai tính trạng: ▼ Em hãy trình bày thí nghiệm lai 1.Thí nghiệm: tính trạng Menđen Ptc Hạt vàng, trơn x Hạt xanh, nhăn ? Nếu thay đổi vai trò làm bố (mẹ) F1 100% cây cho hạt vàng trơn Lop12.net (2) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy và trò Nội dung thì kết ntn? F2 315 hạt vàng, trơn : 108 hạt vàng nhăn: 101 hạt xanh, trơn : 32 hạt xanh nhăn ? Nếu xét riêng cặp tính trạng Nhận xét: thì tỷ lệ phân ly F2 nào? (Tỷ - Mỗi tính trạng : 3vàng:1xanh; 3trơn:1nhăn lệ 3:1) - Cả tính trạng F2 9:3:3:1= (3:1)x(3:1) ? Tỉ lệ tính trạng? các cặp NTDT (các cặp alen) qui định các ? Vận dụng quy luật nhân xác suất tính trạng PLĐL thì điều này có nào? 2.Giải thích: (PLĐL) A quy định hạt vàng; a quy định hạt xanh ▼Dựa vào đâu mà Meden kết B quy định hạt trơn; luận PLĐL quá trình hình * SĐL: thành giao tử? b quy định hạt nhăn HS viết theo SGK F2-Kiểu gen: Từ quy ước gen trên em hãy xác 1AABB 1AAbb 1aaBB 1aabb định kiểu gen Ptc hạt vàng, trơn 2AABb và xanh, nhăn Viết SĐL 4AaBb + Hướng dẫn học sinh viết sơ đồ lai -Kiểu hình: 9(A-B-):3(A-bb):3(aaB-):1aabb 2Aabb và kẻ bảng tổ hợp giao tử F1 F2 2aaBb 2AaBB VT VN XT XN ? Nếu AaBbCc tự thụ phấn thì kiểu II Cơ sở tế bào học: hình A-B-C- là bao nhiêu? 1.Trường hợp 1: (3/4)3 = Các gen quy định các tính trạng hạt vàng và 27/64 hạt trơn phân ly cùng và hạt xanh với hạt * HĐ2: Cơ sở TB học: nhăn) - NTDT ngày gọi là gen/các cặp -Kết : loại giao tử AB và ab với tỷ lệ NST tương đồng ngang ?Khi GP tạo gt phân ly các 2.Trường hợp 2:(gen quy định các tính trạng cặp nst xảy theo khả hạt vàng và hạt nhăn phân ly cùng và hạt nào? Xác suất? xanh với hạt trơn) Lop12.net (3) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động thầy và trò Nội dung ▼ HS quan sát hình 9.1 - Kết : loại giao tử Ab và aB với tỷ lệ ? Em có nhận xét gì trường hợp ngang 1(2) ? (sự kết cặp, phân ly các *Kết chung: Kiểu gen AaBb cho loại gen và kết số lượng, tỷ lệ các giao tử AB, Ab, aB, ab với tỷ lệ ngang loại giao tử ) Khi thụ tinh tạo 16 tổ hợp ? Kết chung KG AaBb cho các CSTB học: Sự PLĐL các loại giao tử với số lượng, tỷ lệ NST(alen)/GP và tổ hợp ngẫu nhiên nào? NST(alen)/TT là chế truyền đạt tính ? Vậy sở TBH định luật? trạng III ý nghĩa các quy luật Menđen: - Khi biết tính trạng nào đó di truyền ▼ Theo Menđen lý thí nghiệm theo quy luật Menđen chúng ta có thể tiên ông thành công là gì? Tại sao? đoán trước kết lai - Sử dụng dòng chủng khác - Xuất biến dị tổ hợp đa dạng, phong biệt vài tính trạng phú SV và vận dụng vào chọn tạo đem lai với giống - Số lượng cá thể phân tích phải lớn - Đối tượng: (May mắn) + Cây đậu Hà lan tự thụ phấn chặt chẽ + Các tính trạng trội, lặn hoàn toàn + Mỗi gen quy định tính trạng và cặp gen nằm trên cặp NST khác ? Quy luật Menđen có ý nghĩa nào thực tế? Lop12.net (4) Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Củng cố: - Nêu điều kiện nghiệm đúng định luật (các cặp alen /các cặp nst tương đồng khác nhau) - Điều kiện để lai các cá khác tính trạng thu đời có tỉ lệ 9:3:3:1 (DHT cặp gen, trội hoàn toàn, slượng lớn, các kgen có sức sống ngang nhau) - Làm nào để biết gen nào đó nằm trên nst tương đồng khác dựa vào kquả các phép lai? (Nếu lai phân tích thì Fa: 1:1:1:1 Nếu cho lai P-> F2 thì có tỉ lệ 9:3:3:1) - Vì không thể tìm người có kgen giống (trừ sinh đôi cùng trứng) (số biến dị tổ hợp lớn : 246 kiểu hợp tử khác nhau) Dặn dò: - Viết lại SĐL (ghi đầy đủ số kiểu gen ); Kẻ bảng vào - Học bài theo câu hỏi SGK - Tìm hiểu các kiểu tương tác gen RÚT KINH NGHIỆM Ngày , tháng ., 2009 Tổ trưởng kí duyệt Lop12.net (5)